實(shí)用的初中生作文集合9篇

第實(shí)用的初中生作文集合9篇初中生作文篇1

星期一晚上下了一場(chǎng)大雪，第二天，學(xué)校放假一天，我心里別提多高興了，便找來(lái)幾個(gè)小伙伴打起了雪仗。

我們分成了兩組，我被分在第一組?！敖o10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間?！眿寢屨f(shuō)。經(jīng)過(guò)激烈地討論一番后，我們組決定由我來(lái)當(dāng)指揮官，哥哥當(dāng)司令，剩下的兩個(gè)小伙伴當(dāng)小兵。我悄悄地對(duì)一個(gè)小兵說(shuō)：“你去偷聽(tīng)他們的計(jì)劃，如果他們發(fā)現(xiàn)了你，我會(huì)讓另一個(gè)小兵幫你打他們的?！?/p>

過(guò)了幾分鐘，那個(gè)小兵回來(lái)報(bào)告，對(duì)著我說(shuō)：“他們讓兩個(gè)小兵不動(dòng)，讓他們的指揮官先上，司令則來(lái)?yè)裟??！蔽矣众s緊給“司令匯報(bào)：“司令，他們將要……”然后我又將自己的.計(jì)劃講給了“司令”聽(tīng)，“司令”聽(tīng)了當(dāng)即拍板：“很好！”

一場(chǎng)令人期待的雪仗終于開(kāi)始了。我?guī)е粋€(gè)“小兵”率先沖了過(guò)去，很快打倒了敵方指揮官。敵方司令向前扔了一個(gè)雪球，可我很容易便躲了過(guò)去，又機(jī)靈地把一個(gè)雪球投向了敵方司令，那個(gè)司令還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就敗下陣來(lái)。兩個(gè)小兵見(jiàn)司令已經(jīng)敗下陣來(lái)，都憤怒地拿著雪球向我方司令狠狠砸去，那個(gè)守著司令暗地埋伏的小兵，趁機(jī)冒出來(lái)了，使得他們兩個(gè)不知所措，也很快敗下陣來(lái)。我們隊(duì)終于贏了，幾個(gè)人都蹦著跳著，可高興了！

這次打雪仗，讓我懂得了配合才能取得勝利的道理。

初中生作文篇2

我是一支純藍(lán)色的水筆，我有著大海般的藍(lán)色，我雖然“外表”長(zhǎng)得不錯(cuò)，但我的小主人卻一點(diǎn)也不愛(ài)惜我。

瞧，一下課，小主人便仍下我，出去瘋了。沒(méi)想到，小主人沒(méi)放好，我控制不住自己的身體，徑直往下掉?！斑郛?dāng)”一聲，我掉在了地上，摔得“粉身碎骨”，我過(guò)了許久，仍舊不能動(dòng)彈。我大聲呼救：“主人，救救我！”但絲毫沒(méi)有反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，小主人回來(lái)了。可他并不是把我撿起來(lái)，而是與同學(xué)玩起了“踩水筆”游戲，害得我遍體鱗傷，氣都喘不過(guò)來(lái)了。我既氣憤又傷心，唉，我不由得長(zhǎng)嘆一聲：“主人，請(qǐng)愛(ài)惜我吧！”

還有一次，小主人做完鋼筆字描寫，竟把我忘了。我的帽子——水筆的`蓋子也沒(méi)幫我套好，就出去玩了。我越來(lái)越難受了，因?yàn)槲业难骸P的墨汁已經(jīng)蒸發(fā)一半了！我情不自禁地大叫：“主人，主人，快幫我蓋上蓋子，快！”主人聽(tīng)而不見(jiàn)，令我絕望透頂。我睜大眼睛，向周圍一看，別人的水筆多么整潔、干凈、漂亮！我又看了看自己，一團(tuán)糟，比垃圾桶還糟糕。不久，水筆的墨汁蒸發(fā)干了，我的蓋子找不到了，筆頭損壞，身上還有傷疤。小主人見(jiàn)我沒(méi)有用了，便粗魯?shù)匕盐胰舆M(jìn)了垃圾桶，我傷心地哭泣著……

唉！我竟然成了廢品，真是悲傷??！“嗚……嗚……”

初中生作文篇3

后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。

中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測(cè)，該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？

初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。

這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。

那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的'日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。

都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的小丫頭；我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

再見(jiàn)，我的初中生涯！

【名師點(diǎn)評(píng)】：

深情款款憶往昔，稚氣老練二合一

文章取題為“當(dāng)告別初中生活的時(shí)候”，卻不是停留在告別“儀式”上，而是深情款款地與讀者回憶在過(guò)去三年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并集中于第三段的概括回憶。其實(shí)這正是回憶性散文寫實(shí)的常用方法之一，更主要的是抒情，抒寫對(duì)三年初中生活的留戀與難忘。

文章向讀者展示了一個(gè)稚氣十足的女孩子的真實(shí)的思想，她的成長(zhǎng)的歷程清晰地展現(xiàn)在人們面前，讓我們感到可貴，值得珍惜。文章又顯得老成，從最后三段中不難看出，作者在語(yǔ)言運(yùn)用方面又很老練，很見(jiàn)基本功。所以這也是一篇不錯(cuò)的一類考場(chǎng)作文。

初中生作文篇4

面對(duì)世界的地圖，我首先看到的是中國(guó)，它屹立在世界的東方，宛如一只破曉的雄雞，好像一條騰飛的巨龍。幾千年來(lái)，我們生長(zhǎng)在它的懷抱里，可是，隨著人類文明的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，這兒的資源也被一點(diǎn)點(diǎn)掏空……

我國(guó)的土地總面積約為960萬(wàn)平方千米，居世界第三位，山地多，平原少，人均土地只有0.777公頃，相當(dāng)于世界的百分之三。宜林地較多，宜農(nóng)地較少，后備的土地資源不足，據(jù)林業(yè)部門調(diào)查，中國(guó)可供進(jìn)一步發(fā)展生產(chǎn)的后備土地資源約1.225公頃。我國(guó)森林覆蓋率僅占13％，而沙漠面積約有71.29平方千米，這樣一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字讓我們不得不提高警惕。

“土地”，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，平凡中蘊(yùn)含著神圣，我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。也許，有人會(huì)說(shuō)：“地哪及天和海美？”的確，同天和海相比，她不漂亮，她很安詳，僅僅只是土黃色的皮膚。但她又比天和海偉大——土地孕育著世間萬(wàn)物，哺育著一代又一代的炎黃子孫。我們感謝她，給她披上美麗的外衣，用我們的歡聲笑語(yǔ)使她充滿生機(jī)，在親切的稱呼她為大地母親的同時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)盜取她的“內(nèi)臟”……

她的“心臟”——水資源。

水是生命之源，是生物結(jié)構(gòu)組成和生命活動(dòng)的主要物質(zhì)，也是連接所有生態(tài)系統(tǒng)的紐帶。離開(kāi)了水，人類將難以生存；離開(kāi)了水，生活會(huì)枯燥無(wú)味；離開(kāi)了水，世界將變得死氣沉沉，由此可見(jiàn)，水對(duì)我們而言至關(guān)重要。

她的'“肺”——森林資源。

森林是人類的“特種兵”，為了保護(hù)人類的生活環(huán)境，它們像魔術(shù)師一樣，有時(shí)變成制氧工廠；有時(shí)變成隔音板；有時(shí)變成防疫員；有時(shí)變成吸塵器……可是，人類像被麻痹了一樣，竟拿出鋒利的鋸子對(duì)著它們，生硬地鋸斷了這群“特種兵”的軀體，也深深刺痛了大地母親的肺。如今，沙漠正在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著大地，吞噬著我們所依賴的大地。

……

記不清，已淡忘，何時(shí)這變得滿目瘡痍。

記不清，已淡忘，何時(shí)這失去了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

記不清，已淡忘，何時(shí)這不再有鶯歌燕舞。

你聽(tīng)見(jiàn)大地母親嘶啞的呼聲了嗎？

那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜我們的資源，愛(ài)護(hù)我們的國(guó)土吧！請(qǐng)記住：大地不屬于我們，而我們是屬于大地的。

初中生作文篇5

母親，一個(gè)溫暖的象征；母親；一個(gè)操勞的象征；母親一個(gè)憔悴的背影。這是我們?nèi)粘Ｉ钪兴?jiàn)德的一個(gè)平凡的人。

母親，一個(gè)充滿著溫暖的詞匯但承擔(dān)著許多人不曾承擔(dān)的責(zé)任，為了家庭努力在社會(huì)上扎穩(wěn)腳，受盡了疲勞，只為了兒女生活的跟好。是她給了世界成千上萬(wàn)的生命，讓地球變得跟繁華。

相信沒(méi)個(gè)都有這樣的經(jīng)歷吧：每當(dāng)你在睡夢(mèng)中的時(shí)候不自覺(jué)的用雙腳蹬開(kāi)身上的被子，這時(shí)總有一雙溫暖的雙手把你把被子蓋上；每當(dāng)你沒(méi)帶雨傘的時(shí)候總有一個(gè)熟悉的背影在背后拿著雨傘喊著你的名字；每當(dāng)你考試壓力大時(shí)，總有一個(gè)人比你早起只為幫你準(zhǔn)備溫馨的早餐；沒(méi)但你考試失利的時(shí)候總有一個(gè)耐心的身影為你講解錯(cuò)題。這個(gè)偉大平凡的人是——母親。

母親對(duì)我的愛(ài)至今讓我記憶猶新仿佛歷歷在目，那是一個(gè)炎熱的.夏天，家里突然停了電而我在床上翻來(lái)覆去，不知在何時(shí)母親拿著扇子為我扇風(fēng)讓我進(jìn)入了一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我醒來(lái)的時(shí)候母親手里仍然拿著扇子，我不知道母親為我扇了多久，看這母親額頭上的皺紋和頭上的幾根白頭發(fā)心里很不是滋味，那時(shí)我在心里默默的下定決心：媽，我會(huì)以為最優(yōu)異的成績(jī)孝敬你。

母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才美麗的花；讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上一首贊頌的歌，只有母親聽(tīng)了才能顯出澎湃和贊頌的語(yǔ)氣的歌。

為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都可以用來(lái)回報(bào)母親對(duì)我們的愛(ài)，那讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。

這是我平凡而偉大的母親，因?yàn)橛心愕母冻霾庞形医裉斓某砷L(zhǎng)，我深愛(ài)這我的母親！

初中生作文篇6

尚未離別，已依依難舍。

（1）前方傳來(lái)一陣悠然的音樂(lè)聲，我的心隨之一緊。手上的面包被我扔在一邊，腳下步伐更快樂(lè)，我直奔教室門口。終于在我前腳踏入教室門口時(shí)，鈴聲愕然而止。我用手隨意臉上的汗水。心中因?yàn)槔蠋熯€沒(méi)來(lái)而偷笑。嘴角不自覺(jué)的揚(yáng)起了一絲笑容。但我準(zhǔn)備坐回座位時(shí)，一陣輕快的女聲在耳邊響起，臉上的笑容頓時(shí)僵硬了：“給我站到外面去。”我低下頭輕輕走到門邊，陽(yáng)光灑在我身上，我抬起頭，望著太陽(yáng)傻傻的笑。初中，我的生活像向日葵班對(duì)著太陽(yáng)傻傻的笑。

（2）“對(duì)了，等一下就測(cè)驗(yàn)?zāi)銖?fù)習(xí)了沒(méi)？”同學(xué)A問(wèn)?！皽y(cè)驗(yàn)？復(fù)習(xí)？！”我瞪大了眼睛，腦海里劃過(guò)昨天老師說(shuō)今天測(cè)驗(yàn)的畫面?！霸懔耍∥視紱](méi)碰過(guò)！”我手忙腳亂地找出書來(lái)。突然，我瞄見(jiàn)了旁邊的同學(xué)B，驚訝的發(fā)現(xiàn)，他還在玩。我就問(wèn)“你不用復(fù)習(xí)嗎！”“復(fù)了！”這?劭臁“我昨晚就復(fù)習(xí)了”“你…”“同學(xué)們，上課…”一段音樂(lè)聲響起打斷了我的講話。我突然想起了還沒(méi)復(fù)習(xí)！我苦笑地望著老師。初中，我的`生活像一杯濃濃的茶。

（3）晚上，教室里安靜得只有筆尖與紙接觸的磨擦聲。我埋頭于亂葬崗般的課桌，被一道道難題難道的我呆呆地望著課本。我抬頭就看見(jiàn)在奮筆馳書同學(xué)的，只有我不會(huì)。想問(wèn)別人，卻不想吵著其他人，所以只好靠自己了。在我苦拼了30分鐘后我終于都做出來(lái)了！我望著題目，松了一口氣。心中有一股叫自信的東西，引著我繼續(xù)埋頭于作業(yè)，越挫越勇，越做越開(kāi)心！初中，我的生活像怒放的歐石楠，帶著自信與勇氣。（4）我的初中生活不如無(wú)知的幼兒園，不如小學(xué)的天真，卻像蒲公英那樣…。不為藍(lán)天，只為飛翔！

初中生作文篇7

“白色花開(kāi)，夢(mèng)里花落?！边@句話的感覺(jué)似乎是很凄美的，但花若不同，則整個(gè)的意境都是不同的。每一種花則有每一種感覺(jué)，且每一種感覺(jué)都是不同的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中總是生長(zhǎng)著“煩”花，尤其是青少年，心中的“煩”花總是一朵一朵地生長(zhǎng)在心頭。若那句話中的花是“煩”花，確乎是只能在夢(mèng)里凋零的。我并不太有朋友，普通朋友是不少的。在小學(xué)里我有兩個(gè)很好的朋友，好得就如現(xiàn)在流行說(shuō)的“閨蜜”一般。然而，很快的，六年的小學(xué)時(shí)光似眨眼般，如流水般就流逝了。我們不再如曾經(jīng)那般天真、可愛(ài)，我們都走向了成熟，我們都走向了各自新的道路。

懷著對(duì)初中生活的憧憬，我踏進(jìn)了初中的校園。小學(xué)的閨蜜都已交了各自新的閨蜜。盡管我們的關(guān)系依然很好，但是不如以前那般好了。新的校園，新的集體，自然是要交新的朋友的。一天，一位女生Y見(jiàn)我被一道題難住了就主動(dòng)地教我題目。自從那以后，我決定和Y做朋友。和她接觸之后，我發(fā)現(xiàn)她和另一個(gè)女生L特別好。后來(lái)，我了解到，Y和L是小學(xué)同學(xué)，從小她們感情就特別好，很巧的是這次她們都分到了同一個(gè)班里，因此她們之間的友誼更加深厚了。我原以為三個(gè)人也可以做成閨蜜，就如我在小學(xué)時(shí)代那般有著兩個(gè)好閨蜜，可是事與愿違。Y和L并沒(méi)有接受我，她們之間有很多小秘密，總不愿和我分享，總是躲著我。若我再跟著她們，她們的`言語(yǔ)還有臉色就不那么好了。當(dāng)我驀然回首時(shí)，才發(fā)覺(jué)班里的女生都已三五成群，而就剩了我這孤獨(dú)的一人，心中的“煩”花從生根發(fā)芽迅速地生長(zhǎng)成結(jié)滿花苞。

升上了初二，不知為何，Y和L忽然接受我了。就這樣在初二上的時(shí)候，我很快樂(lè)，“煩”花也不生長(zhǎng)了，花苞減少了許多。直到初二下，L轉(zhuǎn)學(xué)了，閨蜜三人組成了閨蜜二人組。然而，二人組沒(méi)過(guò)多久也解散了……L轉(zhuǎn)走后，一位女學(xué)霸C轉(zhuǎn)了進(jìn)來(lái)。這時(shí)閨蜜Y卻向C靠近，很快的，她們成了閨蜜。我被Y拋棄在了人群中，她們?cè)谖业拿媲坝姓f(shuō)有笑的。她們的笑容刺痛著我的心。我不想吵架，不想惹出什么事，我怕當(dāng)面說(shuō)話說(shuō)不好，大家關(guān)系會(huì)鬧僵，于是，我寫了張紙條給了我那所謂的閨蜜Y，而她卻不以為然地說(shuō)想保持這樣的關(guān)系，不想改變什么。那天，我心中的“煩”花徹底綻放。那天，我哭了……

我多么希望能種一朵花，像向日葵向著太陽(yáng)那樣，每天，向著我開(kāi)花，微笑，那樣我的心中的“煩”花就不會(huì)再生長(zhǎng)了……

初中生作文篇8

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年級(jí)的生活過(guò)去了，我們上了初中。所謂初中生活，就是有新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新老師和新同學(xué)。（開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）

初中生活是新的開(kāi)始，我每天在智慧的寶庫(kù)中探索。在課中老師為了講解，我們認(rèn)真聽(tīng)課，當(dāng)然也有一些不怎么會(huì)聽(tīng)課的人，下課了老師開(kāi)始留作業(yè)所有人開(kāi)始記筆記，還有專門記作業(yè)的老師把它拍下來(lái)發(fā)到群?？蠢蠋熛氲枚嗝粗艿桨　?/p>

初中生活是新的開(kāi)始，我收獲了純真的友誼。開(kāi)始的時(shí)候很陌生很孤單，但是在一道數(shù)學(xué)題中，我有了純真的友誼。有一次，老師在講一道數(shù)學(xué)題，我沒(méi)有聽(tīng)懂，但是同桌看見(jiàn)了，他熱心的幫助了我，就這樣我們成了很好的朋友。（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的.訓(xùn)練才行！望你今后作文，格外注重選材，不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）

初中生活是新的開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)了許多負(fù)責(zé)任的老師。我就不一一介紹了下面，我介紹一下，我們的語(yǔ)文老師，他個(gè)子高高的，粗租的眉毛，下面有一雙大眼睛長(zhǎng)得很帥。（文脈阻斷，寫作文大忌！）

慢慢地我就融入了初一生活。（自然結(jié)尾，望你有空就看老師空間里其他中學(xué)生同名優(yōu)秀范文，你會(huì)逐步掌握寫作技巧的?。?/p>

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