第3課《荷花》（第一課時(shí)）（分層作業(yè)）【新教材高效備課精選】三年級(jí)語文下冊(cè) 部編版

第3課荷花第一課時(shí)分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類1.看拼音，寫漢字，相信你能寫的正確又美觀。liánpenghuābànpòl(fā)ièlfǎngfúwǔdǎozīshì2.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。（1）公園里挨（āiái）挨擠擠的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。一個(gè)含苞欲放的花骨（gǔgū）朵兒冒出來，真好看。（3）他忍饑挨（āiái）餓，總算挨（āiái）過了這段困難的日子。3.辨析下面的形近字，然后再組詞。瓣（）拂（）姿（）仿（）辯（）佛（）資（）訪（）必做題提升類4.照樣子，寫一寫。挨挨擠擠（AABBA式詞語）靜靜地（AAB式詞語）5.朗讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（1）從課文中找出描寫荷葉多、綠、圓的句子，抄在下面的橫線上。、（2）“我”看到的荷花是什么樣兒的？（提示：從“剛開”“全開”“將要開”三方面回答。）（3）用“有的……有的……有的……”寫一句話。必做題（4）本文描寫了夏日一池荷花盛開的情景，以及我沉浸在此景中與荷花融為一體的感受，表達(dá)了作者（）的思想感情。拓展類6.把你喜歡的句子摘抄在筆記本上。7.積累描寫荷花的詩句，并根據(jù)你的理解配上圖畫。選做題自我評(píng)價(jià)今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評(píng)價(jià)參考答案作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類1.看拼音，寫漢字，相信你能寫的正確又美觀。破裂花瓣liánpenghuābànpòl(fā)iè破裂花瓣蓮蓬l蓮蓬姿勢(shì)舞蹈仿佛fǎngfúwǔdǎozīshì姿勢(shì)舞蹈仿佛√2.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音?！獭獭獭蹋?）公園里挨（āiái）挨擠擠的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。一個(gè)含苞欲放的花骨（gǔgū）朵兒冒出來，真好看?！獭獭蹋?）他忍饑挨（āiái）餓，總算挨（āiái）過了這段困難的日子。3.辨析下面的形近字，然后再組詞。瓣（花瓣）拂（吹拂）姿（姿勢(shì)）仿（仿照）辯（辯論）佛（仿佛）資（資本）訪（訪問）必做題提升類4.照樣子，寫一寫。挨挨擠擠（AABBA式詞語）多多少少平平安安高高興興靜靜地（AAB式詞語）輕輕地慢慢地默默地5.朗讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（1）從課文中找出描寫荷葉多、綠、圓的句子，抄在下面的橫線上。、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（2）“我”看到的荷花是什么樣兒的？（提示：從“剛開”“全開”“將要開”三方面回答。）有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（3）用“有的……有的……有的……”寫一句話。操場(chǎng)上，有的人在跳繩，有的人在打球，有的人在跑步。（4）本文描寫了夏日一池荷花盛開的情景，以及我沉浸在此景中與荷花融為一體的感受，表達(dá)了作者（喜愛荷花、熱愛大自然）的思想感情。必做題拓展類6.把你喜歡的句子摘抄在筆記本