高中語文-滿江紅教學(xué)課件設(shè)計

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滿江紅秋瑾高中語文必背古詩文教學(xué)目標(biāo)1、了解作者及其寫作背景。2、掌握詞作中使用的藝術(shù)手法。3、反復(fù)誦讀，體會作者的思想感情。

初讀詩歌

讀準(zhǔn)字音，正確、流利。

秋瑾，自號鑒湖女俠，幼懷大志，性格豪放，酷愛詩文和騎馬擊劍，能文能武，敢說敢為。生于封建家庭，18歲時，其父將她許配給湘潭富家公子王廷均為妻。

作者簡介及背景展示

1903年春，王廷均用錢捐得戶部主事官職，秋瑾隨夫入京。

時值八國聯(lián)軍入侵后不久，她目睹民族危機(jī)的深重和清政府的腐敗，決心獻(xiàn)身救國事業(yè)，而其夫無心國事。

中秋節(jié)，秋瑾與丈夫王廷均發(fā)生沖突，她不愿在貴婦人的脂粉堆里虛度一生，下決心沖破家庭牢籠，投身革命。不久即東渡日本留學(xué)，去尋求民族振興的道路。

先后參加過三合會、光復(fù)會、同盟會等革命組織。1907年春，到紹興組織“光復(fù)軍”，準(zhǔn)備與徐錫麟同時在安徽與浙江起義，事泄被捕，從容就義于紹興軒亭口。時年32歲。

這首詞作于1903年秋詞人寓居北京期間，是秋瑾赴日之前的言志之作。此時，與丈夫結(jié)婚剛好八年。

二讀詩歌

體會作者的情感秋瑾“女權(quán)不振，國勢必弱。”“女學(xué)不興，種族不強(qiáng)?！薄芭颖禺?dāng)有學(xué)問，求自立，不當(dāng)事事仰給男子?！?/p>

“秋瑾工詩文，有‘秋風(fēng)秋雨求煞人’名句，能跨馬攜槍，曾東渡日本，志在革命，千秋萬代儔俠名。”“最好的同志秋女俠”；祭秋瑾墓,題詞：“鑒湖女俠千古巾幗英雄?！睂O中山稱:宋慶齡題詞：

“秋瑾女杰，堅強(qiáng)不屈，英勇就義，永垂不朽！“勿忘鑒湖女俠之遺風(fēng)，望為我越東女兒爭光！”周恩來題詞：鄧穎超題詞：

思考：

本詞的藝術(shù)特色？

三讀詩歌

品味賞析滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。為籬下，黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z，強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列；心卻比，男兒烈。算平

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