2023年甘肅省武威市中考化學(xué)真題（有答案）

化學(xué)部分化學(xué)部分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：HTC-12N-140-16Cl-35.5Ca-40一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.空氣是一種寶貴的自然資源?？諝庵杏糜诠┙o呼吸的氣體是A、氮?dú)釨.氮?dú)釩.氧氣D.水蒸氣【答案】C【解析】【詳解】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，故選項(xiàng)正確：D、水蒸氣不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選：C2.有機(jī)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展方便了人類的生活。下列不屬于有機(jī)合成材料的是A.塑料B.陶瓷C.合成橡膠D.合成纖維【答案】B【解析】【詳解】塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料，陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料。故選B。3.下列食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是A、米飯B.瘦肉C.青菜D.菜籽油【答案】B【解析】【詳解】A、米飯富含糖類，不符合題意；B、瘦肉富含蛋白質(zhì)，符合題意；C、青菜富含維生素，不符合題意；D、菜籽油富含油脂，不符合題意。綜上所述：選擇B。4.2023年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法與這一主題不相符的是A.使用新能源公交車B.回收各種廢棄塑料C.C.積極參與植樹(shù)造林D.直接排放生活污水【答案】D【解析】【詳解】A、使用新能源公交車，可以節(jié)約化石燃料，減少污染物排放，保護(hù)環(huán)境。做法與這一主題相符。不符合題意；B、回收各種廢棄塑料，能有效提高垃圾處理和利用，減少白色污染。做法與這一主題相符。不符合題意：C、積極參與植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境，提高空氣質(zhì)量。做法與這一主題相符。不符合題意；D、直接排放生活污水，污染土壤和水源做法與這一主題不相符。符合題意。綜上所述：選擇D。5.下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間，質(zhì)量會(huì)減少是A、氫氧化鈉B.濃硫酸C.濃鹽酸D.食鹽【答案】C【解析】【詳解】A、氫氧化鈉易潮解能吸收空氣中的水，進(jìn)而吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，露置在空氣中質(zhì)量會(huì)增大，不符合題意；B、濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣，露置在空氣中質(zhì)量會(huì)增大，不符合題意；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體導(dǎo)致質(zhì)量減小，符合題意；D、食鹽露置在空氣中質(zhì)量幾乎不變，不符合題意。故選：C。6.2022年6月5日神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射成功。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，產(chǎn)生的氧氣又可以提供給航天員呼吸供氧循環(huán)使用。已知NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為A.+1B.+2C.+3D.+4【答案】B【解析】【詳解】設(shè)NiFe2O4中Fe的化合價(jià)為x,己知NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)總和等0,則有：x+(+3)x2+(-2)x4=0,x=+20.故選B。D.是農(nóng)作物必需的營(yíng)養(yǎng)元素7.實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣(Zn+HzSOLZnSO’+HzT)。用這種方法制取氫氣，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是【答案】A【解析】【詳解】A、檢查氣密性的方法為先將導(dǎo)管的一端浸在水里，然后用手握住容器外壁，導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，裝置氣密性好。A正確；B、鋅粒為固體顆粒，向試管中加入鋅粒，應(yīng)把試管橫放，把鋅粒放到試管口，再將試管緩緩直立起來(lái)。B不正確：C、向試管中加入稀硫酸，應(yīng)將瓶塞倒放，試劑瓶標(biāo)簽向著手心，略斜持試管，瓶口緊挨試管口。C不正確；D、氫氣密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集。D不正確。綜上所述：選擇A。8.磷元素對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義，其相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)磷元素的說(shuō)法正確的是()A.屬于金屬元素B.原子核外有16個(gè)電子C.相對(duì)原子質(zhì)量為30.97g選項(xiàng)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別N2和CO2將氣體通入澄清的石灰水B鑒別NaCl和NH4NO3固體加水溶解C除去CaCl2溶液中少量的HC1加入過(guò)量的大理石、過(guò)濾D除去CO?中少量的CO【答案】D【解析】【詳解】A、由“石”字旁訶知，磷屬干非金屆元素.不符合題意：B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)=15,不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故磷的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97,相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1",常省略不寫(xiě)，不符合題意；D、氮、磷、鉀是農(nóng)作物必需的營(yíng)養(yǎng)元素，符合題意。故選D。9.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化：如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?、Y、XB.X、Z、YC.X、Y、ZD.Y、X、Z【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)金屬活動(dòng)性的應(yīng)用，在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能將后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)，Y放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，說(shuō)明Y的活動(dòng)性大于銀；Z放入硝酸銀溶液中，Z沒(méi)有變化，說(shuō)明銀的活動(dòng)性大Z,綜合所述可知Y活動(dòng)性大于Z；根據(jù)第二條應(yīng)用可知，位于氫前的金屬能將稀鹽酸、稀硫酸中的氫置換出來(lái)，X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)，說(shuō)明X活動(dòng)性大于氫，氫的活動(dòng)性大于Y,故X的活動(dòng)性大于Y；綜合上述可可知，活動(dòng)性順序?yàn)閄、Y、Z；故選C。10.科學(xué)的進(jìn)步源于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是(!)(!)圖1為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是O(2)圖2中B、C屬于同種元素，因?yàn)橄嗤?3)圖2中A、B形成的化合物的化學(xué)式為°(4)圖2中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)x=16時(shí)，則表示該粒子的符號(hào)為o【答案】(1)原子(2)質(zhì)子數(shù)柚核電荷數(shù)(3)MgCl2(4)S2'【解析】【小問(wèn)1詳解】分子是由原子構(gòu)成的，原子得失電子后形成離子。所以①是原子。故填：原子?！拘?wèn)2詳解】質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))決定元素種類，圖2中B、C屬于同種元素，因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同?！拘?wèn)3詳解】得失電子【答案】Dr解析】【詳解】a、將氣體通入澄清的石灰水，變渾濁的是二氧化碳，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氮?dú)猓梢澡b別，不符合題意；B、加水溶解，溫度降低的是硝酸鉉，無(wú)明顯變化的是氯化鈉，可以鑒別，不符合題意；C、碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，過(guò)量的大理石不溶于水，可以過(guò)濾除去，能除去氯化鈣中的雜質(zhì)，不符合題意；D、除去二氧化碳中少量的一氧化碳不能用點(diǎn)燃的方法，應(yīng)該將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅等金屬氧化物，利用一氧化碳的還原性除去，符合題意。故選：Do二、填空與簡(jiǎn)答題(本題包括5小題，共24分)II.建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)下列信息回答有關(guān)問(wèn)題：圖圖2中A是17號(hào)元素為氯元素，元素符號(hào)為Cl,A最外層7個(gè)電子，形成化合物時(shí)，化合價(jià)為一1,A是12號(hào)元素為鎂元素，元素符號(hào)為Mg,B最外層2個(gè)電子，形成化合物時(shí)，化合價(jià)為+2,所以中A、B形成的化合物的化學(xué)式為MgCba【小問(wèn)4詳解】D中當(dāng)x=16時(shí)，即質(zhì)子數(shù)=16,電子數(shù)=2+8+8=18,則電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2個(gè)，即帶2個(gè)單位負(fù)電荷，質(zhì)子數(shù)=16的元素是硫元素，元素符號(hào)為S,所以表示該粒子的符號(hào)為S」。12.水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康。在實(shí)驗(yàn)室里可用測(cè)定水的酸堿度；生活中常用的方法來(lái)降低水的硬度。(2)凈化水的常用方法有：①消毒殺菌；②過(guò)濾；③活性炭吸附；④加明磯吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來(lái)水，以上凈化方法按凈化過(guò)程排序是(填序號(hào))?！敬鸢浮竣泞?pH計(jì)②.煮沸(2)④②③①【解析】【小問(wèn)1詳解】在實(shí)驗(yàn)室里可用pH試紙(或pH計(jì))測(cè)定水的酸堿度；可通過(guò)煮沸或蒸憎的方法來(lái)降低水的硬度：故填：pH計(jì)；煮沸；【小問(wèn)2詳解】天然水中往往含有許多雜質(zhì)，加明磯吸附沉降可以把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾除去：活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物；所以要把天然水凈化成生活中的自來(lái)水，所選用的凈化方法按凈化過(guò)程排序是④加明磯吸附沉降②過(guò)濾一＞③活性炭吸附一＞①消毒殺菌；故填：??③①。13.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：0ti°溫度Pg(1)甲、乙兩種物質(zhì)在C時(shí)溶解度相等:⑷(2)t3°C時(shí)，把30克甲充分溶解在50克水中，所得溶液質(zhì)量是o(3)t3°C時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液中，所含溶劑質(zhì)量最多的是o(4)若甲中混有少量乙，要得到純凈的甲，常用的提純方法是o【答案】①北②.75③.丙④.冷卻熱飽和溶液【解析】【詳解】(1)在t2°C時(shí)，甲與丙的溶解度曲線交于一點(diǎn)，表示該溫度下二者的溶解度相等。(2)在t3°C時(shí)甲的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的甲，所以把30g甲溶解于50g水中最多溶解25g,得到75g溶液。(3)t3‘C時(shí)，有甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液，由于此溫度下溶解度甲＞乙＞丙，因此溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞乙＞丙，溶質(zhì)的質(zhì)量甲＞乙＞丙。溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量，此時(shí)溶液的質(zhì)量相等，溶劑(4)由甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線可以知道，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化不大，所以若在混有少量乙的甲中提純甲，應(yīng)采用冷卻熱飽和溶液的方法。14.某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí)驗(yàn)，從不同方面對(duì)其進(jìn)行圖像描述。圖A是實(shí)際操作圖，圖B是反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過(guò)程的示意圖。根據(jù)以上圖示，I口I答下列問(wèn)題：(1)依據(jù)圖A、圖B可知，該實(shí)驗(yàn)是將滴加到另一種溶液中。(2)圖B中b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)是。(3)向pH=7的溶液中滴加氯化鑰，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4)寫(xiě)出圖C中方框內(nèi)乙粒子的符號(hào)o【答案】(1)硫酸##%SO4(2)NaOH、Na2SO4(3)Na2SO4+BaCl2=BaSO4。+2NaCl【解析】【解析】【小問(wèn)1詳解】分析圖A、圖B,可知圖像中pH的變化是從大于7逐漸減小到小于7,可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使溶液pH減小，說(shuō)明是把硫酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中；故填：硫酸或H2SO4；【小問(wèn)2詳解】由圖B可知，b點(diǎn)溶液的pH>7,溶液顯堿性，說(shuō)明滴加的硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鈉過(guò)量，所得溶液中的溶質(zhì)為M/OH、Na2SO4,故填：NaOH、Na2SO4:【小問(wèn)3詳解】當(dāng)溶液pH=7時(shí)，說(shuō)明硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉，滴加氯化根溶液，發(fā)生的反應(yīng)是硫酸鈉與氯化欽反應(yīng)生成硫酸祖沉淀和氯化鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO4+BaCl2=BaSO,I+2NaCl；【小問(wèn)4詳解】分析圖C微觀離子，可知硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成硫酸鈉和水，其中甲表示的粒子是MT，乙表示的粒子是S0：_,故填：SO：-?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。G.是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)條件省略)。已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣。(1)G的化學(xué)式為0(2)反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為o(3)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式體體反應(yīng)②是電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，故填：2H2O=2H2T+O2T；一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故填：分解反應(yīng);三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共20分)16請(qǐng).將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。(4)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式,其基本反應(yīng)類型是?！敬鸢浮竣臚e3O4(2)劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體(3)F&O3+3CO2Fe+3CC)2小.(4)①.2H2O^2H2T+02T②.分解反應(yīng)【解析】【分析】A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，A是一氧化碳；B是赤鐵礦的主要成分，B是氧化鐵；C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，C是水：F是最輕的氣體，F(xiàn)是氫氣；一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵能夠在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵：水分解能生成氫氣和氧氣，推測(cè)D是鐵，E是氧氣，G是四氧化三鐵；綜上分析：A是一氧化碳，B是氧化鐵，C是水，D是鐵，E是氧氣，F(xiàn)是氫氣，G是四氧化三鐵。【小問(wèn)1詳解】根據(jù)分析可知，G是四氧化三鐵，故填：Fe3O4；【小問(wèn)2詳解】反應(yīng)③是鐵絲在氧氣中燃燒，會(huì)火星四射，生成黑色固體，故填：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色【小問(wèn)3詳解】反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：高溫Fe2O3+3C02Fe+3CO2:【小問(wèn)4詳解】(2)(2)配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。①計(jì)算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉【答案】①.藥匙②.導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出③.將集氣瓶裝滿水④.⑧.大⑨.加快溶解的速率【解析】【詳解】①固體粉末狀藥品取用，應(yīng)用：藥匙，所以用藥匙取少量高銘酸鉀裝入試管中；②排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到：導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)，開(kāi)始收集氣體；③收集氧氣之前，將集氣瓶?jī)?nèi)空氣完全排凈的方法是：將集氣瓶裝滿水；④制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21:⑤配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，所需要氯化鈉質(zhì)量=50gx6%=3g；⑥所需要水的質(zhì)量=50g-3g=47g；實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與過(guò)程(1)用高鎰酸鉀制取氧氣。連接儀器，檢實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與過(guò)程(1)用高鎰酸鉀制取氧氣。連接儀器，檢查裝置氣密性。用_______(填儀器名稱)取少量高鏈酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團(tuán)棉花，固定好裝置，加熱試管，用排水法收集氧氣。實(shí)驗(yàn)提示開(kāi)始收集氣體。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明與解釋收集氧氣之前,將集氣瓶?jī)?nèi)空氣完全排凈方法是_______。制取氧氣的化學(xué)方程式為溶液所需要疑化鈉和水的質(zhì)量分別為：疑化鈉_______，水________0②稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉，放入燒杯中。③量?。河昧客擦咳∷璧乃?水的密度可近似看作lg/cm3),倒入盛有氯化鈉的燒杯中。④溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解如果量取水時(shí)俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致用托盤天平稱量所需配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏的氯化鈉時(shí)，天平左_______(填"大"或“小”)，側(cè)向下，接下來(lái)的操溶解時(shí)用玻璃棒的目的是2KMnO4=K2MnO4+MnO,+02⑤.347⑦.減少左側(cè)藥品的質(zhì)量，直至天平平衡(1)(1)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象：0(2)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象：?！緦?shí)驗(yàn)反思與拓展】(3)實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程。(4)某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚猷溶液并振蕩，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o(wú)色，由此可知?dú)溲趸c與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為0(5)由實(shí)驗(yàn)三聯(lián)想到把二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒(méi)有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？(本實(shí)驗(yàn)中忽略CO?溶于水)NaOH溶液⑦用托盤天平稱量所需的疑化鈉時(shí)，天平左側(cè)向下，說(shuō)明左側(cè)藥品重了，接下來(lái)的操作是：減少左側(cè)藥品的質(zhì)量，直至天平平衡：⑧如果量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則說(shuō)明量取的水少了，則會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大：⑨溶解時(shí)用玻璃棒的目的是：攪拌，加快溶解的速率。17.某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)你一起參與探究?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程與分析】①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到..現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論食色61氫氧化鈉能與紫色石蕊反應(yīng)氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)1無(wú)明顯現(xiàn)象氫氧化鈉不能與鹽酸反應(yīng)18.取18.取CaCl2和CaCOs的混合物25g于燒杯中，向其中加入200g—定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為216.2g。請(qǐng)計(jì)算:②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO2,然后向所得溶液中加入溶液，當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?！敬鸢浮?1)紫色石麓溶液變?yōu)樗{(lán)色(2)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀(3)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)21+Na2SO4(4)①.紅②.NaOH+HCl=NaCl+H2O(5)①.氣球膨脹②.CaC,溶液③.有白色沉淀【解析】【小問(wèn)1詳解】將紫色石蕊溶液滴入氫氧化鈉溶液中，紫色石蕊溶液遇堿性溶液會(huì)變藍(lán)；所以實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象：紫色石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色；【小問(wèn)2詳解】氫氧化鈉溶液能和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，所以實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；【小問(wèn)3詳解】氫氧化鈉溶液能和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，所以實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CuSC)4=Cu(OH)2J+Na2SO4；【小問(wèn)4詳解】酚猷溶液遇堿性溶液會(huì)變紅，再滴入稀鹽酸，稀鹽