河南省三門峽市陜州區(qū)大象版六年級下冊期中考試科學試卷

2022－2023學年下期期中教情學情診斷六年級科學一、選擇。（每題只有一個答案正確，每小題2分，共20分）1.奇奇每組實驗的3個數據相差都很大，很有可能的原因是（）。A.實驗誤差，屬于正常現象 B.實驗裝置不合理，需要改進 C.實驗數據記錄錯誤【答案】B【解析】【詳解】如果測量3次得到了不同的數據，數據相差較大時再次進行實驗重新獲得數據，數據相差不大時取3次數據的平均數。奇奇每組實驗的3個數據相差都很大，很有可能的原因是實驗裝置不合理，需要改進，B是正確的選項。2.下列說法正確的一項是（）。A.當環(huán)境能夠滿足動物的生存需求時，就能成為它們的棲息地B.在做“尋找自己的家園”游戲時，戴企鵝頭飾的同學應該去尋找森林作為自己的家C.我們小學生可以自己組織進行野外考察，在野外注意安全即可【答案】A【解析】【詳解】A、當一個環(huán)境滿足動物的生存需求時，它可以成為動物的棲息地。棲息地是指一種自然環(huán)境，提供給一種或多種生物物種生存和繁殖的場所，選項觀點正確；B、在做“尋找自己的家園”游戲時，戴企鵝頭飾的同學應該去尋找南極作為自己的家，選項觀點錯誤；C、我們小學生不可以自己組織進行野外考察，要有老師或者家長的陪同下才能組織進行野外考察，C錯誤。3.下列屬于丹頂鶴適應冬天寒冷環(huán)境的行為的是（）。A.換上厚厚的羽毛 B.向南遷徙 C.改變羽毛的顏色【答案】B【解析】【詳解】動物能夠適應季節(jié)的變化進行遷徙、冬眠、換毛，要了解動物適應季節(jié)變化的方式。丹頂鶴適應冬天寒冷環(huán)境的行為是向南遷徙。4.在研究丹頂鶴、大熊貓的生存需求時，通過（）等方法來研究比較適合。A.做實驗 B.推導和演算 C.調查、采訪或查資料【答案】C【解析】【詳解】科學探究常用的方法有查閱資料、參觀、采訪、調查等，在研究丹頂鶴、大熊貓的生存需求時，通過調查、采訪或查資料等方法來研究比較適合。5.植物為了適應環(huán)境，想出了各種方法，下列植物的特征是為了適應缺水環(huán)境的是（）。A.芭蕉的葉子寬大 B.浮萍的根細小 C.戈壁灘的胡楊根系發(fā)達【答案】C【解析】【詳解】生物對環(huán)境適應是普遍存在的?，F在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為方式。植物的形態(tài)結構功能與環(huán)境是相適應的，如胡楊，葉片較小或退化，地上部分較小，根系發(fā)達，便于在干旱的環(huán)境中尋找水分，C符合題意。6.保護金絲猴最好的辦法是（）。A.進行人工飼養(yǎng) B.建立自然保護區(qū) C.消滅它們的天敵【答案】B【解析】【詳解】保護野生動物形勢非常艱巨，我國大力宣傳保護珍稀動物的重要性，建立自然保護區(qū)，為物種的繁衍生息提供良好的場所，禁止人們上狩獵，通過完善法律法規(guī)等措施對瀕臨滅絕的動物進行保護，其中建立自然保護區(qū)是保護金絲猴最好的辦法。7.下列實物在使用時，用的是可再生資源的是（）。A.燃油汽車 B.燃氣灶 C.風力發(fā)電機【答案】C【解析】【詳解】可再生資源是指能夠通過自然力以某一增長率保持或增加蘊藏量的自然資源。不可再生資源是指經人類開發(fā)利用后蘊藏量不斷減少，在相當長的時間內不可能再生的自然資源。煤、石油、天然氣資源屬于不可再生資源；生物資源、地熱資源、風資源屬于可再生資源。燃油汽車、燃氣灶用的是不可再生資源；風力發(fā)電機用的是可再生資源，C符合題意。8.下列說法不正確的是（）。A.陸地資源的開發(fā)一般比海洋資源的開發(fā)更為困難B.海水中蘊含的熱能可以用來發(fā)電C.海水是一個巨大的核能寶庫【答案】A【解析】【詳解】海洋資源指的是自然資源分類之一，指形成和存在于海水或海洋中的有關資源，陸地資源的開發(fā)一般比海洋資源的開發(fā)更為困難，海水中蘊含的熱能可以用來發(fā)電。AB觀點正確；C觀點錯誤，海水是一個巨大的化學資源寶庫，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等，海水淡化及其綜合利用具有重要意義。9.下列做法與“節(jié)約資源”理念相違背的是（）。A.購物時使用環(huán)保布袋 B.經常使用一次性筷子 C.多乘公交車，少開私家車【答案】B【解析】【詳解】我們每天都在消耗大量的能源，然而地球存儲的能源是有限的，所以要養(yǎng)成節(jié)約能源的好習慣。購物時使用環(huán)保布袋，多乘公交車，少開私家車，符合“節(jié)約資源”理念；經常使用一次性筷子與“節(jié)約資源”理念相違背，B符合題意。10.下列方法中，不能鑒別鐵和鐵銹是不是同一種物質的是（）。A.連接電源比較導電性 B.用磁鐵吸引 C.放入水中比較沉浮【答案】C【解析】【詳解】鐵容易導電，鐵銹不容易導電，因此連結電源比較鐵和鐵銹的導電性，說法正確；磁鐵能吸引鐵，不能吸引鐵銹；用磁鐵吸引比較磁性，說法正確；鐵和鐵銹都在水中下沉，不能放入水中比較沉浮來判斷是否是同一種物質，說法錯誤。二、判斷。（正確的打√，錯誤的打×，每題1分，共10分）11.探究物體的投射角度和投射距離的關系時，只能改變投射角度一個條件，其他條件都要保持一致。（）【答案】√【解析】【詳解】對比實驗是通過有意識地改變某個條件來證明改變的條件和實驗結果的關系。對比實驗要注意的問題：1．每次只能改變一個因素。2．確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應保持一樣。探究物體的投射角度和投射距離的關系時，只能改變投射角度一個條件，其他條件都要保持一致。12.如果出現實驗結果和猜想假設不符的情況，一定是我們的猜想假設不合理。（）【答案】×【解析】【詳解】猜想和假設雖然必須建立在科學依據的基礎上，但是受我們自己的知識和經驗等多種因素限制，做出的猜想和假設不一定都是正確的。因此，當自己的假設和實驗結果不一致的時候，面對有說服力的證據，要勇于調整自己的假設。如果出現實驗結果和猜想假設不符的情況，不一定是我們的猜想假設不合理，也有可能實驗材料和實驗過程操作有問題，題目觀點錯誤。13.科學小論文是書面“講述”形式，比口頭“講述”更系統(tǒng)、更完整、更有條理。（）【答案】√【解析】【詳解】科學論文實際上是同學們在課內外學科學活動中進行科學觀察、實驗或考察后一種成果的書面總結?？茖W論文包括開頭、正文和結尾三部分，它必須具備科學性、創(chuàng)造性和實踐性。科學論文是書面的“講述”形式，比口頭“講述”更系統(tǒng)、更完整、更有條理。14.“要下雨了，燕子低飛”，這是因為環(huán)境改變導致了動物行為的改變。（）【答案】√【解析】【詳解】動植物具有與環(huán)境相適應的一些特殊身體形態(tài)結構或行為，在環(huán)境變化時，生物的形態(tài)結構或行為也會變化?！耙掠炅?，燕子低飛”，這是因為環(huán)境改變導致了動物行為的改變。15.動物能適應環(huán)境變化，而植物不能適應環(huán)境變化。（）【答案】×【解析】【詳解】環(huán)境影響生物的生活，生物必須適應環(huán)境才能生存下去，每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式，生物的適應性是普遍存在的。植物有向光性、向水性：綠豆苗的根往有水的方向生長，放在窗臺的吊蘭往有陽光的方向生長；香蕉樹的葉很寬大，蒸發(fā)水分能力強，適合在熱帶生存；仙人掌為適應干旱的沙漠環(huán)境，減少體內水分蒸發(fā)量葉片進化為了刺等。題目觀點錯誤。16.烏龜和金魚都生活在水中，因此它們對棲息地的需求完全相同。（）【答案】×【解析】【詳解】地球上的棲息地是多種多樣的，棲息地具備了生物生存所需的基本條件。烏龜和金魚都生活在水中，它們對棲息地的需求不完全相同，如：烏龜既能在水中生活，又能在陸地生活，金魚只能在水中生活。17.生物質能一直是人類賴以生存的重要能源之一。（）【答案】√【解析】【詳解】生物體內含有大量化學能，它們通過燃燒可以放出熱量。生物體作為一種能源被稱為生物質能。生物質能一直是人類賴以生存的重要能源之一，是人類歷史上最早使用的能源。19世紀后半期之前，人類利用的能源以薪柴為主。隨著工業(yè)的發(fā)展，生物質能成為位于石油、煤炭、天然氣之后的第四大能源。題干正確。18.可再生資源因為可以再生，所以可以隨意開發(fā)。（）【答案】×【解析】【詳解】一些自然資源，能夠在一個相對比較短的時間內自然地恢復或再生，我們稱它們?yōu)榭稍偕Y源。陽光、風、樹等都是可再生資源?？稍偕Y源雖然可以再生，但也不能隨意開發(fā)，在開發(fā)利用可再生資源的同時，要保護生態(tài)環(huán)境。題干錯誤。19.垃圾分類回收是保護環(huán)境、節(jié)約資源、造福人類的有效手段。（）【答案】√【解析】【詳解】垃圾分類，指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。生活中我們將垃圾分為可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，廚余垃圾四類。垃圾分類回收是保護環(huán)境、節(jié)約資源、造福人類的有效手段。20.物體發(fā)生變化時，構成物體的物質一定會發(fā)生改變。（）【答案】×【解析】【詳解】物體變化有化學變化和物理變化，物理變化沒有新物質的產生，只是物質形狀、大小、形態(tài)的變化；化學變化是有新物質的產生。因此，物體發(fā)生變化時，構成物體的物質一定會發(fā)生改變的說法是錯誤的。三、選詞填空。（每空1分，共10分）棲息地陽光可再生地球適應過程生活習性不可再生方法石油21.一份完整的探究報告一般包含研究背景、研究（）、研究（）、研究結論等幾個部分?！敬鸢浮竣?方法②.過程【解析】【詳解】設計研究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等，按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。一份完整的探究報告一般包含研究背景、研究方法、研究過程、研究結論等幾個部分。22.當環(huán)境條件如氣候、食物、空氣和水源等發(fā)生變化時，動物的行為也會相應改變以（）環(huán)境的變化?！敬鸢浮窟m應【解析】【詳解】在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此。生物必須適應環(huán)境才能生存下去。生物在適應環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。所以當氣候、食物、空氣、水源等環(huán)境發(fā)生變化時，動物的行為也在發(fā)生變化，以此適應環(huán)境。23.動物長期生活在某個環(huán)境里，是因為這個環(huán)境符合動物的（），為它們提供了生存、生長和繁殖所必需的充足的食物、陽光、空氣、水和適宜的溫度等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為動物的（）?！敬鸢浮竣?生活習性②.棲息地【解析】【詳解】生物對環(huán)境的適應是普遍存在的?，F在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為。動物長期生活在某個環(huán)境里，是因為這個環(huán)境符合它們的生活習性，為它們提供了生存、生長和繁殖所必需的充足的食物、陽光、空氣、水和適宜的溫度等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物棲息地。一棵樹可以成為多種生物的棲息地，例如：松鼠、小鳥、蟲子等。24.不同的環(huán)境里生活著不同的植物。棲息地為植物提供（）、空氣、水、適宜的溫度等基本生存條件。【答案】陽光【解析】【詳解】生物體的形態(tài)結構總是與其生活環(huán)境相適應，適者生存，生物必須適應環(huán)境才能生存。不同的環(huán)境里生活著不同的植物。棲息地為植物提供陽光、空氣、水、適宜的溫度等基本生存條件。25.（）是人類生存的家園。【答案】地球【解析】【詳解】地球是目前所知的宇宙中唯一適合人類生存的星球，是我們人類的唯一家園，它為人類提供了各種各樣的資源，我們要保護我們的家園，愛護地球環(huán)境，人人有責。26.那些能夠通過自然過程以一定的速度再生，從而保持一定蘊藏量的自然資源稱為（）資源?！敬鸢浮靠稍偕窘馕觥俊驹斀狻靠稍偕Y源是指能夠通過自然力以某一增長率保持或增加蘊藏量的自然資源。不可再生資源是指經人類開發(fā)利用后蘊藏量不斷減少，在相當長的時間內不可能再生的自然資源。煤、石油、天然氣資源屬于不可再生資源；生物資源、地熱資源、風資源屬于可再生資源。27.人類的生存和發(fā)展需要能源。目前人類利用規(guī)模最大的能源是煤炭、（）、天然氣，它們都屬于（）資源?！敬鸢浮竣?石油②.不可再生【解析】【詳解】一些自然資源，能夠在一個相對比較短的時間內自然地恢復或再生，可再生資源。一些自然資源經人開發(fā)利用后，在相當長的時期內不可能再生，我們稱它們?yōu)椴豢稍偕Y源。人類的生存和發(fā)展需要能源。目前人類利用規(guī)模最大的能源是煤炭、石油、天然氣，它們都屬于不可再生資源。四、科學探究（每空1分，共10分）28.為了探究投實心球的距離和投射角度的關系，究究進行了如下實驗，步驟一：把一個礦泉水瓶去掉瓶底，倒著固定在鐵架臺上，將一段塑料管的上端與礦泉水瓶連接，下端連接一個噴嘴。步驟二：保持礦泉水瓶的高度和瓶中水面的高度基本不變，保持噴嘴的高度也不變步驟三：先后用量角器將噴嘴與水平面的角度進行調整，然后測量不同角度時水噴射的距離，并記錄數據如下表所示，請你分析完成下列問題噴射角度15°30°45°60°75°噴射距離17cm27cm30cm25cm13cm（1）步驟二的做法是為了保證（）不變。（2）通過實驗數據發(fā)現，隨著水噴出的角度變大，噴出的距離先（）后（），當噴射角度為（）時，噴射距離最遠。（3）為了使實驗結果更準確，每個投射角度做三次，每次都測量投射距離，把三次測量的（）作為最終的投射距離。【答案】①.水從噴嘴流出速度②.增大③.減?、?45°⑤.平均值【解析】【詳解】（1）對比實驗只有一個變量，由于研究的是投實心球的距離和投射角度的關系，所以唯一的變量是投射角度，其他條件都要保持不變；所以步驟二的做法是為了保證水從噴嘴流出的速度不變。（2）根據題干實驗數據發(fā)現，隨著水噴出的角度變大，噴出的距離先增大后減小，當噴射角度為45°時，噴射距離最遠。（3）一般實驗我們都會進行兩到三次，這樣是為了讓實驗結果更加科學，避免偶然性。同理為了使實驗結果更準確，每個投射角度做三次，每次都測量投射距離，把三次測量的平均值作為最終的投射距離。為了探究白糖加熱后的變化，奇奇進行了白糖加熱實驗（如圖），請你完成下面的問題29.在實驗前，為方便加熱，奇奇把較大的白糖塊磨成了小顆粒，這個過程中構成白糖的物質（）改變。30.如圖2所示，奇奇用酒精燈加熱白糖后，白糖變成液體，這是白糖（）發(fā)生了變化。在加熱的過程中，液態(tài)糖中還會“冒泡”，這說明有（）（選填“氣體”或“沉淀物”）產生。31.奇奇不小心把白糖熬糊了，他查閱了相關資料，發(fā)現熬糊后白糖液體不再是白糖了，而是變成了焦糖。這說明在這個過程中，（）（填“有”或“沒有”）新的物質產生。32.下列物體的變化中，與白糖被熬糊發(fā)生的變化類似的是（）。A.冰融化成水 B.面團拉成面條