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大班音樂游戲教案《小青蛙你唱吧》含反思大班音樂嬉戲教案《小青蛙你唱吧》含反思大班音樂嬉戲教案《小青蛙你唱吧》含反思

活動目標

1、初步了解作品的結(jié)構(gòu)、節(jié)拍和所表現(xiàn)的心情。

2、能按38拍音樂的強弱規(guī)律創(chuàng)編節(jié)奏型，并用身體動作即興為歌曲伴奏。

3、知道青蛙對人類有益的動物，情愿愛惜和愛護青蛙。

4、喜愛參與音樂活動，體驗音樂嬉戲的歡樂。

5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

活動預(yù)備

1、依據(jù)歌曲內(nèi)容繪制的背景圖一幅，小青蛙三只2、錄音機、音樂磁帶活動過程

一、導(dǎo)入課題師我們生活的四周有許很多多特別可愛的小動物，同學(xué)們說一說自己喜愛的小動物都有哪些？（小貓、小狗、小青蛙、

小公雞）它們平常在我們四周歡樂地唱歌著，生活著，給我們增加了很多的樂趣，你們知道它們是怎樣唱歌的嗎？（小貓喵喵，小狗汪汪，小青蛙呱呱，小公雞喔喔）我們一起來學(xué)唱一下好嗎？1234│55│5432│1-‖小貓怎樣唱歌？喵喵喵喵喵。

小狗怎樣唱歌？汪汪汪汪汪。

青蛙怎樣唱歌？呱呱呱呱呱。

公雞怎樣唱歌？喔喔喔喔喔。

可是有一天，小青蛙突然躲起來不唱歌了，好多小動物都覺得很驚奇，你們知道是為什么嗎？（）二、看掛圖，觀賞音樂，感受歌曲的心情。

教學(xué)反思

活動過程對幼兒探究精神，合作力量得到了進展，充分做到了以幼兒為主體。

幼兒通過漂亮的荷葉綻開想象，聯(lián)想到青蛙以及青蛙的各種叫聲并向同伴表現(xiàn)。

幼兒在師幼、同伴之間的的互動中感受音樂的樂趣，從而對音樂感愛好、能充分體驗、綻開豐富想象和極力表現(xiàn)。

感受平常也應(yīng)當用合適的聲音表現(xiàn)歌曲，不能喊唱、亂唱。

小百

科青蛙屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受

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