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文檔簡介

小班社會活動——新年到教案?新年到教案

小班社會活動新年到教案主要包含了設(shè)計背景,活動目標,重點難點,活動預(yù)備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)兒歌,了解過年有放鞭炮、吃餃子、穿新衣等習(xí)俗,鼓舞幼兒大膽地在同伴前敘述自己對過年的熟悉,體驗過新年的歡樂,適合幼兒園老師們上小班社會活動課,下面是新年到教案。

設(shè)計背景

新年快到了,為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生愛好和探究欲望,讓孩子們體驗到過新年的歡樂,了解過年時都有那些習(xí)俗,并讓幼兒知道過年時應(yīng)留意的平安學(xué)問,因此特設(shè)計了本次活動。

活動目標

1、通過學(xué)習(xí)兒歌,了解過年有放鞭炮、吃餃子、穿新衣等習(xí)俗。

2、鼓舞幼兒大膽地在同伴前敘述自己對過年的熟悉,體驗過新年的歡樂。

3、運用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語,體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

4、體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

重點難點

1、讓幼兒了解過年的習(xí)俗,體驗過新年的歡樂。

2、讓幼兒了解過年時應(yīng)留意的的平安學(xué)問。

活動預(yù)備

1、手工制作的鞭炮

2、用橡皮泥制作的餃子

3、放煙花的影片

4、過年時慶祝的圖片

活動過程

1、出示鞭炮和餃子

提問小伴侶,你們老師給你們帶來了什么?(鞭炮和餃子)提問“那我們都會在什么時候要吃餃子、放鞭炮呀?”新的一年到來了,人們都會很興奮的用各種方式來迎接。

課件出示(過年時慶祝的圖片)。

2、讓幼兒了解過年的習(xí)俗,體會節(jié)日的歡樂。

提問小伴侶,再過幾天就是新年了,誰能說一說你在過年的時侯,會吃到那些好吃的?玩那些好玩的?還會收到什么禮物呀?

3、學(xué)習(xí)兒歌

(1)老師先朗誦一遍兒歌,提問詩歌的名字叫什么?兒歌里都有誰?他們都在做什么?

(2)幼兒帶著問題聽其次遍兒歌,之后回答問題,并逐步學(xué)念兒歌。

4、送禮物

畫鞭炮讓幼兒學(xué)習(xí)用短線表現(xiàn)一串串的鞭炮,送給爸爸媽媽。

5、課件出示放煙花的影片

小伴侶,我們自己不能燃放鞭炮和煙花

在過年的時候我們除了要吃餃子、放鞭炮、穿新衣、收禮物之外,還會貼對聯(lián)、放煙花,下面我們就來一起觀賞煙花

6、講解過年時應(yīng)留意的平安,而且別人放的時候自己要離遠一點,否則是很簡單傷到自己的。

教學(xué)反思

這次活動從四個環(huán)節(jié)動身,第一讓幼兒通過餃子和鞭炮了解到新年的到來以及人們的喜悅之情。

那為什么大家都會覺得快樂呢?新年有哪些事是讓我們覺得快樂的?其次個環(huán)節(jié)讓孩子自由的交談,敘述了新年快樂的理由“新年有好吃的”、“有好玩的”、“好看的”……;孩子們的樂觀性高,溝通中也看到了孩子們對新年的理解,對喜悅的理解,第三個環(huán)節(jié)讓孩子給爸爸媽媽送禮物,是讓孩子懂得爸爸媽媽這一年的辛苦,在你收到禮物的同時你也送給爸爸媽媽禮物,他們會很興奮的,而最終環(huán)節(jié)觀看禮花,更讓孩子們感受了新年的氛圍,把活動的氛圍也得到了一個提升。

在幼兒學(xué)習(xí)兒歌時,利用幼兒在新年看到的景象,對聲詞把握得特別好。

但在其次環(huán)節(jié)孩子的自由敘述中,我看到孩子們對新年的熟悉是多樣的,這里我只是采納語言的表述,沒有直觀形象的感知,假如在孩子敘述中,我結(jié)合一些圖片把孩子

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