回憶我的母親課件8上部編版

回憶錄回憶我的母親6被授予“人民藝術(shù)家”的老舍先生在《母親》中說(shuō)：“人即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣，失去了慈母便像花插在花瓶里，雖然還有色有香，卻失去了根?！北脑凇赌赣H》中說(shuō):“母親你是荷葉，我是紅蓮！心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你誰(shuí)是我無(wú)遮攔的天空下的蔭庇！”母親，我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋煟裉炀妥屛覀冏哌M(jìn)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家朱德同志的母親，去認(rèn)識(shí)他人生的第一位老師。（重點(diǎn)）1、學(xué)習(xí)本文按照一定順序選材表現(xiàn)人物思想品質(zhì)

的寫法。2、體會(huì)議論這種表達(dá)方式在記敘文中的特點(diǎn)和作

用。3、深入領(lǐng)會(huì)作者以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言抒發(fā)對(duì)母親真

摯情感深沉的愛(ài)。（難點(diǎn)）朱德（1886—1976），字玉階，四川儀隴人，偉大的馬克思主義者和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，中國(guó)人民軍隊(duì)和中華人民共和國(guó)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人。朱德同志的母親鐘太夫人是一位普通的勞動(dòng)?jì)D女，她一生勤勞儉樸，寬厚仁慈，堅(jiān)忍頑強(qiáng)，并始終如一地支持兒子投身革命事業(yè)，是一位令人尊敬的偉大母親。鐘太夫人以80多歲高齡于1944年去世,朱德同志極為悲痛,寫下了這篇樸素感人的文章?；貞涗?，是一種文學(xué)體裁。它運(yùn)用敘述和描寫的方式，追述本人或所熟悉的人物過(guò)去的生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)。要求真實(shí)可靠，不允許虛構(gòu)。一般采用第一人稱的敘述方式，可以寫一件事的始末，也可以寫某些片段。以敘述為主，可兼有抒情、議論。語(yǔ)言樸實(shí)自然，具有文獻(xiàn)價(jià)值。回憶錄1928年4月,朱德、陳毅率領(lǐng)一部分南昌起義和湘南暴動(dòng)的隊(duì)伍,來(lái)到井岡山,和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)勝利會(huì)師后,國(guó)民黨把井岡山革命根據(jù)地視為眼中釘、肉中刺,千方百計(jì)想拔掉它。國(guó)民黨在軍事上的一、二次“圍剿”失敗后,又實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖,妄圖把紅軍餓死、凍死、困死。為了準(zhǔn)備第三次反“圍剿”,粉碎敵人的經(jīng)濟(jì)封鎖,地方黨組織積極動(dòng)員群眾為山上送糧。挑糧上山也成了紅軍的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。在那段艱苦的日子里,朱德經(jīng)常親自下山挑糧。朱德的扁擔(dān)就是那時(shí)候朱德挑糧使用過(guò)的?！爸斓碌谋鈸?dān)”，見(jiàn)證了朱德與戰(zhàn)士們同甘共苦的情懷，這是抗戰(zhàn)勝利的保證之一。朱德的扁擔(dān)一

讀一讀字音勞碌

管束不輟勞作lùｓｈùchuò橫：ｈéｎɡ（橫幅）

ｈèｎɡ（蠻橫）魔法記憶之記少余多法：“橫”在表示“粗暴、兇暴”或“意外的；不吉利的”等義時(shí)讀“hèng”，如“蠻橫”“橫禍”;在表示其他義時(shí)均讀“héng”，如“橫幅”。二

寫一寫字形祖jí（）私shú（）為富不rén（）聊xù（）和ǎi（）慰miǎn（）籍塾仁敘藹勉三

記一記詞義勞碌：事情多而辛苦。勞碌、忙碌辨析：“忙碌”指事情多，不得閑。兩個(gè)詞都含有做事多的意思?！皠诼怠睆?qiáng)調(diào)的是“勞”，即“辛苦”，著重的是“結(jié)果”，如:他年紀(jì)不算大，然而經(jīng)年的憂慮和勞碌，使得他幾乎像一個(gè)衰弱的老人了。“忙碌”強(qiáng)調(diào)的是“忙”，即“繁忙”，著重的是“狀態(tài)”，如:為了一家人的生活，她成天忙碌不停。1.2任勞任怨：

做事不辭辛苦，不怕別人埋怨。例句：“嫦娥三號(hào)”是科學(xué)家夜以繼日、任勞任

怨地工作的結(jié)晶。3周濟(jì)：

對(duì)窮困的人給予物質(zhì)幫助。4管束：

加以約束，使不越軌。5為富不仁：

只求自己發(fā)財(cái)而沒(méi)有好心腸。

例句：生活告訴我們，那些為富不仁的人，最終是不

會(huì)有好結(jié)果的。6慰勉：

安慰勉勵(lì)。

慰勉、慰問(wèn)辨析：“慰問(wèn)”是指用話或物品安慰問(wèn)

候。兩詞都有“安慰”之意?！拔棵恪背鞍参俊?/p>

外還含有

“勉勵(lì)”的意思，只能通過(guò)話語(yǔ)來(lái)表達(dá)，

如:這次考試我成績(jī)不太理想，媽媽慰勉我不要灰心

喪氣，從哪里跌倒就要從哪里爬起?！拔繂?wèn)”有多

種方法可表達(dá)，如：春節(jié)來(lái)臨之際，各級(jí)部門開(kāi)展

了一系列走訪慰問(wèn)活動(dòng)。7聊敘：

姑且談?wù)劇?dǎo)思1.文中回憶了哪些典型材料?表現(xiàn)了母親的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？典型事例關(guān)鍵詞:懷念與崇敬導(dǎo)思2.母親對(duì)自己的教育和影響有哪些？作者采用了什么表達(dá)方式？有什么作用？議論抒情母親導(dǎo)思3:作者把愛(ài)母親的感情進(jìn)行了怎樣的升華？感情升華

請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章的風(fēng)格。

《回憶我的母親》課文朗讀。1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框。3.關(guān)鍵語(yǔ)句（或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句）用波浪線。4.有疑問(wèn)的地方，用問(wèn)號(hào)標(biāo)注。圈點(diǎn)要求第一部分（第①段）：第二部分（第②-?段）：痛悼母親逝世，引出回憶。記敘母親一生中的主要事跡,歌頌?zāi)赣H的美德，感謝母親的養(yǎng)育之恩。第三部分（第16-17段）：抒發(fā)對(duì)母親的悼念之情，表達(dá)了要用盡忠于民族、人民和黨的方法來(lái)報(bào)答母親深恩的1.第①段在全文中起什么作用？

【答案】本題運(yùn)用開(kāi)頭句(段)作用分析法。開(kāi)篇點(diǎn)題，運(yùn)用倒敘的手法，懷著對(duì)母親深沉的愛(ài)，開(kāi)始回憶母親勤勞的一生?！拔覑?ài)我母親”奠定了全文的感情基調(diào)；“勤勞”是敘事線索，總領(lǐng)全文；“永遠(yuǎn)回憶”既呼應(yīng)題目，又自然地引出下文。2.第④⑤段的中心句是哪一句？具體寫了哪些事例？

母親對(duì)兒子有著怎樣的影響？

【答案】中心句是“母親是個(gè)好勞動(dòng)”。具體事例有：天不亮就起床；進(jìn)行繁重的家務(wù)勞動(dòng)及耕作：煮飯、種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花、挑水、挑糞；整日勞碌。母親對(duì)兒子的影響是“教給我許多生產(chǎn)知識(shí)”。3.第11段的“不舒服”應(yīng)如何理解？【答案】這里的“不舒服”，是指對(duì)土地有一種特殊的感情，這正是中國(guó)農(nóng)民的一大特點(diǎn)，從句中我們可以看到中國(guó)農(nóng)民對(duì)土地的眷戀和勤勞的美德。4.“母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)。”這

句話在文中的作用是什么？

【答案】在內(nèi)容上明確母親的特點(diǎn)，既是這一段的中心句，又深化了文章主題，突出了中心；在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開(kāi)頭“勤勞一生”。5.第15段結(jié)尾句有什么深刻含義？【答案】這句話飽含哲理，發(fā)人深省。點(diǎn)明了社會(huì)的財(cái)富，人類的歷史，就是母親這樣平凡而偉大的勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，他們所具有的品質(zhì)，所積累的知識(shí)才是最寶貴的財(cái)產(chǎn)。從而勉勵(lì)我們要向勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的生產(chǎn)知識(shí)，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志。閱讀方法解密句子深層含義分析法。所謂深層含義是指句子除字面含義之外的隱含含義。理解時(shí)要聯(lián)系具體語(yǔ)境;要聯(lián)系文章主題；要聯(lián)系作品背景；要抓住修辭手法，思考其運(yùn)用的效果和目的；要聯(lián)系人物身份、性格特點(diǎn)和精神；還要抓住富有表現(xiàn)力的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析。6.如何理解“這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的”的含義？

【答案】再次表達(dá)了作者對(duì)母親的“離我而去”的萬(wàn)分悲痛之情和熱愛(ài)母親的真摯感情。

重點(diǎn)品析第16、17段7.作者怎樣把對(duì)母親的愛(ài)與對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)革命的

忠誠(chéng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)寫的？【答案】作者以設(shè)問(wèn)句“用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？”發(fā)人深思，將對(duì)母親的愛(ài)引向?qū)θ嗣?、?duì)革命事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，將兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。愛(ài)母親，就要盡忠于我們的民族和人民，盡忠于黨的事業(yè)。8.如何理解“母親是一個(gè)平凡的人，……創(chuàng)造著中國(guó)

的歷史”這句話的含義？【答案】說(shuō)“母親是一個(gè)平凡的人”，是因?yàn)槟赣H是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者中普通的一員。而正是像母親這樣具有崇高美德的千百萬(wàn)普通勞動(dòng)者創(chuàng)造了（已經(jīng)過(guò)去）和創(chuàng)造著（今天和未來(lái)）人類歷史的物質(zhì)財(cái)富和精神文明。母親是偉大的，勞動(dòng)人民是偉大的。作者把對(duì)母親的熱愛(ài)之情，升華到熱愛(ài)我們的民族和人民，對(duì)黨對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)的高度；作者把對(duì)母親的歌頌之情升華到與歌頌勞動(dòng)人民的感情完全融合在一起的崇高境界，從而進(jìn)一步深化了文章的主題。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，以此對(duì)上述這方面的意義進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。重難點(diǎn)小結(jié)在回憶了母親勤勞的一生之后，熱情贊頌了母親勤勞儉樸、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無(wú)比崇敬的感情表達(dá)了自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來(lái)報(bào)答母親的決心?！敬鸢浮空n文圍繞“勤勞”精選典型事例，突出了母親的優(yōu)秀品質(zhì)。如煮飯、種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花、挑水、挑糞等表現(xiàn)了母親的勤勞儉樸；做好吃的飯、做結(jié)實(shí)的衣服表現(xiàn)了母親的聰明能干;沒(méi)有打罵過(guò)“我們”，沒(méi)有同人吵過(guò)架，表現(xiàn)了母親的寬厚；周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚，表現(xiàn)了母親的仁慈；在家庭遭遇不幸時(shí)不灰心，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)……這些事例平凡而又典型，表現(xiàn)了母親作為“中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員”的優(yōu)秀品質(zhì)。1.【難點(diǎn)探究】課文圍繞中心選取了哪些典型材料？表現(xiàn)了母親

哪些優(yōu)秀品質(zhì)？【答案】本題運(yùn)用作者情感分析法。有“愛(ài)”有“敬”還有“哀”；有“懷念”有“歌頌”還有“感激”。其中愛(ài)是基本感情，是貫穿全文的情感，作者懷著對(duì)母親深深的愛(ài)，唱出了一曲歌頌?zāi)赣H的深情之歌。2.【難點(diǎn)探究】本文飽含了作者對(duì)母親的哪些豐富

情感？

回憶我的母親勤勞儉樸、聰明能干、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈

支持“我”投身革命母親對(duì)“我”的教育和影響痛悼母親，表達(dá)決心痛悼母親逝世，引出回憶愛(ài)母親忠于民族和人民

母親的一生

(升華)忠于黨文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了她勤勞儉樸、聰明能干、寬厚仁慈、堅(jiān)忍頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對(duì)自己的教育和影響，抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無(wú)比崇敬的感情，表達(dá)了自己要用盡忠于民族與人民、盡忠于黨來(lái)報(bào)答母親深恩的決心。1.通過(guò)典型、具體事例展現(xiàn)人物形象。本文雖然沒(méi)有完整的情節(jié)和細(xì)致的描寫，但一個(gè)個(gè)具體的事例卻讓我們看到了母親勤勞儉樸、聰明能干、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)。2.夾敘夾議，情真意切。作者在敘述母親的事跡時(shí)，適當(dāng)?shù)卮┎寰淖h論，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，升華了文章的主題。3.記敘詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。本文敘述事件有詳有略，如：回憶母親的優(yōu)秀品質(zhì)寫得很詳盡，分析母親的優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)“我”的深刻影響和“我”對(duì)母親的感恩、懷念、哀悼寫得較簡(jiǎn)略，突出了母親勤勞的一生。關(guān)于母愛(ài)的名言：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。（高爾基）母愛(ài)是一種巨大的火焰。（羅曼?羅蘭）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。┐饶傅母觳彩谴葠?ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？

（雨果）人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀(jì)伯倫）母愛(ài)是世間最偉大的力量。（米爾）成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親———她是失敗時(shí)的伴侶。（鄭振鐸）用天之道，分地之利，謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父母，此庶人之孝也。故自天子至于庶人，孝無(wú)終始，而患不及者，未之有也。 ——《孝經(jīng)》【譯文】利用季節(jié)變化的規(guī)律，認(rèn)清土地的高下優(yōu)劣，行為謹(jǐn)慎，節(jié)省儉約，以此來(lái)孝養(yǎng)父母，這就是普通老百姓的孝道了。所以上自天子，下至普通老百姓，不論尊卑高下，孝道是無(wú)始無(wú)終，永恒存在的，有人擔(dān)心自己不能做到孝，那是沒(méi)有的事情。一、略。點(diǎn)撥：表現(xiàn)母親“勤勞”的事件有：總是天不亮就起床煮飯、種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花，“整日勞碌著”。做好吃的飯、做結(jié)實(shí)的衣服表現(xiàn)了母親的聰明能干;沒(méi)有打罵過(guò)“我們”，沒(méi)有同人吵過(guò)架，表現(xiàn)了母親的寬厚；周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚，表現(xiàn)了母親的仁慈；在家庭遭遇不幸時(shí)不灰心，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)……這些事例平凡而又典型，表現(xiàn)了母親作為“中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員”的優(yōu)秀品質(zhì)?！拔摇睆哪赣H身上學(xué)到了很多：一是母親“教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)”，“給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣”；二是“教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路”。這是母親留給兒子最寶貴的財(cái)富，作者也深深懂得這“財(cái)富”的價(jià)值及其對(duì)自己的深遠(yuǎn)影響，從而對(duì)母親發(fā)出了由衷的感激之情。二、“這在母親心里是多么慘痛悲哀和無(wú)可奈何的事情?。　边@處議論寫出了家境貧窮的程度，且畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明了母親無(wú)奈和悲哀的心境。“母親沒(méi)有灰心，她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了?！边@處議論點(diǎn)明母親剛毅、愛(ài)憎分明的性格。第14至17段大都是議論。這些在記敘基礎(chǔ)上的議論把事件中蘊(yùn)涵的意義提示得更透徹,把作者悼念、贊頌?zāi)赣H的感情抒發(fā)得更深切。三、1.“整日”突出了勞碌的時(shí)間之長(zhǎng)，“勞碌”的意思是事情多而辛苦，表現(xiàn)了母親的辛苦，以及“我”對(duì)母親的同情和敬佩。2.“看也不看”“吃起來(lái)有滋味”形成對(duì)比，表現(xiàn)了母親的能干，表達(dá)了“我”對(duì)母親的深深的敬佩。3.母親“永遠(yuǎn)想念著我”中“永遠(yuǎn)”一詞表達(dá)了母親對(duì)“我”深深的思念和牽掛，“如同我永遠(yuǎn)想念著她”又生動(dòng)地寫出了“我”對(duì)