6S管理制度在后勤工作中的實(shí)用性獲獎(jiǎng)科研報(bào)告

6S管理制度在后勤工作中的實(shí)用性獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘

要：在過(guò)去的工作中發(fā)現(xiàn)職工操作不規(guī)范，工作中存在極大的安全隱患，不符合安監(jiān)局等各級(jí)安全部門的要求，應(yīng)制訂完善的制度改善現(xiàn)狀，對(duì)職工本人及單位也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。經(jīng)黨委會(huì)研究決定，引進(jìn)6S管理理念，將6S管理理念貫穿職工的日常工作中，通過(guò)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行作業(yè)，提高工作效率，減少安全隱患，保證人身及設(shè)備安全運(yùn)行。

關(guān)鍵詞：6S管理理念;工作效率;安全隱患;維修任務(wù)

一、緒論

本科室新進(jìn)維修職工，因技術(shù)水平參次不齊，技能掌握熟練度不同，所以急需進(jìn)行基于6S管理理念的培訓(xùn)及管理。通過(guò)6S培訓(xùn)管理，職工應(yīng)掌握安裝、調(diào)試操作技能、故障分析、修復(fù)及設(shè)備檢修技能、工具的使用與維護(hù)，儀器、儀表的使用與維護(hù)和安全文明生產(chǎn)等知識(shí)與技能，并具備各工種中級(jí)以上水平，以期提高發(fā)現(xiàn)和解決故障的能力、保證單位的安全生產(chǎn)。在實(shí)際工作中，發(fā)現(xiàn)通過(guò)6S培訓(xùn)管理，所有職工均能夠勝任維修工作，按照操作規(guī)范，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)和安全文明生產(chǎn)的意識(shí)，生產(chǎn)行為符合安全生產(chǎn)的要求。

二、本論

1、6S管理方式

6S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SECURITY）六個(gè)項(xiàng)目，因均以“S”開(kāi)頭，簡(jiǎn)稱6S。它是指對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各生產(chǎn)要素（包括人和物）所處狀態(tài)不斷地進(jìn)行整理、整頓、清潔、清掃、提高素養(yǎng)及安全的活動(dòng)。其最終目的是提升人的品質(zhì)：革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真，做到自覺(jué)維護(hù)工作環(huán)境整潔明了，培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣。整理，即將工作場(chǎng)所中的任何物品區(qū)分為必要的與不必要的，必要的留下來(lái)，不必要的物品徹底清除。整頓，即必要的東西分門別類依規(guī)定的位置放置，擺放整齊，明確數(shù)量，加以標(biāo)示。整頓活動(dòng)是建立在整理的基礎(chǔ)上，是對(duì)整理活動(dòng)的再深化。清掃，即清除工作場(chǎng)所內(nèi)的不必要物品以及臟污，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場(chǎng)所的整潔。清掃活動(dòng)是對(duì)整理、整頓活動(dòng)的深化，是整理整頓后的具體行為要求。清潔，即清潔活動(dòng)室，維護(hù)整理、整頓、清掃的成果，將上面的3S

實(shí)施以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的形式貫徹執(zhí)行下去，并持續(xù)地改善。素養(yǎng)，即通過(guò)宣傳、貫徹6S管理體系，人人養(yǎng)成遵守規(guī)范的習(xí)慣，依規(guī)范行事，培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神，形成良好的職業(yè)氛圍，整體提升職工的職業(yè)化水平。安全，重視成員安全教育，每時(shí)每刻都有安全第一的觀念，防范于未然。以營(yíng)造安全生產(chǎn)的環(huán)境。6S管理的精髓是：全員參與，全過(guò)程管理。6S管理的作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。

2、6S管理方式在培訓(xùn)中的運(yùn)用

6S培訓(xùn)管理開(kāi)始時(shí)，向所有參加培訓(xùn)的職工介紹有關(guān)6S的基本常識(shí)，使之有充分的心理準(zhǔn)備。提前制定分組名單，倡議分組時(shí)按照個(gè)人的知識(shí)能力水平來(lái)分配，一般為以班組為單位，各班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組組員的具體量化工作。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全班考勤，并協(xié)助科室管理員協(xié)調(diào)全班組整體的培訓(xùn)過(guò)程監(jiān)督。

2.1

整理

嚴(yán)格禁止將零食帶入單位，保障培訓(xùn)場(chǎng)所通道暢通，無(wú)障礙物。每天上班前班長(zhǎng)負(fù)責(zé)提醒組員將維修工具等用品按規(guī)定擺放位置擺好。

2.2

整頓

按照培訓(xùn)要求，確定物品放置場(chǎng)所，標(biāo)明放置場(chǎng)所，提出物品擺放要求，確定管理人（一般為班長(zhǎng)），定期檢查。

2.3

清掃

上下班前20分鐘需清掃工作區(qū)域（車間），包括模擬維修設(shè)備、桌椅、地面。不得借口下次再來(lái)打掃，養(yǎng)成隨時(shí)清掃的習(xí)慣。施工現(xiàn)場(chǎng)整體清掃工作也應(yīng)如此操作。

2.4

清潔

維修工具每次用完均需擦凈，按時(shí)保養(yǎng)，防止生銹。模擬維修設(shè)備中有大量的鐵器配件，常常會(huì)由于雨天潮濕和灰塵等因素導(dǎo)致元件受到腐蝕或造成配件間的短路，引起非設(shè)定的故障，應(yīng)當(dāng)及時(shí)清潔。設(shè)備若長(zhǎng)時(shí)間閑置，該設(shè)備應(yīng)封存。

2.5

素養(yǎng)

強(qiáng)化安全操作規(guī)程的教育，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴(yán)禁串崗。根據(jù)表1的6S管理量化標(biāo)準(zhǔn)制定的記錄單，對(duì)所有職工進(jìn)行量化考核。該考核成績(jī)占評(píng)比總成績(jī)70%。每天工作結(jié)束后統(tǒng)計(jì)，第二天晨會(huì)張貼在顯著位置，對(duì)表現(xiàn)良好的職工及時(shí)表?yè)P(yáng)，使其本人增加信心，引導(dǎo)其他人向其學(xué)習(xí)。

2.6

安全

所有職工必須接受安全教育，牢記安全用電知識(shí)、消防知識(shí)、維修工人身安全知識(shí)、設(shè)備安全操作規(guī)程及觸電急救知識(shí)。凡曠工或請(qǐng)假的必須補(bǔ)上安全教育課，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后方可進(jìn)行有關(guān)的設(shè)備操作和維修工作。不得帶其他人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)禁竄崗或擅離崗位。未經(jīng)同意嚴(yán)禁私自開(kāi)啟有關(guān)設(shè)備電源，嚴(yán)禁用金屬絲（如鉛絲）綁扎電源線，嚴(yán)禁用潮濕的手接觸開(kāi)關(guān)、插座及有金屬外殼的設(shè)備，嚴(yán)禁用濕布揩抹電器，堆放物資、安裝其他設(shè)施或搬移各種物體時(shí)，必須與帶電設(shè)備或帶電導(dǎo)體相隔一定的安全距離。

2.7效果評(píng)價(jià)

每天工作完成后，都要進(jìn)行集中總結(jié)，先由組員對(duì)工作成果進(jìn)行總結(jié)，再由班長(zhǎng)和其他組員對(duì)其工作成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，使所有職工通過(guò)互相評(píng)比工作成果間的差距來(lái)反思自己的行為，并做出改善。每次評(píng)比活動(dòng)結(jié)束后，將選取1個(gè)最佳工作成果在講臺(tái)上展覽，讓大家感受到有良好的操作習(xí)慣就會(huì)出優(yōu)秀結(jié)果，以激勵(lì)大家職業(yè)素養(yǎng)的逐步養(yǎng)成熱情。整個(gè)效果評(píng)價(jià)和總結(jié)是通過(guò)由科室管理員（必要時(shí)邀請(qǐng)科室負(fù)責(zé)人）和班長(zhǎng)組成的評(píng)價(jià)組對(duì)所有參加本次培訓(xùn)的職工綜合職業(yè)素養(yǎng)和技能進(jìn)行評(píng)價(jià)，以答辯的形式進(jìn)行。

三、結(jié)論

實(shí)踐證明，按照上述6S標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)管理制度的實(shí)施，使職工感到了6S管理過(guò)程的嚴(yán)肅性、職業(yè)性和實(shí)用性，并且取得了極大的工作成果，按照6S規(guī)范要求，我科共打造室內(nèi)面積約3011平方米（其中辦公室8間218平方米、各種設(shè)備間113間2793平方米）。其中打造配電室5處，配電箱2036個(gè)，鍋爐房1處，空調(diào)機(jī)房1處，水泵房2處，氣動(dòng)物流站43個(gè);打造室外地面自來(lái)水、污水、電纜溝井