人教版教學(xué)課件顯隱性判斷和常染色體性染色體判斷實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

高考預(yù)測1以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的形式考查基因顯隱性的關(guān)系。2以試驗(yàn)設(shè)計(jì)的形式考查基因在染色體上的位置。1教學(xué)ppt題型一顯隱性性狀的判斷1、已知親本是純合子，如何判斷顯隱性？例1：現(xiàn)有純和的白花豌豆和紅花豌豆，如何判斷顯隱性？兩純和親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)的性狀即為顯性2教學(xué)ppt2不知親本是否純合如何判斷顯隱性？例2：植物：現(xiàn)有高桿小麥和矮桿小麥，如何判斷顯隱性？各自自交，后代有性狀分離的親本性狀為顯性；若無性狀分離，說明兩者都是純合體，再將兩者雜交，后代表現(xiàn)的性狀即為顯性。3教學(xué)ppt

例3動物：現(xiàn)有灰身果蠅和黑身果蠅若干，如何判斷顯隱性？

取多對灰身雌、雄果蠅雜交與黑身雌、雄果蠅進(jìn)行兩種雜交組合；后代有性狀分離的親本為顯性。4教學(xué)ppt例4若只有灰身和黑身果蠅各一只，如何判斷顯隱性？

灰身與黑身果蠅雜交。如果所有子代均表現(xiàn)為灰身，則灰身為顯性；如果子代均表現(xiàn)為黑身，則黑身為顯性。如果子代中兩種性狀均有，則選取灰身雌雄果蠅雜交，黑身雌雄果蠅雜交。觀察后代有無性狀分離。出現(xiàn)性狀分離的一組為顯性。5教學(xué)ppt【典型高考分析】已知牛的有角和無角為一對相對性狀，由常染色體上的等位基因A和a控制，在自由放養(yǎng)多年的牛群中，無角的基因頻率與有角的基因頻率相等，隨機(jī)選一頭無角公牛，與六頭有角母牛分別交配，每頭母牛只產(chǎn)一頭小牛，其中三頭有角，三頭無角。據(jù)上所述能不能判斷顯隱性關(guān)系？6教學(xué)ppt不能確定。①假設(shè)無角對有角為顯性，則公牛的基因型為Aa，6頭母牛的基因型都為aa，每個(gè)交配組合的后代或?yàn)橛薪腔驗(yàn)闊o角，概率各為1/2。6個(gè)組合后代合計(jì)出現(xiàn)3頭無角小牛、3頭有角小牛，符合題意。②假設(shè)無角對有角為隱性，則公牛的基因型為aa，6頭母?？赡苡袃煞N基因型，即AA和Aa。AA的后代均為有角。Aa的后代或?yàn)闊o角或?yàn)橛薪?，概率各?/2。由于配子的隨機(jī)結(jié)合及后代數(shù)量少，實(shí)際分離比例可能偏離1/2。所以，只要母牛中含有Aa基因型的頭數(shù)大于或等于3頭，那么6個(gè)組合后代合計(jì)也會出現(xiàn)3頭無角小牛和3頭有角小牛，符合題意。綜上所述，不能確定有角為顯性，還是無角為性。

7教學(xué)ppt（2）為了確定有角無角這對相對性狀的顯隱性關(guān)系，用上述自由放養(yǎng)的牛群（假設(shè)無突變發(fā)生）為實(shí)驗(yàn)材料，再進(jìn)行新的雜交實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎樣進(jìn)行

從牛群中選擇多對有角牛與有角牛雜交（有角?！劣薪桥＃Ｈ绻蟠霈F(xiàn)無角小牛，則有角為顯性，無角為隱性；如果后代全部為有角小牛，則無角為顯性，有角為隱性。8教學(xué)ppt題型二基因在常染色體還是在X染色體上的判斷1、已知顯隱性或能判斷出顯隱性【典型例題1】：果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀（紅眼W白眼w）且雌雄果蠅均有紅眼和白眼。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一批未交配過的紅眼白眼雌雄果蠅，若要用一次交配實(shí)驗(yàn)即可證明這對基因位于何種染色體上，則交配的親本表現(xiàn)型是

白眼雌果蠅紅眼雄果蠅。9教學(xué)ppt實(shí)驗(yàn)預(yù)期和相應(yīng)結(jié)論為：

①

子一代中的雄性全部白眼，雌性全部紅眼，則基因位于X染色體上

②

子一代中的雌雄性全部紅眼，則基因位于常染色體上

③

子一代中的雌雄性均既有紅眼又有白眼，則基因位于常染色體上

10教學(xué)ppt【典型例題2】一只雌鼠的一條染色體上的某基因發(fā)生突變，使得野生性狀變?yōu)橥蛔冃?，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷控制該性狀的基因是在常染色體上還是在X染色體上？11教學(xué)ppt分析：由條件可知，突變型是顯性性狀，野生型是隱性性狀；該突變型雌鼠是雜合子，其基因型為Aa或XAXa，野生型雄的基因型為aa或XaY。突變型雌鼠與野生型雄鼠雜交，得到F1。從F1中選出突變型雄鼠與野生型雌鼠雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代雌雄性的性狀。12教學(xué)ppt2、未知顯隱性?！镜湫屠}3】已知果蠅的直毛與非直毛是一對等位基因，若實(shí)驗(yàn)室有純和的直毛和非直毛雌雄果蠅親本，你能否通過一代雜交實(shí)驗(yàn)確定這對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上？說明推導(dǎo)過程。13教學(xué)ppt能。取直毛雌果蠅與非直毛雄果蠅進(jìn)行正交和反交（♀直毛×非直毛♂

♀非直毛×直毛♂）①若兩種雜交組合的后代該相對性狀都表現(xiàn)一致，則該對等位基因是位于常染色體上；②若兩種雜交組合的后代該相對性狀都表現(xiàn)不一致，則該對等位基因是位于X染色體上。14教學(xué)ppt【典型例題4】

從一個(gè)自然存在的果蠅種群中選出一部分未交配過的灰色和黃色兩種體色的果蠅。這兩種體色的果蠅數(shù)目相等，每種體色雌雄各占一半，已知灰色和黃色這對相對性狀受一對等位基因控制，所有的果蠅均正常生活，性狀分離合乎遺傳基本規(guī)律，請回答下列問題：（1）種群中的個(gè)體通過繁殖將各自的

基因

傳給后代。（2）確定某性狀由細(xì)胞核基因決定還是細(xì)胞質(zhì)基因決定，可采用雜交方法是

正交反交

。15教學(xué)ppt（3）如果控制體色基因在常染色體上，該自然果蠅的種群中控制體色的基因型有

3

種，如果控制體色基因在X染色體上，則種群中控制體色的基因型有

5

種。（4）現(xiàn)用兩個(gè)雜交組合，灰色雌蠅*黃色雄蠅，黃色雌蠅*灰色雄蠅，只做一代雜交實(shí)驗(yàn)，每個(gè)組合選多對果蠅，推測兩個(gè)雜交組合的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并以此為依據(jù)，推斷哪一種體色為顯性性狀，以及控制體色的基因位于常染色體還是X染色體上。（只寫子一代性狀表現(xiàn)和相應(yīng)的推測結(jié)論）16教學(xué)ppt如果兩個(gè)雜交組合的子一代中都是黃色個(gè)體多于灰色個(gè)體，并且體色的遺傳與性別無關(guān)，則黃色為顯性，基因位于常染色體上；如果兩個(gè)雜交組合的子一代中都是灰色個(gè)體多于黃色個(gè)體，并且體色的遺傳與性別無關(guān)，則灰色為顯性，基因位于常染色體上17教學(xué)ppt如果在雜交組合灰色雌蠅×黃色雄蠅中，子一代中的雄性全部表現(xiàn)灰色，雌性全部表現(xiàn)黃色，在雜交組合黃色雌蠅×灰色雄