試論如何在體育活動中對初中生進(jìn)行安全教育獲獎科研報告

試論如何在體育活動中對初中生進(jìn)行安全教育獲獎科研報告摘要：安全教育始終是體育教學(xué)需要重點關(guān)注的內(nèi)容，特別是對于剛?cè)雽W(xué)的初一學(xué)生而言，做好安全教育對于保障學(xué)生安全、更好地開展體育教學(xué)活動具有重要的基礎(chǔ)性作用。體育活動存在著一些已知與未知的風(fēng)險，在對初中生進(jìn)行安全教育的過程中主要原則是讓學(xué)生加強自我防范、學(xué)會自我保護(hù)，主要的教學(xué)內(nèi)容是提升學(xué)生安全防范的意識，教授學(xué)生必要的安全防范知識與技能，以及在體育活動中進(jìn)行科學(xué)合理地活動和鍛煉，從而最大可能地降低體育活動中的事故發(fā)生概率，減少安全事故對于學(xué)生的傷害。本文主要從分析造成運動傷害的原因入手，討論體育活動中安全教育的主要內(nèi)容，主要從做好周密細(xì)致的準(zhǔn)備工作、科學(xué)合理地組織學(xué)生參與體育活動、加強對學(xué)生自我保護(hù)的指導(dǎo)教育等方面具體探究。

關(guān)鍵詞：體育運動；初中學(xué)生；安全教育；安全意識；組織教學(xué)；自我防范

體育教育教學(xué)對于增強學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生心理健康等方面都具有重要的作用，對于學(xué)生更好地健康成長與未來發(fā)展意義重大；但是，體育活動中存在著很多危險因素，或多或少可能會對學(xué)生身體造成相關(guān)傷害，比如扭傷、拉傷、磕傷等，甚至?xí)l(fā)生一些更為嚴(yán)重的安全事故，都會給學(xué)生、學(xué)校、教師和學(xué)生家長帶來一定的影響。所以，基于以上分析做好體育安全教育工作是十分重要和必要的，加強安全教育可以最大可能地降低危險發(fā)生概率，幫助學(xué)生更加安全地參與體育運動[4]。那么，發(fā)生這些危險的原因是什么？教師又應(yīng)該如何在初中體育教學(xué)中加強安全教育呢？

一、初中體育活動中運動傷害產(chǎn)生的原因

一是教師和學(xué)生對于運動傷害的認(rèn)識不足。因為對運動傷害的認(rèn)識不足導(dǎo)致對安全教育的重視程度不夠，教師不能采取更為積極有效的預(yù)防措施展開教學(xué)，學(xué)生的自我安全防范意識也不夠，從而大大增加了運動傷害發(fā)生的概率。

二是體育活動中的準(zhǔn)備活動不夠。初中學(xué)生尚處在青春發(fā)育期，他們的肌肉和骨骼沒有發(fā)育成熟、非常容易受到損傷，如果準(zhǔn)備活動不夠和容易造成韌帶拉傷、肌肉損傷和肌腱扭傷等傷害，甚至?xí)σ恍┢鞴僭斐蓚Γ辉趧×一顒忧皼]有進(jìn)行充分地?zé)嵘碛?xùn)練，會讓身體機能無法快速適應(yīng)外部的變化從而發(fā)生危險[1]。

三是其它因素的影響。比如學(xué)生身體素質(zhì)較弱，學(xué)生急躁、恐懼等不良的心理狀態(tài)，高溫高濕的環(huán)境與低溫寒冷環(huán)境，學(xué)生違反一般運動規(guī)則和課堂紀(jì)律等，這些因素都會大大提高運動中的危險性，造成一定的運動傷害。

二、初中體育活動中安全教育的主要內(nèi)容

（一）切實做好周密細(xì)致的準(zhǔn)備工作

在初中體育教學(xué)中做好安全教育，首先需要教師切實做好周密細(xì)致的準(zhǔn)備工作，主要分為提高安全防范的意識，以及更好地做好相關(guān)準(zhǔn)備措施。首先，教師要重新樹立安全教育的理念，在主要思想上將安全教育更好地重視起來，深入貫徹落實預(yù)防為主的安全教育方針，要在高度責(zé)任感的基礎(chǔ)上做好安全教育；其次要為學(xué)生做好相關(guān)的安全示范，主要是對不同的運動進(jìn)行相關(guān)的安全示范，比如在“田徑類運動”（華東師大版七年級體育）的短跑運動教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生提前做好熱身運動，主要柔韌訓(xùn)練和進(jìn)行小步跑、高抬腿跑、車輪跑、后蹬跑、加速跑等；最后是在相關(guān)的準(zhǔn)備措施上，教師要做好周密細(xì)致的安排，要充分做好理論研究、場地與器材選擇和安全評估等，比如在“體操類運動”的單杠相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)中，教師要切實做好安全防范，提前檢查單杠的地面和單杠本身的問題，在單杠下面鋪設(shè)海綿墊，從而防止運動訓(xùn)練中跌落的危險[1]。

（二）科學(xué)合理地組織學(xué)生參與體育活動

在初中體育教學(xué)中，安全教育主要是在體育活動中具體實施，所以教師應(yīng)該在實際教學(xué)中科學(xué)合理地組織學(xué)生參與體育活動，一是盡最大可能避免危險發(fā)生，二是可以在此過程中更好地進(jìn)行安全教育。在組織體育活動之前，教師要充分了解每一名學(xué)生的身體狀況，以便更好地在教學(xué)中合理安排分組訓(xùn)練、運動的負(fù)荷和訓(xùn)練的方式，在保證每一名學(xué)生都能夠受到良好的體育教育時，也要保障具體活動中的安全。在這個過程中，教師還要注重對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以及加強課堂紀(jì)律，這樣才能為更好地組織開展體育活動做好充分地準(zhǔn)備[2]。比如，當(dāng)學(xué)生充滿恐懼與畏懼心理時，會嚴(yán)重影響個人在長跑、跳高、跳遠(yuǎn)等相關(guān)運動上的發(fā)揮，同時還增加了更多的危險因素；當(dāng)學(xué)生急躁或者情緒低落時發(fā)生危險的概率更大，所以教師應(yīng)該實時地觀察學(xué)生的狀態(tài)，及時地對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)疏導(dǎo)和教育。

例如，在華東師大版七年級體育“球類運動”中的籃球運動教學(xué)中，在教授學(xué)生基本的籃球運動技能與規(guī)則時要特別重視安全教育，因為籃球運動非常容易造成個人手指受傷、腳踝和膝蓋扭傷與抽筋等傷害。對于腳踝和膝蓋扭傷，主要是運動過程中進(jìn)攻方會運用“變向過人”、“變向晃人”、“后撤步投籃”等技巧，這樣很容易造成相關(guān)損失，防守方可能會因為“吃晃”造成損傷；所以教師首先要要求學(xué)生進(jìn)行籃球運動時穿著合適的籃球鞋，并做好熱身運動，以此最大可能保護(hù)腳踝，其次要對籃球場地做好清掃工作，避免學(xué)生在有積水的場地打球，最后要指導(dǎo)學(xué)生提前做好充分的韌帶拉伸與腳踝活動，必要時可佩戴膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)保護(hù)套。通過這些安全教育與防范，能夠最大限度降低運動危險。

（三）加強對學(xué)生自我保護(hù)的指導(dǎo)教育

體育運動豐富多彩，充滿著趣味性。其中田徑類運動可以讓學(xué)生體會到“更高、更快、更強”的超越與愉悅感；球類運動會讓學(xué)生感受到激情似火的樂趣與靈活機變的技巧性；體操類運動則充滿著力量與活力；武術(shù)運動則體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的哲學(xué)智慧。教師在實際教學(xué)中，要結(jié)合教材內(nèi)容選擇適合學(xué)生的體育運動展開教學(xué)，科學(xué)合理地組織引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動，并在這個過程中加強對學(xué)生自我保護(hù)的指導(dǎo)教育[3]。比如，對于籃球運動而言，教師除了要指導(dǎo)學(xué)生運動前的安全防范與自我保護(hù)外，還要指導(dǎo)學(xué)生在危險發(fā)生之后如何進(jìn)行更好地自我保護(hù)：一是要立即停止運動，要求同伴幫助使得受傷部位不再受力；二是對于扭傷等問題要采取冰敷等應(yīng)急措施；三是如果不能判斷傷勢程度，或者發(fā)生骨折等危險狀況時應(yīng)該及時就醫(yī)。這些安全教育指導(dǎo)，可以更好保障學(xué)生安全。

三、結(jié)束語

綜上所述，在初中體育教學(xué)中進(jìn)行安全教育，教師要明確體育運動中運動傷害發(fā)生的主要原因