人教版小學一年級下冊數(shù)學教材分析

第第頁人教版小學一年級下冊數(shù)學教材分析培育對數(shù)學的興趣，帶著好奇心去學習，只有對學習數(shù)學充滿了樂趣，才會更自覺地學習和討論數(shù)學，你會發(fā)覺數(shù)學其實并沒有那么難。下面是學習啦我收集整理關(guān)于人教版小學一年級下冊數(shù)學教材分析以供大家參考學習。

人教版小學一年級下冊數(shù)學教材分析：

一、全冊教學內(nèi)容

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法(一)，認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。

二、全冊教學目標

1.認識計數(shù)單位"一'和"十'，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠嫻熟地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，把握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，把握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡潔的估計和溝通。

2.能夠比較嫻熟地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)受與他人溝通各自算法的過程，會用加、減法計算學問解決一些簡潔的實際問題。

3.經(jīng)受從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。

4.會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關(guān)系。

5.認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道愛惜人民幣。

6.會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。

7.會探究給定圖形或數(shù)的排列中的簡潔規(guī)律，初步形成發(fā)覺和觀賞數(shù)學美的意識。

8.初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡潔的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能依據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡潔的問題。

9.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信念。

10.養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。

11.通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。

三、全冊教學重點

100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。

四、全冊教學難點

1、100以內(nèi)的進位加法和退位減法。

2、會看讀寫幾時幾分。

3、人民幣單位間的換算。

4、用數(shù)學。

5、進展空間觀念。

五、教學措施

1.以學生的已有閱歷為基礎(chǔ)設(shè)計活動內(nèi)容和學習素材，提供學生熟識的具體情景，注重學生對學問的體驗，獲得對學問的理解。從而激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

2.在教學中盡量表達學生學習數(shù)學的學問形成過程，讓學生經(jīng)受從生活中發(fā)覺并提出數(shù)學問題、解決數(shù)學問題的過程。

3.表達自主探究、合作溝通的學習方式，讓學生在合作溝通與自主探究的氣氛中學習。通過活動，讓學生感受和體會數(shù)學學問的含義。

4.數(shù)與計算的教學重視進展學生的數(shù)感，表達算法多樣化。

5.為學生提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，進展學生的空間觀念。

6.注重培育學生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學解問題的能力，從而進展學生的數(shù)學思維能力。

7.結(jié)合教學內(nèi)容有機的引導(dǎo)學生動手操作，加深對數(shù)學學問的理解。

8.留意表達開放性的教學方法，為學生學習學問提供豐富的資源。創(chuàng)設(shè)激趣、激情的情景，讓學生開心的自覺的投入學習中去。

9.培育學生良好的學習習慣，仔細審題。

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