三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元2燕子精華課件新人教版

2燕子第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)新課導(dǎo)入身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又來到。猜謎語。（燕子）作者簡介鄭振鐸（1898—1958），作家、文學(xué)史家。筆名西諦、郭源新等，福建長樂（今福州市長樂區(qū)）人。曾參加五四運(yùn)動(dòng)。主要作品：《插圖本中國文學(xué)史》《中國俗文學(xué)史》以及短篇小說集《取火者的逮捕》等。初讀課文用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把難讀的地方多讀幾遍。想一想：課文是從哪幾個(gè)方面來描寫燕子的？湊伶俐翼漾倦còu湊數(shù)juàn倦怠閑散纖桿痕xián空閑hén傷痕伶仃伶俐羽翼蕩漾散漫纖巧木桿línɡlìyìyànɡsǎnxiānɡān散（）散文（）散場(chǎng)sànsǎnsǎn：①?zèng)]有約束，松開②零碎的，不集中的③藥末（多用于中藥名）sàn：①分開，由聚集而分離②分布，分給③排遣我一邊散（）步一邊背誦剛剛學(xué)過的優(yōu)美散（）文。sǎnsàn桿（）標(biāo)桿（）杠桿ɡǎnɡānɡān：較長的木棍或類似的

東西ɡǎn：①較小的圓木條或像

木條的東西②量詞，用于有桿的

器物他坐在旗臺(tái)邊休息時(shí)，順手將秤桿（）放在了旗桿（）下。ɡānɡǎn爾沾倦閑纖痕湊拂集聚形掠偶còufújíjùxínɡlüèǒuěrzhānjuànxiánxiānhén湊巧吹拂趕集聚攏形成劫掠偶爾猝爾沾染疲倦閑散纖細(xì)疤痕閑散伶俐偶爾爛漫光彩奪目選詞填空。間或；有時(shí)候。顏色鮮明而美麗。形容光彩鮮明耀眼。無事可做而又無拘無束。聰明；靈活。（）（）（）（）（）閑散伶俐偶爾爛漫光彩奪目整體感知自由讀課文，思考：作者筆下的小燕子是怎樣的呢？一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子?？蓯鄣幕顫姷目蓯鄣摹⒒顫姷倪@時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。伶俐可愛的一般用來形容人物機(jī)靈乖巧。伶俐línɡlì讀課文，給四幅圖排排序，看看每一幅圖對(duì)應(yīng)的是課文哪幾個(gè)自然段。燕子春光圖燕子飛行圖燕子外形圖燕子休憩圖第一自然段“烏黑的羽毛”“輕快有力的翅膀”“剪刀似的尾巴”等詞語都描寫了燕子的外形。燕子外形圖燕子春光圖第二自然段“春日”“輕風(fēng)”“細(xì)雨”“柔柳”等詞語，描繪的都是春天的景色。燕子飛行圖第三、四自然段

“斜飛”“橫掠”等詞語，寫出了燕子飛行時(shí)的樣子。燕子休憩圖“閑散”“休憩”等詞，寫出了燕子休憩時(shí)的樣子。第五自然段外形圖春光圖飛行圖休憩圖想象感受一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。抓住羽毛、翅膀、尾巴的主要特征，用類似速寫的手法，寥寥幾筆勾畫出了燕子的外形特點(diǎn)。燕子外形圖外形描寫烏黑的羽毛輕快有力的翅膀剪刀似的尾巴看圖，根據(jù)提示仿寫句子。

例：一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

仿寫：一身____的絨毛，一對(duì)____的耳朵，一雙________的眼睛，加上______似的尾巴，湊成了那樣____的____的小兔子。雪白長長紅寶石般小絨球乖巧可愛燕子春光圖二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。風(fēng)雨柳花草葉描寫春天的景物柔和的春風(fēng)細(xì)密的春雨隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。一種民間風(fēng)俗，人們聚在一起買東西、賣東西，這樣就叫作趕集。聚集二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。風(fēng)雨柳花草葉趕集比喻、擬人“如毛的細(xì)雨”體現(xiàn)了春雨細(xì)密的特點(diǎn)?！摆s集似的”將事物擬人化，寫出了柔柳、花、草、葉等事物爭先恐后、一派欣欣向榮的樣子。形成了爛漫無比的春天。爛漫無比在文中形容春天有輕風(fēng)、細(xì)雨、柔柳，有五顏六色的花、草、葉，真是太美麗了。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。光彩奪目光彩奪目：形容鮮艷耀眼。燕子的到來為春天增添了許多生趣。讀一讀第2自然段，你的眼前浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？春風(fēng)和煦，春雨如絲，柳條飄蕩，百花爭妍斗艷，活潑可愛的小燕子在明媚的春光里飛舞著，多么富有生機(jī)呀！品讀句子，完成練習(xí)。千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。①句中把____、__、__、__當(dāng)作人來寫，運(yùn)用的

是____的修辭手法。②“趕集似的”寫出了春天景物（）的特點(diǎn)，

充分展現(xiàn)了春天的熱鬧景象。（多選）A.種類多B.數(shù)量多C.顏色鮮艷AB柔柳花草葉擬人指導(dǎo)書寫下面是“天”，不是“大”。下半部分第一筆是平撇，之后是豎，最后寫兩邊。第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入燕子春光圖燕子飛行圖燕子休憩圖燕子外形圖第一自然段第二自然段第三、四自然段第五自然段想象感受小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。燕子飛行圖曠亮無比的天空飛行地點(diǎn)空曠，明亮寫出了小燕子飛行的姿勢(shì)。輕快靈活敏捷另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。飛行地點(diǎn)波光粼粼的湖面“暈”就是日光或者月光透過云層折射出的七彩圈。動(dòng)態(tài)描寫“斜”寫出了小燕子飛行的姿勢(shì)，體現(xiàn)了小燕子飛行時(shí)的靈活、自由自在?！皺M掠”“沾”這兩個(gè)動(dòng)詞，以及對(duì)“小圓暈”蕩漾開去的動(dòng)態(tài)描寫，表現(xiàn)了小燕子飛行時(shí)的迅捷、輕盈。將“橫掠”換成“橫飛”好不好？為什么？

不好?！皺M掠”指輕輕擦過，寫出了小燕子飛行時(shí)速度之快，離水面之近，體態(tài)之輕盈?！皺M飛”則表達(dá)不出這個(gè)效果。那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！燕子休憩圖閑散燕子停歇時(shí)的狀態(tài)飛倦了的燕子，閑散地在電線上休憩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的五線譜圖。靜態(tài)描寫多么有趣的一幅圖畫呀！作者對(duì)小燕子的描寫真是充滿想象。把燕子休憩時(shí)恬靜、悠閑的場(chǎng)景比作一幅有趣的圖畫——用“嫩藍(lán)的春天”“幾支木桿”“幾痕細(xì)線”構(gòu)成曠遠(yuǎn)的背景，“幾個(gè)小黑點(diǎn)”則是這幅畫的主角。選擇一幅你最喜歡的畫面，展開想象，用上課文中優(yōu)美的語句來說一說這幅畫面?？从覉D，發(fā)揮想象，把句子補(bǔ)充完整。停在幾痕細(xì)線上的燕子，好像__________________________________。五線譜上的音符，正譜寫著春天的贊歌指導(dǎo)書寫右邊只有兩橫，最后兩筆是橫折鉤、豎彎鉤?！梆凇钡狞c(diǎn)、提不能少，第九筆豎提，在豎中線的左側(cè)，最后一筆捺要舒展。板書設(shè)計(jì)燕子抓住關(guān)鍵詞邊讀邊想象畫面外形圖春光圖飛行圖休憩圖烏黑的羽毛剪刀似的尾巴輕快有力的翅膀輕風(fēng)如毛的細(xì)