2023年交通安全教育主題班會(huì)課教案

2023年交通安全教育主題班會(huì)課教案交通平安教化主題班會(huì)課教案1

教學(xué)目的

通過(guò)老師的講、同學(xué)間的探討等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視、

駕馭走路、乘車、騎車等交通平安常識(shí)，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通平安、

通過(guò)交通平安學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)競(jìng)答等互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好、

教學(xué)重點(diǎn)

重視交通平安，駕馭走路、乘車、騎車等交通平安學(xué)問(wèn)、教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通平安學(xué)問(wèn)、

班會(huì)程序

(一)、課題導(dǎo)入

播放路面一連串因?yàn)閾?dān)心留意交通平安而導(dǎo)致的悲劇、

1、老師講解并描述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越漂亮，公路上車輛絡(luò)繹不絕的景象隨處可見(jiàn)、然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇、

2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺(jué)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些駭人動(dòng)目的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說(shuō)什么呢?

3、老師小結(jié)：面對(duì)這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”、生命在你手中，交通平安不容忽視、所以今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)道路交通平安學(xué)問(wèn)，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣、

(二)、學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通平安法律法規(guī)

平安乘車

乘坐車輛的選擇。

乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等，因?yàn)檫@些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的、千萬(wàn)不行乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車，因?yàn)檫@種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢(qián)，他們一無(wú)從業(yè)資格證，二無(wú)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的交通平安培訓(xùn)，三連保險(xiǎn)費(fèi)有沒(méi)有繳都是個(gè)問(wèn)題、更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因?yàn)檫@種車的剎車裝置根本達(dá)不到平安要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上、其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問(wèn)題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車、另外，假如你的父母會(huì)開(kāi)車，你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)勸導(dǎo)父母，為了家庭平安、華蜜，千萬(wàn)不行酒后駕車、

乘車途中的平安。

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危急、不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧、在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好平安頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷、平安騎車、騎自行車(包括電動(dòng)自行車，下同)不能走機(jī)動(dòng)車道、因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行”、你走機(jī)動(dòng)車道違反法律，既然法律沒(méi)有給你在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機(jī)動(dòng)車道行駛，假如你硬要走機(jī)動(dòng)車道，往往簡(jiǎn)單導(dǎo)致交通事故發(fā)生。

騎自行車不要逆向行駛、因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行”、你逆向行駛的話，就可能與對(duì)面行駛車輛發(fā)生碰撞。

騎自行車不要直穿十字路口、須要穿過(guò)十字路口，應(yīng)當(dāng)依據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)繞道而行、還有，駕駛自行車、電動(dòng)自行車、三輪車橫過(guò)機(jī)動(dòng)車道應(yīng)當(dāng)下車推行，包括過(guò)人行橫道線自行車也應(yīng)當(dāng)下車推行、騎自行車不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把、自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向、因?yàn)楝F(xiàn)在道路上的機(jī)動(dòng)車實(shí)在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹、特殊是沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路上，機(jī)動(dòng)車在道路中間通行，非機(jī)動(dòng)車和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行，更要留意騎車平安、在現(xiàn)在的道路上，要保證騎車平安也不是一件簡(jiǎn)單的事情，請(qǐng)千萬(wàn)不行再做出成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危急動(dòng)作來(lái)，否則就有可能為自己的鹵莽行為擔(dān)當(dāng)后果、常常對(duì)自己所騎車輛進(jìn)行檢查修理，確保車況良好、上學(xué)、放學(xué)騎車時(shí)留意檢查車輛，重點(diǎn)檢查車輛的`制動(dòng)、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓擔(dān)心全隱患留給自己。

平安走路

分道行走，自覺(jué)靠右、所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行、在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過(guò)道路肯定要走在人行橫道線內(nèi)，因?yàn)檫@是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，肯定要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行、如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不行遲疑不決、不盲目橫穿、橫過(guò)馬路其實(shí)是一件很危急的事情，很多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿馬路時(shí)發(fā)生的、我們知道，汽車不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要特殊當(dāng)心、我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，實(shí)行“先望左、后望右”的方法，即：到達(dá)馬路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車，要是沒(méi)有的話你先過(guò)前半條;再看看右面有沒(méi)有來(lái)車，要是沒(méi)有的話你就趕快過(guò)后半條，這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三通過(guò)”都是同樣道理，總之要看清路況、不要邊走邊看書(shū)，不在公路上相互追逐，不在公路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留、馬路是特別危急的地方，稍不留意就會(huì)缺憾終身、人常說(shuō)：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車是高速危急工具，它可以給人們?cè)旄?，也可以給人們帶來(lái)災(zāi)難，這就須要我們?nèi)∑淅?，避其害、只要我們專心駕馭車輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順當(dāng)利地行走在寬敞的公路上。

(三)、交通平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽(搶答形式)

交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

黃燈亮?xí)r還可以過(guò)公路嗎?

什么燈亮?xí)r才可以走?

行走時(shí)怎樣留意交通平安?

騎自行車要怎樣留意交通平安?

行走時(shí)怎樣留意交通平安?

在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走、

集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走、

在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行、穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?、

騎自行車要怎樣留意交通平安?

交通平安教化主題班會(huì)課教案2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等學(xué)問(wèn)的了解，提高學(xué)生的交通平安意識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生平安、健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

行路的平安、乘汽車的平安、騎車的平安

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）列舉交通平安事故交通平安：自從1886年德國(guó)人獨(dú)創(chuàng)了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。干脆經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，變更他們的人生軌跡。交通平安，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭華蜜的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的.亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對(duì)著這些駭人動(dòng)目的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）說(shuō)些什么？老師

總結(jié)：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通平安意識(shí)”。

（二）不良交通行為

1、公路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個(gè)小摯友橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡(jiǎn)單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學(xué)喜愛(ài)騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。

9、隔著公路相互喊話、問(wèn)候，也簡(jiǎn)單被往來(lái)的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的狀況時(shí)，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很簡(jiǎn)單在兩車會(huì)面時(shí)出現(xiàn)意外事故。

（三）我校主要交通平安常識(shí)：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本事：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身平安）

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)公路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在公路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)則、保生命。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事務(wù)，要馬上就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要登記撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行細(xì)致看，不急躁來(lái)不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安華蜜長(zhǎng)。

總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通平安牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。

交通平安教化主題班會(huì)課教案3

一、教學(xué)目的：

1、經(jīng)過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。

2、經(jīng)過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)記，并逐步構(gòu)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的'行為習(xí)慣。

二、課前打算：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)記。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持單渤濤讀新聞。

2、主持張國(guó)帥：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們爭(zhēng)論，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)：

單：生命在你手中，交通平安不容忽視。

張：所以今日我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)公路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

5、行車、行人應(yīng)哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)記，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)記的名稱及其意義。

(三)看小品，學(xué)《讀本》，議一議：

1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個(gè)小摯友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小摯友的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。

4、由小品談心得體會(huì)。

(四)小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命僅有一次，華蜜快樂(lè)駕馭在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(五)課外延長(zhǎng)

請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

交通平安教化主題班會(huì)課教案4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在溝通活動(dòng)中相識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記。

2、讓學(xué)生在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

二、教學(xué)過(guò)程

（一)綻開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、師：同學(xué)們，今日我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行競(jìng)賽，你們有信念嗎？

2、在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車輛的熱鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。

3、剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？

4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安

（二)、嬉戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

2、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)嬉戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參與嬉戲活動(dòng)的.孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“起先”之后，馬上向自己的對(duì)面動(dòng)身。其他同學(xué)細(xì)致視察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生起先活動(dòng)，車輛和行人隨意穿梭)

3、同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？

4、是啊!假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種狀況呢？怎樣才能預(yù)防？

5、老師拿出信號(hào)燈標(biāo)記，用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。

紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

6、相識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。（相識(shí)道路。)

7、現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。

學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順當(dāng)?shù)亟?jīng)過(guò)了十字路口。

8、孩子們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么？

交通平安教化主題班會(huì)課教案5

：

(要解決什么問(wèn)題?幾年級(jí)?)

高年級(jí)同學(xué)上學(xué)、放學(xué)路上不留意交通平安的問(wèn)題。

：

(怎樣的預(yù)期效果?)

1、知道交通平安的`重要性，學(xué)會(huì)珍惜生命。

2、能夠在日常生活中，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

：

(協(xié)助備品?打算哪些素材?)

自制道路交通標(biāo)記牌;交通事故現(xiàn)場(chǎng)視頻;師生搜集的交通事故案例，音樂(lè)《天堂里沒(méi)有車來(lái)車往》。

：

1、導(dǎo)入方式：播放交通事故視頻導(dǎo)入，談話：同學(xué)們，看了這段視頻，你有什么感受?

2、主體活動(dòng)過(guò)程：(主線是什么?分幾個(gè)層次解決問(wèn)題?各層次用什么方法?如何運(yùn)用素材?操作過(guò)程中老師須要留意的問(wèn)題?盡量細(xì)化設(shè)計(jì)。)

(1)點(diǎn)名說(shuō)自己看了視頻之后的感受。然后引導(dǎo)學(xué)生溝通課前搜集的交通事故的案例，引導(dǎo)學(xué)生深化體會(huì)交通事故帶來(lái)的嚴(yán)峻后果。

(2提出問(wèn)題過(guò)渡：這樣的事故能夠避開(kāi)嗎?

①讓學(xué)生思索后溝通：造成事故發(fā)生的緣由。(引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到不遵守交通規(guī)則是主要緣由。)

②做嬉戲：搶認(rèn)道路交通標(biāo)記牌，并說(shuō)明其含義。

③角色表演：利用交通標(biāo)記牌等作為道具，分組設(shè)計(jì)表演交通事故發(fā)生的悲劇過(guò)程。其他同學(xué)觀看之后，提出避開(kāi)悲劇發(fā)生的正確做法。

(3)提出問(wèn)題過(guò)渡：既然多數(shù)交通事故是可以避開(kāi)的，那么我們?cè)撛鯓幼瞿?

①學(xué)生分組探討溝通，寫(xiě)出詳細(xì)措施。

②全班溝通，共同制定《班級(jí)交通平安公約》

3、結(jié)束的方式：

(1)背景音樂(lè)《xx》響起。

(2)音樂(lè)聲里，同學(xué)們依次在《班級(jí)交通平安公約》上簽字按手印;然后齊聲誦讀一遍。

交通平安教化主題班會(huì)課教案6

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和駕馭一些平安常識(shí)，增加學(xué)生平安意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力、

活動(dòng)形式：

小品、模擬、演示、拍手嬉戲、

活動(dòng)過(guò)程：

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要平安”的意識(shí)

師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)切自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情、說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚)

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血、你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛、所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的生命、我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對(duì)父母的損害、要是我們疼惜父母，愛(ài)護(hù)父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢(qián)，聽(tīng)父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的`生命、因?yàn)槲覀兗偃缬幸稽c(diǎn)損害，父母就會(huì)很擔(dān)憂和難過(guò)、同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義

小品：一小孩在馬路上騎車，突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈、小孩臉上露初苦痛的表情、路人見(jiàn)狀，趕忙撥打“120”急救、另一人趕忙通知小孩的家長(zhǎng)、小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上、過(guò)了一會(huì)兒，急救車來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院、醫(yī)生說(shuō)，假如司機(jī)不剛好踩剎車的話，小孩的命都不保、好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么?

生1：我們不能在馬路上騎車、溜冰、玩耍、這樣很危急。

生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)當(dāng)靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

生4：我們要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，這