2023年中班安全工作計(jì)劃8篇

2023年中班安全工作計(jì)劃8篇中班平安工作安排篇1

一、活動(dòng)目的：

“學(xué)校工作無小事，平安工作大于天”。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒平安教化，培育幼兒平安意識(shí)和自我防范意識(shí)及自我愛護(hù)的實(shí)力，避開和削減意外損害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)、教幼兒學(xué)習(xí)一些常見的平安學(xué)問。

1、教化幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避開戳傷，不相互追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教化幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危急的動(dòng)作。

3、教化幼兒到公共場所參與巡游，外出漫步或戶外活動(dòng)時(shí)，要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危急的地方，跟著大人的話，不得隨意離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應(yīng)告知大人。

4、教化孩子要養(yǎng)成到公共場所留意視察消防標(biāo)記和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。特殊是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃命。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。

5、教幼兒相識(shí)電、火、日用化學(xué)品的運(yùn)用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機(jī)、玩開水壺、玩飲水機(jī)、玩藥品等危急物品的危害，以防止意外事故。

6、教化幼兒單獨(dú)在家時(shí)不自己動(dòng)手反鎖門，單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給生疏人開門。

7、教化幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清晰，緊急狀況知道如何聯(lián)系家人。

8、教化幼兒不隨意輕信生疏人的話，未經(jīng)家人允許不跟生疏人走，更不要讓生疏人碰自己的.身體，假如生疏人要這么做，肯定要盡快逃開。學(xué)會(huì)應(yīng)對可疑生疏人的方法，了解應(yīng)對敲詐、恐嚇、害的一般方法，提高自我愛護(hù)實(shí)力，形成在遇到危及自身平安時(shí)剛好向他人求助的意識(shí)。

9、教化幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過公路，過公路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

10、教化幼兒到野外旅行或漫步時(shí)不得隨意采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)當(dāng)放入口內(nèi)，以防意外。

11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危急性。教給幼兒在自然災(zāi)難發(fā)生時(shí)的自我愛護(hù)和求助及逃命的簡潔技能。

12、教化幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解飲水、食品衛(wèi)生平安常識(shí)，預(yù)防常見食物中毒和疾病。

三、詳細(xì)活動(dòng)支配：

第一周：我不相識(shí)你

第三周：一個(gè)人在家

第五周：我會(huì)過公路

第七周：逛動(dòng)物園，要留意什么

第九周：我會(huì)乘電梯

第十一周：干凈食物人人愛

第十三周：地震了怎么辦

第十五周：雷雨天在家好還是出去好

第十七周：小河邊，要當(dāng)心

中班平安工作安排篇2

《幼兒園教化新綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。在新的學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下安排：

(一)老師做到：

1、堅(jiān)持每天晨檢。

2、保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

4、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。

6、戶外活動(dòng)時(shí),老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場地的`平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

7、培育幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力，與家長親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必需見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴(yán)禁生疏人或小學(xué)生接送幼兒;有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

9、上下班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品。

10、老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪。

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督,拿器械時(shí)相互幫助.保證幼兒平安。

6.知道不能碰電插座等電器，運(yùn)用剪刀時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用方法。

7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，才真正保證幼兒的平安。

中班平安工作安排篇3

一、工作背景

要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，就要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。幼兒是祖國的將來，民族的希望，他們的健康和平安時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有劇烈的新奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的實(shí)力和體力都非常有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危急因素，對突發(fā)事務(wù)不能作出精確的推斷。為了培育幼兒的平安意識(shí)和學(xué)習(xí)簡潔的平安自救方法，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級幼兒的詳細(xì)狀況，我們草莓二班兩位老師制定了這一學(xué)期的平安教化工作安排。

二、工作目標(biāo)：

1.了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼兒平安意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。

2.學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

三、詳細(xì)措施：

1.通過環(huán)境布置的渲染、平安教化活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的平安教化。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)自身平安，增加平安意識(shí)。依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進(jìn)行教化，以提高自我愛護(hù)意識(shí)。我班將平安教化有目的、有安排地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護(hù)實(shí)力的培育目標(biāo)。

此外，在班級環(huán)境布置中加入平安教化元素，搜集一些平安教化圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，時(shí)刻提示幼兒留意平安。

2.引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。

孩子還小，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教育，因此，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)注意調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓他們親自參加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我愛護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。

四、詳細(xì)平安事項(xiàng)教化：

(一)公共場所平安

1.在公共場所不與生疏人說話，提高警惕心。

2.相識(shí)日常生活中平安標(biāo)記

(1)教化幼兒相識(shí)平安標(biāo)記，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

(2)了解緊急電話的用途

相識(shí)110、120、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事務(wù)發(fā)生時(shí)會(huì)快速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒平安意識(shí)，

3.培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

(1)防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，駕馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

(2)用電平安，教化幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

(3)防地震平安。教化幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

五、做好家長工作，形成家園教化合力

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的協(xié)作，平安教化也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些平安小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會(huì)、親子嬉戲等形式，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的.平安教化，確保幼兒平安與健康。

1.平安活動(dòng)

教化幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2.進(jìn)餐、午睡平安

知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時(shí)的平安事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，留意上下樓梯的平安(午睡室樓梯)

3.生活平安

教化幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4.藥品管理平安

請家長協(xié)作將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

5.接送平安

來園要進(jìn)班，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必需與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。

6.家庭平安

向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請家長主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作)。

7.簡潔自救方法

識(shí)別特別號(hào)碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)教化幼兒不行隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時(shí)，教化幼兒學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培育幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。

中班平安工作安排篇4

一、現(xiàn)狀分析

升入中班之后，孩子越來越愛玩了，尤其是比較愛跑來跑去的孩子的多了許多，好多孩子的自控實(shí)力不怎么好，須要老師和一些比較文雅的孩子提示，好多孩子很喜愛玩大型玩具，但是在玩的過程中，總是比較瘋，會(huì)喜愛在大型玩具高高的滑滑梯的把手處蕩秋千一樣地蕩幾下突然滑下來，有的則不管前面有沒有小摯友在滑，干脆跟著，就會(huì)導(dǎo)致前面孩子被推等等問題。加上中班的樓層高了，時(shí)常有孩子喜愛跑著上下樓，太激烈的時(shí)候或者是不當(dāng)心就會(huì)撞到身邊的其他孩子。有些孩子則是不敢參與比較外向的活動(dòng)，比如爬高梯子，或者是競賽型的活動(dòng)，一旦過度愛護(hù)自己或者是不知道怎么愛護(hù)的孩子往往更加簡單出現(xiàn)平安問題，加上大部分孩子的自我意識(shí)比較強(qiáng)，因此會(huì)出現(xiàn)一些推擠、搶先的現(xiàn)象，中班的孩子越長越大了，許多孩子在上幼兒園的路上都能夠自己走了，但是有些孩子在過公路的時(shí)候存在著很大的平安問題。這些顯性或者是隱性的平安問題，須要我們時(shí)刻警惕著，時(shí)刻留意著。盡全力不出現(xiàn)平安問題。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

具有初步的`平安意識(shí)：在日常生活中，能依據(jù)成人的提示留意平安；戶外活動(dòng)時(shí)能遵守嬉戲規(guī)則；知道過公路時(shí)走人行道，紅燈停，綠燈行。

外出時(shí)知道不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

三、措施

1、在執(zhí)行幼兒園平安工作制度方面：

1）帶班時(shí)間不與人閑聊，不擅自離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般狀況下，不接電話和會(huì)見客人。

2）藥品和洗滌水（粉）的保管：①寫好名，（幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方）；②大人的無論什么藥都不能放在外面。

3）幼兒離園后，老師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

4）幼兒受傷后，當(dāng)班老師要冷靜鎮(zhèn)靜，耐性詢問、細(xì)致查看傷口。假如是燙傷要快速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再快速護(hù)送到醫(yī)務(wù)室處理。

5）發(fā)生事故后，要馬上報(bào)告醫(yī)生和園長。

6）嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

2、在班級設(shè)施設(shè)備方面：

1）老師：不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、滾水和火；留意小摯友是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園；引導(dǎo)幼兒用正確的方法搬椅子等；剛好解除班內(nèi)擔(dān)心全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等）。

2）生活老師：拿飯、拿水時(shí)要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時(shí)，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨意倒開水；幼兒喝的開水溫度限制相宜；幼兒生活活動(dòng)時(shí)，肯定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服

喝水時(shí)要留意開水的冷熱，避開燙傷；剛好巡查班級內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，發(fā)覺問題剛好聯(lián)系、處理、解決問題。

3、活動(dòng)組織方面：常常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行平安教化，培育幼兒初步的平安意識(shí)及自我愛護(hù)實(shí)力。

1）晨間接待時(shí)，帶班老師要留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，特殊是個(gè)別要往外跑的小摯友，要留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2）晨間談話或教化活動(dòng)時(shí)，老師要教化幼兒不動(dòng)與電、水、火有關(guān)的物品及消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷；入廁時(shí)不推不擠；來園要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)必需與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園；識(shí)別特別號(hào)碼的用途（如110、119、120）；遇到危急時(shí)，教化幼兒學(xué)會(huì)躲避；多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理；在帶班時(shí)，每天都要留意是否有小摯友遺留在廁所、教室、午睡室；教化活動(dòng)時(shí)避開幼兒在教室亂跑亂撞。

3）教學(xué)活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)前做“三檢查”（即檢查場地、設(shè)備、幼兒心情、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀(jì)律與玩法）；活動(dòng)時(shí)留意視察幼兒活動(dòng)內(nèi)容和方式；活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評。

4）幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，老師要留意帶刺帶骨食物平安；教化幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡察幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要留意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5）戶外活動(dòng)時(shí)，老師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤；教化幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人；穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太激烈，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外；留意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞；活動(dòng)時(shí)老師肯定要在旁邊看著，不讓一個(gè)幼兒離開自己的視線范圍；排隊(duì)集合時(shí)，不讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6）離園接送時(shí)，兩位老師都要盡量在場，一個(gè)老師肯定要把孩子親自交給家長，一個(gè)老師管好其他小摯友；如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。

7）結(jié)合平安教化主題活動(dòng)，依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教化。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面平安。

4、家長工作方面：

1）向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請家長主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作、接送卡制度等），主動(dòng)做好平安防范工作。

2）讓家長協(xié)作班級平安教化活動(dòng)的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門等。

5、平安過公路（見詳細(xì)活動(dòng)）

四、活動(dòng)支配

1、向家長宣揚(yáng)接送卡運(yùn)用制度，并提示家長嚴(yán)格運(yùn)用接送卡。

目標(biāo)：讓家長了解運(yùn)用接送卡制度對幼兒平安的重要性，并能在接送孩子的過程中堅(jiān)持運(yùn)用。

2、教學(xué)活動(dòng)：不跟生疏人走。

目標(biāo)：知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走，初步了解和駕馭一些和生疏人相處的方法。

3、家長會(huì)：如何培育孩子的平安意識(shí)。

目標(biāo)：與家長溝通培育孩子平安意識(shí)的閱歷或困惑，引起家長培育幼兒平安意識(shí)的共鳴

4、教學(xué)活動(dòng)：喊媽媽。

目標(biāo)：教化幼兒在遇到危急或緊急狀況時(shí)，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助

5、平安活動(dòng)：我是防火小能手。

目標(biāo)：練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我愛護(hù)意識(shí)和平安意識(shí)。

6、平安活動(dòng)：安平安全過公路

目標(biāo)：知道過公路要走人行道，紅燈停綠燈行。

7、教學(xué)活動(dòng)：安平安全玩滑梯。

目標(biāo)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害，初步培育幼兒的平安意識(shí)。教學(xué)活動(dòng)：玩得健康好成長。

8、目標(biāo)：初步懂得要留意平安，愛護(hù)自己，知道不做危急動(dòng)作，學(xué)習(xí)履行一些簡潔的平安行為。

中班平安工作安排篇5

《綱要》中指出“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。所以無論從家長還是老師動(dòng)身，誰都不情愿讓幼兒受到損害。家長將幼兒交到老師手里，希望幼兒在幼兒園里開心平安的生活。老師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作。可是幼兒年齡小，自我愛護(hù)意識(shí)較差，這就意味著老師要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。為了讓家長放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長都能把一個(gè)健康的幼兒接回家。就我們各個(gè)班級這一“小家”來說：班級平安工作就是幼兒身心健康發(fā)展的根本保證。本學(xué)期我們班的平安工作安排如下：

首先我們兩位老師將班級所存在的平安隱患進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，有以下10點(diǎn)：

1．早上來園時(shí)間或有個(gè)別幼兒的書包和口袋里裝有存在平安隱患的東西，如剪刀、鋒利的鐵片等。

2．在入廁時(shí)間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，簡單發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。

3．排隊(duì)洗手時(shí)也是幼兒比較喜愛玩鬧的時(shí)候，個(gè)別男孩子喜愛推擠前面的孩子。

4．晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。

5．午睡時(shí)，幼兒手里的硬幣、珠子等都會(huì)有發(fā)生危急的可能。

6．個(gè)別幼兒個(gè)子也比較高了，教室里的插頭、電燈開關(guān)，幼兒伸手就能夠到。

7．班級人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，簡單發(fā)生磕遇到桌椅角的危急。

8．離園時(shí)，幼兒喜愛往教室外面擠。

10．吃藥平安，有些家長會(huì)把要放在幼兒書包里帶過來，并沒有交代老師。

依據(jù)以上我班存在的平安隱患，為了確保幼兒的平安，特制定班級平安防范措施如下：

1．晨間來園時(shí)，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危急，幫助幼兒保管或讓家長帶回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

2．入廁時(shí)，盡量避開活動(dòng)結(jié)束時(shí)的高峰時(shí)間，等其他班的幼兒上完廁所再進(jìn)去。幼兒在廁所時(shí)，老師要提示幼兒地滑，不推擠，同時(shí)老師也應(yīng)當(dāng)進(jìn)入廁所里面。保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3．用餐前的洗手活動(dòng)，教室應(yīng)當(dāng)事先組織好，分組進(jìn)行，同時(shí)老師應(yīng)當(dāng)站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的`幼兒和教室外排隊(duì)洗手的幼兒。

4．晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝平安，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否平安。

5．幼兒在進(jìn)入午睡室時(shí)，老師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格檢查每一位幼兒是否把危急物品帶入午睡室，

巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并剛好訂正。帶班老師應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時(shí)不午睡，時(shí)刻視察幼兒。

6．加強(qiáng)幼兒對電的危急性的相識(shí)，在插座開關(guān)旁邊貼上平安標(biāo)記。培育幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力，與家長親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安，。在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

7．老師來園及離園時(shí)，檢查桌椅、床、玩具有否擔(dān)心全，發(fā)覺后剛好處理。幼兒教室里進(jìn)行自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)前老師應(yīng)當(dāng)提示幼兒要懂得謙讓，留意平安。

8．離園前幾分鐘要組織幼兒進(jìn)行寧靜的小嬉戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒有報(bào)到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨意讓生疏人接幼兒。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度，有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

9．幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親自交到老師手里的藥，電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。

10．對幼兒及家進(jìn)步行平安教化，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請家長主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作。

11．老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。

除此之外，班級要建立完善的班級常規(guī)，削減平安隱患。教化教學(xué)活動(dòng)時(shí)，老師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，在戶外活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)親密留意幼兒的行動(dòng)，每位幼兒都應(yīng)在老師的視線范圍之內(nèi)。在幼兒排隊(duì)經(jīng)過花壇、走廊等地方時(shí)老師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)過身面對幼兒，提示幼兒留意平安。同時(shí)留意教室里電器及危急物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。老師之間要相互督促，提高警惕，加強(qiáng)平安意識(shí)。

二零一四年三月二號(hào)

中班平安工作安排篇6

孩子的平安是順當(dāng)開展全部活動(dòng)的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。中班的孩子年齡小，自我愛護(hù)實(shí)力差，本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園的園務(wù)工作安排、和本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，特制定了本學(xué)期的班級平安教化工作安排。

一、指導(dǎo)思想

為了更好的落實(shí)我園的教化理念、保證幼兒平安、更好的服務(wù)于家長和促進(jìn)幼兒和老師的共同發(fā)展，利用幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、幼兒的生活、家長、社區(qū)等途徑開展適合幼兒實(shí)力水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的平安教化活動(dòng)，不斷地通過示范、講解并描述、嬉戲等各種形式對幼兒進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我平安愛護(hù)意識(shí)，杜絕平安事故的發(fā)生。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、幫助幼兒獲得平安意識(shí)和自我愛護(hù)的實(shí)力。

2、初步形成幼兒保持心理健康所須要的基本實(shí)力，如調(diào)整和穩(wěn)定心情情感，維持心理平衡的實(shí)力；適應(yīng)新環(huán)境和新改變的實(shí)力；耐挫折的實(shí)力；擅長交往與合作的實(shí)力以及活潑開朗的性格特征等。

三、詳細(xì)措施

（一）加強(qiáng)班級管理

1、有劇烈的責(zé)任感，時(shí)刻把平安工作放在首位，時(shí)時(shí)事事到處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹(jǐn)防平安事故的發(fā)生。

2、教化幼兒相互友愛，有爭吵時(shí)要學(xué)會(huì)協(xié)商解決，同時(shí)，老師應(yīng)對幼兒進(jìn)行相關(guān)的教化，辟免造成損害。

3、老師要嚴(yán)格執(zhí)行平安規(guī)章制度，加強(qiáng)平安意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，做到人到心到，不擅自離崗。

4、開展活動(dòng)前做好"四檢"工作，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，消退場地的`擔(dān)心全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?)，檢查器材，才能確保幼兒的平安。

5、老師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子，剛好清點(diǎn)人數(shù)，讓幼兒的一切活動(dòng)都在自己的視野范圍內(nèi)。

（二）開展平安教化

1、加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)實(shí)力，通過有關(guān)平安領(lǐng)域的活動(dòng)的開展讓幼兒有初步辨別危急的實(shí)力，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，開展平安月活動(dòng)。

2、有安排的開展平安教化活動(dòng)。通過嬉戲形式常常對幼兒進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。使幼兒知道不做危急的事，懂得如何愛護(hù)自己。

（三）實(shí)行家園協(xié)作

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的協(xié)作，平安教化也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些平安小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會(huì)、親子嬉戲等形式，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的平安教化，確保幼兒平安與健康。向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請家長主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作）。

在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過幫助幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

中班平安工作安排篇7

一、教化目的：

為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園平安教化工作，幫助小摯友樹立平安意識(shí)，駕馭平安學(xué)問，提高自我愛護(hù)和自救實(shí)力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務(wù)中正確應(yīng)對的習(xí)慣，我們中班組確定通過多種渠道增加幼兒的平安防護(hù)意識(shí)，教給幼兒多種自我愛護(hù)的方法，讓幼兒在平安的`環(huán)境中健康成長。特制定了一份平安教化安排：

二、重點(diǎn)教化內(nèi)容：

1、園內(nèi)平安教化。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場所。

（1）禁止幼兒擅自離開活動(dòng)室和幼兒園。

（2）加強(qiáng)常規(guī)教化，嚴(yán)禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，避開沖撞，謹(jǐn)防幼兒因游戲玩耍引起碰傷、摔傷。

（3）加強(qiáng)戶外體育平安教化，教會(huì)幼兒如何正確地運(yùn)用中、大型體育器械，提示幼兒不玩危急性嬉戲，杜絕因玩具造成的損害。

（4）要加強(qiáng)外出活動(dòng)平安教化，讓幼兒知道外出活動(dòng)應(yīng)留意的平安事項(xiàng)，做到有秩序的集合、出行，確?；顒?dòng)過程不發(fā)生任何意外損害事故。

（5）要注意幼兒心理健康教化和心理障礙疏導(dǎo)工作，防止和削減幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

2、交通平安教化。要結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和本園實(shí)際，加強(qiáng)幼兒行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車常識(shí)、道路交通標(biāo)記常識(shí)等教化，避開交通事故發(fā)生。

3、消防平安教化。教化幼兒不玩火和危急品，讓幼兒知道簡潔的滅火常識(shí)，知道火警電話和報(bào)警的方法，加強(qiáng)自救與逃命、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教化，使廣闊師生做到人人懂消防學(xué)問、人人有消防意識(shí)，保證幼兒園和師生不受火災(zāi)損害。

4、衛(wèi)生防病和飲食平安教化。知道不吃不干凈的食物，不喝生水等衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、自然災(zāi)難防范教化。要加強(qiáng)對幼兒風(fēng)暴、地震、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教化，確保把自然災(zāi)難損失降到最低限度。

三、教化形式：

1、幼兒園開拓平安宣揚(yáng)欄及平安版面，發(fā)放告家長書等形式，向幼兒和