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文檔簡(jiǎn)介

小班科學(xué)活動(dòng)——冰中取糖教案?冰中取糖教案

冰中取糖教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)預(yù)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,感知冰的各種特性,嘗試?yán)霉ぞ邩酚^探究,感受探究的樂趣,適合幼兒園老師們上課,快來看看冰中取糖教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1感知冰的各種特性。

2嘗試?yán)霉ぞ邩酚^探究,感受探究的樂趣。

3培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心,樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4情愿大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得。

5激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)預(yù)備

吹風(fēng)機(jī)、錘子、餐刀、熱水袋、熱水。

內(nèi)含一顆糖果的冰塊若干(同幼兒數(shù))。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1出示大冰塊,激發(fā)孩子參加的熱忱,初步感知冰塊的特性。

提問你們看這是什么?摸摸看,你有什么感覺?(老師手持冰塊讓每個(gè)小伴侶先摸一摸,進(jìn)行初步感知)你們能觀察大冰塊里有什么呢?(糖果)

2老師小結(jié)原來冰塊是透亮?????的。

我們可以看到里面有一顆糖。

提問你們想吃冰塊里的糖嗎?怎么才能把糖果取出來吃呢?(幼兒自由發(fā)言。

說說自己的方法。

)

二、介紹工具

師老師幫你們預(yù)備了許多工具,我們來看一看都是些什么。

(重點(diǎn)介紹電吹風(fēng)及各工具的使用平安)

三、幼兒嘗試

1幼兒自己取冰塊,老師引導(dǎo)孩子觀看冰塊,進(jìn)一步感知其特性。

提問你拿的冰塊摸起來有什么感覺啊?(冰冰的、涼涼的、硬硬的、滑滑的)

2幼兒取工具,嘗試將冰塊中的糖塊取出。

提問你是用什么方法把糖果取出來的?(對(duì)已經(jīng)取出糖的小伴侶進(jìn)行鼓舞,請(qǐng)其再拿一塊冰換一種工具進(jìn)行嘗試。

)

四、幼兒集中共享閱歷

1提問小伴侶都很努力試過了,你們都吃到糖了嗎?誰情愿來介紹一下自己取糖的經(jīng)過?

2小結(jié)小伴侶們很聰慧,都利用工具從冰里取出了糖,我們來給自己鼓鼓掌。

活動(dòng)反思

設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),我依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),嘗試運(yùn)用做中學(xué)的教育理念,從幼兒生活閱歷動(dòng)身,引導(dǎo)幼兒通過自己的探究和發(fā)覺獲得有關(guān)的閱歷。

同時(shí)考慮到趣味性對(duì)

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