六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文(滬教版)《鳥(niǎo)鳴澗》課件

看圖片，

江雪（唐）柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

靜夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。鳥(niǎo)

鳴

澗“鳥(niǎo)鳴澗”是一個(gè)地名，一個(gè)風(fēng)景極其優(yōu)美的地方。澗：是山澗，夾在兩山之間的河流。鳴：鳥(niǎo)叫鳥(niǎo)鳴澗：指鳥(niǎo)在山澗中鳴叫。1、初讀解題知作者

王維

唐朝著名詩(shī)人、繪畫(huà)大師。外號(hào)“詩(shī)佛”。

蘇軾曾贊頌他：“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。

我要正確、流利地朗讀古詩(shī)。我會(huì)弄懂詩(shī)的意思，感受與體會(huì)這首詩(shī)的意境。我能體會(huì)作者的心情，感受詩(shī)人表達(dá)的對(duì)明月及大自然的喜愛(ài)之情。成功目標(biāo)：1、第一遍讀古詩(shī)，我要讀通詩(shī)句。 2、第二遍讀古詩(shī)，我要讀準(zhǔn)節(jié)奏。（這是一首五言絕句，它的朗讀標(biāo)準(zhǔn)是讀完前兩個(gè)字要稍有停頓,第三個(gè)字要讀重音,聲音也要拉長(zhǎng)些。注意逗號(hào)、句號(hào)的停頓。根據(jù)古詩(shī)的內(nèi)容,最后一行要讀得輕一些。）

鳥(niǎo)鳴澗（唐）王維

人閑/桂花落，夜靜/春山空。

月出/驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴/春澗中。3、第三遍讀古詩(shī)，我要讀出感情。（借助圖畫(huà)，想想詩(shī)的意思，爭(zhēng)取把蘊(yùn)含在詩(shī)中的感情讀出來(lái)。）成功方法：鳥(niǎo)鳴澗

（唐）王維人閑/桂花落，夜靜/春山空。月出/驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴/春澗中。

二、尋詩(shī)疑

請(qǐng)你靜下心來(lái)讀詩(shī)，借助工具書(shū)自學(xué)詩(shī)句，尋找詩(shī)中的疑問(wèn)。

品讀詩(shī)句，理解詩(shī)意，同時(shí)解決大家的疑問(wèn)。三、品詩(shī)意人閑桂花落閑：閑靜夜晚人都安靜了下來(lái)，只有春桂在無(wú)聲地飄落。猜意思夜靜春山空

寂靜使春夜里的山更讓人覺(jué)得空空蕩蕩。月出驚山鳥(niǎo)驚：驚動(dòng)月亮出來(lái)了，山雀竟然被月光驚動(dòng)

時(shí)鳴春澗中時(shí)時(shí)發(fā)出的鳴叫在山澗中回響。

詩(shī)句理解

我拋開(kāi)一切俗務(wù)，悠閑的在這里欣賞桂花。

夜是這么的靜，仿佛山中空無(wú)一物，靜得似乎連花瓣飄落的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)

。人閑桂花落，夜靜春山空。

當(dāng)皎潔的月亮悄悄升起，竟然驚醒了在山林中棲息的鳥(niǎo)兒。

月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。四、悟詩(shī)情

1、想一想：《鳥(niǎo)鳴澗》中描寫(xiě)了哪些景物？這些景物寫(xiě)出了山間月夜什么特點(diǎn)？2、想一想作者在詩(shī)中表達(dá)了怎樣的思想感情？

成功量學(xué)：鳥(niǎo)鳴澗

唐王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。鳥(niǎo)鳴澗

唐王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。鳥(niǎo)鳴澗

桂花月靜人夜山鳥(niǎo)

以動(dòng)襯靜“鳥(niǎo)鳴山更幽”

花落月出鳥(niǎo)鳴

表現(xiàn)了春天的夜晚，山中那寧?kù)o幽美的感覺(jué)賞析

這首詩(shī)是描寫(xiě)深山春夜的美麗景象，充分表現(xiàn)出作者觀察入微、善于寫(xiě)景的專長(zhǎng)?？此萍澎o無(wú)聲，卻聽(tīng)得到花瓣落地、澗水淙淙、啾啾鳥(niǎo)鳴等天然樂(lè)章；仿佛空無(wú)一物，其實(shí)熱鬧