小學(xué)語文-《多彩的童年》教學(xué)課件設(shè)計

多彩的童年永恒的記憶

——第二單元預(yù)習(xí)指導(dǎo)課人教版語文五年級下冊我們的童年

就像小腳印

一步一步地向前走著

怎么都不會回頭

我們的童年

就像小溪

叮叮咚咚地向前流著

怎么都不會倒流。單元導(dǎo)讀毛嘟嘟明晃晃胖乎乎藍悠悠咀嚼運轉(zhuǎn)自如情不自禁臥剝草鋪橫野撲騰一聲咀嚼運轉(zhuǎn)自如情不自禁臥剝

草鋪橫野撲騰一聲螞蚱雞籠水瓢花苞柳絮倭瓜倭瓜讀讀寫寫牧童蓑衣雞籠蓮蓬氈帽

卸煤咀嚼交錯幼稚沙漠寂寞棉襖駝絨袍子傻事

胚胎禍患滑翔雙臂天賦

淘氣妨礙豈止癡迷厘米

羞愧幸虧驅(qū)逐迫害隨心所欲運轉(zhuǎn)自如絞盡腦汁讀讀記記

螞蚱櫻桃蚌殼瞎鬧倭瓜水瓢澄澈困窘花苞柔軟柳絮喧鬧梳妝圓滾滾水墨畫一動不動1.書寫正確。（）2.筆畫標(biāo)準(zhǔn)。（）3.整體美觀。（）蓮蓬蓑衣羞愧天賦蓮蓬大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂·村居

（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂·村居

（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。古人筆下的童年清平樂·村居

（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂·村居

（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。古人筆下的童年沁園春水調(diào)歌頭卜算子憶江南古人筆下的童年清平樂·村居

（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂·村居

（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。古人筆下的童年清平樂·村居

（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂·村居

（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。古人筆下的童年

牧童

（唐）呂巖

草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

舟過安仁

（宋）楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

古人筆下的童年牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見》小娃撐小艇，偷采白蓮回?！拙右住冻厣稀穬和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！叨Α洞寰印放铑^稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身?！钅堋缎捍贯灐穬和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬里《宿新市徐公店》古人筆下的童年

街頭聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。

溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

江上像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩對虎牙。童年的水墨畫我們的童年

我想

我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠啊，悠——悠出聲聲春的歌唱。……我們的童年我想把

,

在

。

,

,

啊，

——

出

……

我會說我們的童年

祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

我明白了----世界上重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。