大班主題活動(dòng)-小鳥的旅行教案

大班主題活動(dòng)——小鳥的旅行教案?小鳥的旅行教案

大班主題活動(dòng)小鳥的旅行教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，進(jìn)一步鞏固手波浪的動(dòng)作要領(lǐng)（以肘帶臂，以臂帶腕），運(yùn)用故事，圖譜等形式關(guān)心幼兒記憶動(dòng)作挨次，引導(dǎo)幼兒嘗試新的學(xué)習(xí)方式，鼓舞幼兒信任協(xié)商，提高看圖譜學(xué)習(xí)的力量，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，下面是小鳥的旅行教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、進(jìn)一步鞏固手波浪的動(dòng)作要領(lǐng)（以肘帶臂，以臂帶腕），運(yùn)用故事，圖譜等形式關(guān)心幼兒記憶動(dòng)作挨次。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試新的學(xué)習(xí)方式，鼓舞幼兒信任協(xié)商，提高看圖譜學(xué)習(xí)的力量。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

1、圖譜

2、胸飾

3、圖一、圖二、第三幅圖預(yù)備4幅小圖

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入

師“寶寶們，你們都長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)自己學(xué)習(xí)飛了！”

2、啟發(fā)幼兒用單手或雙手向各個(gè)方向?qū)W鳥飛。

（1）請(qǐng)寶寶們想一想，我們可以怎樣飛？（大家相互學(xué)習(xí)）

（2）你們覺得怎樣飛才是最美麗的？（強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)）

（3）下面我們聽著音樂(lè)把你剛才設(shè)計(jì)的動(dòng)作很美麗的飛一下，好嗎？（初步感受音樂(lè)）

3、學(xué)習(xí)第一段音樂(lè)

出示圖一

（1）剛才，媽媽把寶寶們想的各種動(dòng)作用箭頭符號(hào)畫了下來(lái)，我們一起跟著圖譜來(lái)學(xué)一學(xué)，做一做！

（2）“*”代表什么意思？小手怎么搖擺？老師與幼兒一起分析圖譜。

（3）下面我們邊看圖譜邊聽著音樂(lè)飛會(huì)嗎？

4、學(xué)習(xí)其次段音樂(lè)

（1）我的寶寶真聰慧，已經(jīng)學(xué)會(huì)了單手和雙手飛。

瞧！寶寶們已迫不及待想到外面去旅行了！（出示圖二）

（2）這幅圖告知我們寶寶到哪去旅行了？那箭頭又表示什么意思呢？

（3）你們會(huì)用動(dòng)作來(lái)表示嗎？（4人一組分組爭(zhēng)論表演）

（4）看圖譜配音樂(lè)集體練一遍。

5、學(xué)習(xí)第三段音樂(lè)

（1）師“在鳥寶寶的旅行途中，遇到了它們的好伴侶蝴蝶姐姐，他們會(huì)在一起干什么呢？答案就在圖中，要求也用動(dòng)作來(lái)表示，請(qǐng)寶寶們還是4人一組自由組合找到空的地方進(jìn)行商討。

（2）分組表演。

（3）聽音樂(lè)集體完成一遍。

6、三幅圖的組合

師“蝴蝶姐姐觀察圖譜上有那么多好玩的箭頭，她也想跟著這些好玩的箭頭飛一飛，你們歡迎它嗎？讓我們大家一起聽著音樂(lè)和蝴蝶姐姐飛起來(lái)吧！”

7、音樂(lè)嬉戲“藍(lán)鳥”

師“今日媽媽真興奮，我的寶寶們已經(jīng)長(zhǎng)大會(huì)飛啦！讓我們聽著藍(lán)鳥的音樂(lè)和后面的老師一起飛起來(lái)好嗎？“

8、結(jié)束

師“寶寶們，天黑了，我們要回家休息了！”

活動(dòng)反思

依據(jù)音樂(lè)設(shè)計(jì)了一份圖譜，讓幼兒聽音樂(lè)，