大班音樂活動-過馬路要看看燈教案

大班音樂活動——過馬路要看看燈教案?過公路要看看燈教案

大班音樂活動過公路要看看燈教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，學唱歌曲《過公路要看看燈》，知道領唱和齊唱，在歌聲和嬉戲中樂于遵守“交通信號燈”的交通規(guī)章，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，下面是過公路要看看燈教案。

活動目標

1、學唱歌曲《過公路要看看燈》，知道領唱和齊唱。

2、在歌聲和嬉戲中樂于遵守“交通信號燈”的交通規(guī)章。

3、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了學問。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

活動預備

場地模擬公路上十字路口的情境，布置人行道等,表示信號燈的自制玩具，一老師扮演警察

活動過程

一、說一說（模擬畫面一個人站在公路邊預備過公路，公路中間有警察）

老師看看我們的教室地面有什么不一樣？你看到過的公路是怎樣的？公路上有些什么呢？

今日錢老師來到了公路口想過公路，可是怎樣過公路是平安的呢？

小結大公路，寬又寬，警察叔叔站中間，你們要走人行道，過公路呀看呀看看燈。

這樣平安真平安，真平安。

★價值取向以生活中的一個鏡頭，引發(fā)孩子的思索。

并且在總結的時候老師有意識的用歌詞來總結關心幼兒熟識歌詞。

二、學唱歌曲《過公路要看看燈》

1、觀賞老師表演“過公路要看看燈”。

（兩遍）

老師原來有了信號燈就能關心我們平安的過公路。

有一首歌曲《過公路要看看燈》，也是這么唱的，讓我們一起來聽一聽、看一看。

（留意休止符的唱法，對于幼兒要夸張一點。

）

2、理解歌詞

老師歌詞里你聽到了些什么?（老師用歌曲里的歌詞進行清唱小結。

當幼兒沒有聽清晰的時候老師可以再表演一遍。

）

老師警察叔叔一個人唱的叫“領唱”，警察和小伴侶一起唱叫“齊唱”。

3、幼兒學唱（留意最終兩句要讓幼兒區(qū)分快慢速度，以及唱準切分音符。

）

4、集體跟老師伴奏演唱。

★價值取向新授歌曲是這個活動的重點，所以我們有目的在讓幼兒理解歌詞的基礎上學習歌曲。

三、音樂嬉戲

老師我們都已經學會了看交通信號燈，讓我們一起到人行道上走一走吧。

1、老師介紹嬉戲規(guī)章

模擬公路上十字口的情境，請一名幼兒做交警，其他幼兒做行人，由小交警指揮交通，行人看信號燈行事，違規(guī)者表示出交通事故受傷，停止嬉戲一次。

1——7小節(jié)幼兒在人行道上來回走動，交通警察指揮交通，舉綠燈。

8——15小節(jié)“警察叔叔”領唱到最終一小節(jié)，警察舉紅燈，小伴侶就站在人行道上不動。

（警察舉紅燈——紅燈亮停一停。

警察舉綠燈——綠燈亮，快快穿過橫道線。

）

16——19小節(jié)警察和小伴侶齊唱，舉綠燈。

（1）、請一組示范。

（在老師引導下，使幼兒形象性地進行嬉戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)章。

）

（2）、再請幾組進行表演。

（2——3遍）

（3）、集體進行嬉戲表演。

（2遍）

活動反思

能利用嬉戲的形式讓孩子鞏固對唱