中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上1課程教學(xué)大綱

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上1課程教學(xué)大綱課程英文名稱：ModernChineseLiterature(partA)課程編號(hào)：03001510300152學(xué)分：4學(xué)時(shí)：64課程教學(xué)對(duì)象本課程的教學(xué)對(duì)象為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科一、二年級(jí)學(xué)生。課程性質(zhì)及教學(xué)目的《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（上）》是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要描述1917—1949年間的中國(guó)文學(xué)發(fā)展史，介紹重要的文學(xué)思潮、流派、社團(tuán)，解讀有代表性的作家作品。目的是讓學(xué)生了解中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律、創(chuàng)作成就及其經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。對(duì)先修知識(shí)的要求學(xué)習(xí)本課程之前，應(yīng)先修課程：《文學(xué)概論》課程的主要內(nèi)容、基本要求和學(xué)時(shí)分配建議（總學(xué)時(shí)數(shù):64）知識(shí)模塊知識(shí)點(diǎn)要求學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)方式課外學(xué)習(xí)要求1、文學(xué)思潮與運(yùn)動(dòng)（4學(xué)時(shí)）1.1中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的分期、性質(zhì)、特征（B）1課堂講授1.2文學(xué)革命的發(fā)生與發(fā)展(B)1課堂講授1.3新文學(xué)初期的理論建設(shè)(B)2課堂講授2、魯迅的小說（2學(xué)時(shí)）2.12．1魯迅的生平與創(chuàng)作概況（C）1課堂講授2.2《吶喊》與《彷徨》（A）1課堂講授3、小說（一）（10學(xué)時(shí)）3．1葉紹鈞和文學(xué)研究會(huì)作家的小說(A)5課堂講授3.2郁達(dá)夫和創(chuàng)造社作家的小說(A)5課堂講授4、郭沫若（2學(xué)時(shí)）4.1《女神》(A)1課堂講授4.2以《屈原》為代表的歷史劇(C)1課堂講授5、新詩(shī)（一）（8學(xué)時(shí)5.1早期白話詩(shī)(C)2課堂講授5.2小詩(shī)派(C)2課堂講授5.3新月詩(shī)派(A)2課堂講授5.4初期象征詩(shī)派(A)2課堂講授6、散文（一）（2學(xué)時(shí)）6.1周作人與“言志派”散文(B)2課堂講授6.2文學(xué)研究會(huì)與創(chuàng)造社作家散文(C)課堂講授6.3魯迅的《野草》、《朝花夕拾》(B)課堂講授7、文學(xué)思潮與運(yùn)動(dòng)（二）（1學(xué)時(shí)）7.1無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)運(yùn)動(dòng)和三十年代文學(xué)潮流(C)1課堂講授7.2自由主義作家的文藝觀與創(chuàng)作(C)課堂講授8、茅盾的小說（3學(xué)時(shí)）8.1茅盾的生平及創(chuàng)作概況(A)3課堂講授8.2茅盾的文學(xué)成就(A)課堂講授9、老舍的小說（3學(xué)時(shí)）9.1老舍的生平及創(chuàng)作概況(A)3課堂講授9.2老舍小說的成就(B)課堂講授10、巴金的小說（2學(xué)時(shí)）10.1巴金的生平與創(chuàng)作概況(A)2課堂講授10.2巴金小說的成就(A)課堂講授11、沈從文的小說（2學(xué)時(shí)）11.1沈從文的生平與創(chuàng)作概況(C)2課堂講授11.2鄉(xiāng)野與都市對(duì)立的小說世界(A)課堂講授11.3《邊城》（A）課堂講授12、小說（二）（4學(xué)時(shí)）12.1“左聯(lián)”和左翼小說(B)2課堂講授12.2現(xiàn)代派小說(A)2課堂講授13、新詩(shī)（二）（4學(xué)時(shí)）13.1中國(guó)詩(shī)歌會(huì)的詩(shī)歌創(chuàng)作(C)2課堂講授3.2戴望舒與現(xiàn)代派詩(shī)歌(A)2課堂講授和分組討論14、散文（二）（1學(xué)時(shí)）14.1李廣田、何其芳的散文(B)1課堂講授14.2林語(yǔ)堂的幽默閑適小品(B)課堂講授15、曹禺（4學(xué)時(shí)、講授）15.1從《雷雨》到《原野》(B)2課堂講授15.2《北京人》(B)2課堂講授16、文藝思潮與運(yùn)動(dòng)（三）（1學(xué)時(shí)、講授）16.1戰(zhàn)爭(zhēng)制約下不同地域的文學(xué)分割并存(C)1課堂講授16.2延安文藝座談會(huì)與四十年代文學(xué)思潮(C)課堂講授17、趙樹理與孫犁的小說（2學(xué)時(shí)）17.1趙樹理小說的歷史貢獻(xiàn)(A)2課堂講授和分組討論17.2孫犁的短篇小說(B)課堂講授17.3其他解放區(qū)小說(B)課堂講授18、小說（三）（3學(xué)時(shí)、講授）18.1錢鐘書的《圍城》（B）3課堂講授18.2張愛玲的小說。（B）課堂講授19、艾青的詩(shī)歌（1學(xué)時(shí)）艾青的詩(shī)歌(B)1課堂講授和分組討論20、新詩(shī)（三）（4學(xué)時(shí)）新詩(shī)（三）(B)4課堂講授21、四十年代的戲?。?學(xué)時(shí)）四十年代的戲劇(B)1課堂講授注：知識(shí)點(diǎn)中粗體字部分為本課程的重點(diǎn)或難點(diǎn)。（其中，熟練掌握（A）、熟悉（B）、了解（C））。建議使用教材及參考書（一）教材：[1]錢理群等主編.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年[M]北京：北京大學(xué)出版社，1998[2]錢谷融主編.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選[M]上海：華東師范大學(xué)出版社，1999（二）主要參考文獻(xiàn)：[1]唐弢.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史.（一、二、三）[M]北京：