小學(xué)道德與法治-服飾變化看社會(huì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)道德與法治-服飾變化看社會(huì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)道德與法治-服飾變化看社會(huì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)道德與法治-服飾變化看社會(huì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)道德與法治-服飾變化看社會(huì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩15頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

猜猜猜——

這兩張照片各是什么季節(jié)照的？（服飾）猜猜猜——你能從服飾上看出他們是誰(shuí)嗎？

（身份地位）看服飾，猜職業(yè)服飾變化看社會(huì)山東教育出版社四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)關(guān)于服飾，你收集了哪些資料？尋找美服美服起源（人類(lèi)的進(jìn)步）你們是否能從圖中看出這個(gè)遠(yuǎn)古人在做什么？中國(guó)人的祖先最初穿的衣服，是用樹(shù)葉或獸皮連在一起制成的圍裙。在北京周口店猿人洞穴曾發(fā)掘出約1.8萬(wàn)年前的骨針。可以推斷，這些骨針是當(dāng)時(shí)縫制原始衣服用的。成都金沙遺址陶紡輪棉花種植二三千年前，我國(guó)已有了棉花種植。在此之前，中國(guó)只有可供充填枕褥的木棉，沒(méi)有可以織布的棉花。宋朝以前，中國(guó)只有帶絲旁的“綿”字，沒(méi)有帶木旁的“棉”字?！懊蕖弊质菑摹端螘?shū)》起才開(kāi)始出現(xiàn)的。

2、說(shuō)一說(shuō)我們的衣服哪些是從我們祖先那里沿襲下來(lái)，哪些是從外國(guó)學(xué)來(lái)的？暢談美服3、從古到今，人們制作衣服所用的衣料有什么變化，說(shuō)明什么？1、小組交流課前搜集的關(guān)于服飾的資料。進(jìn)入上個(gè)世紀(jì)九十年代以來(lái)，隨著思想的解放，科技的進(jìn)步，中國(guó)人的服裝迎來(lái)了繽紛的變化透過(guò)服飾，我們了解到什么？美服思考服飾發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)美服展示華服日發(fā)展的漢服把

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論