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腦梗死的護(hù)理及早期康復(fù)的護(hù)理查房A謝金娣(責(zé)任組) B)C楊娟()D士)E?。㎡陳(學(xué)生)P患者進(jìn)病房前匯報(bào)病史A:各位同學(xué)、同事下午好!齊:下午.A的內(nèi)容是腦梗死的護(hù)理及早期康復(fù)。腦梗死是缺血性卒中的總稱:包括腦血栓形成腦栓塞,是腦血液供應(yīng)障礙引起缺血缺氧,導(dǎo)致局限腦組織缺血性壞死或腦軟化。它的致殘率很高,嚴(yán)重影響患者的生存質(zhì)量,我們?cè)谂R床上是根據(jù)病人情況進(jìn)行具體的護(hù).大家都準(zhǔn)備好了嗎?齊:準(zhǔn)備好.A那很,今天的查房形式就是以提出問(wèn)題進(jìn)行討論的形式進(jìn)行的查房的安排先由主管此病人的護(hù)士匯報(bào)病情,然后我們?nèi)ゲ∪说拇策呥M(jìn)行針對(duì)性的護(hù)理論,請(qǐng)。:我們今天查房的病人是31床,張寶雄,男32歲,因“左側(cè)肢體無(wú)力2天”入院.診斷為:腦梗死。予抗血小板、降脂、穩(wěn)定斑塊,活血,疏通血管等對(duì)癥治療后?,F(xiàn)患者情緒低落,我們給予心理護(hù)理并協(xié)助其生活護(hù)理。D報(bào):神志清晰,言語(yǔ)清,雙側(cè)瞳孔等圓等大的,直徑約25mm,對(duì)光反射存在,口,力3力4級(jí),肌力5級(jí),病理征均陰性。入院血壓170/100mmhg。A:好,那針對(duì)該病人目前的情況,待會(huì)我們?nèi)ゲ∪说牟〈睬安榉烤鸵伎家韵聨讉€(gè)問(wèn)題。第一,該病人的護(hù)理問(wèn)題有哪些?第二,針對(duì)提出的護(hù)理問(wèn)題怎樣為病人做好護(hù)理措施?第,怎樣為病人做好健康宣教?那好我們現(xiàn)在去病房吧。病房中護(hù)理查房A;您好,我是您的責(zé)任組長(zhǎng)謝金娣,請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字?P:我叫張寶雄。A:好的,那我們就稱呼你張大哥吧,張大哥,這是我的同學(xué)和同事,我們一起來(lái)看看你主要是想了解一下您的病,以便為您實(shí)施更好的護(hù)理以促進(jìn)您的康復(fù)。好嗎?P:好.A:張大,昨晚睡得好嗎?現(xiàn)在感覺(jué)左側(cè)肢體好點(diǎn)了嗎?P:還好,就是還有點(diǎn)沒(méi)力。A:是這樣的,這是由于你右側(cè)大腦的血管被堵塞了,引起肢體無(wú)力的。不過(guò)您不用太擔(dān),很多病人在腦梗死后都會(huì)出現(xiàn)肢體乏力的問(wèn)題我們會(huì)給你進(jìn)行肢體功能鍛煉.P:好.A:那大家還記不記得我剛才提出的思考題,針對(duì)張大哥目前的情況,我們應(yīng)該進(jìn)1行哪方面的護(hù)理體查?C:要評(píng)估肌力,肌張力情.D:還有病理征A:那好,接下來(lái)我們進(jìn)行一個(gè)肌力的評(píng),請(qǐng)小成為我們做這個(gè)體查好?:好的,首先我們來(lái)說(shuō)一下肌力的分級(jí)0級(jí)完全癱瘓,不能作任何自由運(yùn)動(dòng)。Ⅰ級(jí)可見(jiàn)肌肉輕微收縮。Ⅱ級(jí)肢體能在床上平行移.Ⅲ級(jí)肢體能抬離床面。但不能對(duì)抗阻力Ⅳ級(jí)肢體能對(duì)抗外界阻力,但比正常弱Ⅴ級(jí)肌力正,運(yùn)動(dòng)自。大家看,張大哥右側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)自如,可以判斷為5級(jí),左上肢可以抬離床面,但不能對(duì)抗阻力,應(yīng)該是3級(jí),左下肢可以對(duì)抗阻力,但又比正常弱一點(diǎn),是4級(jí),:那接來(lái)查個(gè)病征巴斯基和多征,。A:那大的他些題?D:軀動(dòng)與平力關(guān)E有完損,能身期關(guān)0:缺對(duì)及了關(guān)C:有綜危與力床關(guān)A:那好,針對(duì)這些護(hù)理問(wèn)題我們應(yīng)該為病人做好哪些護(hù)理措施呢?軀體活動(dòng)障礙,我們應(yīng)該指導(dǎo)病人怎樣進(jìn)行患肢功能鍛煉?A:請(qǐng)小成為我們做個(gè)演示好吧?握:助病人將患手五指分開(kāi),健手拇指壓在患手拇指下,余下4指對(duì)應(yīng)交叉,并盡量向前伸展肘關(guān)節(jié),以堅(jiān)持健手帶動(dòng)患手上舉,在30℃,6℃,9℃,12℃時(shí)視病情情況停留5-10分鐘,要求手不要晃,不要過(guò)度用力或憋氣。還可以進(jìn)行橋式運(yùn)動(dòng):囑病人平臥,兩手平放于身體兩側(cè),雙足抵于床邊,助手壓住病人雙膝關(guān)節(jié),盡量使臀部抬離床面,并保持不搖晃,雙膝關(guān)節(jié)盡量靠攏.做此運(yùn)動(dòng)時(shí),抬高高度以病人最大能力為限,囑病人保持從5始,至1-2分鐘,每日2—3次5于髖,拖步等不良步態(tài)。還有就是關(guān)節(jié)被動(dòng)運(yùn)動(dòng),起坐訓(xùn)練等等.馮叔,謝謝你的配合,以后您就要按我剛才教你做的方法鍛煉!A好,要。:要注意避免拖,拉病人。C:還要注意良肢位的擺放D:天氣冷,注意保.2A位,佳處:增。,。B:,開(kāi),后,被節(jié).:張大哥,這樣的體位舒不舒服???A:好的,謝謝你的配合.您有什么問(wèn)題需要問(wèn)我們的嗎?O:引起腦梗死的原因有很多:高血壓,糖尿病,血脂異常,冠心病,腦動(dòng)脈硬化等.平時(shí)要注意低鹽低指糖尿病飲,多鍛煉。定期檢查身體。A:嗯,說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),那針張大哥目前的情,我們應(yīng)該進(jìn)行哪方面的指導(dǎo)呢?E:進(jìn)行患肢功能鍛煉,注意翻身防壓瘡,注意良肢位的擺放。D:還要注意飲食。調(diào)節(jié)好心情,配合醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)。C:能及的日?;顒?dòng):如穿衣,吃飯等。加強(qiáng)自理能力訓(xùn)練。穿衣先穿患側(cè),脫衣先脫健側(cè)。A:那很好看來(lái)大家對(duì)張大哥做了一個(gè)很詳細(xì)的健康指導(dǎo)那我們注意在給病人進(jìn)行健康宣教的時(shí),首先要評(píng)估病人的病情能不能合作第二我們要注意宣教的語(yǔ)言要通俗易懂,那剛才我們給張大哥指導(dǎo)那么多,我們現(xiàn)在來(lái)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)反饋吧。小,你來(lái).C:好,張大哥,剛才我們講了這么,我們有沒(méi)有什么地方?jīng)]有講明白的。C:那你跟我們說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在要注意些什么問(wèn)題?O:是的,說(shuō)的很好。A;那好,張大哥,你現(xiàn)在還有沒(méi)有其他的需要呢?A么。齊!護(hù)理查房后的討論3A;那好大家都注意了啊剛才我們通過(guò)評(píng)估病人發(fā)現(xiàn)病人的主要問(wèn)題是肢體乏力不能自行翻身知識(shí)缺乏針對(duì)病人的表,我們討論一下幾個(gè)問(wèn).第一:引起腦梗死的危險(xiǎn)因素有哪些?第二:腦梗死的臨床表現(xiàn)有哪些?并發(fā)癥有哪些?第三臨床上如何進(jìn)行護(hù)?那我們現(xiàn)在討論一個(gè)問(wèn)引起梗死的危險(xiǎn)因有哪?B:不能改變的危險(xiǎn)因素:年齡,男性,種族,卒中/冠心病家族史??筛淖兊奈kU(xiǎn)因素:吸,飲,靜息生活方式,酒精/毒,肥胖,房顫,腦供血?jiǎng)用}疾病,高血壓,糖尿病,血脂異常A:看來(lái)大家都做了充分的準(zhǔn)備,其他同學(xué)還有沒(méi)有要補(bǔ)充的。齊:沒(méi)有了。A好,那我們現(xiàn)在來(lái)討論第二個(gè)問(wèn)題腦梗死的臨床癥狀有什么表現(xiàn)?并發(fā)癥有哪些?C:腦梗死的臨床表現(xiàn)有肢體乏力,言語(yǔ)不清,失,惡心,:前驅(qū)癥狀一般有頭暈,頭痛,一過(guò)性黑朦,困倦或嗜睡等D:肢體乏力的并發(fā)癥有關(guān)節(jié)痙攣,肌肉萎縮,下肢靜脈血栓。墜積性肺炎A:那大家都說(shuō)得很好,這些都是腦梗死具體的表現(xiàn)和肢體乏力的并發(fā)癥,那我們應(yīng)該怎樣為病人進(jìn)行護(hù)理?O:像張大哥這樣肢體乏力,有軀體活動(dòng)障礙的,應(yīng)協(xié)助其做好生活和安全護(hù)理,告知病人及家屬功能鍛煉與疾病恢復(fù)的關(guān)系,指導(dǎo)功能鍛煉。C:有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)應(yīng)加強(qiáng)翻身拍背按摩骨突處必要時(shí)睡氣墊床。D針。E。。A充?齊:沒(méi)有了。A那很,大家都準(zhǔn)備得很好都掌握得不錯(cuò)達(dá)到了我們今天教學(xué)查房
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