鄉(xiāng)村幼兒園教師國培的心得體會

精選鄉(xiāng)村幼兒園教師國培的心得體會鄉(xiāng)村幼兒園老師國培的心得體會

精品文檔，僅供參考PERSONAL

鄉(xiāng)村幼兒園老師國培的心得體會通過這兩天緊急而充實的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，特殊是對老師這個職業(yè)的理念內(nèi)涵和工作方法有了進(jìn)一步的理解和熟悉。

下面是由我?guī)淼挠嘘P(guān)老師國培心得體會5篇，以便利大家借鑒學(xué)習(xí)。

老師國培心得體會1

國培給我們供應(yīng)了一個學(xué)習(xí)的場所，溝通的平臺。

這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。

玉不琢，不成器。

人不學(xué)，不知禮。

這次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。

每天的感覺是幸福而又充實的，由于每一天都要面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。

在培訓(xùn)中，無論是每一次聽課學(xué)習(xí)，還是老師的課堂教學(xué)展現(xiàn)，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)機會。

由于他們?yōu)槲夜?yīng)了珍貴的教學(xué)案例和資源，讓我從自身動身查找差距，反復(fù)地琢磨和專研，不斷地反思和總結(jié)。

對我來說，不論是從理論還是教學(xué)上，這都是一個讓我進(jìn)步的有良時機。

在溝通過程中，我也能樂觀參加溝通和爭論，傾聽感言，溝通自己的心得。

從每次的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)友得到了一次進(jìn)展，讓我對教育教學(xué)又布滿了信念和盼望。

綜觀目前我的教學(xué)，最注意的好像就是同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，

簡潔的說就是同學(xué)的考試分?jǐn)?shù)，它就是我們老師的生命。

于是成天圍著同學(xué)轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補，花了大量時間，消失了同學(xué)累我更累的局面。

反思我的課堂，忽視了同學(xué)的心理特點和已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。

經(jīng)常以成人的眼光端詳嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將數(shù)學(xué)成人化地呈現(xiàn)在孩子們面前。

如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是隱藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會、不行言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、溝通所衍生的樂觀的情感體驗。

我們不但要傳授學(xué)問，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱忱，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)閱歷，開啟孩子們的學(xué)習(xí)才智。

讓我們行動起來，做一位有心的烹飪師，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們既好吃又有養(yǎng)分的數(shù)學(xué)大餐!

這次培訓(xùn)，我熟悉到一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。

一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個關(guān)注一是關(guān)注同學(xué)，從同學(xué)的實際動身，關(guān)注同學(xué)的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注同學(xué)的已有的學(xué)問基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗是一節(jié)勝利課堂的必要基礎(chǔ)。

二是關(guān)注數(shù)學(xué)抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注意數(shù)學(xué)思維方法的滲透，讓同學(xué)在

觀看、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)受數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使同學(xué)真正體驗到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。

此外，我熟悉到一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有做秀情結(jié)，提倡簡潔而深刻、清爽而厚重的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出數(shù)學(xué)味!而老師的裝糊涂、留空間也是一種教學(xué)的才智和方法

總之，通過這次培訓(xùn)，使我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀老師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓差距成為自身進(jìn)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

老師國培心得體會2

這次中學(xué)校農(nóng)村老師國培培訓(xùn)方案活動，為我們老師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會，供應(yīng)了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。

在培訓(xùn)期間，我樂觀學(xué)習(xí)，仔細(xì)傾聽名家視頻講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實踐，專心去領(lǐng)悟教育理論觀點，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。