委托書(shū)八年級(jí)下冊(cè)傅雷家書(shū)讀書(shū)心得

委托書(shū)八年級(jí)下冊(cè)傅雷家書(shū)讀書(shū)心得一、前言在我們中學(xué)生活的日子中，多少人都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，就是閱讀能力不足，這關(guān)系到我們未來(lái)學(xué)習(xí)人生的一個(gè)重要方向。我們需要尋找好的閱讀方法，提高自己的閱讀能力。在此，我就讀到了傅雷家書(shū)，由此，我想分享我對(duì)這本書(shū)的一些感受。二、傅雷家書(shū)的背景和意義傅雷家書(shū)，是傅聰、傅敏的父親——傅雷，給他們寫(xiě)的一篇篇家書(shū)。這本書(shū)一共收集了64封傅雷寫(xiě)給孩子們的信，涵蓋了傅雷日常的思考、對(duì)人生的體悟、關(guān)于藝術(shù)和文化的見(jiàn)解等等，這些信件展示了一個(gè)好父親對(duì)子女的關(guān)愛(ài)、教育與期許。傅雷家書(shū)，通過(guò)字里行間透出一股人文情懷，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了大師心靈的世界，更是提供了一種道德反思和人文情懷的方法和視角。三、傅雷家書(shū)給我?guī)?lái)的啟示1.閱讀應(yīng)該多角度思考讀傅雷家書(shū)，我們不僅要從字面上看懂作者的意思，還要注意到其背后所代表的內(nèi)涵。這就要求我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，要從多角度思考問(wèn)題，要“看到”與“看過(guò)”之間的差異，注意細(xì)節(jié)，捕捉到作者的一舉一動(dòng)及其原因。只有這樣，我們才能真正理解它，從而更好地融會(huì)貫通，從多維度去理解。2.閱讀是個(gè)創(chuàng)造性的過(guò)程閱讀傅雷家書(shū)，不能蜻蜓點(diǎn)水，要認(rèn)真讀下去，從作者的字符和行為、從作者的生活和思想經(jīng)歷中汲取營(yíng)養(yǎng)，因此，閱讀是一個(gè)創(chuàng)造性的過(guò)程，需要我們引入個(gè)人的思想、知識(shí)和判斷力，去理解書(shū)中的觀點(diǎn)，體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，這才能更好地與作者契合，獲得閱讀之美。3.接納多樣的文化讀到傅雷家書(shū)，我們不得不感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化一脈相承所承載的各種智慧。如傅雷在信中多次提到的“空靈之境”，這就一定程度上是借助了道家文化中的思想來(lái)表達(dá)人對(duì)自然、社會(huì)的感悟，而極其具有啟示意義。因此，我們要以包容心去接納各種文化和思想，而不是一味地搞漢奸論，強(qiáng)調(diào)我們自己而對(duì)外的封閉性思維。4.感恩、感謝傅雷家書(shū)告訴我們，人生的每一個(gè)階段都有其價(jià)值，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的每一個(gè)機(jī)遇。一個(gè)優(yōu)秀的人，總是有熱愛(ài)、認(rèn)真的心態(tài)去感悟和珍惜現(xiàn)在的生活。所以，我們需要對(duì)自己擁有的，對(duì)別人的付出心存感恩，進(jìn)而更好地去反思和成長(zhǎng)。四、總結(jié)閱讀傅雷家書(shū)，讓我受益匪淺，傅雷先生的思想和文化底蘊(yùn)都非常深厚，值得我們讀書(shū)人去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。讀傅雷家書(shū)，不僅僅是讀一本書(shū)，更是在感受生命，而內(nèi)心的感知才是最珍貴的。讀完這本書(shū)之后，我認(rèn)識(shí)到了閱讀給人生帶來(lái)的啟示以及閱讀應(yīng)該如何去做到理解、鑒別和融會(huì)貫通的問(wèn)題，這讓我受益終身。最后