第十九單元　歷史上重大改革回眸（試題部分）

第七部分選考內(nèi)容第十九單元?dú)v史上重大改革回眸【考情探究】5年考情備考策略考題分布考查角度考情綜述全國(guó)課標(biāo)Ⅰ卷2019,45,15分秦“二十等爵”制和曹魏“五等爵”制近幾年,課標(biāo)全國(guó)卷對(duì)本單元的考查主要是選修模塊之外的改革,但2019年課標(biāo)全國(guó)卷考查的改革涉及教材知識(shí)。試題命制多引用新材料,設(shè)置新情境,側(cè)重考查歷史解釋素養(yǎng)(1)2019年課標(biāo)全國(guó)卷考查了商鞅變法、日本明治維新,這些考點(diǎn)與必修知識(shí)聯(lián)系緊密,因此在復(fù)習(xí)備考中,要特別重視選修模塊中與必修知識(shí)關(guān)聯(lián)知識(shí)的復(fù)習(xí)(2)重視有關(guān)改革試題答題方法的總結(jié),強(qiáng)化史料分析和邏輯思維能力2018,45,15分漢武帝年號(hào)制改革2017,45,15分20世紀(jì)80年代工資改革的特點(diǎn)及意義全國(guó)課標(biāo)Ⅱ卷2019,45,15分日本明治維新2018,45,15分1977—1981年我國(guó)科技體制改革的背景、內(nèi)容及影響2017,45,15分清末北京街道管理改革【五年高考】考點(diǎn)一古代中外重大改革1.(2019課標(biāo)Ⅰ,45,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料秦朝推行的“二十等爵”制,始創(chuàng)于商鞅變法時(shí)為獎(jiǎng)勵(lì)軍功所設(shè)立的軍功爵制。漢承秦制,繼續(xù)沿用“二十等爵”制,但根據(jù)實(shí)際情況有所調(diào)整。曹魏末年,專權(quán)的晉王司馬昭為取代曹魏政權(quán),“深覽經(jīng)遠(yuǎn)之統(tǒng),思復(fù)先哲之軌,分土畫疆,建爵五等,或以進(jìn)德,或以酬功”。此次改革仿照《周禮》,設(shè)公、侯、伯、子、男五個(gè)等級(jí),把爵位封授給支持司馬氏的群臣。受封者獲得民戶數(shù)量不等的“封邑”,爵位由子孫承襲?！白则T督已上六百余人皆封?！庇纱?面向文武官員的“五等爵”制確立。通過五等爵分封,司馬昭對(duì)曹魏朝廷中的大臣進(jìn)行了一次比較徹底的區(qū)分,將那些傾向于司馬氏的大臣與其他曹魏大臣明確區(qū)別開來,成為司馬氏建立晉朝的前奏?！幾詶罟廨x《漢唐封爵制度》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別說明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派。(5分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予對(duì)象,并簡(jiǎn)析兩種爵位制的各自作用。(10分)答案(1)“二十等爵”制反映了法家思想;“五等爵”制反映了儒家思想。(2)對(duì)象:“二十等爵”主要授予軍人;“五等爵”主要授予官員。作用:“二十等爵”制打破了世卿世祿制,激發(fā)了軍隊(duì)斗志,促成秦統(tǒng)一;“五等爵”制壯大了司馬氏力量,為晉朝建立奠定基礎(chǔ)。2.(2019海南單科,24,15分)[選修1:歷史上重大改革回眸]材料舉行貴族議事會(huì)是北方一些民族的傳統(tǒng)議事決策方式,匈奴、蒙古、女真皆有之。1615年,努爾哈赤選出了“正直賢良”的大臣八員,與一些貴族一起,審議本部族內(nèi)的民事、刑事糾紛。此后逐漸發(fā)展,形成議政王大臣會(huì)議制度。議政王大臣會(huì)議處理過清朝的一些重大軍政事務(wù),如平定三藩、攻取臺(tái)灣、反擊沙俄等。雍正年間,因用兵西北,設(shè)軍機(jī)處,后為定制,議政王大臣會(huì)議逐漸有名無(wú)實(shí)。1791年,乾隆皇帝下諭旨廢除議政王大臣會(huì)議制度?！幾源饕葜骶帯逗?jiǎn)明清史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明清前期議政王大臣會(huì)議的作用。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析議政王大臣會(huì)議制度被廢除的原因。(6分)答案(1)作用:延續(xù)北方民族政治傳統(tǒng),成為政治中樞;團(tuán)結(jié)平衡各種力量,維持清朝統(tǒng)治穩(wěn)定;維護(hù)了清朝大一統(tǒng)局面。(9分)(2)原因:不利于皇權(quán)集中;失去存在意義。(6分)3.(2019江蘇單科,24A,10分)[歷史上重大改革回眸]清末民國(guó)時(shí)期,中國(guó)面臨千年未有之變局,學(xué)界和政界紛紛討論王安石變法。梁?jiǎn)⒊蛯O中山是其中頗具代表性的兩位。閱讀下列材料:材料一(宋)元祐以降,指凡公(王安石)所變之法,皆曰“惡法”,其為意氣偏激,固無(wú)待言……吾常謂天下有絕對(duì)的惡政治,而無(wú)絕對(duì)的良政治。茍其施政之本意,而在于謀國(guó)利民福,殆可謂之“良”也已?！?jiǎn)⒊锻醢彩瘋鳌凡牧隙巴醢彩械男路?都是民生主義的事實(shí)?！?《孫中山全集》)……清末民國(guó)時(shí)期,很多學(xué)界政界人士積極主張學(xué)習(xí)西方,但很快發(fā)現(xiàn)西方文化也存在巨大問題與缺陷,需要在中華文化中尋找智慧加以補(bǔ)充改進(jìn)?！a東、周一星《略論王安石變法的現(xiàn)代影響》完成下列要求:(1)據(jù)材料一,指出梁?jiǎn)⒊c前人對(duì)王安石變法的不同態(tài)度及其原因。(4分)(2)王安石新法中“民生主義的事實(shí)”歷歷可知。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),以免役法為例,指出王安石是如何進(jìn)行政策設(shè)計(jì)的,并說明其積極效果。(4分)(3)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析清末民國(guó)時(shí)期學(xué)界和政界關(guān)注王安石變法的主客觀原因。(2分)答案(1)態(tài)度:梁?jiǎn)⒊?前人貶。原因:梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)王安石變法的善良本意(謀求國(guó)利民福);前人意氣用事,認(rèn)識(shí)偏激。(2)政策設(shè)計(jì):政府收取免役錢;募人充役。積極效果:保證了農(nóng)民的生產(chǎn)時(shí)間;有利于發(fā)展生產(chǎn)。(3)原因:主觀:從傳統(tǒng)文化中尋找變革依據(jù)?？陀^:近代中國(guó)社會(huì)發(fā)生劇烈變革。4.(2018課標(biāo)Ⅰ,45,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料漢武帝的諸多統(tǒng)一政策中,包含年號(hào)的制定。此前的紀(jì)年方法是,將新君即位后的第二年作為元年,以在位年序紀(jì)年?；实墼谖粫r(shí)沒有特定的名號(hào),如漢景帝在位的第三年即稱為“二年”,與其他皇帝的“二年”難以區(qū)分。此外,諸王國(guó)各以諸侯王之年紀(jì)事,更易產(chǎn)生混亂。漢武帝首次“封禪”泰山時(shí),創(chuàng)制了“元封”年號(hào),將當(dāng)年稱為“元封元年”。朝廷所定的年號(hào)通用于全國(guó)所有地方,后世根據(jù)年號(hào)也能明白是哪一年。此后,直到清朝末年,年號(hào)制都被沿用,且影響到朝鮮、日本、越南等國(guó)?！獡?jù)[日]宮崎市定《中國(guó)史》等(1)根據(jù)材料,說明漢武帝改革前后紀(jì)年方法的區(qū)別。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析漢武帝年號(hào)制改革的歷史意義。(9分)答案(1)原紀(jì)年法以君主在位年序紀(jì)年,皇帝、諸侯王各自紀(jì)年;年號(hào)制以年號(hào)紀(jì)年,年號(hào)全國(guó)各地通用。(2)方便紀(jì)年;有利于君主集權(quán)和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一;長(zhǎng)期使用,影響深遠(yuǎn);傳播到其他國(guó)家,為世界文明做出貢獻(xiàn)。5.(2018海南單科,24,15分)[選修1:歷史上重大改革回眸]材料710年,唐睿宗李旦登基,改年號(hào)為“景云”。其時(shí),吐蕃、突厥、契丹等與唐關(guān)系緊張,以前采取的臨時(shí)任命將領(lǐng)率兵出征的辦法,已難以應(yīng)對(duì)邊境危機(jī)。景云二年,唐朝派出河西節(jié)度使,募集軍隊(duì),駐守河西走廊,“自此始有節(jié)度之號(hào)”。同年,改變以前朝廷臨時(shí)遣使分“道”巡察地方的辦法,設(shè)置十三道按察使,駐地相對(duì)固定,大多由所在地行政長(zhǎng)官兼任,代表朝廷糾舉、處理所在道的州、縣官員違法亂紀(jì)行為,“風(fēng)俗一變”。712年,唐玄宗正式即位,隨后十余年間,節(jié)度使制度在邊境地區(qū)廣泛推行,十三道增為十五道。這些制度成為“開元盛世”的重要保證,也給唐玄宗晚年的政治動(dòng)蕩埋下了隱患?！幾园卒撝骶帯吨袊?guó)政治制度通史》等(1)根據(jù)材料,說明唐代景云年間改革的目的。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析唐代景云年間改革的影響。(9分)答案(1)目的:應(yīng)對(duì)邊防危機(jī);整頓地方吏治。(6分)(2)影響:形成新的邊防體制;監(jiān)察體制完善;促成“開元盛世”,節(jié)度使掌握兵權(quán)成為“安史之亂”爆發(fā)的一個(gè)原因。(9分)6.(2017課標(biāo)Ⅲ,44,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料北周武帝時(shí)期制定的《大律》“凡二十五篇”,制罪“二十五等”,定罪1537條,“條流苛密,比于齊(北齊)法,煩而不要”。宣帝“更峻其法”,導(dǎo)致“上下愁怨”“內(nèi)外離心”。隋文帝取代北周建立隋朝,開皇初年兩次“更定新律”,史謂《開皇律》。隋朝統(tǒng)治者鑒于《北齊律》“法令明審,科條簡(jiǎn)要”,將其作為制定《開皇律》的主要參考,并“采魏、晉刑典,下至齊、梁,沿革輕重,取其折衷”,成文“十二卷”。新律制罪二十等,廢除“前代鞭刑及梟首”等“苛慘之法”,“以輕代重,化死為生”;定罪500條,刪繁就簡(jiǎn),比舊律減少死刑81條、流放刑154條、勞役刑等一千余條。唐朝官修史書評(píng)價(jià)《開皇律》“刑網(wǎng)簡(jiǎn)要,疏而不失”?！獡?jù)《隋書》(1)根據(jù)材料,概括隋代法律制度改革的特點(diǎn)。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析隋代《開皇律》制定的意義。(8分)答案(1)改變了北周的嚴(yán)刑峻法,減輕刑罰;對(duì)之前的法律兼收并蓄、擇善而從;法律條文簡(jiǎn)要而不繁瑣。(2)總結(jié)和發(fā)展了前代立法的經(jīng)驗(yàn);提高了法律的文明程度;為隋朝發(fā)展與強(qiáng)盛提供保障;為后世法制建設(shè)提供有益的借鑒。7.(2016課標(biāo)Ⅲ,45,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料廟號(hào)改革是北魏孝文帝改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。公元398年,拓跋珪遷都平城,仿中原傳統(tǒng)制度設(shè)立太廟,早先草原部落聯(lián)盟時(shí)代的首領(lǐng)以“太祖”“高祖”等廟號(hào)受到祭祀,他們的子孫被封為王公,享有政治軍事特權(quán),成為北魏政權(quán)的統(tǒng)治支柱。孝文帝下令改革廟號(hào),宣稱按“祖有功、宗有德”的原則,推最先實(shí)現(xiàn)在中原進(jìn)行統(tǒng)治的拓跋珪為太祖,不再為拓跋珪以前的祖先設(shè)廟祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世,為了不違“天子七廟”這一儒家禮制,孝文帝甚至前無(wú)古人地在太廟中為自己虛設(shè)一廟。廟號(hào)改定后,孝文帝下令,“非太祖子孫”及異姓封王、公、侯、伯者,皆降一等?！獡?jù)呂思勉《兩晉南北朝史》(1)根據(jù)材料,概括孝文帝廟號(hào)改革的內(nèi)容。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析孝文帝推行廟號(hào)改革的意義。(7分)答案(1)確立新的原則,不再尊奉部落首領(lǐng);確立北魏創(chuàng)立者拓跋珪的地位;突破禮制,為自己虛設(shè)一廟;將廟號(hào)改革與爵位改革結(jié)合。(8分)(2)宣示北魏政權(quán)將拋棄草原傳統(tǒng),全面融入中原;表明改革決心;削弱鮮卑貴族的政治軍事特權(quán),減少改革阻力。(7分)8.(2016課標(biāo)Ⅰ,45,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料南北朝時(shí),士族族譜是選任官員的重要依據(jù)。唐朝初年,舊士族雖已沒落,但清河崔氏、范陽(yáng)盧氏等數(shù)家所謂“山東士族”,仍憑借其祖先的影響,享有崇高的社會(huì)地位。這些家族編寫族譜,標(biāo)榜為華夏“高門”,自詡“家風(fēng)”優(yōu)良,相互間通婚。唐初那些以軍功起家的大臣,也把能與他們通婚視作榮耀。唐太宗決心從譜牒入手,改變這種狀況。他下令修撰全國(guó)總譜《氏族志》,不限地域,不分民族淵源,收集當(dāng)時(shí)全國(guó)各地具有影響的293個(gè)家族,排出等級(jí),但不作為任用官員的依據(jù)。編寫者受習(xí)慣影響,將當(dāng)時(shí)只任六品官的清河人崔民干列為第一等。這讓唐太宗頗不高興,下令:“不須論數(shù)世以前,止取今日官爵高下作等級(jí)?！庇谑腔首灞涣袨榈谝?外戚次之,清河崔氏只排到第三等。當(dāng)時(shí)文武大臣中,不少人的祖先在北朝后期才從草原南遷,也因此躋身“高門”之列?！幾蕴崎L(zhǎng)孺《魏晉南北朝隋唐史三論》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括唐太宗時(shí)譜牒改革的內(nèi)容。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析唐太宗時(shí)譜牒改革的作用。(6分)答案(1)朝廷主持修撰全國(guó)總譜;擴(kuò)大入選范圍;否定譜牒在選任官員中的作用;建立新的門第標(biāo)準(zhǔn)。(2)加強(qiáng)皇室地位;肯定現(xiàn)有政治秩序,有利于維持政權(quán)穩(wěn)定;抑制舊士族的影響;有利于維護(hù)統(tǒng)一;鞏固民族交融的成果。9.(2015海南單科,24,29分)歷史上重大改革回眸材料唐初實(shí)行府兵制,在長(zhǎng)安附近各州設(shè)置軍府,選揀均田農(nóng)民擔(dān)任府兵衛(wèi)士。府兵衛(wèi)士免除租調(diào)力役,自備資糧,定期輪流宿衛(wèi)京師或充當(dāng)邊兵。隨著均田制的逐漸破壞,農(nóng)民為躲避沉重的徭役和兵役,逃亡日多,府兵的兵源枯竭;衛(wèi)士不能按時(shí)更番輪替,邊兵久征不還,難以自備資糧,“浸以貧弱,逃亡略盡”,府兵制瀕于瓦解。開元十年,唐玄宗接受張說建議,募兵13萬(wàn),充當(dāng)京師宿衛(wèi);開元二十五年,根據(jù)邊防需要,“招募丁壯,長(zhǎng)充邊軍,增給田宅,務(wù)加優(yōu)恤”,由朝廷供給資糧,長(zhǎng)期戍邊。次年又下令遣返原有非招募而來的邊兵。至此,征發(fā)均田農(nóng)民擔(dān)任衛(wèi)士的府兵制演變?yōu)槌⒐┙o資糧的募兵制?！幾蕴崎L(zhǎng)孺《魏晉南北朝隋唐史三論》等(1)根據(jù)材料,說明唐玄宗時(shí)期兵制改革的原因和內(nèi)容。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明唐玄宗時(shí)期兵制改革的影響。(5分)答案(1)原因:均田制遭到破壞,農(nóng)民破產(chǎn)和逃亡;府兵制兵源枯竭,士兵逃亡。(4分)內(nèi)容:以招募宿衛(wèi)、邊兵的募兵制代替府兵制。(3分)(2)一定程度上保障了兵源,穩(wěn)定了軍隊(duì);大大加重了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān);節(jié)度使擁兵自重,為安史之亂和藩鎮(zhèn)割據(jù)埋下隱患。(5分)考點(diǎn)二近現(xiàn)代中外重大改革10.(2019課標(biāo)Ⅲ,44,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料甲午戰(zhàn)后,以康有為為代表的維新派主張開議院。隨著維新運(yùn)動(dòng)的高漲,康有為認(rèn)為“民智未開”,開議院為時(shí)過早。1898年,康有為在《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》中提出:設(shè)制度局,負(fù)責(zé)“審定全規(guī),重立典法”,“撰敘儀制官制諸規(guī)則”,甚至“酌定憲法”;制度局議定章程之后,交由法律局、稅計(jì)局、學(xué)校局、農(nóng)商局等12個(gè)專局來負(fù)責(zé)執(zhí)行;制度局成員由皇帝擢拔,對(duì)皇帝負(fù)責(zé);議事程序是“派王大臣為總裁,體制平等,俾易商榷,每日值內(nèi),同共討論”,最終由皇帝裁決。開制度局的建議得到了光緒皇帝的重視和支持,但遭到保守勢(shì)力的反對(duì),最終未能實(shí)現(xiàn)?！幾浴段煨缱兎n案史料》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析康有為從主張?jiān)O(shè)議院轉(zhuǎn)向開制度局的原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括康有為所設(shè)計(jì)的制度局的特點(diǎn)。(9分)答案(1)減少變法的阻力;爭(zhēng)取光緒皇帝的支持;自身認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。(2)變法的核心機(jī)構(gòu);注重維護(hù)皇帝權(quán)威;一定程度上具有議院的性質(zhì)。11.(2019課標(biāo)Ⅱ,45,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料日本明治政府成立后,推行“四民平等”,中下級(jí)武士被列為士族,并在士族中占絕大多數(shù)。給士族支出的俸祿占政府財(cái)政收入的25%以上,政府負(fù)擔(dān)沉重,多次采取措施進(jìn)行改革,最終以30年期公債的形式,一次性解決。許多士族將所得公債債券投入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,但多因不善經(jīng)營(yíng)而失敗,急劇沒落,生活艱難,對(duì)政府極度不滿。1877年,明治維新的功臣西鄉(xiāng)隆盛在多數(shù)士族的擁戴下,發(fā)動(dòng)了大規(guī)模武裝叛亂,對(duì)政府構(gòu)成嚴(yán)重威脅。政府派兵鎮(zhèn)壓,史稱“西南戰(zhàn)爭(zhēng)”。戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)8個(gè)月,以政府的勝利而結(jié)束。武士階級(jí)逐漸消亡?！幾訹日]坂本太郎《日本史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別說明中下級(jí)武士在明治維新前期和后期的作用及其原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析明治政府在“西南戰(zhàn)爭(zhēng)”中取勝的意義。(6分)答案(1)作用:前期為推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力量,后期為阻礙反對(duì)勢(shì)力。原因:前期:在武士階級(jí)中地位低下,俸祿微薄,接觸西方思想,反對(duì)幕府。后期:明治維新改革的深入觸及中下級(jí)武士的利益,政治、經(jīng)濟(jì)等方面特權(quán)被取消;難以適應(yīng)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)變,生存艱難。(2)保證了明治政府的穩(wěn)定;有利于改革的推進(jìn);有利于發(fā)展資本主義。12.(2018江蘇單科,24A,10分)[歷史上重大改革回眸]戊戌變法時(shí)期,改革科舉制度的主張引起了較大的社會(huì)反響。閱讀下列材料:材料一梁?jiǎn)⒊岢隽吮容^系統(tǒng)的改革科舉制度的方案。他的上中下三策從總體上是要解決舊的科舉考試不求實(shí)際、摧殘人才、于世無(wú)補(bǔ)的弊病,引導(dǎo)人們崇尚實(shí)學(xué),以新的文化知識(shí)來解決中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問題。上策是以學(xué)堂制代替科舉制;中策則存科舉之名,同時(shí)設(shè)立各種實(shí)學(xué)考試;下策是對(duì)考試內(nèi)容作本質(zhì)的變更,摒棄過去八股取士的做法。這樣就會(huì)涌現(xiàn)一批講實(shí)際、重應(yīng)用、了解中國(guó)和世界的新人?！幾岳钕菜取读?jiǎn)⒊瑐鳌凡牧隙涤袨榇瞬輸M上疏,請(qǐng)廢八股。光緒帝慮及各種變法的奏章多為保守大臣反對(duì),此疏交付廷議必引起大嘩。于是決定不付廷議,徑下詔:自下科始,鄉(xiāng)、會(huì)試及歲科各試,廢八股,改試策論。后依張之洞建議,鄉(xiāng)試以歷代掌故為主,兼及五洲各國(guó)政藝,“會(huì)試亦如之”。迂腐的讀書人對(duì)此“驚怪不知所為”。書商則“乘時(shí)射利,獵取中外時(shí)報(bào),補(bǔ)綴成篇,標(biāo)以俗名,如《三場(chǎng)要訣》之類,獲利亡算”?！幾詶钏傻染帯吨袊?guó)近代史資料選輯》完成下列要求:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明梁?jiǎn)⒊蟾母锟婆e制的背景。(5分)(2)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)戊戌變法時(shí)期的科舉制改革。(5分)答案(1)背景:民族危機(jī)日趨嚴(yán)重;民族資本主義初步發(fā)展;維新派要求變法;科舉制存在弊端;解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的需要(社會(huì)需要新式人才)。(2)簡(jiǎn)評(píng):打擊了舊學(xué);傳播了新學(xué);有利于思想解放;對(duì)推行新式教育有積極影響;改革不徹底(仍存在科舉程式化的弊病)。13.(2018課標(biāo)Ⅱ,45,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料1949—1966年,國(guó)家制定了科技政策,積累了發(fā)展科技的經(jīng)驗(yàn)。此后很長(zhǎng)時(shí)間,正常的科技工作遭到破壞,造成了輕視科學(xué)與文化知識(shí)的社會(huì)風(fēng)氣。1977年9月,中共中央發(fā)布《關(guān)于成立國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)的決定》,國(guó)家科委成為統(tǒng)管全國(guó)科技工作的機(jī)構(gòu)。在《關(guān)于召開全國(guó)科學(xué)大會(huì)的通知》中,中央“號(hào)召全國(guó)青少年奮發(fā)努力,學(xué)政治、學(xué)文化,樹立愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)氣”。同年,恢復(fù)高考和研究生考試招生制度,制定了新的留學(xué)政策。1978年11月,中央正式發(fā)出《關(guān)于落實(shí)知識(shí)分子政策的幾點(diǎn)意見》,要求把黨的知識(shí)分子政策落到實(shí)處。1981年12月,國(guó)務(wù)院科技領(lǐng)導(dǎo)小組成立,從宏觀、戰(zhàn)略方面統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)科技工作,統(tǒng)籌安排全國(guó)科技規(guī)劃,組織管理全國(guó)科技隊(duì)伍,協(xié)調(diào)各部門工作。此后,各地、各部門的科研機(jī)構(gòu)和科技管理機(jī)構(gòu)也紛紛恢復(fù)和創(chuàng)設(shè)?！幾怨潞甑戎骶帯吨腥A人民共和國(guó)專題史稿》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明1977—1981年我國(guó)科技體制改革的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括1977—1981年我國(guó)科技體制改革的主要內(nèi)容及影響。(9分)答案(1)“十年浩劫”使科技事業(yè)受到?jīng)_擊和破壞;改革開放;世界科技革命的影響。(2)內(nèi)容:建立統(tǒng)管全國(guó)科技工作的機(jī)構(gòu),恢復(fù)、新建科研機(jī)構(gòu),恢復(fù)教育考試招生制度;落實(shí)知識(shí)分子政策,加強(qiáng)科技隊(duì)伍建設(shè)。影響:實(shí)現(xiàn)科技領(lǐng)域撥亂反正,扭轉(zhuǎn)輕視科技文化的不良風(fēng)氣;推動(dòng)科研領(lǐng)域取得重大成就,推動(dòng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。14.(2017課標(biāo)Ⅱ,45,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料一清末,有很多部門負(fù)責(zé)管理北京的街道與溝渠、河道,“嚴(yán)且備矣”,但“究其實(shí),無(wú)一人過問”,以致北京城“糞土載道,穢污山積”,“洋人目之為豬圈,外省比之為廁屋”。清政府每年出資修繕,并向商民收取巨款,但款項(xiàng)皆被官員私吞,并沒有真正用于街道等的修繕。戊戌變法時(shí)期,清政府令“各衙門即行查勘、估修,以壯觀瞻,并大清門、正陽(yáng)門外,菜蔬雞魚攤肆,一概逐令于城根擺設(shè)”。對(duì)此改革,“官吏閭民,皆稱不便”,更有官吏慫恿百姓聯(lián)名反對(duì)?！獡?jù)蘇繼祖《清廷戊戌朝變記》材料二凡改革之事,必除舊與布新,兩者之用力相等,然后可有效也。茍不務(wù)除舊而言布新,其勢(shì)必將舊政之積弊,悉移而納于新政之中,而新政反增其害矣。——摘自梁?jiǎn)⒊段煨缯冇洝?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括清末北京街道管理改革的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析清末北京街道管理改革的困難及啟示。(7分)答案(1)西方的影響;政出多門,互相推諉;城市宜居性差,影響城市形象;日常維護(hù)不力,經(jīng)費(fèi)被官吏貪污。(2)困難:改革觸動(dòng)了一些官吏的既得利益;打破了百姓習(xí)慣。啟示:改革既要除舊又要布新,不可偏廢;除舊弊難免觸及多方利益;改革需要勇氣和毅力;改革需要強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo);改革應(yīng)以人民的福祉為宗旨。15.(2017課標(biāo)Ⅰ,45,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料新中國(guó)工資制度自1956年改革以后,在近30年中基本沒有大的變動(dòng)。1978年9月,中共中央發(fā)出通知,要求各地區(qū)、各部門組織力量調(diào)查研究,提出工資改革意見。1982年,中共十二大再次提出要改革工資制度。中共十二屆三中全會(huì)通過有關(guān)決定,其中提出尤其要改變腦力勞動(dòng)者報(bào)酬偏低的狀況。隨后,中央決定于1985年進(jìn)行工資改革,其原則:企業(yè)職工的工資和獎(jiǎng)金要同企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益高低、個(gè)人貢獻(xiàn)大小掛鉤,職工工資總額同企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益按比例浮動(dòng);要逐步適當(dāng)拉開職工收入的檔次,改變平均主義狀況;今后中央只管省、自治區(qū)、直轄市和中央兩級(jí)機(jī)關(guān),以及全國(guó)性的重點(diǎn)大專院校和科研、文化、衛(wèi)生事業(yè)單位,其他各級(jí)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位歸省、自治區(qū)、直轄市管理;國(guó)營(yíng)企業(yè)實(shí)行工資總額同經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的辦法以后,國(guó)家不再統(tǒng)一安排其職工的工資改革與工資調(diào)整;使絕大多數(shù)工作人員的工資都有一定的增加,對(duì)中青年業(yè)務(wù)骨干、中小學(xué)教師給予適當(dāng)照顧?！幾郧f啟東等《新中國(guó)工資史稿》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括20世紀(jì)80年代工資改革的特點(diǎn)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明20世紀(jì)80年代工資改革的意義。(7分)答案(1)逐步推行,漸進(jìn)改革;落實(shí)按勞分配原則;實(shí)行政企分開、分級(jí)管理;向腦力勞動(dòng)者適當(dāng)傾斜。(2)改變了原有不合理的工資制度;提高了人們的生產(chǎn)積極性和生活水平;有利于深化經(jīng)濟(jì)體制改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。16.(2017海南單科,24,15分)[選修1:歷史上重大改革回眸]材料1978年底,安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村18戶農(nóng)民為擺脫貧困,暗中自發(fā)將集體耕地包干到戶。1979年2月,中共安徽省委召開會(huì)議,決定在肥西縣山南公社進(jìn)行包產(chǎn)到戶試點(diǎn),指出:許多干部一講到包產(chǎn)到戶,就心有余悸,可以說談“包”色變,但農(nóng)民普遍希望包產(chǎn)到戶,這是矛盾,必須要在實(shí)踐中加以檢驗(yàn)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)試點(diǎn)不宣傳、不報(bào)道、不推廣。1979年9月,中共中央下發(fā)文件,認(rèn)為因某些副業(yè)生產(chǎn)的特殊需要和邊遠(yuǎn)山區(qū)、交通不便的單家獨(dú)戶可以實(shí)行包產(chǎn)到戶,一般不加以提倡。1980年9月,中央下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的幾個(gè)問題》,指出:“在生產(chǎn)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行的包產(chǎn)到戶是依存于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),而不會(huì)脫離社會(huì)主義軌道的,沒有什么復(fù)辟資本主義的危險(xiǎn)?！?982年9月,中共“十二大”對(duì)以包產(chǎn)到戶為主要形式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制改革予以肯定,包產(chǎn)到戶在農(nóng)村迅速推廣。1980年11月,全國(guó)農(nóng)村實(shí)行包產(chǎn)到戶的生產(chǎn)隊(duì)為15%;到1983年初,這一比例達(dá)到93%。——摘編自胡繩主編《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括人們“談‘包’色變”的主要原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制改革推進(jìn)的特點(diǎn)及改革的意義。(9分)答案(1)原因:“左”傾錯(cuò)誤的影響;包產(chǎn)到戶被認(rèn)為是復(fù)辟資本主義;與當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)體制沖突。(6分)(2)特點(diǎn):從農(nóng)民自發(fā)、部分地方政府試點(diǎn)到全國(guó)推廣;政策從限制到予以肯定。(3分)意義:改變了束縛農(nóng)村生產(chǎn)力的舊體制;提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性;促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展;成為經(jīng)濟(jì)體制改革的突破口,為改革事業(yè)蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(6分)17.(2016江蘇單科,24A,10分)[歷史上重大改革回眸]農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上的重要事件,它具有明顯的歷史局限性。閱讀下列材料:材料一人們有理由推斷,農(nóng)民對(duì)解放宣言會(huì)無(wú)比感激,無(wú)比高興。可實(shí)際上,宣言在農(nóng)民中間引起的與其說是欣喜,不如說是失望。要理解這一奇特的事實(shí),我們就必須努力置身于農(nóng)民的立場(chǎng)來看待這個(gè)問題。有一點(diǎn)我們必須注意到,所有那些含含糊糊、激情洋溢的有關(guān)自由勞動(dòng)、人類尊嚴(yán)、民族進(jìn)步一類的言辭,落到俄國(guó)農(nóng)民耳朵里,猶如雨滴砸在花崗巖上一般。他想要的不過是一座可以住的房子,有食物吃,有錢買衣服穿而已?！幾匀A萊士《俄國(guó)》材料二克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗逼迫沙皇政府展望未來并加快現(xiàn)代化的步伐,因?yàn)槿缛舨蝗?俄國(guó)就會(huì)永遠(yuǎn)不再是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。但是,沙皇政府則懷舊地回顧過去,希望改革能鞏固俄國(guó)而無(wú)須削弱獨(dú)裁統(tǒng)治。政府對(duì)待貴族的態(tài)度反映了它最重要的艱難選擇:一方面,想要實(shí)施現(xiàn)代化的欲望促使它有時(shí)候采取與其需要相反的行動(dòng),例如,解放農(nóng)奴。另一方面,想要保持獨(dú)裁專制制度和社會(huì)穩(wěn)定性的愿望,又促使沙皇把貴族作為傳統(tǒng)的基礎(chǔ)來依靠?！幾阅埂抖韲?guó)史》請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“農(nóng)民”對(duì)“解放宣言”不滿的原因。(4分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析俄國(guó)農(nóng)奴制改革具有保守傾向的原因。(3分)(3)據(jù)上述材料,總結(jié)俄國(guó)農(nóng)奴制改革“懷舊”保守致使改革不徹底的教訓(xùn)。(3分)答案(1)原因:農(nóng)民繳納高額贖金;地主割占好地;農(nóng)民仍受村社限制(管理);農(nóng)民的要求未得到滿足。(2)原因:自上而下的改革(沙皇主持改革);專制制度影響;維護(hù)貴族利益。(3)教訓(xùn):改革要關(guān)注人民利益;改革要擺脫舊勢(shì)力束縛;改革要有展望未來敢于進(jìn)取的勇氣。教師專用題組考點(diǎn)一古代中外重大改革1.(2017江蘇單科,24A,10分)[歷史上重大改革回眸]中華文明多元并存,各族文化相互交融。閱讀下列材料:材料北魏孝文帝改革,總結(jié)和肯定了以前民族融合的成果,又促進(jìn)了這一融合進(jìn)程的迅速發(fā)展。這一時(shí)期的民族融合,從方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影響,又有統(tǒng)治者的主動(dòng)政策,還有在血與火的民族斗爭(zhēng)中的附帶同化。在內(nèi)容上,漢族影響少數(shù)民族是主流,但少數(shù)民族在與漢族融合的同時(shí),也帶來了他們的優(yōu)秀思想文化,如胡樂、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識(shí)、胡漢之別觀念的淡化等,給漢族文化輸入了新鮮血液?！幾灾旖B侯《中國(guó)古代史》完成下列要求:(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納北魏孝文帝漢化改革的主要內(nèi)容,概括指出“胡樂、胡舞”等所反映的現(xiàn)象。(4分)(2)據(jù)材料概括這一時(shí)期民族融合的特點(diǎn)。(3分)(3)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析北魏孝文帝改革對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極作用。(3分)答案答案要點(diǎn):(1)內(nèi)容:遷都洛陽(yáng);變制度(改官制);說漢話(改漢姓;穿漢服;通婚姻;改籍貫)?，F(xiàn)象:漢族向少數(shù)民族學(xué)習(xí)。(2)特點(diǎn):漢化為主;相互學(xué)習(xí);方式多樣。(3)作用:促進(jìn)民族融合;有利于北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展;為隋唐時(shí)期重新統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。2.(2016海南單科,29,12分)[選修1:歷史上重大改革回眸]材料1398年,16歲的建文帝繼位,開始“維新之政”。他倚重黃子澄、方孝孺等文臣,發(fā)布寬刑省獄的政策,對(duì)洪武年間的一些冤案、錯(cuò)案予以平反糾正。建文年間,囚犯人數(shù)大幅減少。建文二年(1400)頒布詔令“江、浙賦獨(dú)重……宜悉與減免,畝不得過一斗”。他又省并州縣,4年間撤并了許多州、縣和巡檢司。同時(shí),針對(duì)“諸王多不遜服”的問題,建文帝與親信大臣密議削藩。建文元年(1399)2月,頒布“諸王毋得節(jié)制文武吏士”令,對(duì)諸藩王的權(quán)力進(jìn)行節(jié)制。建文帝的削藩政策引起藩王的極力反對(duì)。建文元年7月,燕王朱棣以“清君側(cè)”為名,舉兵“靖難”,攻入南京,建文帝下落不明?！幾詤堑铝x《政局變遷與歷史敘事:明代建文史編撰研究》(1)根據(jù)材料,概括建文帝改革的主要內(nèi)容。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析建文帝改革的意義。(6分)答案(1)寬刑省獄;減輕賦稅;撤并州縣;削藩。(6分)(2)使政治氣氛較為寬松;有利于江南經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展;減少地方行政開支;有利于中央集權(quán)。(6分)3.(2015課標(biāo)Ⅰ,45,15分)歷史上重大改革回眸材料從秦朝鑄造“半兩”錢開始,銅幣主要以重量為名。漢代的“五銖”錢,“重如其文”,直到隋代,都被視為標(biāo)準(zhǔn)性的錢幣。由于盜鑄、剪鑿良幣以取銅等原因,錢幣實(shí)際重量與錢幣上銘文不符的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。隋末,劣幣盛行,“千錢初重二斤,其后愈輕,不及一斤”。幣值混亂,影響流通。針對(duì)這種情況,武德四年(621)唐高祖下詔鑄“開元通寶”錢,即在錢幣上鑄“開元通寶”字樣(或識(shí)讀成“開通元寶”),大小仿漢“五銖”,稱作一文,亦稱一錢,每十錢重一兩?！靶洛X輕重大小最為折衷,遠(yuǎn)近甚便之”。這成為衡法由十六進(jìn)位制變?yōu)槭M(jìn)位制的關(guān)鍵,“錢”取代“銖”成為“兩”以下的重量單位。此后歷代錢幣均稱“通寶”或“元寶”,錢幣上不再標(biāo)識(shí)重量。宋代以后,使用皇帝的年號(hào)作為錢名逐漸成為常制,如“熙寧通寶”“光緒元寶”等?！幾耘硇磐吨袊?guó)貨幣史》等(1)根據(jù)材料,指出唐代幣制改革的主要內(nèi)容。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明唐代幣制改革的意義。(9分)答案(1)推動(dòng)了衡法向十進(jìn)位制轉(zhuǎn)變;不再直接以錢幣重量體現(xiàn)幣值。(6分)(2)終止了五銖錢長(zhǎng)期流行的歷史,開啟了新的貨幣體系;幣值與錢幣重量脫鉤,為非金屬貨幣產(chǎn)生創(chuàng)造了條件;方便了流通,有利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;為年號(hào)錢的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。(9分)4.(2015課標(biāo)Ⅱ,45,15分)歷史上重大改革回眸材料清代前期,正一品文官年薪俸銀180兩,正七品知縣45兩,正九品官員33兩。這些銀兩除養(yǎng)家糊口外,還要支付隨從、幕僚的酬金及辦公費(fèi)用,普遍入不敷出。各級(jí)官員在征收田賦等稅收時(shí),以各種名義額外加征。這些稅外之稅,小部分作為各級(jí)衙門的辦公經(jīng)費(fèi),大部分被各級(jí)官員據(jù)為己有?！按笾萆峡h,每正賦一兩”,額外加征“銀一錢五分、二錢不等”;部分州縣“數(shù)倍于正額”,以致引發(fā)民變。雍正帝認(rèn)為,與其暗取而多征,不若明定其數(shù);與其營(yíng)私而中飽,不若責(zé)其辦公。他決定改革,明確規(guī)定加征的稅額,統(tǒng)一管理,用于發(fā)放以“養(yǎng)廉”為名的津貼。養(yǎng)廉銀的數(shù)目,視職位的高低及崗位的重要程度而定?？偠矫磕昙s二萬(wàn)兩,州縣官每年也有二千兩左右,用作辦公經(jīng)費(fèi)與官員薪水補(bǔ)貼。官員的合法收入大幅提高?！幾渣S惠賢等《中國(guó)俸祿制度史》(1)根據(jù)材料,概括指出清政府建立養(yǎng)廉銀制度的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析養(yǎng)廉銀制度的作用。(7分)答案(1)官員薪俸偏低;地方辦公經(jīng)費(fèi)不足;各種稅外之稅繁多,官員貪腐現(xiàn)象普遍;百姓稅負(fù)沉重,社會(huì)矛盾尖銳;政府力圖整頓吏治。(8分)(2)提高了官員的合法收入,有助于抑制貪腐;暫時(shí)減輕民眾負(fù)擔(dān),緩解社會(huì)矛盾;未能從根本上解決貪腐問題。(7分)5.(2015山東文綜,47,10分)【歷史—?dú)v史上重大改革回眸】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上的重大變革時(shí)期。閱讀材料,回答問題。數(shù)千年世侯世卿之局,一時(shí)亦難遽變,于是先從在下者起,游說則范雎、蔡澤、蘇秦、張儀等,徒步而為相;征戰(zhàn)則孫臏、白起、樂毅、廉頗、王翦等,白身而為將,此已開后世布衣將相之例。——趙翼《廿二史札記》卷二指出材料所反映的社會(huì)關(guān)系變化,結(jié)合史實(shí)說明商鞅變法與這一變化的關(guān)系。(10分)答案變化:部分社會(huì)下層的政治地位呈上升趨勢(shì)。關(guān)系:社會(huì)關(guān)系的變化推動(dòng)了變法的產(chǎn)生。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期新興地主階級(jí)力量不斷壯大,他們要求取得政治統(tǒng)治地位,商鞅變法順應(yīng)了這一要求。商鞅變法中的“廢井田,開阡陌”“獎(jiǎng)勵(lì)耕織”“獎(jiǎng)勵(lì)軍功”等措施,打擊了舊貴族勢(shì)力,為新社會(huì)階層崛起創(chuàng)造了條件,進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)關(guān)系的變化。6.(2014課標(biāo)Ⅱ,45,15分)歷史上重大改革回眸材料秦漢時(shí)期山林屬國(guó)家所有,不允許私家占有山林湖泊。東晉以后,巨室大族在南方擅占山澤,晉成帝頒布了“占山護(hù)澤,強(qiáng)盜律論”的禁令,但難以執(zhí)行。豪強(qiáng)之家違法占山封水,政府無(wú)力制裁,平民百姓卻無(wú)此特權(quán),“富強(qiáng)者兼嶺而占,貧弱者薪蘇(柴薪)無(wú)托”。南朝宋孝武帝實(shí)行改制,允許私家合法擁有山澤產(chǎn)權(quán);按官階等級(jí)設(shè)限,第一、二品可占山三頃,依品級(jí)遞減,九品及百姓占山一頃;“若先已占山,不得更占;先占闕(缺)少,依限占足”。私人合法取得山林產(chǎn)權(quán)后,山林開放成為常態(tài),產(chǎn)權(quán)國(guó)有與私有并存?！幾在w岡《中國(guó)歷史上生態(tài)環(huán)境之變遷》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括南朝山澤管理制度改革的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明南朝山澤管理制度改革的作用。(9分)答案(1)北方戰(zhàn)亂,人口南遷;豪強(qiáng)大族擅占山澤,百姓無(wú)權(quán)享有山澤之利。(6分)(2)確定山澤占有私有制;緩解山澤占有的矛盾;保護(hù)了官僚階層的經(jīng)濟(jì)利益;推動(dòng)南方開發(fā),促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(9分)7.(2014課標(biāo)Ⅰ,45,15分)歷史上重大改革回眸材料西漢建立后,“約法三章”不再適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要,新的法令條文不斷增加,形成《九章律》。漢武帝時(shí),《九章律》之外的“旁章科條”迅速增至359“章”,僅關(guān)于死罪的法律條文便有1000多條,“律令煩多,百有余萬(wàn)言”;具有法律意義的案例匯編越編越多,《春秋》一書所記史事在判案時(shí)也用作參考。三國(guó)魏初,沿用的“秦漢舊律”竟多達(dá)906卷,770余萬(wàn)字,東漢以來馬融、鄭玄等儒學(xué)大師對(duì)法律的注釋也具有法律效力。魏晉時(shí)對(duì)法律進(jìn)行了重大改革。大量行政法規(guī)被編輯為“令”,由具體行政部門掌握。改定的新律以刑法為主體,共20篇、620條、27600字,大大降低了官吏判案時(shí)任意引用法令條文的可能性。與漢代明顯不同的是,新律不少條文突出上下尊卑,同罪而不同罰?！幾詮垥x藩總主編《中國(guó)法制通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出魏晉法律改革的主要特點(diǎn)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別說明儒學(xué)對(duì)西漢、東漢、魏晉時(shí)期法律的影響。(7分)答案(1)從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā);刪繁就簡(jiǎn);刑法與行政法規(guī)分離;突出倫理犯罪。(2)“獨(dú)尊儒術(shù)”后儒家經(jīng)典開始影響法律實(shí)施;東漢時(shí)儒家學(xué)者深入影響法律條文的解釋;魏晉時(shí)期儒學(xué)理念法制化。8.(2013課標(biāo)Ⅱ,45,15分)歷史上重大改革回眸材料唐前期,繼續(xù)推行北魏以來的“均田制”。在此基礎(chǔ)上,實(shí)行租庸調(diào)制,“有田則有租(田租),有家則有調(diào)(納絹布等),有身則有庸(每丁每年服力役二旬,若不服役則納布帛等代替)”。庸和調(diào)在整個(gè)國(guó)家財(cái)政中占據(jù)重要地位。唐中期以后,隨著人口增加,土地兼并加劇,均田制急劇崩壞,租庸調(diào)制難以維持?！坝杏孜闯啥?而承襲世資,家累千金者,乃薄賦之;又有年齒已壯,而身居窮約,家無(wú)置錐者,乃厚賦之,豈不背謬!”百姓舉家逃亡,規(guī)避賦稅,被稱為“客戶”。公元780年,唐朝推行兩稅法:以國(guó)家財(cái)政開支所需為總額,所謂“量出以制入”。所有民戶在現(xiàn)居地登記,根據(jù)財(cái)產(chǎn)情況定戶等,按戶等高低交納賦稅,“戶無(wú)主客,以見居為簿;人無(wú)丁中,以貧富為差”。分夏秋兩季征收,“不居處而行商者,在所郡縣稅三十之一”。結(jié)果“賦不加斂而增入,版籍不造而得其虛實(shí),貪吏不誡而奸無(wú)所取,自是輕重之權(quán),始?xì)w于朝廷”。每戶負(fù)擔(dān)并未增加,但國(guó)家財(cái)政總收入增加,對(duì)戶口的掌握也更為準(zhǔn)確,“天下便之”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》等(1)根據(jù)材料,概括指出兩稅法改革的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明兩稅法與唐前期的賦役制度相比有哪些積極作用。(9分)答案(1)土地兼并嚴(yán)重,戶口不實(shí),貧富兩極分化,國(guó)家財(cái)政緊張。(6分)(2)簡(jiǎn)化了稅制,擴(kuò)大納稅面;朝廷收入增加;促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;從以人丁為主到以財(cái)產(chǎn)為主,稅賦負(fù)擔(dān)相對(duì)公平。(9分)考點(diǎn)二近現(xiàn)代中外重大改革9.(2019北京文綜,21,4分)下圖取材于某中學(xué)生創(chuàng)作的關(guān)于俄國(guó)農(nóng)奴制改革的漫畫。結(jié)合所學(xué)判斷,農(nóng)奴獲得自由()“如此自由”A.即獲得了土地、權(quán)力和財(cái)富B.指的是擺脫了人身依附關(guān)系C.是通過自下而上方式實(shí)現(xiàn)的D.受到當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層的反對(duì)答案B10.(2018北京文綜,21,4分)明治維新前,日本只有貴族和武士才有姓。19世紀(jì)70年代,為便于征兵、征稅和編制戶籍,明治政府規(guī)定“凡國(guó)民,必須取姓”。這樣做的主要目的是()A.推動(dòng)四民平等,加強(qiáng)對(duì)百姓的管理B.引進(jìn)西方生活方式,促進(jìn)文明開化C.實(shí)行廢藩置縣,強(qiáng)化中央集權(quán)D.鼓勵(lì)殖產(chǎn)興業(yè),實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵答案A11.(2016北京文綜,21,4分)下圖中①②③④代表四個(gè)國(guó)家,對(duì)其歷史上發(fā)生的改革描述正確的是()世紀(jì)前期在①進(jìn)行的改革,削弱了教會(huì)權(quán)力,實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一世紀(jì)初在②進(jìn)行的改革,推翻了奧斯曼帝國(guó)的統(tǒng)治世紀(jì)中后期在③進(jìn)行的改革,廢除了農(nóng)奴制,促進(jìn)了資本主義發(fā)展世紀(jì)前期在④進(jìn)行的改革,建立了君主立憲制答案C12.(2018課標(biāo)Ⅲ,45,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料19世紀(jì)后期,近代警察制度從西方傳入中國(guó)。清代社會(huì)治安由八旗、綠營(yíng)、衙役以及保甲、團(tuán)練等承擔(dān)。近代湖南治安尤難,地方官向來重視。戊戌變法時(shí)期,湖南維新運(yùn)動(dòng)頗為活躍。1898年,湖南按察使黃遵憲在巡撫陳寶箴的支持下,參照日本警察制度與租界巡捕制度,在省城長(zhǎng)沙創(chuàng)設(shè)了湖南保衛(wèi)局。根據(jù)《湖南保衛(wèi)局章程》,保衛(wèi)局由官商合辦,職責(zé)是“去民害,衛(wèi)民生,檢非違,索罪犯”。其機(jī)構(gòu)設(shè)置實(shí)行三級(jí)體制,即總局、分局、小分局。戊戌變法失敗后,湖南保衛(wèi)局被清廷裁撤?！幾皂n延龍等《中國(guó)近代警察史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析湖南保衛(wèi)局創(chuàng)建的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明湖南保衛(wèi)局相對(duì)于以前的治安機(jī)構(gòu)有何不同。(7分)答案(1)西方近代警察制度傳入;加強(qiáng)地方治安的需要;湖南維新運(yùn)動(dòng)活躍;地方官員推動(dòng)。(2)受西方、日本的影響;官商合辦;專門的警察機(jī)構(gòu),管理規(guī)范化。13.(2016課標(biāo)Ⅱ,45,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料八旗軍是清朝的正規(guī)軍隊(duì),八旗將士領(lǐng)取餉銀。甲午戰(zhàn)敗后,袁世凱組織新建陸軍,張之洞組建自強(qiáng)軍,皆采西法。1901年,清政府改建兵制,取消舊式武舉,創(chuàng)辦武備學(xué)堂,編練新軍,操習(xí)新式槍炮。1903年設(shè)練兵處,作為全國(guó)招募和訓(xùn)練新軍的中央機(jī)構(gòu)。1904年決定改建整個(gè)兵制,擬建新軍36鎮(zhèn),為常備軍,服役期3年。在自愿基礎(chǔ)上征募士兵,并有嚴(yán)格的資格限制。1906年,兵部與練兵處合并為陸軍部,后來又建立海軍部。陸海軍均由滿人官員掌控,皇帝是最高統(tǒng)帥。隨著革命形勢(shì)的發(fā)展,革命黨在新軍中的組織迅速擴(kuò)大。——據(jù)《清史稿》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出與八旗軍相比,新軍具有哪些特點(diǎn)。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)清政府軍事改革的影響。(6分)答案(1)設(shè)立專門招募、訓(xùn)練軍隊(duì)的中央機(jī)構(gòu);仿西式軍制及訓(xùn)練方式,采用西方征兵方式;有固定服役期限;使用新兵器。(2)確立近代陸海軍制,提升軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,推動(dòng)中國(guó)軍事近代化的進(jìn)程;軍事改革未能加強(qiáng)清政府統(tǒng)治,新軍成為清政府的掘墓人。14.(2015江蘇單科,24A,10分)[歷史上重大改革回眸]“文明開化”是明治維新的有機(jī)組成部分,給日本社會(huì)帶來了震撼和反思。閱讀下列材料:材料一1872年太政官發(fā)布廢止幕府時(shí)代服飾的布告,自天皇以下,達(dá)官貴人紛紛在正式場(chǎng)合身穿西洋大禮服,洋服一時(shí)成了時(shí)髦衣著。飲食結(jié)構(gòu)也在變化,幕府時(shí)代禁食的牛肉被稱為“開化的藥鋪”“文明的藥劑”,“士農(nóng)工商、男女老少、賢愚貧富等咸以不食牛肉為不開化”,牛肉火鍋店里顧客盈門。一群群年輕人聚在店里邊大嚼牛肉,飲用葡萄酒,邊用蹩腳的英語(yǔ)談?wù)摃r(shí)事,成為眾人趨之若鶩的時(shí)尚?！纬捎小缎戮幦毡窘贰凡牧隙?1888年日本某學(xué)者認(rèn)為)一國(guó)文明之進(jìn)步,必基于國(guó)民本來之元?dú)夂托愿?絕不是僅憑一朝一夕的模仿和虛飾就可以得到解決的。然而,我國(guó)開國(guó)以來只是眩暈于滔滔而來的泰西文明之外觀,而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。一味心醉于泰西文明之結(jié)果,便產(chǎn)生了崇拜泰西文明之風(fēng)潮。此風(fēng)潮破壞了作為國(guó)民獨(dú)立之根基的國(guó)民性格,虛飾了一國(guó)之文明?！杀救椤墩躺缥膶W(xué)集》請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,概括指出日本文明開化的特征。(4分)(2)據(jù)材料一、二,說明日本人在吸收外來文明的態(tài)度上發(fā)生的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出前后態(tài)度產(chǎn)生的原因。(5分)(3)據(jù)上述材料,指出有些日本人“眩暈于滔滔而來的泰西文明”這一錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)。(1分)答案(1)特征:自上而下推行;涉及范圍廣泛;國(guó)民競(jìng)相效仿;學(xué)習(xí)西方表面化。(2)變化:由模仿虛飾變?yōu)槔硇詫?duì)待。前因:擺脫民族危機(jī);改變落后狀況。后因:全盤西化的現(xiàn)實(shí)危害;傳統(tǒng)文明的社會(huì)價(jià)值。(3)實(shí)質(zhì):片面理解西方文明(不了解西方文明的內(nèi)涵)。15.(2013課標(biāo)Ⅰ,45,15分)歷史上重大改革回眸材料1901年1月29日,慈禧太后以光緒帝名義在西安發(fā)布變法詔諭:“我中國(guó)之弱,在于習(xí)氣太深,文法太密。庸俗之吏多,豪杰之士少……誤國(guó)家者在一私字,困天下者在一例字。至近之學(xué)西法者,語(yǔ)言文字、制造機(jī)械而已,此西藝之皮毛,而非西政之本源也。”“舍其本源而不學(xué),學(xué)其皮毛而又不精,天下安得富強(qiáng)耶?”“著軍機(jī)大臣、大學(xué)士、六部、九卿、出使各國(guó)大臣、各省督撫,各就現(xiàn)在情形,參酌中西政要,舉凡朝章國(guó)故、吏治民生、學(xué)?？婆e、軍政財(cái)政,當(dāng)因當(dāng)革,當(dāng)省當(dāng)并,或取諸人,或求諸己,如何而國(guó)勢(shì)始興,如何而人才始出,如何而度支始裕,如何而武備始修,各舉所知,各抒所見?！币赞葎痢⒗铠櫿?、榮祿等人為督辦政務(wù)大臣,以劉坤一、張之洞為參預(yù)政務(wù)大臣,共同負(fù)責(zé)主持新政工作。在隨后五年左右的時(shí)間中,改革逐步推行。史稱“清末新政”。——據(jù)《清德宗實(shí)錄》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括清末新政與戊戌變法的共同之處。(6分)(2)戊戌變法與清末新政兩次改革的結(jié)果差異很大,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因,并指出清末新政的實(shí)質(zhì)。(9分)答案(1)向西方學(xué)習(xí);自上而下的改革;側(cè)重制度改革。(2)原因:改革主導(dǎo)者不同;地方實(shí)力派對(duì)改革的認(rèn)識(shí)與支持程度不同;推行過程不同;面臨的國(guó)內(nèi)外情勢(shì)不同。實(shí)質(zhì):維持專制統(tǒng)治,抵制革命。【三年模擬】非選擇題(每題15分,共150分)1.(2020屆清華大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)能力9月測(cè)試,45)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料蜀漢后期,諸葛亮按照《隆中對(duì)》進(jìn)行改革,以期光復(fù)漢室。223年諸葛亮派鄧芝出使東吳,向?qū)O權(quán)深入剖析蜀吳聯(lián)手抗魏之利,孫權(quán)下定決心“絕魏,與蜀連和”。政治上,諸葛亮針對(duì)蜀國(guó)“德政不舉,威刑不肅”的弊端,厲行法治,打擊、控制“專權(quán)自恣”的益州地主,使益州地區(qū)“吏不容奸,人懷自厲,風(fēng)化肅然也”。經(jīng)濟(jì)上,諸葛亮“務(wù)農(nóng)殖谷,閉關(guān)息民”,大力發(fā)展水利事業(yè),保障成都平原的農(nóng)業(yè)灌溉。針對(duì)云貴川地區(qū)的少數(shù)民族叛亂,諸葛亮采取“心戰(zhàn)為上”的措施,軍事進(jìn)攻與心理攻擊并用,在少數(shù)民族地區(qū)“不留兵,不運(yùn)糧”,獲得當(dāng)?shù)孛褡宓膿泶鳌！幾灾旖B侯《中國(guó)古代史》(1)根據(jù)材料概括蜀漢后期諸葛亮改革的主要措施。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括諸葛亮改革的積極影響。(7分)答案(1)外結(jié)孫吳;整頓吏治;發(fā)展農(nóng)業(yè);安撫少數(shù)民族(一點(diǎn)2分,四點(diǎn)8分)(2)為蜀國(guó)爭(zhēng)取良好的外部環(huán)境;有利于政治清明,改善社會(huì)風(fēng)氣;保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn);促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。(一點(diǎn)2分,三點(diǎn)7分)2.(2020屆超級(jí)全能生聯(lián)考,44)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料兩漢律令極為繁雜,魏時(shí)已加改革,但還不夠簡(jiǎn)括。司馬昭集羊祜、杜預(yù)等名儒重臣14人,刪改魏律,去其苛穢,存其清約,訂定新律20篇,620條,27600余字。律與令合2926條,又從令中劃分出條例章程,稱為故事,各歸本官府執(zhí)掌。268年,新律修成,晉武帝令抄錄死罪條目,在亭、傳(旅舍)懸掛,使人民知所趨避。從漢律令和說解773萬(wàn)字省約到12萬(wàn)字,在法律編纂上是一個(gè)很大的進(jìn)步。在人民生活上,多少減輕些動(dòng)輒得罪輕重?zé)o準(zhǔn)的威脅。久經(jīng)喪亂的廣大勞動(dòng)群眾,這才有可能來恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì),補(bǔ)救戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷?！稌x書·食貨志》中說,太康年間,“天下無(wú)事,賦稅平均,人咸安其業(yè)而樂其事”,自東漢末大亂以來,這算是一個(gè)難得的光明時(shí)期?！幾苑段臑憽吨袊?guó)通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括西晉律法改革的特點(diǎn)(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析西晉律法改革的影響。(6分)答案(1)特點(diǎn):根據(jù)前朝法律修訂,廢除前朝的嚴(yán)刑酷法;律令適用范圍明確;注重法律宣傳;法律條文及解說刪繁就簡(jiǎn)。(9分)(2)影響:維護(hù)了西晉的政治統(tǒng)治,為國(guó)家權(quán)力提供了法律依據(jù);緩和了社會(huì)矛盾,穩(wěn)定了社會(huì)秩序;對(duì)國(guó)人起到了警示作用,對(duì)防范國(guó)人犯罪起到了積極作用;有利于戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展;對(duì)后代律法的編纂產(chǎn)生了積極影響。(6分)3.(2020屆湖北新起點(diǎn)聯(lián)考,35)[選修1:歷史上重大改革回眸]材料北魏前期,官員因沒有固定的俸祿制度而缺乏穩(wěn)定收入來源,官員之間收入嚴(yán)重不平衡。地方官員截?cái)喙傥?、搜刮掠奪、經(jīng)商射利,甚至為了牟取暴利“逼民假貸”,以致嚴(yán)重危及統(tǒng)治。太和八年(公元484年),孝文帝開始“置官班祿”,施行“以品第各有差”的俸祿制度。孝文帝保留了魏晉以來的九品之制,同時(shí)又具體和細(xì)化了官品的區(qū)分,形成了五大階梯的官俸差別。這一時(shí)期以帛計(jì)俸,按季發(fā)放,中央官員除了獲得絹帛,中央財(cái)政還會(huì)給他們供給食料,如酒肉、谷物等。地方官員則享受“隨近給公田”和“依戶給俸”的待遇,即伴隨均田制的推行而實(shí)行公田制度。孝文帝的俸祿改革達(dá)到了“厘整時(shí)務(wù)”的功效?！幾孕煅小顿毫P(guān)系之辨——北魏官員俸祿制度及其監(jiān)察機(jī)制的探析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明孝文帝俸祿改革的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括孝文帝俸祿改革的內(nèi)容及影響。(9分)答案(1)背景:官員沒有固定的俸祿制度,缺乏穩(wěn)定收入來源;官員肆意搜刮、謀取暴利,嚴(yán)重?fù)p害百姓利益,官逼民反,危及政府統(tǒng)治。(6分)(2)內(nèi)容:依據(jù)官品高低分等確定俸祿;中央與地方官員的俸祿差別對(duì)待;以發(fā)放布帛為主,兼以實(shí)物和公田;按季度發(fā)放俸祿。(6分)影響:確立了相對(duì)固定的俸祿制度,穩(wěn)定了官員收入,有利于澄清吏治;一定程度上減少官員對(duì)百姓的壓榨;緩和了社會(huì)矛盾,鞏固了統(tǒng)治。(3分)4.(2020屆河北衡水中學(xué)一聯(lián),24)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料西晉滅亡后的100余年間,北部中國(guó)先后建立了20多個(gè)割據(jù)政權(quán),舊史稱“五胡十六國(guó)”。南部中國(guó)的東晉是在南北方世族的支持下建立的,當(dāng)時(shí)“舉賢不出世族”,“晉主雖有南面之尊,無(wú)總御之實(shí)”。世族子弟驕奢淫逸,“不樂武位”,既無(wú)力收復(fù)中原,也為寒門庶族從戎武中崛起創(chuàng)造了條件。589年,隋統(tǒng)一南方。隋文帝即位之初就“革除舊弊”,在中央設(shè)置三省及六曹掌管全國(guó)軍政機(jī)要,地方上“存要去閑,并小為大”,裁減郡縣數(shù)目,并將地方官的任免權(quán)收歸吏部。開皇十八年(598年),隋文帝下詔“京官五品以上和地方總管、刺史,以志行修謹(jǐn)(有德)清平干濟(jì)(有才)二科舉人”,為寒門庶族開辟了入仕的途徑?！獡?jù)呂克勤、徐耀耀等主編《中國(guó)古代史》整理(1)根據(jù)材料,概括指出隋文帝“革除舊弊”的原因及主要措施。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明隋文帝改革的影響。(6分)答案(1)原因:南北政權(quán)割據(jù)造成社會(huì)長(zhǎng)期動(dòng)蕩;門閥世族壟斷官場(chǎng),威脅皇權(quán)。(3分)措施:創(chuàng)立三省六部制;改革郡縣制;實(shí)行科舉選官。(6分)(2)影響:完善了中央集權(quán)制度,為唐朝制度改革奠定基礎(chǔ);改變了選拔官員的方式,擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ);鞏固了統(tǒng)一,促進(jìn)了民族交流和交融;削弱了世族勢(shì)力,新士人階層產(chǎn)生。(6分,表述合理可酌情給分)5.(2020屆湖北名師聯(lián)盟調(diào)研,27)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料常平倉(cāng)法,以豐歲谷賤傷農(nóng),故增價(jià)收糶(賣出糧食),使蓄積之家,無(wú)由抑塞農(nóng)夫,須令賤糶。兇歲谷貴傷民,故減價(jià)出糴(買進(jìn)糧食),使蓄積之家,無(wú)由邀勒貧民,須令貴糴。物價(jià)常平,公私兩利也。安石以常平法為不善,更將糴本作青苗錢,散與人戶,令出息二分,置提舉官以督之。(司馬光曰)今言青苗之害者,不過謂使者(官員)騷動(dòng)州縣,為今日之患耳。而臣之所憂,乃在十年之外,非今日也?！癯鲥X貸民而斂其息,富者不愿取,使者以多散(貸出)為功,一切抑配(即強(qiáng)制百姓向官府借貸)?？制溴拓?fù)(拖欠),必令貧富相保,貧者無(wú)可償,則散而之四方;富者不能去,必責(zé)使代償數(shù)家之負(fù)。春算秋計(jì),輾轉(zhuǎn)日滋,貧者既盡,富者亦貧。十年之外,百姓無(wú)復(fù)存者矣?！幾脏囍\(chéng)著《宋遼金夏元史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析王安石對(duì)常平法進(jìn)行改進(jìn)的目的。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)述司馬光的觀點(diǎn)。(8分)答案(1)目的:調(diào)節(jié)糧價(jià),抑制豪強(qiáng);保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn),保護(hù)農(nóng)民利益;保證和增加政府收入。(7分)(2)評(píng)述:司馬光認(rèn)為,青苗法的實(shí)施造成官員趁機(jī)邀功勒息,窮人逃亡,富人變窮。這部分是守舊派的攻擊和貶損;客觀上也反映了青苗法在增加政府收入的同時(shí),執(zhí)行不善造成百姓不堪重負(fù),存在設(shè)計(jì)與執(zhí)行缺陷。(8分)6.(2020屆湖北荊門龍泉中學(xué)、宜昌一中9月聯(lián)考,27)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料驛站,是古代的中轉(zhuǎn)接待場(chǎng)所。傳遞官方文書和軍事情報(bào)的人員,以及往來路過的官員,憑有效函件可享受食宿、換馬的服務(wù)。功能類似今天的郵局、招待所、兵站。明朝嘉靖年間,官員出差頻繁,接待開支驟增。有些官員出行,車馬隨從成群結(jié)隊(duì),驛站苦不堪言。一旦州縣衙門接濟(jì)不上,驛站就會(huì)難以維系,甚至逐漸荒廢。對(duì)此,海瑞建議以節(jié)約開支為核心進(jìn)行驛站改革。然而,因?yàn)楦母餂_擊了官僚集團(tuán)“公物私用”的便利,而被長(zhǎng)期束之高閣。萬(wàn)歷初年,首輔張居正在海瑞建議的基礎(chǔ)上,對(duì)驛站體系進(jìn)行了外科手術(shù)式的改革。他首先從限制特權(quán)入手,下令禁止非公濫用,禁止加派人手,禁止多吃多占,禁止攤派私費(fèi)等。驛站的額外負(fù)擔(dān)大幅減輕,送信效率顯著提高,經(jīng)費(fèi)開支壓縮了1/3,在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了“清驛遞以恤民勞”“小民歡呼歌誦”。遺憾的是,張居正改革只推行了10年,便在他去世后被廢止。保守派借口“裁削過當(dāng)”“累民貧民”,呼吁“寬驛站之禁”,解除了驛站禁令?！幾蕴撇睹髂A站改革》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明明末進(jìn)行驛站改革的背景。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析明末驛站改革失敗的原因。(6分)答案(1)背景:吏治腐敗,驛站接待開支驟增;驛站管理不善,加劇地方財(cái)政困難;邊境戰(zhàn)事頻繁,財(cái)政負(fù)擔(dān)沉重。(9分)(2)失敗原因:觸犯官僚集團(tuán)的既得利益,遭到保守派的反對(duì);張居正去世,改革失去支持。(6分)7.(2020屆河北邯鄲摸底考試,27)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料1977年,中斷了11年的高考制度恢復(fù)。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,高考制度以知識(shí)立意為選拔標(biāo)準(zhǔn)。1985年,我國(guó)發(fā)布了《中共中央關(guān)于教育體制改革的決議》,決定以提高國(guó)民素質(zhì)、多出人才、出好人才為教育體制改革的根本目的。1993年,《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》頒布,提出中小學(xué)教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)軌。2000年,教育部實(shí)施綜合改革,實(shí)行“3+X”高考改革試點(diǎn),同時(shí)頒發(fā)《普通高校招收保送生工作辦法》,制定具體的保送標(biāo)準(zhǔn),縮減保送生名額,改革考試時(shí)間,試行分省命題。2010年,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》頒布,明確提出高考改革的三大任務(wù):分類考試、綜合評(píng)價(jià)與多元錄取。2014年,國(guó)務(wù)院公布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》,規(guī)定高考不再文理分科,提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率等措施,吹響了深化高考制度改革的號(hào)角。——摘編自宗鈺、鄒放鳴《現(xiàn)代化發(fā)展與適應(yīng)性變革:1977年以來高考制度改革創(chuàng)新的歷史軌跡、現(xiàn)實(shí)審思、未來展望》(1)根據(jù)材料并結(jié)合