第10課 紙的發(fā)明（習(xí)題）【上好課】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（部編版）

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第10課紙的發(fā)明課時(shí)練一、我能寫(xiě)好字。偉保約社二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wěi

dà

jì

lù

bǎo

cún

dàyuēcúnzàijīngyàn

ōu

zhōu

shè

huì三、給下列漢字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。創(chuàng)造（chàngchuàng）書(shū)冊(cè)（cèchè）

積累（lěnlěi）

朝鮮（xiānxiǎn）攜帶（xiéxián）切斷（qiēqī）四、比一比，組詞語(yǔ)。論（）存（）社（）

阿（）驗(yàn)（）

倫（）在（）杜（）河（）檢（）五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。反義詞偉大—（）

笨重—（）

保存—（）近義詞創(chuàng)造—（）

發(fā)現(xiàn)—（）

記錄—（）六、選詞填空。發(fā)現(xiàn)發(fā)明1．造紙術(shù)的（），是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。2．人們用蠶繭制作絲綿時(shí)（），盛放蠶繭的篾席上，會(huì)留下一層薄片，可用于書(shū)寫(xiě)。改造改變3.近幾年，人民的生活發(fā)生了很大的（）。4.這些危房經(jīng)過(guò)（），已是面目一新了。七、給多音字組詞。切qiē（）qiè（）累lèi（）lěi（）

盛chéng（）shèng（）重zhòng（）chóng（）八、下列加點(diǎn)字的讀音和字形，全部正確的一組是（）A．蔡倫（cài）大約啊拉伯B．?dāng)y帶（xié）

朝鮮

一冊(cè)書(shū)C．創(chuàng)造（cuàng）

世界

造紙術(shù)九、按要求寫(xiě)句子。1.造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。（修改病句）______________________________2.后來(lái)，人們又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）__________________________3．造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（縮句）___________________________4.雪花飄落下來(lái)。（改為比喻句）____________________________十、詞語(yǔ)搭配。（）的貢獻(xiàn)

（）的經(jīng)驗(yàn)

（）的文字

（）的發(fā)展

（）的進(jìn)步

（）的美食

十一、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。1.早在幾千年前，我們的祖先把文字刻在_____________上，或者鑄刻在_____________上；后來(lái)，人們又把文字寫(xiě)在_____________上；再后來(lái)，就可以在________上寫(xiě)字；西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用____________來(lái)造紙；到了東漢時(shí)代，_________改進(jìn)了造紙術(shù)，影響了全世界。2.造紙術(shù)發(fā)明之前：________→西漢時(shí)代：________→東漢時(shí)代：________→后來(lái)：造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進(jìn)了文化的發(fā)展。十二、根據(jù)課文內(nèi)容及紙的發(fā)明過(guò)程，將下列句子重新排列。（）后來(lái)，人們把文字寫(xiě)在竹片和木片上，再用繩子穿起來(lái)。（）西漢時(shí)代，人們用麻來(lái)造紙，但麻紙粗糙，不便書(shū)寫(xiě)。（）幾千年前，要記錄一件事，就把文字刻在龜甲和獸骨上，或鑄刻在青銅器上。（）再后來(lái)，人們把文字寫(xiě)在帛上，但帛價(jià)錢(qián)貴，只有少數(shù)人才能用。（）后來(lái)，造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展。（）東漢時(shí)代，蔡倫吸收經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。十三、課內(nèi)閱讀大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮麻頭稻草破布等原料剪碎或切斷浸在水里搞爛成漿再把漿撈出來(lái)曬干就成了一種（）輕便（）好用的紙用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來(lái)又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展，影響了全世界。1．“鮮”字用部首查字法應(yīng)查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫(huà)；用音序查字法應(yīng)查_(kāi)____，再查音節(jié)______。在文中的讀音是_____，另一個(gè)讀音是_______，組詞為_(kāi)_________。2．在文中括號(hào)內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并此關(guān)聯(lián)詞造句。___________________________3．在文中第一自然段的空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．用“_______”畫(huà)出寫(xiě)蔡倫造紙的過(guò)程的句子。5．此短文先總寫(xiě)______________，接著介紹_______________，最后寫(xiě)了_________。十四、課外閱讀。愛(ài)書(shū)如命的人在魯迅的全部生活中，書(shū)籍占著十分重要的地位。他被人稱為"愛(ài)書(shū)如命"的人。幼年時(shí)期的魯迅，隨著識(shí)字漸漸多起來(lái)，就開(kāi)始攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。過(guò)年時(shí)，大人給了他"押歲錢(qián)"，他總舍不得隨便花零花，一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。成年以后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對(duì)于買(mǎi)不到的稀有的好書(shū)，就新自動(dòng)手，一筆一畫(huà)地把它抄下來(lái)。顯然，抄書(shū)使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀過(guò)的書(shū)能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的。在魯迅博物館里，陳列著一盒修書(shū)的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進(jìn)行修書(shū)，使得他的書(shū)歷久常新，沒(méi)有一冊(cè)書(shū)里有污損，也沒(méi)有一冊(cè)書(shū)是破散的。魯迅讀過(guò)的書(shū)浩如煙海。他購(gòu)置的書(shū)，僅據(jù)《魯迅日記》上的"書(shū)帳"統(tǒng)計(jì)，從1912年到1936年，就有9000多冊(cè)。他收藏的書(shū)，總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書(shū)了。1.據(jù)意寫(xiě)詞(詞語(yǔ)在文章中找)。(1)形容(讀過(guò)的書(shū))很多。(

)

(2)經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)忘記。(

)(3)得到的收益很大。

(

)

(4)經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還是新的。

(

)(5)形容非常有條理。

(

)2．照要求填空。(1)

這篇文章的中心句是：這句話的意思是：(2)寫(xiě)出短文中相互照應(yīng)的句子：(3)抄書(shū)使魯迅"得益匪淺"，具體表現(xiàn)在：；魯迅的書(shū)"歷久常新"。表現(xiàn)在：3．讀第二節(jié)，用"︱"給這節(jié)文字分層，再分別寫(xiě)出層意層意：______________________________________參考答案?jìng)?/p>

保保約約

社社二、偉大

記錄

保存大約

存在經(jīng)驗(yàn)

歐洲

社會(huì)

三、chuàng

cèlěi

xiǎnxiéqiē四、討論存在社會(huì)阿爸實(shí)驗(yàn)倫理現(xiàn)在杜甫河流檢驗(yàn)五、渺小

輕便丟失發(fā)明

察覺(jué)

記載六、發(fā)明發(fā)現(xiàn)改變

改造七、切開(kāi)

親切

勞累

積累盛飯盛大

重要

重復(fù)八、B九、造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。

后來(lái)，文字又被人們刻在竹片和木片上。造紙術(shù)的發(fā)明是貢獻(xiàn)之一。

大片大片的雪花像鵝毛一樣從天空中飄落下來(lái)。

十、偉大豐富

古老

長(zhǎng)遠(yuǎn)

顯著

香香

十一、龜甲和獸骨

青銅器

竹片和木片

帛麻

蔡倫竹片木片

帛，麻紙，輕便好用的紙十二、2

4

1

3

6

5十三、1.魚(yú)

6

X

xian

xiǎn

xiān

鮮美2．既

又我們坐在新的教室里，既明亮，又溫暖。3．、、、，；，。4．他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搞爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。5.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)

改進(jìn)的方法

改進(jìn)造紙術(shù)的意義十四、1.浩如煙海

經(jīng)久不忘

得益匪淺

歷久常新

井井有條2