小學數(shù)學教師個人成長規(guī)劃

小學數(shù)學教師個人成長規(guī)劃

作為一名小學數(shù)學教師，我認為成為一名主動學習者是非常重要的。因此，我制定了個人專業(yè)成長計劃，以適應時代發(fā)展，符合現(xiàn)代教育理念的教育者。在教學方面，我注重日常教學常規(guī)工作的扎實與提升。我精心備課，細心批改每一本作業(yè)，探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè)，保證作業(yè)有批語，及時做好記錄。同時，我也會練就自己扎實的基本功，如“鋼筆字、粉筆字、普通話”，并充分利用現(xiàn)代信息技術手段輔助教學。我還會多聽課，多請教，向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。在日常常規(guī)訓練方面，我會抓好學生的自覺性，加強自身課堂調(diào)控能力和教學方法手段的靈活運用，注意傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。具體措施方面，我會在工作之余有意識、有計劃地閱讀與教學有關的書籍及閱讀一些名篇佳作以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并認真地向年級組各位老師學習，加快自我發(fā)展。我也會每周安排好練字和練普通話的計劃，以提高自己的基本功?？傊?，我相信“態(tài)度”決定一切，只有不斷地學習和成長，才能成為一名優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。任何一門學科都需要記憶和掌握基礎知識。特別是語文學科，要提高學生的寫作水平，不能僅僅分析文章的寫作技巧，還要讓學生“死記”名篇佳句、名言警句、詞語和材料等。這樣可以在有限的時間和空間內(nèi)注入更多內(nèi)容，從而達到積少成多的效果。認真學習教育理論，備好每一堂課，提高個人教學能力，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，這些都是教師要做的。只有這樣，才能更好地指導學生，豐富自己的教學思想成果。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，可以召開家長會，及時傳遞幼兒在園里的閱讀活動和情況，要求孩子回家朗誦兒歌，表演故事。教師和家長共同配合，一道訓練，可以讓幼兒的閱讀能力快速提高。在電子信息時代，教育方面也需要與時俱進。教師應該探索適應學生的授課平臺，如運用PPT課件來講課?？梢酝ㄟ^與有經(jīng)驗的前輩交流借鑒，觀看國內(nèi)知名教師的遠程教育、網(wǎng)絡教育等來提高個人的專業(yè)技能。教師應該精心設計每一堂課，認真鉆研教材，備好每一堂課，備學生。平時多聽課，主動觀摩并學習別人的經(jīng)驗，汲取精華，調(diào)整自我。這樣才能提高個人教學能力，更好地指導學生。我按照先靜后動、由近及遠的原則，有目的、有計劃地安排與幼兒生活接近、能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也很重要，例如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子們一邊觀察，一邊提問，非常有趣。我提供的觀察對象要形象逼真、色彩鮮明、大小適中，引導幼兒多角度、多層面地進行觀察，保證每個幼兒都能看得清、說得對。在觀察過程中，我要指導幼兒學習正確的觀察方法，按順序觀察、抓住事物的不同特征重點觀察，并在觀察中積累詞匯、理解詞匯。例如，我引導幼兒觀察雷雨，告訴他們?yōu)踉茲L滾、電光閃閃、雷聲隆隆，讓他們掌握傾盆大雨這個詞。觀察完后，我?guī)в變河^察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌，抓住特征見景生情，讓幼兒們印象深刻、學得快、記得牢，而且會應用。在觀察的基礎上，我還引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。例如，啄木鳥的嘴是長長的、尖尖的、硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。雖然我