人教2011版七年級(jí)英語上冊(cè)《a-2e》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教2011版七年級(jí)英語上冊(cè)《a—2e》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析本教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)的是人教2011版七年級(jí)英語上冊(cè)第一單元《Hello,everyone!》的第一部分——基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)A—2e。在這一部分中，主要介紹英語語音、英語字母，并且讓學(xué)生能夠掌握26個(gè)英文字母以及如何正確地拼讀單詞。在教學(xué)過程中，需要注意到以下幾個(gè)方面：本單元是學(xué)生初次接觸英語語言的階段，說明首先需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并打破他們的心理障礙。學(xué)生在初級(jí)階段對(duì)語音及語調(diào)的理解可能存在困難，需要教師進(jìn)行多次演示和應(yīng)用，以幫助他們理解和練習(xí)。學(xué)生需要深刻理解重音和音標(biāo)的重要性。同時(shí)，要幫助學(xué)生區(qū)分漢語和英語語音的不同之處，以及如何正確發(fā)音。二、教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)2.1教學(xué)目標(biāo)理解英語的發(fā)音規(guī)則和語音。掌握26個(gè)英文字母的形狀、大小、筆畫順序及發(fā)音，并能用其正確讀、寫26個(gè)字母及36個(gè)單詞。熟練運(yùn)用26個(gè)字母拼寫和閱讀一些簡(jiǎn)單的單詞。2.2教學(xué)重點(diǎn)豐富學(xué)生的英語語音、語感。掌握26個(gè)英文字母的形狀、大小、筆畫順序及發(fā)音。能夠用26個(gè)字母正確拼寫和閱讀一些簡(jiǎn)單的單詞。三、教學(xué)方法與手段本節(jié)課采取多種教學(xué)方法，如板書教學(xué)、講解、學(xué)生間互相操練、聽說讀寫交替練習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)等。主要手段包括常規(guī)教案、多媒體課件和各種學(xué)習(xí)參考資料等。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)4.1Warm-up(5MIN)用漢語或英語問候?qū)W生，和他們交流日常情況，并向他們介紹自己。通過圖片讓學(xué)生感知字母的形狀與發(fā)音，試圖激發(fā)學(xué)生對(duì)字母的主觀感受。4.2Presentation(10MIN)逐個(gè)展示26個(gè)字母的形狀和讀音，配以動(dòng)畫和演示語音，使學(xué)生切身感受字母的特點(diǎn)。讓學(xué)生自行模仿，感知每個(gè)字母的發(fā)音特點(diǎn)和讀音規(guī)律。4.3Practice(20MIN)進(jìn)行聽音辨字、讀音拼字的互動(dòng)式操練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握字母的發(fā)音、形狀、筆畫和讀寫方法。分小組合作，通過拼音卡片游戲等方式，使學(xué)生更好地運(yùn)用字母掌握英語發(fā)音，并激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。4.4Production(15MIN)給學(xué)生發(fā)一張工作紙，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)的26個(gè)英文字母組成盡可能多的有意義的單詞、短語、短句等，然后在班內(nèi)展示并分享。教師在制作的PPT中展示許多因?yàn)樯疃a(chǎn)生的英文短語、單詞和句子，讓學(xué)生做出相關(guān)表情、動(dòng)作的確定這些單詞、短語和句子的意思，以達(dá)到幫助學(xué)生認(rèn)真聽、理解并掌握所學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)。4.5Summary&Homework(5MIN)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，回顧要點(diǎn)。布置家庭作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的英文字母，熟記善拼它們，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從日常各種信息中找出26個(gè)英文字母，然后按照所學(xué)格式把它們整理出來，方便以后用。五、教學(xué)反思人教2011版七年級(jí)英語上冊(cè)第一單元《Hello,everyone!》A—2e教學(xué)設(shè)計(jì)采用了多種教學(xué)方法，如板書教學(xué)、講解、學(xué)生間互相操練、聽說讀寫交替練習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)等，配合使用了多媒體課件等各種教學(xué)手段。通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)了英語學(xué)習(xí)的快樂和樂趣。在教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了反復(fù)的模仿和應(yīng)用，讓學(xué)生逐漸熟練掌握英語字母、發(fā)音、標(biāo)記、拼寫等知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)了他