幼兒園小班月度工作計(jì)劃5篇

幼兒園小班月度工作計(jì)劃5篇幼兒園小班月度工作計(jì)劃篇1

一、創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的環(huán)境，轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀

針對(duì)小班幼兒新入學(xué)，對(duì)家有深深的依戀之情。剛開(kāi)學(xué)，我們熱情的接待幼兒。對(duì)走廊、教室等進(jìn)行美化，為幼兒創(chuàng)造出優(yōu)美、舒適的環(huán)境，吸引幼兒留意，滿足他們的好奇心。并展示幼兒園各種各樣的玩具，讓他們覺(jué)得幼兒園美，幼兒園好玩，幼兒園老師和氣可親，轉(zhuǎn)移他們的情感依戀。

二、保育為主，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育

堅(jiān)持晨檢及全日觀看，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決和處理。加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育。做好午餐的服務(wù)工作，讓幼兒吃飽、吃好。仔細(xì)記錄幼兒來(lái)園狀況，及午睡狀況，讓家長(zhǎng)放心，幼兒快樂(lè)!

三、保教結(jié)合，重視幼兒德、智、體全方面進(jìn)展

首先，加強(qiáng)幼兒思想品德教育。利用節(jié)假日，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯易懂的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，主動(dòng)參與園內(nèi)舉行的各種節(jié)日慶?；顒?dòng);其次，仔細(xì)按“規(guī)程〞和新“綱要〞開(kāi)展基本教學(xué)活動(dòng)。各領(lǐng)域按幼兒年齡特點(diǎn)選好教材，仔細(xì)備課，采納多種形式進(jìn)行教學(xué);再次，繼續(xù)教師之間的學(xué)習(xí)、溝通;常常與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動(dòng)作用。仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取幼兒教育的一致性。教師之間互相聽(tīng)課，交換意見(jiàn)，做好交接班工作，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)幼兒教育方面的閱歷文章，不斷擴(kuò)大自己的眼界，加強(qiáng)工作的責(zé)任心。

幼兒園小班月度工作計(jì)劃篇2

一、狀況分析

1、今年有兩個(gè)小班，共有五名教師，都是有過(guò)幾年甚至幾十年的教育閱歷的老師，在班級(jí)管理方面應(yīng)當(dāng)是有肯定的能力，但在業(yè)務(wù)能力方面，還存在著肯定的缺乏。

2、如今家庭中獨(dú)生子女越來(lái)越普遍，“隔代親〞的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重，因此造成幼兒動(dòng)手能力越來(lái)越差，有相當(dāng)一部分幼兒不會(huì)吃飯，不會(huì)穿衣，一個(gè)人不情愿睡覺(jué)，而祖父母不愿離開(kāi)自己的孫兒孫女。

二、指導(dǎo)方針

仔細(xì)貫徹《綱要》，學(xué)習(xí)《綱要》的精神，使每一位幼兒都能身心健康的進(jìn)展。

三、具體措施

(1)班級(jí)方面

能依據(jù)主題內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)更換環(huán)境，依據(jù)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r制作區(qū)域材料，并因地制宜利用農(nóng)村的一些資源制作區(qū)角材料。

(2)教師方面

仔細(xì)進(jìn)行集體備課，主動(dòng)想方法。出點(diǎn)子，為每節(jié)課出謀策劃，主動(dòng)主動(dòng)上好教研課，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課。做好案例收集、預(yù)備工作，每月至少一篇案例、一篇個(gè)案分析。

(3)家園聯(lián)系

各班每月至少家園聯(lián)系一次，平常利用多種手段與家長(zhǎng)溝通，十月中旬向家長(zhǎng)開(kāi)課，十二月份開(kāi)展“慶元旦家園共育〞活動(dòng)。

四、工作支配

九月份

1、做好新生報(bào)名工作。

2、布置墻，制定各類計(jì)劃。

3、穩(wěn)定幼兒心情，防事故發(fā)生。

十月份

1、向家長(zhǎng)開(kāi)課，并預(yù)備發(fā)言稿。

2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集材料布置自然角。

3、集體研討戶外活動(dòng)中幼兒合作能力的培育。

十一月份

1、環(huán)境布置。

2、有創(chuàng)意區(qū)域。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比。

4、公開(kāi)課評(píng)比。

十二月份

1、家園共育活動(dòng)。

2、冬季鍛煉。

一月份

1、幼兒測(cè)評(píng)。

2、撰寫各類總結(jié)。

幼兒園小班月度工作計(jì)劃篇3

1、活動(dòng)：

(1)本月開(kāi)展“轱轆轱轆〞的主題活動(dòng)，通過(guò)觀看常見(jiàn)的車輛，引發(fā)探究會(huì)輪動(dòng)物體的興趣。

(2)本月開(kāi)展“冬天來(lái)了〞的主題活動(dòng)，通過(guò)觀看、感受，知道冬天的明顯特征，萌發(fā)幼兒觀看自然的興趣。教育幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉身體，高高興興上幼兒園。

2、常規(guī)：

(1)能輕拿輕放玩具，愛(ài)惜班級(jí)物品。

(2)來(lái)園、離園時(shí)能牽好家長(zhǎng)的手，不奔跑，留意安全。

3、日常生活：

(1)提示幼兒準(zhǔn)時(shí)入廁，特殊是女小朋友在老師的幫助下能塞好褲子，不露肚子;

(2)洗手前能先卷好袖子，洗完后擦干再放下;

(3)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、疊自己的外套。

4、環(huán)境：

(1)布置“蛇年〞的主題展板。

(2)利用幼兒和家長(zhǎng)的親子畫共同布置新年節(jié)日環(huán)境。

5、家長(zhǎng)工作：

(1)能和孩子一起收集圣誕裝飾物，共同營(yíng)造班級(jí)圣誕的氣氛。

(2)留意保持孩子指甲的干凈。

(3)為孩子預(yù)備一份有意義的圣誕禮物。

6、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

7、小班年級(jí)組“喂娃娃〞競(jìng)賽。

本月中，我班開(kāi)展了“轱轆轱轆〞、“冬天來(lái)了〞的主題活動(dòng)。幼兒能通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，初步把握了教學(xué)要領(lǐng)。幼兒不僅能漸漸地學(xué)會(huì)觀看，還能學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)感知，聯(lián)系到生活的所見(jiàn)所知。

由于天氣降溫幅度很大，幼兒感冒咳嗽的狀況有所增加，但沒(méi)有幼兒因?yàn)榕吕涠噷W(xué)的，大家都能英勇的克服寒冷來(lái)幼兒園學(xué)本事。教育幼兒要留意保持手指甲的潔凈，并能大手牽小手來(lái)園。為了進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)能力，我們先在班級(jí)進(jìn)行了“喂娃娃〞競(jìng)賽，選出其中最快喂完的10名幼兒參與小班年級(jí)的競(jìng)賽。在年級(jí)組競(jìng)賽中，10名幼兒中有4名幼兒獲得年級(jí)優(yōu)勝。此次自我服務(wù)競(jìng)賽得到了特別好的效果，如今班級(jí)中需要老師、阿姨喂飯的現(xiàn)象明顯削減，幼兒在獨(dú)立進(jìn)餐方面有了顯著的進(jìn)步。此項(xiàng)活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。

本月為迎接即將到來(lái)的元旦，我們發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)，一起制作了美麗的親子畫展，通過(guò)將作品表框，懸掛于班級(jí)，讓我們的班級(jí)處于濃濃的新年氣氛中，孩子們也親身體驗(yàn)到了節(jié)日的歡樂(lè)。

幼兒園小班月度工作計(jì)劃篇4

春夏交際，作為幼兒園的老師，這段日子真的過(guò)的特別的“提心吊膽〞。盡管在流行病的預(yù)防中，我們已經(jīng)做的特別細(xì)致和完備。但是自己總是忍不住擔(dān)憂，就只能在工作中重復(fù)檢查，多做幾遍。不過(guò)幸運(yùn)的是，我們__幼兒園的孩子們健康狀況都特別的良好!但正因?yàn)槿绱?，我們作為幼兒教師更不能掉以輕心!

四月的工作也不知不覺(jué)的接近了，我在此對(duì)四月份的工作做好總結(jié)，期望自己的工作能更加的順利!我的工作計(jì)劃如下：

一、個(gè)人計(jì)劃

經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的.學(xué)習(xí)和鍛煉，自己在對(duì)幼兒的健康檢查和照看上，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步!但是幼兒們身體抵抗力較差，加上四月的氣溫改變，我更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊霉ぷ?。不能一昧的按照過(guò)去的閱歷，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤的推斷!

時(shí)間的推動(dòng)，也同樣意味著自己也要隨之前進(jìn)。不僅僅是安全的愛(ài)護(hù)上，在教育上，自己也要時(shí)刻囑咐，讓工作做到更加的完善!

二、教學(xué)的計(jì)劃

幼兒們的很脆弱，加上目前的狀況，室外的游戲和活動(dòng)也并不算太適合。為此，我們預(yù)備在工作中增加室內(nèi)的游戲和教育，通過(guò)各種活動(dòng)和游戲，教育幼兒們學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)也能鍛煉幼兒的身體，加強(qiáng)免疫力。

作為老師，我們?cè)谶@個(gè)階段喲以身作則，帶著好幼兒們做好生活習(xí)慣。同時(shí)，和幼兒家庭方面也要做好溝通，讓幼兒在家中主動(dòng)的發(fā)揮自己在幼兒園中的所學(xué)，假如有習(xí)慣不對(duì)的，需要家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)的糾正。

三、家長(zhǎng)方面的工作

要做好幼兒園的教學(xué)工作，老師和家長(zhǎng)的聯(lián)手是必不行少的。

首先，在健康課最近的流行病狀況我們都必需準(zhǔn)時(shí)的向家長(zhǎng)做好宣揚(yáng)，呼吁家長(zhǎng)做好防護(hù)。

其次，在教學(xué)上，我們需要要求家長(zhǎng)主動(dòng)的鼓舞幼兒，帶動(dòng)幼兒的主動(dòng)性!并做好家長(zhǎng)對(duì)幼兒表現(xiàn)的了解，讓家長(zhǎng)在家中也一起帶動(dòng)孩子的成長(zhǎng)!

四、留意的事項(xiàng)

在這段時(shí)間，班上也出現(xiàn)了些許矛盾。作為老師，在管理上不能僅僅付諸于外表，我應(yīng)當(dāng)更加深入了解幼兒們的心，了解他們的矛盾，并化解他們的矛盾，讓我們的班級(jí)，成為一個(gè)健康美好的班級(jí)!

我知道，將來(lái)還有很長(zhǎng)的路，但是我不會(huì)一個(gè)人走下去，我的身邊還有x老師，還有這么多幼兒們，我們會(huì)一起努力，創(chuàng)造出一個(gè)充滿活力的歡樂(lè)班級(jí)!

幼兒園小班月度工作計(jì)劃篇5

本學(xué)期，我班三位老師繼續(xù)仔細(xì)落實(shí)《幼兒園教育指南綱要》，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃，不斷提高班級(jí)教師的教育理念及課堂駕馭能力，由于班級(jí)老師是跟班的，所以對(duì)幼兒的狀況都大致了解，在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)都相對(duì)比較順利，幼兒對(duì)各方面的班級(jí)規(guī)章制度都是比較了解的。這一年是關(guān)鍵的一年，為幼兒升入小學(xué)我們必需要付出更多，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和豐富的教學(xué)來(lái)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，為更好地開(kāi)展本學(xué)期各方面工作，現(xiàn)依據(jù)班級(jí)狀況制定班務(wù)計(jì)劃如下：

一、班級(jí)狀況分析

(一)幼兒狀況

本班現(xiàn)有幼兒42人，其中男生22人、女生20人。本學(xué)期有4位新生和2位因就讀一年級(jí)年齡小的幼兒加入我班。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r來(lái)看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，但仍有少數(shù)幼兒對(duì)同伴、家長(zhǎng)和老師有較強(qiáng)的依靠性;在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣都良好，但有少數(shù)幼兒的規(guī)則意識(shí)不夠強(qiáng)，主要表如今：課堂(講話、留意力不集中、游戲活動(dòng)時(shí)不遵守規(guī)則等);行為規(guī)范(禮貌、自理能力等)，在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期照舊抓好常規(guī)工作為重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

(二)教師分工合作狀況

1、本學(xué)期班級(jí)配班狀況：班主任、副班主任、保育員。

2、楊老師和繆老師供共同負(fù)責(zé)開(kāi)展全部課程的教育教學(xué);葛老師負(fù)責(zé)班級(jí)保育工作。

二、教育教學(xué)工作

1、仔細(xì)提前一周備課，上課以及準(zhǔn)時(shí)做好課后反思。

2、明確各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)富有童趣、教育意義的課程。

3、開(kāi)展好主題《變變變》、《中國(guó)娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物，我們的朋友》、《快樂(lè)一刻》、《“克隆“專家》、《愛(ài)護(hù)自己》活動(dòng)。

4、依據(jù)班級(jí)幼兒的興趣以及本園特色，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同事繼續(xù)豐富班級(jí)特色“童心