六年級(jí)下冊英語教案－Unit2 There is a park near my home Lesson8 ｜人教精通版

六年級(jí)下冊英語教案－Unit2ThereisaparknearmyhomeLesson8｜人教精通版一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握并正確使用以下詞匯：lazy,sleep,wake,playing,swing,seesaw,slide,monkeybars。學(xué)生能夠口頭表達(dá)一個(gè)公園的設(shè)施及其位置，如：Thereisaslideunderthetree.學(xué)生能夠閱讀并理解描述一個(gè)公園的簡單短文。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行交際。二、教學(xué)重點(diǎn)詞匯的掌握及正確使用。描述公園設(shè)施及其位置的能力。閱讀理解。三、教學(xué)難點(diǎn)閱讀理解。描述公園設(shè)施及其位置的能力。四、教學(xué)媒具電子白板。課件。教學(xué)PPT。紙質(zhì)教材。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課老師用電子白板展示一個(gè)圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回答。如：Doyouliketoplayinthepark？老師出示新課目標(biāo)并解釋。老師出示教學(xué)媒具，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課。2.學(xué)習(xí)新知2.1學(xué)習(xí)新詞匯老師出示新詞匯，并逐一講解其含義。老師進(jìn)行例句講解和口頭練習(xí)。2.2描述一個(gè)公園的設(shè)施及其位置老師給出一個(gè)公園的圖片，讓學(xué)生結(jié)合新學(xué)的詞匯進(jìn)行描述。學(xué)生進(jìn)行口頭練習(xí)。2.3閱讀短文引導(dǎo)學(xué)生閱讀短文，并要求學(xué)生理解短文內(nèi)容。學(xué)生進(jìn)行短文的復(fù)述。3.鞏固練習(xí)3.1練習(xí)描述公園設(shè)施及其位置老師給出一些圖片，讓學(xué)生結(jié)合新學(xué)的知識(shí)進(jìn)行描述。學(xué)生進(jìn)行口頭練習(xí)，老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.2閱讀理解練習(xí)老師給出一段簡短的描述公園的短文，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀。學(xué)生進(jìn)行短文的理解和復(fù)述，老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.作業(yè)布置布置課堂作業(yè)。提醒學(xué)生課后繼續(xù)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)評(píng)價(jià)課堂小組討論分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況。老師進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)情況的總結(jié)和評(píng)價(jià)。七、教學(xué)教材選擇理由人教版六年級(jí)下冊英語教材內(nèi)容豐富，容易被學(xué)生接受。教材的圖片生動(dòng)，能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材的詞匯和語法結(jié)構(gòu)簡單，容易被學(xué)生理解和掌握。八、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)置得當(dāng)，能夠幫助學(xué)生提高詞匯掌握和語言表達(dá)能力