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文檔簡介
2023年山東省濱州市博興縣數(shù)學五年級第二學期期末考試模擬試題學校_______年級_______姓名_______一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)1.一個三位數(shù),每位數(shù)上的數(shù)字都是a(a不為零),這個三位數(shù)一定是3的倍數(shù).______.2.真分數(shù)都小于1,假分數(shù)都不小于1.(____)3.大于而小于的分數(shù)只有一個分數(shù).(______)4.兩個奇數(shù)的和是偶數(shù),兩個奇數(shù)的積是合數(shù).(_____)5.底面積和高都相等的兩個長方體的體積相等.(____)二、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里)6.小明看小月在北偏西60°方向上,小月看小明在()A.北偏西60°方向上 B.北偏東60°方向上C.南偏東60°方向上 D.南偏西60°方向上7.笑笑班級有20名女生,男生比女生少。20×表示()。A.男生的人數(shù) B.女生的人數(shù) C.男生比女生少的人數(shù)8.一次數(shù)學測試中,五一班共有學生50人,成績優(yōu)秀的人數(shù)是38人,,這次測試五一班的優(yōu)秀率為()A.38% B.19% C.76%9.如果兩個數(shù)的積是偶數(shù),那么這兩個數(shù)()。A.都是偶數(shù) B.都是奇數(shù) C.至少有一個是偶數(shù) D.無法確定10.小亮有五塊積木(如圖)請問他再加上下列哪塊積木就能拼成一個4×4×4的正方體?(注:這些積木都不能再分拆)正確答案是(
)A. B. C. D.三、用心思考,認真填空。11.一個長方體如果高增加3厘米,就變成了棱長為8厘米的正方體。原來長方體的體積是(____)立方厘米。12.長方體的長、寬、高都擴大兩倍,它的體積也擴大兩倍.(______)13.把7米長的鐵絲平均分成8份,每段長是7米的(______),每段長(______)米。14.的分母加上14后,要使分數(shù)的大小不變,分子應加上(____).15.看圖寫分數(shù)。________________(填帶分數(shù))________16.商品打八折表示實際售價是(__________)的,一本書原價15元,打8折后是(________)元.17.教學樓在圖書館東偏南方向,圖書館在教學樓(________)方向。18.一個五年級學生參加數(shù)學競賽,總分為100分,他的年齡、所得名次以及得分的乘積是2706,他是(______)歲,得(______)分,是第(______)名。19.一組數(shù)據(jù):9.5109.39.59.69.59.49.59.29.5,中位數(shù)是_____,眾數(shù)是_____.20.6.05升=(________)升(_______)毫升4立方米50立方分米=(_________)立方米四、注意審題,用心計算。21.直接寫得數(shù)。+=-=-=-=2-=1--=+-=0.18+=1-=+=22.計算下面各題,能簡算的要簡算。-+---+-+-+23.解方程.五、看清要求,動手操作。(7分)24.涂色表示圖形下面的分數(shù)。25.在下面的方格圖中,畫出先將三角形向右平移5格,再繞點按順時針旋轉(zhuǎn)后的圖形。六、靈活運用,解決問題。26.(6分)(2015?長沙)一塊長方形鐵皮(如圖),從四個角各切掉一個邊長為3cm的正方形,然后做成盒子.這個盒子用了多少鐵皮?它的容積有多少?27.小丁丁把他儲蓄罐里所有的5角硬幣取出來,先圍成一個正方形,正好用完;后來又改圍成一個正三角形,也正好用完。正方形每條邊比三角形每條邊少用了5枚硬幣。小丁丁儲蓄罐里的5角硬幣一共價值多少元?28.列方程解應用。2013年底通車的馬鞍山長江大橋總投資大約71億,是安徽省第一座跨江公路大橋——銅陵長江大橋總投資的12倍少1億元,銅陵長江大橋總投資大約多少億元?29.下面各組數(shù)先通分,再比較它們的大?。?)和(2)、和.30.學校教學樓門口的柱子是一個長方體,底面是邊長為0.9米的正方形,高是8米,每立方分米的質(zhì)量是2.1千克。這根柱子的底面積是多少平方米?體積是多少立方米?它的質(zhì)量是多少千克?參考答案一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)1、√2、√3、×4、×5、√二、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里)6、C7、C8、C9、C10、B三、用心思考,認真填空。11、32012、錯誤13、14、815、16、原價1217、西偏北18、1182319、9.19.120、6504.05四、注意審題,用心計算。21、;;;;;;;0.48;;22、;;;;123、x=;x=五、看清要求,動手操作。(7分)24、(涂法不唯一)25、六、靈活運用
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