疫情防控轉(zhuǎn)運組工作職責

疫情防控轉(zhuǎn)運組工作職責精準落實精準落實，高效運轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)運隔離組。由于時間緊，任務重，一周七天轉(zhuǎn)運隔離組工作人員每天都要工作到凌晨，有時通宵加班加點，第二天還要繼續(xù)戰(zhàn)斗。面對突如其來的疫情，轉(zhuǎn)運隔離組的工作人員需要負責賓館調(diào)配、信息統(tǒng)計、督導檢查、后勤保障、應急處置等工作，需要實地踏查、改造隔離賓館、調(diào)配人員轉(zhuǎn)運等。一通通電話、一條條語音有力確保了各項防疫指令的有效貫徹落實。忘我奉獻忘我奉獻，傾心做好隔離轉(zhuǎn)運工作。轉(zhuǎn)運工作是疫情防控的第一道保障，可減少公共交通傳播的風險，為救治爭取時間。每日凌晨，伴隨著最后一名隔離者進入集中隔離醫(yī)學觀察點，當日的轉(zhuǎn)運工作已經(jīng)進入尾聲，醫(yī)務人員還要對救護車進行嚴格消毒、通風，完成轉(zhuǎn)運結(jié)束前各項規(guī)定動作，這樣的場景是11月份以來轉(zhuǎn)運隊的工作常態(tài)，而這些司機來不及休整，有的不到6點又重新投入到新一天的轉(zhuǎn)運工作中來。關(guān)懷備至關(guān)懷備至，給隔離人員家一般的溫暖。隔離點內(nèi)溫暖無處不在，了解掌握隔離人員情況，隔離人員中有老人，有兒童，有孕婦，有癌癥患者，有高血壓等基礎(chǔ)病的人員，每日時刻關(guān)注特殊人群，解決他們醫(yī)療和生活上的各種問題；工作人員有針對性地耐心開展心理疏導，及時化解隔離人員的緊張情緒,消除其心理負擔。工作人員把關(guān)愛落實到每一個細節(jié)，給予了隔離人員“家一般的溫暖”。感謝有你從武漢疫情到舒蘭疫情，從常態(tài)化防控到應急防控，龍?zhí)秴^(qū)轉(zhuǎn)運隔離組全體工作人員，始終用無私無畏的抗疫精神，堅守著疫情防控的主陣地，用汗水和忠誠，護佑著全區(qū)人民群眾的生命健康安全。他們也苦，也累，他們也有父母妻兒，但他們依然舍小家，為大家的努力著，因為他們相信：在黨的正確領(lǐng)導下，在人民群眾的支持下，我們終將戰(zhàn)勝疫情！疫情防控轉(zhuǎn)運組工作職責

為做好復學疫情防控工作，營造干凈,整潔的校園環(huán)境，根據(jù)相關(guān)政策及法律法規(guī)，并結(jié)合我校實際情況，制定本辦法。一、改善環(huán)境，潔凈校園(一)校園環(huán)境綜合整治。返校復學后校園進行全面清理打掃，重點對教學樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學生事務中心、門崗、主干道等人群較多通風。及時清運校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。(二)保持下水管網(wǎng)暢通。提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個月掏一次，并做好密封工作，為即將到來的梅雨季提前做準備，避免下水管網(wǎng)淤積不暢通。(三)保持校園環(huán)境衛(wèi)生1.每天全面清掃與重點清掃相結(jié)合，做到校園無死角，衛(wèi)生全覆蓋，保持校園全天清潔、衛(wèi)生、美觀。2.教學樓公共部分衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室)，并有記錄。3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。4.嚴格控制蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。5.校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝及時清理。二、通風消毒，嚴格規(guī)范(一)消毒通風重點場所:教學樓、宿舍、行政樓、事務中心、圖書館以及其他各樓宇。返校復學后每7天一個周期，確保環(huán)境衛(wèi)生全方位覆蓋，不留死角。(三)消毒具體要求意。)2.所有參加消毒的工作人員，都要進行相關(guān)的知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。3.消毒水嚴格按照說明書的要求進行稀釋，消毒時進出宿舍必須兩人以上，消毒的工作人員在進行消毒時要愛護同學們的物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。4.工作人員消毒前，應確保所有門窗是關(guān)閉的，使消毒水作用發(fā)揮到最大，消毒后，可能會有殘留消毒水的氣味48小時后開窗通風。(四)消毒通風管理的具體要求1.每棟宿舍樓由樓長負責，每次消毒都要有詳細記錄并簽字。2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進行檢查驗收，并將檢查結(jié)果公布存檔。疫情防控轉(zhuǎn)運組工作職責

一、指導思想為堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關(guān)決策部署和心理危機干預工作要求，將學校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務熱線，確保疫情防控心理服務工作有序開展。二、組織保障成立應對疫情緊急心理危機干預領(lǐng)導小組，在疫情期間進行疫情應對的部署與規(guī)劃，開展心理干預指導工作，組長：副組長：組員：領(lǐng)導小組主要職責：1.全面領(lǐng)導學校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理；2.參加上級相關(guān)工作會議并做好落實；3.執(zhí)行學校疫情防控相關(guān)工作；4.監(jiān)督執(zhí)行工作紀律，督導檢查學生心理危機干預。三、工作目標通過疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關(guān)于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調(diào)節(jié)能力，做好疫情工作的相關(guān)預防。通過心理輔導和干預，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進現(xiàn)實適應度，盡快恢復心理平衡。四、工作目標人群服務對象為全體師生。將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關(guān)注與干預的對象。五、具體實施（一）預防教育利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調(diào)適，提高心理健康水平。班主任做好學生心理危機早期預警工作，建立學生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報、早評估、早治療。及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題并向?qū)＃妫┞毿睦斫】到處煼从?。發(fā)現(xiàn)存在嚴重心理問題的學生，應及時向上級匯報，并在24小時內(nèi)將相關(guān)信息以書面形式匯報給上級部門。（二）健康測評采用網(wǎng)絡(luò)平臺問卷收集的形式，對師生心理健康狀況進行監(jiān)測，對心理測試結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析，定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預