2022-2023學(xué)年益陽(yáng)市資陽(yáng)區(qū)數(shù)學(xué)五下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年益陽(yáng)市資陽(yáng)區(qū)數(shù)學(xué)五下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題學(xué)校_______年級(jí)_______姓名_______一、仔細(xì)填空。1．在里填上“＞”“＜”或“＝”．×1．6÷5×8÷8×2．的分?jǐn)?shù)單位是________，它有________個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，該數(shù)增加________個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。3．18和24的最大公因數(shù)是（________），它們的最小公倍數(shù)是（________）。4．的分?jǐn)?shù)單位是（________），再加上（_______）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就成了最小的質(zhì)數(shù)。5．a(chǎn)，b，c都是非零自然數(shù)．其中，a是b的倍數(shù)，b是c的倍數(shù)，a和c的最大公因數(shù)是（____），最小公倍數(shù)是（____）．6．（____）統(tǒng)計(jì)圖不僅可以清楚地表示出數(shù)量的多少，而且便于對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行（____）；（____）統(tǒng)計(jì)圖不但能反映數(shù)量的變化趨勢(shì)，而且便于對(duì)兩組數(shù)據(jù)的（____）進(jìn)行比較。7．把4千克水果平均分給5個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分得（______）千克，每個(gè)同學(xué)分得這些水果的（______）。8．97至少增加（________）能被2整除，至少增加（______）能被3整除，至少減少（__________）能被5整除．9．把1根3米長(zhǎng)的繩子截成每段長(zhǎng)為米的小段，可以截成（____）段．10．通常情況下，我們可以把零下4℃記作（______）℃。二、準(zhǔn)確判斷。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）11．容積單位間的進(jìn)率都是1．_____（判斷對(duì)錯(cuò)）12．一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)和是120厘米，它的長(zhǎng)、寬、高的和是40厘米．（____）13．5.7是3的倍數(shù)。（________）14．把7克糖溶在100克水中,水的質(zhì)量占糖水的．（_____）15．兄妹兩人共有圖書(shū)24本，哥哥的圖書(shū)本數(shù)是妹妹的3倍。其中的等量關(guān)系是：妹妹的圖書(shū)本數(shù)×3＋哥哥的圖書(shū)本數(shù)＝24。（________）16．500的因數(shù)的個(gè)數(shù)比5的倍數(shù)的個(gè)數(shù)多。_____三、謹(jǐn)慎選擇。（將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里）17．在2x+3、0.5+y=4、ay+b、x-20=0.6和1.5÷3=0.5中，方程有（）個(gè)．A．2 B．3 C．4 D．518．如果20÷a＝b（a、b是自然數(shù)），那么a和b的最小公倍數(shù)是（）。A．a(chǎn) B．b C．20 D．無(wú)法確定19．把一個(gè)長(zhǎng)7分米，寬6分米，高4分米的長(zhǎng)方體木塊，鋸成一個(gè)最大的正方體，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是（）．A．7dm B．6dm C．4dm D．64dm20．下列幾何體，從左面看是的是（）。A． B． C． D．21．、、中，最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有()個(gè)。A．1B．2C．3四、細(xì)想快算。22．直接寫(xiě)出得數(shù)。＋＝＋＝－＝＋＝1－＝1－＝＋＝－＝＋＝1－－＝23．計(jì)算下面各題。（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）24．解方程．X+=－X=五、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)。25．（1）畫(huà)出圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖形B．（2）把圖形B先向右平移8格，再向下平移3格得到圖形C．26．分別畫(huà)出從正面、上面、右面看到的立體圖形的形狀。27．在如圖的方格紙中任意設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱圖形，并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。六、解決問(wèn)題28．少先隊(duì)員參加植樹(shù)活動(dòng)，六年級(jí)植樹(shù)的棵樹(shù)是五年級(jí)的1.8倍，五年級(jí)比六年級(jí)少植樹(shù)24棵。兩個(gè)年級(jí)各植樹(shù)多少棵？（列方程解答）29．如下圖，一個(gè)燈籠長(zhǎng)30cm，寬30cm，高75cm，做這樣一個(gè)燈籠的框架，至少要用多長(zhǎng)的木條？要把燈籠貼上彩紙(上面不貼)，至少要準(zhǔn)備多少彩紙？30．小剛和小強(qiáng)賽跑情況如下圖。（1）先到達(dá)終點(diǎn)。（2）請(qǐng)用“快”、“慢”來(lái)描述他們的比賽情況：小剛先____后____，小強(qiáng)是先____后____。（3）開(kāi)賽初領(lǐng)先，開(kāi)賽分后領(lǐng)先，比賽中兩人相距最遠(yuǎn)約是米。（4）兩人的平均速度分別是多少米？（保留整數(shù)）31．學(xué)校在同學(xué)們選擇興趣班前進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，喜歡舞蹈的人數(shù)占全校人數(shù)的，喜歡體育的人數(shù)占全校人數(shù)的，喜歡合唱的人數(shù)占全校人數(shù)的。其余的同學(xué)喜歡美術(shù)。（1）喜歡美術(shù)的同學(xué)占全校人數(shù)的幾分之幾？（2）請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決。32．五一班全班的學(xué)生人數(shù)在40人以內(nèi)，這個(gè)班的總?cè)藬?shù)恰好既是6的倍數(shù)又是9的倍數(shù)，五一班最多有學(xué)生多少人？參考答案一、仔細(xì)填空。1、<>＝>2、513、6724、85、ca6、復(fù)式條形比較復(fù)式折線變化趨勢(shì)7、8、1239、1210、-4二、準(zhǔn)確判斷。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）11、×12、錯(cuò)誤13、×14、√15、×16、×三、謹(jǐn)慎選擇。（將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里）17、A18、D19、C20、C21、B四、細(xì)想快算。22、；；；；；；1；；；23、；；24、X=;X=五、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)。25、26、27、六、解決問(wèn)題28、六年級(jí)54棵；五年級(jí)30棵。29、540厘米9900平方厘米30、（1）小強(qiáng)（2）快；慢；慢；快