202X年新生入學(xué)教育活動情況總結(jié)

202X年新生入學(xué)教育活動情況總結(jié)202X年新生入學(xué)教育活動情況總結(jié)

為了更好地引導(dǎo)新生走進大學(xué)校園生活，適應(yīng)大學(xué)課程學(xué)習(xí)與生活，全面發(fā)展身心素質(zhì)，在202X年新生入校之際，我們積極組織了一系列新生入學(xué)教育活動?，F(xiàn)對這些活動進行總結(jié)，以期更好的引導(dǎo)新生們度過大學(xué)生涯中的若干挑戰(zhàn)。

一、入學(xué)教育活動簡介

1.導(dǎo)航式教育

我們?yōu)樾律鷤儨?zhǔn)備了校區(qū)、圖書館、教學(xué)樓等多處人流密集的場所的導(dǎo)航地圖。在新生報到之后，活動團隊的各位成員會帶領(lǐng)新生們參觀校園，進行校園巡視和介紹，讓新生快速了解大學(xué)校園，并促成學(xué)生間之間的互動交流。

2.關(guān)鍵詞式教育

在活動過程中，我們?yōu)樾律砹艘环莺写髮W(xué)生活各種細(xì)節(jié)的關(guān)鍵詞語匯表，如專業(yè)術(shù)語、學(xué)生組織名稱的解釋等等。這樣，新生可以更加快速地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，縮短適應(yīng)時期，做到更加出色的學(xué)習(xí)生涯。

3.大型CAMP活動

我們在校園內(nèi)舉行了環(huán)保CAMP活動，通過戶外團隊互動、團隊建設(shè)，讓新生們互相認(rèn)識，拉近彼此的距離同時強化了新生對校園的認(rèn)識?；顒又校覀兲貏e設(shè)置了一些類似腫瘤醫(yī)院、慈善機構(gòu)等社會公益途徑的相應(yīng)展示區(qū)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何認(rèn)真且有意義地參與各種社會公益活動。大家普遍反應(yīng)各自互相認(rèn)識的同時，還增強了“互聯(lián)網(wǎng)”的社會責(zé)任。

4.知識點式教育

我們?yōu)樾律鷾?zhǔn)備了一些即使是在高中學(xué)習(xí)中都沒有接觸過的學(xué)科知識點，如大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘、機器學(xué)習(xí)、黃金計劃、精英創(chuàng)業(yè)計劃等等。通過現(xiàn)場演示、實驗、小組研究、社區(qū)參與活動等不同方式，讓新生們更快地接觸到最精華的校園學(xué)問與思想傳統(tǒng)。

5.人文學(xué)科教育

我們邀請學(xué)生到歷史博物館、藝術(shù)館之類的人文展覽館參觀，通過對文化遺產(chǎn)、文藝名作與流傳等各種解說，讓學(xué)生感受到人文藝術(shù)對自己發(fā)展的影響與深功能用。此項活動讓學(xué)生對自己所在的校園更充滿溫暖和感情。

二、入學(xué)教育活動具體表現(xiàn)

1.導(dǎo)航式教育

通過校區(qū)介紹、園區(qū)講解等方式讓新生迅速了解了校園地理環(huán)境，更快適應(yīng)了校園生活。同時我們從新生的角度考慮問題，重點向新生們介紹學(xué)生組織、網(wǎng)絡(luò)政治與社會學(xué)習(xí)等方面的知識。

2.關(guān)鍵詞式教育

我們特別設(shè)計了一份包含學(xué)校各項細(xì)節(jié)的術(shù)語梳理表，這將對于學(xué)生更快掌握校園生活來說很有幫助。

3.大型CAMP活動

通過戶外團隊互動的方式，讓新生們在培養(yǎng)互相信任、互相援助的基礎(chǔ)上，感受到校園學(xué)問與生活的內(nèi)涵與理念?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)生們反映很有收獲，尤其是參加一些公益項目，讓他們明確了校園學(xué)問與成長品質(zhì)之間的關(guān)系。

4.知識點式教育

通過機器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘、黃金計劃、精英創(chuàng)業(yè)計劃等講解方式，讓新生們受益匪淺，在課上得到更加積極的參與，我們這些入學(xué)教育者感到非常高興。

5.人文學(xué)科教育

學(xué)生對歷史博物館、藝術(shù)館等人文展覽館也產(chǎn)生了很大的興趣，通過反饋我們得知，他們愿意深了解這些領(lǐng)域，學(xué)生在知識外在的同時也感受到校園文化的內(nèi)在美。此項活動也為學(xué)生開啟了校園人文藝術(shù)之旅。

三、活動效果

這些入學(xué)教育活動密切聯(lián)系了學(xué)生生活，讓學(xué)生更快地適應(yīng)校園生活并獲得校園學(xué)問的學(xué)特點。

學(xué)生情感方面：新生對校方的關(guān)注度與信任度有了很大提升，更加融入校園生活。

學(xué)生溝通方面：新生之間建立了新的互動方式，效率更高，人際關(guān)系變得更加和諧。

學(xué)生學(xué)習(xí)方面：通過活動，學(xué)生們對大學(xué)學(xué)習(xí)是什么有了更加清晰的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生走向科學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，通過校方和學(xué)生社區(qū)的支持，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性得到了明顯