2021心理健康教育工作總結(jié)

2021心理健康教育工作總結(jié)2021心理健康教育工作總結(jié)1健康教育是校園教育的重要組成部分是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族禮貌、衛(wèi)生健康素質(zhì)的根本措施近年來在海安縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，的，的。。、等，、、?！缎@健康教衛(wèi)生入。二、完善制度，明確職責(zé)，健康教育有章可循。近年來為促進(jìn)我校健康教育工作的規(guī)范化我們先后制定檢化”物《校園無煙標(biāo)準(zhǔn)《餐具洗刷消毒育制員管、。。育校，基具;課。、多作經(jīng)驗(yàn)提高校醫(yī)的業(yè)務(wù)素質(zhì)為保證校園健康教育的正常開展奠定基礎(chǔ)。四、立足根本，營(yíng)造氛圍，校園健康教育成效逐步顯現(xiàn)。近年來我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用校園健康教育課本擁有率、開課率均到達(dá)100%，學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上，學(xué)健康行構(gòu)成達(dá)85%以上。園的康教工有價(jià);衛(wèi)檢。識(shí)。適。，亮努，雛。少要上。力，環(huán)。。1強(qiáng)，。2、，。3晚。4、、，。5、用心開展除“四害”工作，為每個(gè)辦公室配備了滅蚊劑傳。6取。7，，標(biāo)。8好。。的，。2021心理健康教育工作總結(jié)2心理健康教育作為學(xué)校健康教育工作的內(nèi)容之一正日益體現(xiàn)出它的重要性本學(xué)期我校的心理健康教育繼續(xù)把全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)作為工作的重點(diǎn)，在德育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校德育要求開展了一系列行之有效的心理健康教育取得了較為明顯的效果。1.多種形式結(jié)合進(jìn)行心健康教。1)、集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合全體參與和個(gè)別對(duì)待相結(jié)合的方法既可讓全體學(xué)生都能受到適當(dāng)?shù)慕逃质箓€(gè)別學(xué)生的各班滲異設(shè)，困。2)、通過課堂教滲透心健康知。課堂是學(xué)進(jìn)行教活動(dòng)的要場(chǎng)所課堂學(xué)不僅知識(shí)的傳授更是學(xué)生理發(fā)展過程科內(nèi)容是很好心理健中教。師。3)、心理健康教育與學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合。心理健康教育不能僅限于學(xué)校教育這一領(lǐng)域它應(yīng)當(dāng)以更積極更主動(dòng)的姿態(tài)拓展陣地我們?nèi)娣治隽藢W(xué)校教育的特點(diǎn)以及影響學(xué)生素質(zhì)提高的各教育因素覺得家庭與社會(huì)亦是心理健康教育的重要陣地特別是家庭教育它直接與學(xué)生心理健康狀況相關(guān)聯(lián)我校利用家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行心理衛(wèi)生知識(shí)教育指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念了解和掌握心理健康教育的方法注重自身良好追進(jìn)。4)、心理健康教育德育、教工作相結(jié)。學(xué)校德育工、教學(xué)作和心理導(dǎo)的主要象都是學(xué)，它們共同服于年輕代的健康長(zhǎng)和個(gè)性全面發(fā)展服務(wù)于學(xué)校教育的目的它們具體任務(wù)一定程度互相交叉滲透，但又各側(cè)重，能相互代。2.整合教育資源，揮心理健教育作用。學(xué)校心理健教育是程的全位的心理康教育因此，日常教育中校十分重整合學(xué)各種資源來發(fā)心理健康教育的合力。1)富園通各聞見動(dòng)推理健康育。我校通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如少先隊(duì)大隊(duì)活的精好。2)、利用學(xué)校各種地，推進(jìn)理健康教。開展心理健教育我們注重用好學(xué)校各種設(shè)施過彩。場(chǎng)。必運(yùn)，。2021心理健康教育工作總結(jié)3隨著社會(huì)的不斷發(fā)展學(xué)生的心理素質(zhì)越來越受到重視時(shí)代要求我們不僅要培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生更要求我們培養(yǎng)出身身分重要和必要的下面就我校在心理健康教育方面的工作做如下總結(jié)。1.做好心理健康育知宣傳工作學(xué)校有門的心健康教宣傳陣并且期對(duì)黑報(bào)的內(nèi)容進(jìn)更換;充分利用學(xué)校播站進(jìn)心理健教育識(shí)宣傳。2.開設(shè)心健教育課心理康育動(dòng)課幫學(xué)學(xué)處理習(xí)生中遇到的理擾出發(fā)學(xué)學(xué)自理康育動(dòng)課談，會(huì)。3.對(duì)個(gè)別學(xué)生行個(gè)心理導(dǎo)在學(xué)校理健教育作中個(gè)學(xué)生在理問或者對(duì)困難時(shí)不能很地調(diào)自己理狀態(tài)時(shí)便要運(yùn)心理學(xué)的理論方法通過語交談方式給予生幫助啟發(fā)。4.開展健教育識(shí)訓(xùn)為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)健康的理解了解健康的生活方式知道常見病的防治等相關(guān)知識(shí)20__年9和20__年11月分行了中健育訓(xùn)。5.開展心健康育座為了我女生解青期生理識(shí)及在春女生容易到傷害讓女學(xué)自我護(hù)方法于20__年9月開展了青春期女生健康教育講座。20__年9月為了讓學(xué)生了解什么是留守兒童留守兒童容易出現(xiàn)的心理問題給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)心態(tài)針對(duì)初中生的性格和心理特點(diǎn)如何預(yù)防早戀以及增強(qiáng)中學(xué)次。_年12月開展了暴力事件后的心理疏導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生方法，對(duì)暴力事件后的消極心理和情緒進(jìn)行調(diào)節(jié)。一年以來學(xué)校的心理健康教育關(guān)注全體學(xué)生的心理健康發(fā)展和成長(zhǎng)及時(shí)有效地幫助學(xué)生解決心理困擾在學(xué)校心理健康教育這條路上，還需要一步步摸索，工作上要學(xué)的還有很多。2021心理健康教育工作總結(jié)4學(xué)校心理健康教育是面向全體學(xué)生實(shí)施的旨在提高學(xué)生心理健康水平的教育活動(dòng)由于影響學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的因此形成維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應(yīng)該是多渠道全方位的本學(xué)年我校心理健康教育下：1.主要工作1)、認(rèn)真做好上海心理達(dá)校評(píng)估工作本學(xué)期是海市心理標(biāo)校的次申報(bào)和估學(xué)校理健康教育中根據(jù)我校理健康育工作和校的要首批進(jìn)行查報(bào)PPT進(jìn)區(qū)78%的情況下順利通過了區(qū)的評(píng)審最終上報(bào)上海市教育評(píng)估院評(píng)審并成為全區(qū)首批上海市心理達(dá)標(biāo)(全區(qū)中小學(xué)首批通過的26所之)。2)、舉辦第x屆校園心理劇大賽舉辦了第x的校交困惑以心理劇的形式演繹，鼓勵(lì)原創(chuàng)。各班在知心委員的帶領(lǐng)下，在班主任老師的關(guān)心指導(dǎo)下進(jìn)行自創(chuàng)自編自演參與師生的熱情和積極性都很高，首場(chǎng)中預(yù)年級(jí)和第二場(chǎng)初一年級(jí)的比賽中，生。3)、開展青期主題育活動(dòng)青春期康教也是校心健康育的要組部分為進(jìn)一步強(qiáng)女生理心理康教增女生春期的我保中的級(jí)50名女同學(xué)參加了此次活動(dòng)。就青春期女孩子的生理特點(diǎn)心理特點(diǎn)以及在生活中如何進(jìn)行自我保護(hù)等方面通過游戲的方式分別作了系統(tǒng)講授此次活動(dòng)不僅讓女生了解了青春期的心理生理的變化以及如何正確地看待這些變化并且讓女生們認(rèn)識(shí)到自己所存在的問題在以后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行改進(jìn)更好地成長(zhǎng)，深受女生們的歡迎和好評(píng)。4)、家庭教育工滲透心健康教育家長(zhǎng)是學(xué)的第一老師家庭育環(huán)境深地影著孩子的成長(zhǎng)家長(zhǎng)師學(xué)生是設(shè)良好習(xí)心理境的重主體，不?！懊倒逭n堂——女生家長(zhǎng)性教育講座此次家庭性教育講座應(yīng)吳涇鎮(zhèn)婦聯(lián)的要求在吳涇中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)，我認(rèn)真制作講座PPT，精準(zhǔn)講，開教倫，助健。5)、積極參加心培訓(xùn)和成相關(guān)研本學(xué)期我加了上市“家治療”專業(yè)培，路程，培訓(xùn)量大每次都在成了工了以后真參加訓(xùn)滿完成本學(xué)期的訓(xùn)任務(wù)利用假參加了NCDACDF國(guó)際生發(fā)咨詢師課的習(xí)取了照外合市口展心開展隨子人交狀調(diào)工量涉到個(gè)級(jí)幾個(gè)班我認(rèn)按求先好生樣作協(xié)年級(jí)組和主分完學(xué)測(cè)工得了口心作員的贊賞。2.日常工作1)、加強(qiáng)咨詢作落個(gè)案蹤為使學(xué)校的心理教育能夠提高全體學(xué)生的心理品質(zhì)開發(fā)學(xué)生的心理潛能塑造良好的人格學(xué)校心理中心通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)為學(xué)生的心理發(fā)展提供偏給、困，得班3-4次每期量達(dá)五十，細(xì)的詢導(dǎo)十個(gè)跟蹤2-3個(gè)，其他幾位心理老師金黎芳、何蓓蕾等也作了不少的輔導(dǎo)咨詢工作。2)、開展心理社團(tuán)動(dòng)和知心員隊(duì)伍培訓(xùn)開展心語心社團(tuán)活一方可以為對(duì)理健康感趣的習(xí)中光;一相心。照每班延續(xù)傳統(tǒng)設(shè)置班級(jí)心理委員制度了解班級(jí)學(xué)生心理情況和宣善。3)、制定心理健教育三年規(guī)劃根據(jù)吳中學(xué)20__—2_三年建設(shè)劃和“樂學(xué)健康中學(xué)20__—2_心康年。健育心建件職+職+全字積。工創(chuàng)、校搞，社。2021心理健康教育工作總結(jié)5這個(gè)學(xué)期馬上就接近尾聲了在我們這個(gè)學(xué)期的心理健康教育工作中我們?nèi)ト〉昧撕芏嗟某煽?jī)因?yàn)槲覀儾粩嗵剿鲃?chuàng)新，切實(shí)提高成效，也取得了一定成績(jī)。一、關(guān)注校園心理安全，首先抓好教師的心理健康。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育應(yīng)以了解學(xué)生為基礎(chǔ)以創(chuàng)設(shè)和諧氣氛與良好關(guān)系為前提，教師以自身健康的心理去影響學(xué)生本身就是一種最有說服力的心理健康教育因此學(xué)校營(yíng)造了有和。。1。的學(xué)，。2健。學(xué)校的豐