初中道德與法治-復(fù)習(xí)課教學(xué)課件設(shè)計

高度關(guān)注中美貿(mào)易戰(zhàn)關(guān)注國事美國發(fā)動對中國的貿(mào)易戰(zhàn)違背了社會生活中的哪一個原則？美國發(fā)動對中國的貿(mào)易戰(zhàn)對中國公平嗎？

2017年8月23日，四川臨時聘用環(huán)衛(wèi)工人、64歲的唐樹生，在38°高溫下運完垃圾后暈倒，被診斷為“腦血管意外和超高熱”，于當(dāng)天下午3點40左右死亡。勞動局調(diào)查后認(rèn)定：唐樹生不符合工傷死亡條件。

2017年7月24日，四川瀘州公務(wù)員朱宏，午休時間在廁所摔倒搶救無效死亡，被認(rèn)定為“因公犧牲”并追授“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號?？戳艘陨喜牧夏阌X得公平嗎？為什么？

復(fù)習(xí)第1課

公平、正義人們永恒的追求

復(fù)習(xí)目標(biāo)：【情感、態(tài)度、價值觀】

樹立公平意識，積極參與良好的合作。追求公正，具有強(qiáng)烈的社會正義感。【能力】

在社會生活中，與人進(jìn)行良好的合作，提高自己與別人公平合作的能力?！局R】

知道維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。知道公平需要正義，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。

梳理知識記憶擂臺:我最努力（4分鐘）1、公平的含義和要求各是什么？(P4)2、社會公平主要表現(xiàn)是什么？★(P6)3、為什么要維護(hù)公平？(意義)★(P8)4、我們應(yīng)怎樣維護(hù)社會公平？★(P8)5、什么是正義行為和非正義行為？(P9)6、正義行為和非正義行為的不同結(jié)果？(P11)7、怎樣做一名有正義感的人？★(P12-13)鞏固記憶同位互查（四分鐘）記憶擂臺:我最努力（4分鐘）1、公平的含義和要求各是什么？(P4)2、社會公平主要表現(xiàn)是什么？★(P6)3、為什么要維護(hù)公平？(意義)★(P8)4、我們應(yīng)怎樣維護(hù)社會公平？★(P8)5、什么是正義行為和非正義行為？(P9)6、正義行為和非正義行為的不同結(jié)果？(P11)7、怎樣做一名有正義感的人？★(P12-13)社會鏈接：走進(jìn)農(nóng)民工又一次討薪無望的農(nóng)民工劉天合淚流滿面每到年底，總有農(nóng)民工面臨討薪難的問題農(nóng)民工手中的白條焦急等待欠薪消息的農(nóng)民工1、這種社會現(xiàn)象公平嗎？2、如果這一問題得不到解決可能會產(chǎn)生哪些影響？七嘴八舌(小組討論2分鐘)不利于維護(hù)社會合作；不利于形成良好的人際關(guān)系；不利于社會的長治久安；走進(jìn)校園：美麗就在我們身邊羊莊中學(xué)的李政偉和張焰兩位老師，捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的行為是什么行為？我們?nèi)绾蜗蛩麄儗W(xué)習(xí)？訴說心聲

小試牛刀(中考再現(xiàn))選擇題答題技巧1．審清題干、題肢，抓關(guān)鍵詞語。如關(guān)鍵詞語：根本上、最、必然、中心、重要、新時期、開端、標(biāo)志等。2．一眼看下去就知錯誤的選項，首先要排除（逆向選擇除外）3．題肢本身無錯，但不符合題干者，亦排除。4．對于圖表型的選擇題應(yīng)首先把握圖表的文字說明部分，然后再看圖表的具體數(shù)據(jù)，進(jìn)行橫向、縱向的比較。選擇題1、（2016年青島市）《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》提出，要堅持按勞分配為主體、多種分配形式并存的分配制度，加強(qiáng)收入分配的宏觀調(diào)節(jié)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會公平。這有利于()①社會合作取得成功②社會的和諧發(fā)展③社會的長治久安④公民平均享受權(quán)利A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④A2．【2015煙臺】據(jù)報道，2015年財政部門將進(jìn)一步優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，加大對醫(yī)療保障、社會保障和保障性住房等方面的支持力度。這（）

A．表明我國政府努力推進(jìn)社會公平

B．表明改善民生已成為我黨執(zhí)政立國之本

C．表明黨和政府把各項工作的中心徹底轉(zhuǎn)移到改善民生上來

D．表明我國已跨越社會主義初級階段，進(jìn)入全面建設(shè)小康社會階段

A3、（2016·成都中考）我們要做一個有正義感的人，需要懂得正義的最起碼要求，這就是（）①自覺維護(hù)自己的合法權(quán)益②不傷害他人③及時糾正非正義行為的錯誤④不侵犯他人的基本權(quán)利A．①②B．②③C．③④D．②④D4、【2016濟(jì)寧中考】李克強(qiáng)總理說：“我們國家的發(fā)展不僅要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而且要推進(jìn)社會的公平正義?！?。李克強(qiáng)總理之所以強(qiáng)調(diào)“公平正義”，是因為維護(hù)公平正義（）

A．有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展B．有利于增強(qiáng)公民的權(quán)利意識C．有利于杜絕違法犯罪行為D．有利于根除不公平現(xiàn)象A5、【2017壽光中考】黨中央高度關(guān)注“三農(nóng)”問題。2017年是連續(xù)14個中央“一號文件”，推出了多項強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策。這有助于（）①人民群眾共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果②實現(xiàn)社會公平③建立社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度④保持同步富裕A.①②B.①③C.②③D.②④A價值判斷題的答題技巧答題時注意：（1）發(fā)現(xiàn)過程中下結(jié)論。（如果判斷錯誤，本題得零分）（2）運用課文原理時，如果是合理的：原理+扼要分析（說明為什么合理）;如果是不合理的：原理+分析（說明為什么不合理，并指出合理的是什么）

辨析題1、【東營市二○一三年】判斷說理國家投入巨資搞好新型醫(yī)療改革，就能全面實現(xiàn)社會公平。判斷：錯誤。（1分）理由：（1）社會公平表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化教育、社會生活等多個方面；（2）新型醫(yī)療改革將使更多的人納入國家醫(yī)療保障，有利于實現(xiàn)社會公平。（2分）2、（2015淄博中考）小明一直認(rèn)為自己是一個富有正義感的人。一次，他的同學(xué)小楊受到外班同學(xué)的欺負(fù)，他馬上領(lǐng)著幾個人找到那位同學(xué)“理論”，并把那位同學(xué)痛打一頓，為小楊報仇。判斷：()理由：判斷：錯誤。（1分）（1）實施正義行為是做人的基本要求，按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做，是一個有正義感的人的集中表現(xiàn)（2分）

（2）不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義最起碼的要求。為受欺負(fù)的同學(xué)“理論”。會傷害他人的身體甚至生命，這是非正義行為，是不可取的（2分）3、（18年滕州第一學(xué)期期末試題）針對校園暴力問題，小強(qiáng)在班級微信群留言：我身體強(qiáng)壯、為人豪爽，愛打抱不平。誰要是被欺負(fù)，來找我，我?guī)讉€人幫忙報仇。判斷：()理由：判斷：錯誤。（1分）（1）實施正義行為是做人的基本要求，按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做，是一個有正義感的人的集中表現(xiàn)（2分）

（2）不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義最起碼的要求。為受欺負(fù)的同學(xué)“報仇”。會傷害他人的身體甚至生命，這是非正義行為，是不可取的（2分）時政鏈接：聚焦兩會

2018年3月5日中國第十三屆全國人大一次會議，國務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報告。李克強(qiáng)說：加大精準(zhǔn)脫貧力度。今年再減少農(nóng)村貧困人口1000萬以上，完成易地扶貧搬遷280萬人。強(qiáng)化對深度貧困地區(qū)支持，中央財政新增扶貧投入及有關(guān)轉(zhuǎn)移支付向深度貧困地區(qū)傾斜。對老年人、殘疾人、重病患者等特定貧困人口，因戶因人落實保障措施。堅持現(xiàn)行脫貧標(biāo)準(zhǔn)，確保進(jìn)度和質(zhì)量，讓脫貧得到群眾認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗?？赐辍袄羁偫黻P(guān)心弱勢群體的講話”請思考：1、上述內(nèi)容主要體現(xiàn)了社會生活中的哪一個原則？分析其原則的意義。2、你知道國家采取哪些措施促進(jìn)這個原則嗎？暢所欲言答案舉例1、維護(hù)社會公平：（1）有利于社會合作的（不斷延續(xù)）（2）有利于社會的（和諧發(fā)展）