聽教育直播課心得體會6篇

聽教育直播課心得體會6篇聽教育直播課心得體會篇1

在生活中，我們會遇到各種危急，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要愛護好自我，這也就是所謂的“自我愛護〞，就是用自我所學(xué)過的學(xué)問來愛護自我，學(xué)會自我愛護是很重要的。

就在去年夏天，四個十二歲的小男孩在中午時到龍源湖去游泳，可他們并不明白危急的來臨。突然其中一個被水草纏住了，怎樣也動不了，眼看就快要淹死了，其余三個抓緊過去想吧同伴救上來，可是他們畢竟也小，再說那是是中午，四周一個人也沒有，沒有方法請求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的杯具。

這說明了學(xué)會自我愛護的重要性，也突出了孩子們的安全意識還太少，要明白并不是全部的河流都是能夠游泳的，或許下頭水草雜亂會纏住你的腳，或許下頭有很深的淤泥，會把你陷進去，或許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危急，所以我們要有自我愛護的意識。

記得有一年，我和鄰居小朋友一齊放炮，我們用粗香點燃了各種各樣的花炮，之后，夜深了，我們趁著火光相互追逐玩耍起來，我忘了手里還拿著點燃的粗香，于是樂極生悲的事情發(fā)生了：玩的時候，她開玩笑的似地做出向我身上潑水的動作，我也習(xí)慣性的伸手去擋，結(jié)果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個泡。

這就說明了我自我愛護的意識還不夠多，做事應(yīng)當(dāng)細(xì)心，要思前想后，而真正遇到困難時，我們不要自作主見，而應(yīng)當(dāng)像大人們求救，比方打“110〞，找家長，找教師來幫我們解決困難。

聽教育直播課心得體會篇2

今日，天很藍(lán)，陽光很燦爛，我和我校的兄弟姐妹們都很快樂，因為我們要團聚一堂來慶祝自己的節(jié)日了。

在座談會上我的思緒波動，但是主題只有一個，那就是感動。這份感動從昨天就有了.......

這份感動源自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“同志們辛苦了!〞確實撥動著我的心弦。他們能悉數(shù)各位老師的“困難創(chuàng)業(yè)〞，足以證明他們是關(guān)懷“群眾疾苦〞的好領(lǐng)導(dǎo)，有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)真的是我們的福分!在我們的節(jié)日到來之際我們更應(yīng)當(dāng)向他們道一聲：“感謝!〞

這份感動源自我們的領(lǐng)導(dǎo)們，他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問候與祝愿，這怎能不讓我感到暖和，這是對我們做教師的最大體諒!俗話說的好：“家有三擔(dān)糧不做孩兒王。〞這足以說明做教師的苦與累，是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責(zé)地教書育人，為了能對得起孩子、家長的信任，我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對家人，不是稱職的妻子，不是稱職的兒女，不是稱職的父母。所以我們這些成果的取得是與我們的家人分不開的。至此教師節(jié)來臨之際，我們更應(yīng)當(dāng)向自己的家人道一聲：“感謝了!〞

這份感動源自我的學(xué)生。在昨天就有幾個學(xué)生為我送來了節(jié)日的祝愿，送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師，我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的傲慢!在教師節(jié)來臨之際我又該為我的老師做些什么呢?我是不是也應(yīng)當(dāng)有所行動呢?哪怕是一聲問候，一聲祝福也好呀。

這份感動還源自我們城內(nèi)村的村委一班人。他們早就與楊校長協(xié)商了過節(jié)事宜，并為我們預(yù)備好了節(jié)日禮物?？吹饺招略庐惖男?nèi)，聽著他們樸實的祝福和美妙的暢想，感動已經(jīng)油然而升，謝意已經(jīng)漾滿心田。我感到他們對教育事業(yè)的支持，對教師的關(guān)注!這就足夠了，因為我們不求得到什么回報，只求他們的這份惦記，這份真誠。

新的學(xué)年里我將珍藏這一份份感動，細(xì)細(xì)品味，化感動為力量，以更多的激情，更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動更多的孩子，讓他們能夠歡樂地成長，扎實地學(xué)知，成為人人喜愛的孩子!

聽教育直播課心得體會篇3

陽春三月，草長鶯飛，花紅柳綠，呼吸著帶著芒果花和柚花的甜香，吹著暖和和煦的春風(fēng)，沐著蒙蒙的細(xì)雨，唱著《有位叔叔叫雷鋒》的歌曲，我們迎來了學(xué)雷鋒活動的高潮。在這個三月里，我通過老師的介紹、學(xué)校紅領(lǐng)巾小廣播的宣揚和自己上網(wǎng)查找資料，第一次聽說并了解了雷鋒，知道了雷鋒原名叫雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)家，在不滿七歲時就成了孤兒，是本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他后來參與了兒童團、少先隊員、共青團，也當(dāng)過公務(wù)員和軍人，獲得過許多的榮譽，于1962年8月因公殉職，享年只有22歲。1963年3月5日，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)〞，并把3月定為學(xué)雷鋒活動月。不少人都片面地以為學(xué)雷鋒就是學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神，但是，媽媽告知我說，其實雷鋒除了助人為樂的好品質(zhì)。

雷鋒，是一個艱苦樸實的人，雷鋒，是一個和善的人。雷鋒，是一個又責(zé)任心的人。雷鋒，更是一個無私的人。

小時候，我聽到幫助別人的人都被稱作“活雷鋒〞，“活雷鋒〞的事跡成為佳話，大家都夸獎、贊揚。我不理解，他們?yōu)槭裁幢唤凶鳌盎罾卒h〞?雷鋒又是誰?我?guī)е刂貞岩蓡柫藡寢?。媽媽聽完我的問題。輕輕撫摸了我的頭，語重心長地說：“孩子啊，雷鋒是個好人，他樂于助人，又很勤奮……我們應(yīng)當(dāng)吧雷鋒的品德發(fā)揚下去。〞聽了媽媽的話，我茅塞頓開，馬上心血來潮，想過一把當(dāng)“雷鋒〞的癮。于是，我去找爸爸，問他有沒有什么幫助。爸爸笑了笑說：“好，那幫泡一杯茶吧!〞我高興壞了，想著泡完就可以當(dāng)“雷鋒〞，覺得當(dāng)雷鋒挺簡單，不就是泡茶嗎!就這樣喜滋滋地想著，我泡了杯茶拿到爸爸房間，放下茶還裝模作樣地說：“請用茶。〞爸爸摸摸我的頭，說了聲，“真乖!〞便又全神貫注地看報紙了。真掃興!原以為這樣就可以當(dāng)雷鋒受表揚，可卻什么也沒得到!莫非方法錯了?我只好去問媽媽。媽媽說：“你給予家人幫助。這是理所當(dāng)然的，你要隨時隨地幫助他人，才能真正意義上獲得“雷鋒〞稱號，懂了嗎?〞聽完這番話，我若有所思。

如今，我長大了，社會上“活雷鋒〞越來越多。我想我要像雷鋒一樣無私地幫助他人，關(guān)懷他人，我才能成為真正的“雷鋒〞。真心期望在新的一年里，有更多的“雷鋒〞其中也包括我。

聽教育直播課心得體會篇4

孩子是天真純凈的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關(guān)系。假如家長不讓孩子認(rèn)識到做出奉獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到許多困難的時候，孩子會認(rèn)為自己成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進取求知的信念。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀!下面就從自己的一些家庭孩子的教育心得體會中，共享一些樹立孩子正確價值觀的方法!

1.創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力

不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅力。

2.讓孩子從克服小困難開始

對孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難，漸漸加大，而且必需堅持到底，直到有效為止。

3.發(fā)揮典范的作用，啟發(fā)自我鍛煉

依據(jù)孩子的特點，父母可以通過講故事，看電影，參與烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我孩子的教育，培育堅忍不拔的毅力。

4.愛和嚴(yán)結(jié)合

正確的愛孩子是培育孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，必需將愛和?yán)格統(tǒng)一起來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會苦一些，但從長遠(yuǎn)來看，這有助于他們培育良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來美好與否，更受其性格的影響。

5.幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

理想是人格的核心。理想是通過父母、老師、社會的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心漸漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定理想，并強加給他們。孩子單純而稚嫩，他們經(jīng)常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因為遇到一個可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當(dāng)老師。對孩子這些想法不要輕易否認(rèn)，要鼓舞他們主動向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，依據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

6.留意從日常小事培育

滴水見太陽。培育孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

聽教育直播課心得體會篇5

昨天我們看了《同上一堂課》，我的感受很深。

誰說雷鋒距離我們太遠(yuǎn)?誰說雷鋒已經(jīng)消失?不!雷鋒永久活在我們的心中!每當(dāng)有人談起助人為樂的時候，你第一個想起的是誰?沒錯，就是雷鋒!雖然他沒有杰出的外表，沒有實力雄厚的背景，沒有富可敵國的錢財，只是一個平平凡凡的士兵。可是，又有誰說平凡的人不行以偉大?

在滾滾東流的長江邊生活著這樣一群人：他們太過平凡，平凡到我們經(jīng)常忽視他們的存在。可卻在人們落水的第一時間，是他們英勇地跳入水中，毅然救起一個個落水者，人被救上岸了，可其中有一位六十幾歲的老人——陳忠貴，永久的留在了江中，獻(xiàn)出他珍貴的生命。長江，是他們兒時的游樂場，是他們成年后的運動場，如今卻成為掩埋他們生命的“戰(zhàn)場〞。

用自己的生命換取別人的新生無疑是偉大的，但并不是犧牲自己的生命才叫做雷鋒。在我的身邊就有許很多多平凡的雷鋒。

以前我的英語很差，單詞記不住，課文也不能背誦。當(dāng)時，我已經(jīng)放棄學(xué)它了，但我的同學(xué)沒有放棄我。她主動幫我補習(xí)，教我學(xué)習(xí)英語的方法，鼓舞我，監(jiān)督我，漸漸地我的成果提升了，我又重新?lián)碛袑W(xué)習(xí)英語的自信念。如今，我雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，但她幫助我的身影深深牢記在我的心中。你能說她不是雷鋒嗎?

雷鋒離我們很近，是你，是我，也是她。為了我們心情更為快樂，為了這個社會更加美妙，讓我們攜起手來，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，用實際行動，為美化世界奉獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

聽教育直播課心得體會篇6

中國特色的總體國家安全觀，是多角度、多維度、全方面的大安全觀。“國有難，操戈披甲;人有危，眾士爭先〞在社會環(huán)境愈發(fā)冗雜、國家內(nèi)外都面臨挑戰(zhàn)、人民正在為實現(xiàn)中國夢的關(guān)鍵時刻，我們更要增添憂患意識、團結(jié)一心、磨礪才能，才能在重要關(guān)頭扛得住風(fēng)險，化險為夷。

作為一名大學(xué)生，當(dāng)前的我們，能做的并不多，但是是萬千力量中最牢固的基礎(chǔ)，我們安心在家不出門，面對紛繁的消息，不信謠不傳謠，是對這個社會正常運轉(zhuǎn)的最大支持。很多同學(xué)在疫情開始的時候就透過發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)時了解疫情，并同時向消息相對滯后的家人科普轉(zhuǎn)達(dá)，這也是我們所應(yīng)當(dāng)做。與此同時，盡管當(dāng)下的我們還在自己的小家里，但