安徽省六安市光明中學高二生物模擬試題含解析

安徽省六安市光明中學高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應(yīng)生長素的是（

）

A、楊樹頂芽的生長

B、燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長

C、番茄子房發(fā)育成果實

D、梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制參考答案：A2.科學家做過如下的實驗：⑴把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽銷下端(如下圖所示)；（2)把含生長素的瓊脂小塊放在—段燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；⑶把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學上端朝下，做同樣實驗。三個實驗都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間后，接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是A.①含生長素比②多，③含生長素比④多

B.①含生長素比②多，⑤含生長素比⑥多C.在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最少

D.③④中生長素含量之和比⑤⑥中多參考答案：D

根據(jù)題意和圖示分析可知：生長素只能進行極性運輸，即生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，第一組實驗把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽銷下端，由于單側(cè)光照射，在胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運輸，故①含生長素比②多，第二組實驗去掉胚芽鞘尖端，不會發(fā)生橫向運輸，故③含生長素和④一樣多，A錯誤；第三組實驗把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學上端朝下，生長素無法運輸?shù)较旅姝傊瑝K，故⑤和⑥均不含生長素，B錯誤；在③④⑤⑥小塊中，⑤⑥含生長素最少，C錯誤；③④中生長素含量之和比⑤⑥中多，D正確?！究键c定位】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況．【名師點睛】生長素的運輸為極性運輸．取兩段生長狀況相同的等長的玉米胚芽鞘A、B，分別切去等長尖端，A形態(tài)學上端在上，B形態(tài)學下端在上，分別放置含有生長素的瓊脂塊在上端，不含生長素的瓊脂塊在下端，一段時間后，測AB兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無生長素．可以證明生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸。3.下列有關(guān)細胞各部分結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（

）A細胞溶膠為細胞代謝提供水、無機鹽、氨基酸等多種物質(zhì)B由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)被運送到高爾基體及細胞的其他部分C中心體由兩個互相垂直的中心粒組成D人體中不同的組織細胞內(nèi)各種細胞器的數(shù)量相差不大參考答案：D4.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是

A.基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；駼.基因工程可以定向改造生物C.目的基因可以直接導(dǎo)入受體細胞D.原核生物基因不能用來進行真核生物的遺傳改良參考答案：D5.細胞內(nèi)很多化學反應(yīng)都是在生物膜上進行的，下圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是A．①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

B．②是高爾基體膜

C．③是葉綠體內(nèi)膜

D．④是線粒體內(nèi)膜參考答案：C6.有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（

）

A.脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體活動的基本方式是反射D.高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運動都有調(diào)節(jié)作用參考答案：B略7.下列各選項與所給圖示不相符的是（

）A.若X表示種群數(shù)量，a可能代表出生率或遷入率B.若X表示垂體，則a可能代表甲狀腺、b可能代表下丘腦C.若X表示T細胞數(shù)量，b可能代表HIV數(shù)量D.若X表示甲狀腺激素，a可能代表促甲狀腺激素參考答案：B8.海帶富含碘，細胞逆濃度并消耗能量從海水吸收碘離子的方式屬于A.協(xié)助擴散

B.胞吐作用

C.主動運輸

D.自由擴散參考答案：C由題意“細胞逆濃度并消耗能量”可知：海帶細胞從海水吸收碘離子的方式為主動運輸，A、B、D三項均錯誤，C項正確。9.下列哪一組物質(zhì)是DNA的組成成分？（）A．脫氧核糖、核酸和磷酸 B．脫氧核糖、堿基和磷酸C．核糖、堿基和磷酸 D．核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸參考答案：B【考點】76：DNA分子的基本單位．【分析】核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位分別為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸．一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基．【解答】解：DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，而脫氧核糖核苷酸是由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成，所以DNA的組成成分是磷酸、脫氧核糖、堿基．故選：B．【點評】本題知識點單一，考查DNA分子的組成，只要考生識記DNA的基本單位及核苷酸的組成，再結(jié)合題干要求即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．10.甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關(guān)敘述正確的是A．甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性B．圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10-8（mol/L）C．丙圖A段產(chǎn)生生長素，只能向B段極性運輸而不能橫向運輸D．用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間參考答案：A11.水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學反應(yīng)的介質(zhì)。下列有關(guān)水的說話不正確是

A．在有氧呼吸過程中，水既是反應(yīng)物又是生成物

B．當人體缺水時，血漿滲透壓會升高，從而在下丘腦產(chǎn)生渴覺

C．溫度適當升高會使細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升

D．越冬的植物體內(nèi)自由水和結(jié)合水比值下降參考答案：B12.如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離后的統(tǒng)計結(jié)果，以下相關(guān)說法正確的是A.提取色素時加入CaCO3是為了研磨充分B.四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最小C.缺鎂將直接影響甲乙的合成D.秋冬落葉中色素含量(甲+乙)＞(丙+丁)參考答案：C由圖可知，甲、乙、丙、丁分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素。提取色素時加入CaCO3是為了防止色素被破壞，加入SiO2是為了研磨充分，A項錯誤；四種色素都能溶解在層析液中，但溶解度越大色素擴散的距離越遠，故丁色素的溶解度最大，B項錯誤；鎂是葉綠素的組成成分，缺鎂將直接影響葉綠素的合成，C項正確；秋冬落葉中葉綠素分解，葉片發(fā)黃，色素含量（甲+乙）＜（丙+?。?，D項錯誤。13.下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述，錯誤的是()A．微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基進行消毒B．測定土壤樣品中的細菌數(shù)目，常用菌落計數(shù)法C．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度D．分離能分解尿素的細菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源參考答案：A14.某植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(見右圖)如果該植株自交，其后代的性狀表現(xiàn)一般是(

)A．紅色性狀∶白色性狀＝1∶1

B．紅色性狀∶白色性狀＝3∶1C．都是紅色性狀

D．都是白色性狀參考答案：A15.變酸的酒表面長的一層膜和泡菜壇內(nèi)長的一層白膜分別是由哪種菌的繁殖造成的A.醋酸菌、酵母菌

B.酵母菌、毛霉

C.醋酸菌、乳酸菌

D.酵母菌、醋酸菌參考答案：A16.如圖代表人體體液免疫的過程。有關(guān)敘述正確的是

A.細胞Ⅲ為效應(yīng)T淋巴細胞，由細胞I分化而來B.在①和⑨所在的階段中可能有吞噬細胞的參與C.細胞I和T細胞所含基因不同，功能也不同D.圖中免疫活性物質(zhì)是指抗體、淋巴因子、溶菌酶等參考答案：B【分析】細胞I為B細胞，細胞Ⅱ為記憶細胞，細胞Ⅲ為漿細胞。【詳解】細胞Ⅲ為漿細胞，由細胞I即B細胞分化而來，A錯誤。在①抗原經(jīng)過吞噬細胞處理，呈遞給T細胞；⑨過程中吞噬細胞吞噬抗原-抗體的結(jié)合體，B正確。B細胞和T細胞所含基因相同，由于基因的選擇性表達，所以功能不同，C錯誤。圖中免疫活性物質(zhì)是指抗體，D錯誤?！军c睛】本題設(shè)計較為巧妙，要求學生基本知識必須扎實，并考查學生分析問題的能力。17.人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境，在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng)，其中有蛋白質(zhì)消化分解成氨其酸

B

神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成C

丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D.

乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸參考答案：D18.實施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細胞內(nèi)分離出來，這要利用限制性內(nèi)切酶。從大腸桿菌中提取的一種限制性內(nèi)切酶ECORI，能識別DNA分子中的GAATTC序列，切點在G與A之間。這是應(yīng)用了酶的（

）A.高效性

B.專一性

C.多樣性

D.催化活性受外界條件影響參考答案：B19.右圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是：A．5和7中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素B．4中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入5中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層C．2的基本支架是膜蛋白D．膜的結(jié)構(gòu)特性為選擇透過性參考答案：B20.小明設(shè)計如下實驗，他將在單側(cè)光照射下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并用玻璃片進行如圖處理1處理；一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，數(shù)天后生長結(jié)果如圖2。該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是A.胚芽鞘甲生長速度快于乙

B.單側(cè)光干擾生長素向下運輸C.玻脂塊A與B的生長素含量相同

D.玻脂塊B中的生長素含量多于A參考答案：D【分析】植物向光性產(chǎn)生的原因是由于生長素分布不均。單側(cè)光照射，使生長素從向光一側(cè)運輸?shù)搅吮彻庖粋?cè)，背光側(cè)的生長素濃度高，生長快，向光側(cè)的生長素濃度低，生長慢，所以植物表現(xiàn)出了向光性。【詳解】圖2顯示，乙彎曲的程度大于甲，因此胚芽鞘甲生長速度慢于乙，A錯誤；單側(cè)光不能干擾生長素向下運輸，B錯誤；由于單側(cè)光條件下，生長素進行了橫向運輸，所以圖1中B收集到的生長素大于A，C錯誤；乙彎曲的程度大于甲，胚芽鞘乙生長速度快于甲，因此B瓊脂塊中的生長素含量多于A，D正確。

故選D?！军c睛】本題考查了向光性的實驗，意在考查學生的理解和實驗探究能力，試題難度中等，解答的關(guān)鍵是掌握向光性的原因。21.用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無子番茄，這種果實細胞中的染色體數(shù)目為A．與卵細胞染色體數(shù)目一樣

B．與體細胞染色體數(shù)目一樣C．比受精卵染色體數(shù)目多一倍

D．與受精極核染色體數(shù)目一樣參考答案：B22.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)參考答案：D23.下列哪項措施不能提高作物的產(chǎn)量A.適當增加氧氣的濃度B.適當增加二氧化碳的濃度C.適當增加光照強度D.延長光照時間參考答案：A24.在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是A．丙酮酸的氧化分解

B．血漿蛋白和血紅蛋白的合成C．食物中的淀粉經(jīng)過消化分解成葡萄糖D．特異性抗體與抗原結(jié)合參考答案：D25.給正常家兔靜脈注射20％葡萄糖溶液10ml，尿量在短時間內(nèi)將顯著增多，其原因最可能是A.腎小管中液體滲透壓增高

B.腎小管對水的重吸收速率增加C.抗利尿激素分泌減少

D.胰島素分泌增加參考答案：A試題分析：注射20%的葡萄糖溶液后會使血漿滲透壓升高，在短時間內(nèi)尿量顯著增多的額原因最可能是腎小管中液體滲透壓增高，導(dǎo)致對是吸引力增加，故A正確。但不是腎小管對水的重吸收速率增加，是降低的，故B錯誤。會使抗利尿激素分泌增加，故C錯誤。胰島素分泌應(yīng)是增加的，但和尿量直接增加沒有關(guān)系，故D錯誤?？键c：本題考查水鹽調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！久麕燑c睛】知識總結(jié)：水鹽平衡調(diào)節(jié)模式26.下表是某同學為驗證酶的專一性而設(shè)計的實驗方案，a～d代表試管，①～⑦代表實驗步驟。對該實驗方案的有關(guān)評價，錯誤的是（

）

abcd①淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml②50～65℃溫水中水浴加熱10min③將c倒入a，將d倒入b④50～65℃溫水中水浴加熱10min⑤加入本尼迪特試劑溶液2ml⑥37℃恒溫水?、哂^察并記錄顏色變化A．淀粉酶的用量屬于自變量

B．②和④會影響酶的活性C．②﹑④和⑥的溫度設(shè)置錯誤

D．④和⑤的順序無誤參考答案：A27.在DNA復(fù)制產(chǎn)物中，(A+G)與(T+C)的比值為A．0.5

B．l

C．2

D．4參考答案：B28.下列關(guān)于癌細胞的敘述，錯誤的是A．癌細胞具有無限增殖的能力B．細胞癌變可以由病毒感染引發(fā)C．原癌基因只存在于癌細胞中D．癌細胞的轉(zhuǎn)移與細胞間黏著性下降有關(guān)參考答案：C29.右圖是電子顯微鏡視野中觀察某細胞的一部分，下列有關(guān)該細胞敘述中，錯誤的是 A．結(jié)構(gòu)1和5中含有DNA B．結(jié)構(gòu)4在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān) C．不含磷脂分子的細胞器是2和3 D．此細胞一定是高等動物唾液腺細胞參考答案：D30.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，不正確的是 (

)A．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病B．人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病C．21三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條D．單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病參考答案：D31.有一位患者能夠看懂文字和聽懂別人的談話，但卻不會講話，即不能用詞語表達自己的思想，該患者是由于大腦皮層的哪個部位受到損傷？A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：C32.下列生物屬于我國特有的珍貴爬行動物是（）A．大鯢

B．中華鱘

C．揚子鱷

D．白鰭豚參考答案：C33.

如圖為人的左側(cè)大腦皮層示意圖．當W區(qū)受損傷，患者會出現(xiàn)的語言（）A．不能書寫 B．不能說話 C．看不懂文字 D．聽不懂說話參考答案：A【考點】DA：腦的高級功能．【分析】大腦皮層各區(qū)受損后引起的癥狀如下：W區(qū)：不會書寫但可以聽懂別人的談話，看懂文字，自己也會講話；S區(qū)：不能講話，但能發(fā)出聲音；V區(qū)：不能認識詞義，但是看得到；H區(qū)：聽不懂別人的談話，但能聽到別人的發(fā)音，就是不懂其含義．【解答】解：W區(qū)為書寫中樞，損傷后患者不會書寫，但可以聽懂別人的談話，看懂文字，自己也會講話．故選：A．34.用月季作為實驗材料進行NAA促進扦插枝條生根的驗證實驗中，預(yù)實驗結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是（）A．通過預(yù)實驗可確定實驗濃度梯度位于2ppm～6ppm之間B．NAA促進扦插枝條生根的最適濃度是4ppmC．該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法D．NAA不屬于植物激素參考答案：B【考點】探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用．【分析】分析柱形圖：圖示為用月季作為實驗材料進行NAA促進扦插枝條生根預(yù)實驗結(jié)果，其中NAA濃度為0ppm的一組為對照組，該組沒有生根；NAA濃度在0ppm～4ppm范圍內(nèi)，隨著NAA濃度的升高，促進作用逐漸增強；NAA濃度在4ppm～10ppm范圍內(nèi)，隨著NAA濃度的升高，促進作用逐漸減弱；NAA濃度超過10ppm后，不再促進插條生根．【解答】解：A、由圖可知，通過預(yù)實驗可確定實驗濃度梯度位于2ppm～6ppm之間，A正確；B、圖中NAA濃度為4ppm時，扦插枝條生根的數(shù)目最多，但濃度梯度太大，不能說明NAA促進扦插枝條生根的最適濃度是4ppm，B錯誤；C、該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法，但不圖組實驗應(yīng)該采用相同的方法，C正確；D、NAA是人工合成的生長素類似物，不屬于植物激素，D正確．故選：B．【點評】本題結(jié)合柱形圖，考查探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用，要求考生明確該實驗的目的，掌握探究實驗的原則，能分析柱形圖提取有效信息，并得出正確的結(jié)論，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．35.關(guān)于激素間的相互作用以下說法不正確的是①胰島素和胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用②胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用③甲狀腺激素和腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用④甲狀腺激素和生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④參考答案：C36.以下對于胚胎工程的說法錯誤的是（

）

A．胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)。

B．胚胎干細胞具有體積小，細胞核大和核仁明顯等特點。

C．早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清。

D．通過胚胎移植技術(shù)產(chǎn)出的后代遺傳物質(zhì)由胚胎供體和受體共同提供。參考答案：D37.研究表明，在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的物質(zhì)是S型細菌的 A．RNA

B．DNA

C．蛋白質(zhì)

D．多糖參考答案：B試題分析：研究表明遺傳物質(zhì)是DNA，故將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型菌的物質(zhì)是S型菌的DNA，故選B。RNA、蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)，故A、C、D錯誤。考點：本題考查遺傳物質(zhì)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。38.在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話。那么受損的部位是大腦皮層的（）A.W區(qū) B.V區(qū) C.S區(qū) D.H區(qū)參考答案：C試題分析：大腦皮層言語區(qū)的受損會導(dǎo)致特有的各種言語功能障礙。如W（write）區(qū)受損，不能寫字，故A錯。如V（vision）區(qū)受損不能看懂文字，故B錯。如S（say）區(qū)受損，不能講話，故C正確。如H（hear）區(qū)受損，不能聽懂話，故D錯?？键c：吧太空船大腦皮層言語區(qū)相關(guān)中樞相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。39.一對表現(xiàn)型正常的夫婦，有一個患白化病色盲的兒子。理論上計算，他們的女兒與母親基因型相同的幾率是A．0

B．1/2

C．1/4

D．1/8參考答案：C40.經(jīng)過科學家的不懈努力，逐漸建立了遺傳學。下列有關(guān)敘述不正確的是A.沃森和克里克提出DNA結(jié)構(gòu)中A與T、G與C配對B.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明遺傳物質(zhì)是DNAC.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子傳遞規(guī)律并推測其在染色體上D.摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于染色體上參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41..下表是濕地生態(tài)系統(tǒng)與其他部分生態(tài)系統(tǒng)碳(有機碳)儲量的比較。請回答：生態(tài)系統(tǒng)面積/106hm2單位面積碳儲量/t·hm－2植被土壤總計濕地35043643686熱帶森林1755121123244北方森林137264343407苔原9506128134農(nóng)田160028082

(1)碳循環(huán)是組成生物體的碳元素在___________之間不斷循環(huán)的過程。(2)從表格數(shù)據(jù)看出，濕地生態(tài)系統(tǒng)將有助于緩解溫室效應(yīng)，原因是_________________。(3)與熱帶森林相比，北方森林雖然植被碳儲量較小，但土壤中碳儲量較高，其主要原因是________。(4)生態(tài)學家對某濕地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進行調(diào)查，得到如圖1所示的食物網(wǎng)和圖2中的能量數(shù)據(jù)，據(jù)圖回答下列問題：

①能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為______%（小數(shù)點后保留兩位有效小數(shù)）。第二營養(yǎng)級給分解者的能量包括第二營養(yǎng)級生物的遺體殘骸中的能量和__________兩部分。②若第三營養(yǎng)級黑斑蛙在繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲這種____________信息求偶；雌蛙通常在近岸水深10~30cm的草叢間產(chǎn)卵，可采用_______________法了解該蛙卵塊的密度。(5)人工濕地還具有旅游觀光的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。目前，保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是___________保護。參考答案：

(1).無機環(huán)境與生物群落

(2).濕地生態(tài)系統(tǒng)能將大量的碳儲存在土壤中，有利于減少大氣中的CO2含量

(3).北方氣溫低，土壤中微生物（分解者）的分解能力弱

(4).18.52

(5).第三營養(yǎng)級生物糞便中的能量

(6).物理

(7).等距取樣

(8).直接

(9).建立自然保護區(qū)（或就地保護）【分析】生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)是指：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。生態(tài)系統(tǒng)的有機碳主要是通過綠色植物的光合作用，將大氣中無機的碳固定下來的。濕地生態(tài)系統(tǒng)能將大量的碳儲存在土壤中，有利于減少大氣中CO2含量，從而緩解溫室效應(yīng)。因為北方氣溫低，土壤中微生物的分解能力弱，所以北方森林在雖然植被碳儲量較小，但土壤中碳儲量較高。根圖1：5種不同生物形成食物鏈有三條：A→D→E，A→B→C→E，A→B→E?！驹斀狻浚?）碳循環(huán)是組成生物體的碳元素在無機環(huán)境和生物群落之間不斷循環(huán)的過程，有機碳主要通過植物的光合作用將無機碳固定下來。（2）由表中數(shù)據(jù)可知濕地生態(tài)系統(tǒng)中的土壤中儲存的碳最多，這樣有利于減少大氣中的二氧化碳量。（3）與熱帶森林相比，北方森林雖然植被碳儲量較小，但土壤中碳儲量較高原因是北方氣溫低，土壤微生物代謝能力弱，分解有機物少。（4）①第一營養(yǎng)級的能量去向：自身呼吸消耗大部分，流向下一營養(yǎng)級，被分解者利用一部分，還可能存在未利用的．由食物鏈有三條：A→D→E，A→B→C→E，A→B→E可知：A為第一營養(yǎng)級，B和D都為第二營養(yǎng)級，第一、第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率=第二營養(yǎng)級的同化量/第一營養(yǎng)級的同化量=（600+900）/8100≈18.52%。第二營養(yǎng)級給分解者的能量包括第二營養(yǎng)級生物的遺體殘骸中的能量和第三營養(yǎng)級的生物產(chǎn)生的糞便中的能量兩部分。②黑斑蛙在繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲吸引雌蛙前來繁殖產(chǎn)卵，這種蛙聲屬于物理信息求偶；雌蛙產(chǎn)的卵一般是固定的，可采用樣方法中等距取樣法來了解該蛙卵塊的密度。(5)人工濕地所具有旅游觀光的功能，是直接讓人感受到的體驗，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。目前，保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，即進行就地保護?！军c睛】關(guān)鍵點：一是物質(zhì)循環(huán)的概念——構(gòu)成生物體的組成元素在無機環(huán)境與生物群落之間