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文檔簡介
2022-2023學(xué)年高一下數(shù)學(xué)期末模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.過點(diǎn)作圓的切線,且直線與平行,則與間的距離是()A. B. C. D.2.在數(shù)列中,若,,,設(shè)數(shù)列滿足,則的前項(xiàng)和為()A. B. C. D.3.若函數(shù)f(x)=loga(x2–ax+2)在區(qū)間(0,1]上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A.[2,3) B.(2,3) C.[2,+∞) D.(2,+∞)4.在區(qū)間上隨機(jī)地取一個(gè)數(shù).則的值介于0到之間的概率為().A. B. C. D.5.某高中三個(gè)年級共有3000名學(xué)生,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從高一、高二、高三年級的全體學(xué)生中抽取一個(gè)容量為30的樣本進(jìn)行視力健康檢查,若抽到的高一年級學(xué)生人數(shù)與高二年級學(xué)生人數(shù)之比為3∶2,抽到高三年級學(xué)生10人,則該校高二年級學(xué)生人數(shù)為()A.600 B.800 C.1000 D.12006.將函數(shù)(其中)的圖象向右平移個(gè)單位,若所得圖象與原圖象重合,則不可能等于()A.0 B. C. D.7.設(shè),,均為正實(shí)數(shù),則三個(gè)數(shù),,()A.都大于2 B.都小于2C.至少有一個(gè)不大于2 D.至少有一個(gè)不小于28.在0°到360°范圍內(nèi),與角-130°終邊相同的角是()A.50° B.130° C.170° D.230°9.在區(qū)間上隨機(jī)取一個(gè)數(shù),使得的概率為()A. B. C. D.10.式子的值為()A. B.0 C.1 D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.經(jīng)過點(diǎn),且在兩坐標(biāo)軸上的截距之和為2的直線的一般式方程為________.12.已知,,,則的最小值為______.13.已知,若數(shù)列滿足,,則等于________14.的值為__________.15.已知函數(shù)的圖象如下,則的值為__________.16.設(shè)函數(shù)滿足,當(dāng)時(shí),,則=________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知為等邊角形,.點(diǎn)滿足,,.設(shè).試用向量和表示;若,求的值.18.某同學(xué)利用暑假時(shí)間到一家商場勤工儉學(xué),該商場向他提供了三種付款方式:第一種,每天支付38圓;第二種,第一天付4元,第二天付8元,第三天付12元,以此類推:第三種,第一天付0.4元,以后每天比前一天翻一番(即增加一倍),你會選擇哪種方式領(lǐng)取報(bào)酬呢?19.已知直線:在軸上的截距為,在軸上的截距為.(1)求實(shí)數(shù),的值;(2)求點(diǎn)到直線的距離.20.已知向量,,.(1)求函數(shù)的解析式及在區(qū)間上的值域;(2)求滿足不等式的x的集合.21.設(shè),若存在,使得,且對任意,均有(即是一個(gè)公差為的等差數(shù)列),則稱數(shù)列是一個(gè)長度為的“弱等差數(shù)列”.(1)判斷下列數(shù)列是否為“弱等差數(shù)列”,并說明理由.①1,3,5,7,9,11;②2,,,,.(2)證明:若,則數(shù)列為“弱等差數(shù)列”.(3)對任意給定的正整數(shù),若,是否總存在正整數(shù),使得等比數(shù)列:是一個(gè)長度為的“弱等差數(shù)列”?若存在,給出證明;若不存在,請說明理由
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、D【解析】由題意知點(diǎn)在圓C上,圓心坐標(biāo)為,所以,故切線的斜率為,所以切線方程為,即.因?yàn)橹本€l與直線平行,所以,解得,所以直線的方程是-4x+3y-8=0,即4x-3y+8=0.所以直線與直線l間的距離為.選D.2、D【解析】
利用等差中項(xiàng)法得知數(shù)列為等差數(shù)列,根據(jù)已知條件可求出等差數(shù)列的首項(xiàng)與公差,由此可得出數(shù)列的通項(xiàng)公式,利用對數(shù)與指數(shù)的互化可得出數(shù)列的通項(xiàng)公式,并得知數(shù)列為等比數(shù)列,利用等比數(shù)列前項(xiàng)和公式可求出.【詳解】由可得,可知是首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列,所以,即.由,可得,所以,數(shù)列是以為首項(xiàng),以為公比的等比數(shù)列,因此,數(shù)列的前項(xiàng)和為,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查利用等差中項(xiàng)法判斷等差數(shù)列,同時(shí)也考查了對數(shù)與指數(shù)的互化以及等比數(shù)列的求和公式,解題的關(guān)鍵在于結(jié)合已知條件確定數(shù)列的類型,并求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,考查運(yùn)算求解能力,屬于中等題.3、A【解析】
函數(shù)為函數(shù)與的復(fù)合函數(shù),復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性是同則增,異則減,討論,,結(jié)合二次函數(shù)的單調(diào)性,同時(shí)還要保證真數(shù)恒大于零,由二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)列不等式即可求得的范圍.【詳解】∵函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)遞減函數(shù),∴時(shí),在上為單調(diào)遞減函數(shù),且在上恒成立,∴需在上的最小值,且對稱軸,∴,當(dāng)時(shí),在上為單調(diào)遞增函數(shù),不成立,綜上可得的范圍是,故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),二次函數(shù)圖象和性質(zhì),復(fù)合函數(shù)的定義域與單調(diào)性,不等式恒成立問題的解法,轉(zhuǎn)化化歸的思想方法,屬于中檔題.4、D【解析】
由,得.由函數(shù)的圖像知,使的值介于0到之間的落在和之內(nèi).于是,所求概率為.故答案為D5、B【解析】
根據(jù)題意可設(shè)抽到高一和高二年級學(xué)生人數(shù)分別為和,則,繼而算出抽到的各年級人數(shù),再根據(jù)分層抽樣的原理可以推得該校高二年級的人數(shù).【詳解】根據(jù)題意可設(shè)抽到高一和高二年級學(xué)生人數(shù)分別為和,則,即,所以高一年級和高二年級抽到的人數(shù)分別是12人和8人,則該校高二年級學(xué)生人數(shù)為人.故選:.【點(diǎn)睛】本題考查分層抽樣的方法,屬于容易題.6、D【解析】由題意,所以,因此,從而,可知不可能等于.7、D【解析】
由題意得,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號成立,所以至少有一個(gè)不小于,故選D.8、D【解析】
先表示與角-130°終邊相同的角,再在0°到360°范圍內(nèi)確定具體角,最后作選擇.【詳解】因?yàn)榕c角-130°終邊相同的角為,所以,因此選D.【點(diǎn)睛】本題考查終邊相同的角,考查基本分析判斷能力,屬基本題.9、A【解析】則,故概率為.10、B【解析】
根據(jù)兩角和的余弦公式,得到原式,即可求解,得到答案.【詳解】由兩角和的余弦公式,可得,故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了兩角和的余弦公式的化簡求值,其中解答中熟記兩角和的余弦公式是解答的關(guān)鍵,著重考查了運(yùn)算與求解能力,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】
由題可知,直線在x上軸截距為-3,再利用截距式可直接求得直線方程【詳解】∵直線過(0,5),∴直線在y軸上的截距為5,又直線在兩坐標(biāo)軸上的截距之和為2,∴直線在x軸上的截距為2-5=-3∴直線方程為,即5x-3y+15=0【點(diǎn)睛】直線方程有五種基本形式,在只知道橫縱截距的情況下,截距式是最快捷的一種方式12、【解析】
將所求的式子變形為,展開后可利用基本不等式求得最小值.【詳解】解:,,,,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號.故答案為1.【點(diǎn)睛】本題考查了“乘1法”和基本不等式,屬于基礎(chǔ)題.由于已知條件和所求的式子都是和的形式,不能直接用基本不等式求得最值,使用“乘1法”之后,就可以利用基本不等式來求得最小值了.13、【解析】
根據(jù)首項(xiàng)、遞推公式,結(jié)合函數(shù)的解析式,求出的值,可以發(fā)現(xiàn)數(shù)列是周期數(shù)列,求出周期,利用數(shù)列的周期性可以求出的值.【詳解】,所以數(shù)列是以5為周期的數(shù)列,因?yàn)?0能被5整除,所以.【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)列的周期性,考查了數(shù)學(xué)運(yùn)算能力.14、【解析】
直接利用誘導(dǎo)公式化簡求值.【詳解】,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查誘導(dǎo)公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.15、【解析】
由函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)求出,由半個(gè)周期求出,最后將特殊點(diǎn)的坐標(biāo)求代入解析式,即可求得的值.【詳解】解:由圖象可得,,得.,將點(diǎn)代入函數(shù)解析式,得,,,又因?yàn)?所以故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查由的部分圖象確定其解析式.(1)根據(jù)函數(shù)的最高點(diǎn)的坐標(biāo)確定(2)根據(jù)函數(shù)零點(diǎn)的坐標(biāo)確定函數(shù)的周期求(3)利用最值點(diǎn)的坐標(biāo)同時(shí)求的取值,即可得到函數(shù)的解析式.16、【解析】
由已知得f()=f()+sin=f()+sin+sin=f()+sin+sin+sin,由此能求出結(jié)果.【詳解】∵函數(shù)f(x)(x∈R)滿足f(x+π)=f(x)+sinx,當(dāng)0≤x<π時(shí),f(x)=0,∴f()=f()+sin=f()+sin+sin=f()+sin+sin+sin=0+=.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)值的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意函數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);;(2).【解析】
(1)根據(jù)向量線性運(yùn)算法則可直接求得結(jié)果;(2)根據(jù)(1)的結(jié)論將已知等式化為;根據(jù)等邊三角形邊長和夾角可將等式變?yōu)殛P(guān)于的方程,解方程求得結(jié)果.【詳解】(1)(2)為等邊三角形且,即:,解得:【點(diǎn)睛】本題考查平面向量線性運(yùn)算、數(shù)量積運(yùn)算的相關(guān)知識;關(guān)鍵是能夠?qū)⒌仁睫D(zhuǎn)化為已知模長和夾角的向量的數(shù)量積運(yùn)算的形式,根據(jù)向量數(shù)量積的定義求得結(jié)果.18、見解析【解析】
,,.下面考察,,的大?。梢钥闯鰰r(shí),.因此,當(dāng)工作時(shí)間小于10天時(shí),選用第一種付費(fèi)方式,時(shí),,,因此,選用第三種付費(fèi)方式.19、(1),.(2).【解析】分析:(1)在直線方程中,令可得在軸上的截距,令可得軸上的截距.(2)由(1)可得點(diǎn)的坐標(biāo),然后根據(jù)點(diǎn)到直線的距離公式可得結(jié)果.詳解:(1)在方程中,令,得,所以;令,得,所以.(2)由(1)得點(diǎn)即為,所以點(diǎn)到直線的距離為.點(diǎn)睛:直線在坐標(biāo)軸上的“截距”不是“距離”,截距是直線與坐標(biāo)軸交點(diǎn)的坐標(biāo),故截距可為負(fù)值、零或?yàn)檎担笾本€在軸(軸)上的截距時(shí),只需令直線方程中的或等于零即可.20、(1)值域?yàn)椋?)【解析】
(1)由向量,,利用數(shù)量積運(yùn)算得到;由,得到,利用整體思想轉(zhuǎn)化為正弦函數(shù)求值域.(2)不等式,轉(zhuǎn)化為,利用整體思想,轉(zhuǎn)化為三角不等式,利用單位圓或正弦函數(shù)的圖象求解.【詳解】(1)因?yàn)椋?,所以.因?yàn)椋?,所以,所以,所以在區(qū)間上的值域?yàn)椋?)由,得,即.所以,解得,不等式的解集為.【點(diǎn)睛】本題主要考查了向量與三角函數(shù)的綜合應(yīng)用,還考查了運(yùn)算求解的能力,屬于中檔題.21、(1)①是,②不是,理由見解析(2)證明見解析(3)存在,證明見解析【解析】
(1)①舉出符合條件的具體例子即可;②反證法推出矛盾;
(2)根據(jù)題意找出符合條件的為等差數(shù)列即可;
(3)首先,根據(jù),將公差表示出來,計(jì)算任意相鄰兩項(xiàng)的差值可以發(fā)現(xiàn)不大于.那么用裂項(xiàng)相消的方法表示出,結(jié)合相鄰兩項(xiàng)差值不大于可以得到,接下來,只需證明存在滿足條件的即可.用和公差表示出,并展開可以發(fā)現(xiàn)多項(xiàng)式的最高次項(xiàng)為,而已知,因此在足夠大時(shí)顯然成立.結(jié)論得證.【詳解】解:(1)數(shù)列①:1,3,5,7,9,11是“弱等差數(shù)列”
取分別為1,3,5,7,9,11,13即可;
數(shù)列②2,,,,不是“弱等差數(shù)列”
否則,若數(shù)列②為“弱等差數(shù)列”,則存在實(shí)數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列,設(shè)公差為,
,
,又與矛盾,所以數(shù)列②2,,,,不是“弱等差數(shù)列”;
(2)證明:設(shè),
令,取,則,
則,
,
,
就有,命題成立
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