元宵節(jié)燈展活動(dòng)方案（5篇）

元宵節(jié)燈展活動(dòng)方案（5篇）“泉州花燈”久負(fù)歷史盛名。為發(fā)揚(yáng)光大、挖掘愛(ài)護(hù)這一傳統(tǒng)的歷史非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從孩童的層面展現(xiàn)“泉州花燈”的文化魅力；為使廣闊青少年深刻體會(huì)、體會(huì)、體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)歷史文化的內(nèi)涵、精華和深厚而豐富的文化底蘊(yùn)；為呈現(xiàn)我校素養(yǎng)教育取得的豐碩成果，不斷推動(dòng)素養(yǎng)教育向更高、更寬、更深領(lǐng)域的全面進(jìn)展。藉助XX年春節(jié)、元宵節(jié)這一傳統(tǒng)盛大節(jié)日，舉辦少兒花燈展，為使活動(dòng)取得勝利，制定本方案。

一、活動(dòng)主旨：

弘揚(yáng)泉州花燈文化，展現(xiàn)學(xué)生花燈作品

二、活動(dòng)名稱：

淘園元宵花燈展

三、活動(dòng)時(shí)間：

1、活動(dòng)詳細(xì)時(shí)間：20xx年初十三至元宵節(jié)

2、詳細(xì)布置時(shí)間及掛燈籠時(shí)間：正月十二早9點(diǎn)，全天布置

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

新華路t淘園

五、活動(dòng)預(yù)備

1、制作活動(dòng)宣傳板、宣傳海報(bào)、在班級(jí)內(nèi)，家長(zhǎng)方面進(jìn)展宣傳。

2、會(huì)場(chǎng)布置：會(huì)場(chǎng)前的led展現(xiàn)成果圖片，安放宣傳板，張貼海報(bào)，彩旗等（t淘方面負(fù)責(zé)彩旗及海報(bào)的布置）。

3、所需物品：led屏幕、300盞花燈作品、現(xiàn)場(chǎng)裝飾品（氣球、彩旗等）若干、獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)大體流程：

前期的花燈征集（正月初十前完成）———組織各項(xiàng)活動(dòng)（2月1日前）——花燈及現(xiàn)場(chǎng)氣氛布置（正月十二前）

備注：花燈展現(xiàn)期間設(shè)置投票箱一個(gè)（t淘方預(yù)備），評(píng)比出心目中的最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)5名，工藝獎(jiǎng)5名，環(huán)保獎(jiǎng)5名）并對(duì)票數(shù)最高的花燈獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。

七、詳情如下：

1、花燈征集：

每班至少8盞花燈，并選出精品送往布置場(chǎng)地。

2、花燈展活動(dòng)：

內(nèi)容：花燈展現(xiàn)，觀展，評(píng)比

3、獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)品設(shè)置20個(gè)，以投票結(jié)果為準(zhǔn)

八、活動(dòng)場(chǎng)景安排與布置：

1、場(chǎng)地設(shè)置，如紅布背景及活動(dòng)名稱

2、走廊每排建議花燈6展，以中心較低，兩邊漸高的形式懸掛。

3、裝飾（如ppt上展現(xiàn)的布條，懸掛氣球等）

九、問(wèn)題與建議：

1、后面的立體燈柱上懸掛的長(zhǎng)形燈籠可以考慮懸掛長(zhǎng)廊剩余的制作花燈。

2、投票箱的擺放位置

3、前面設(shè)立一塊前言導(dǎo)言宣傳板，協(xié)作花燈展。

元宵節(jié)燈展活動(dòng)方案篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好！元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)工程有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)聚、甜美、吉利、幸福的內(nèi)涵，在正月十五降臨之際，孩子們和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起制作燈籠慶節(jié)日，那又該是怎樣的其樂(lè)融融？今年孩子們將會(huì)在幼兒園里觀燈、賞燈、猜燈謎、吃自己親自包的湯圓，讓孩子們親身體驗(yàn)制作、參加的成績(jī)感，更感遭到來(lái)自親情的溫和、節(jié)日的喜慶、民俗活動(dòng)的魅力?，F(xiàn)向全園的家長(zhǎng)們發(fā)出建議，號(hào)召全體家長(zhǎng)參加我園“親子燈籠制作”活動(dòng)，詳細(xì)事宜以下：

一、作品制作要求

1、親子共同協(xié)商制作主題、搜集材料、共同制作完成。成品不小于20立方厘米。（適宜懸掛于幼兒園操場(chǎng)、門(mén)廳與走廊處）

2、燈籠作品提倡廢舊物品再利用，設(shè)計(jì)新穎、用才奇異、制作精巧、整體美觀，表達(dá)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境、勤儉資源的良好意識(shí)和行為，有豐富的想象力和制造力。

3、班級(jí)教師注明幼兒姓名、班級(jí)，一概用小標(biāo)簽（各班可制作共性化的同一小標(biāo)簽）貼在作品右下方。

二、作品提交時(shí)間：

20xx年2月13日（先完成者先交，交到各班教師處，參與評(píng)比）。

三、作品布展時(shí)間：

20xx年2月xx日上午

四、燈展地點(diǎn)：

大操場(chǎng)、門(mén)廳、走廊

五、溫馨提示：

1、珍惜時(shí)機(jī)，體驗(yàn)親子制作樂(lè)趣，多些鼓舞、引導(dǎo)，讓孩子全進(jìn)程參加體驗(yàn)。

2、充分表達(dá)廢舊物品的價(jià)值，提倡材料的多樣性。

家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)抓緊行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?cè)诨顒?dòng)中一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)，共同共享活動(dòng)的喜悅！信任在您的積極支持與協(xié)作下，本屆元宵節(jié)親子燈籠制作活動(dòng)將會(huì)更加精彩！

元宵節(jié)燈展活動(dòng)方案篇三

參觀花燈展

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點(diǎn)。

2、能大膽地用連貫的語(yǔ)言敘述自己的閱歷和觀看中的發(fā)覺(jué)。

3、產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

活動(dòng)預(yù)備：

園內(nèi)布置花燈展。

活動(dòng)過(guò)程：

1、參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。

（1）進(jìn)入展廳，提出參觀要求。

★指導(dǎo)語(yǔ)：這里有很多花燈，大家來(lái)看一看，并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)覺(jué)。

（2）自由結(jié)伴觀賞和溝通。

（3）集體溝通自己的感受與發(fā)覺(jué)。

★指導(dǎo)語(yǔ)：看了這些花燈，你有什么感覺(jué)？

2、選擇自己最喜愛(ài)的花燈觀賞并敘述。

（1）教師示范敘述，為幼兒供應(yīng)觀賞和敘述的思路。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你最喜愛(ài)的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？

（2）幼兒選擇自己最喜愛(ài)的花燈進(jìn)展觀賞。

（3）幼兒敘述自己最喜愛(ài)的花燈。

（4）歸納、豐富敘述閱歷。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

①在向別人介紹自己最喜愛(ài)的一件物品時(shí)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)清晰什么？

②可以從哪些方面介紹自己喜愛(ài)的緣由？

3、拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。

（1）回憶已有閱歷，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

★指導(dǎo)語(yǔ)：除了我們剛剛看到的，你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈？

（2）觀賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。

元宵節(jié)燈展活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)時(shí)間：

農(nóng)歷正月十五（公歷20xx年3月2日）上午9：30—晚上21：40

活動(dòng)內(nèi)容：

一、首屆迎春燈會(huì)暨元宵節(jié)群眾社火表演啟動(dòng)儀式

時(shí)間：上午9：30

活動(dòng)地點(diǎn)：xx廣場(chǎng)

二、“鬧元宵”群眾社火表演

1、“鬧元宵”群眾社火集中展現(xiàn)表演活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：上午9：40—10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：xx廣場(chǎng)（包括五一街xx中心路段）

2、“鬧元宵”群眾社火巡游表演

活動(dòng)時(shí)間：上午10：30—12：00

巡演線路：沿xx中心前五一街至金川大橋南側(cè)轉(zhuǎn)折返回xx中心廣場(chǎng)。

三、元宵節(jié)燈謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜

活動(dòng)時(shí)間：上午10：00—12：00

活動(dòng)地點(diǎn)：星月廣場(chǎng)（陽(yáng)光文化城）

四、元宵節(jié)文藝演出

活動(dòng)時(shí)間：下午14：30—17：00、晚上19：30—21：00

活動(dòng)地點(diǎn)：xx廣場(chǎng)

五、高空焰火施放

施放時(shí)間：晚上21：00—21：40

施放地點(diǎn)：濕地公園東游園

溫馨提示：為確保燃放安全該區(qū)域?qū)南挛?7：00開(kāi)頭清場(chǎng)，晚18：00—22：00實(shí)行禁游，除專業(yè)工作人員外，其他人員制止入內(nèi)，確保燃放安全。

元宵節(jié)燈展活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)主題：

元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2、觀賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點(diǎn)。

3、通過(guò)制作花燈，熬煉幼兒的手工制作力量，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4、知道元宵節(jié)的由來(lái)。

5、與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

6、通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)人員：

全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)形式：

場(chǎng)地分為學(xué)問(wèn)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)展游玩。

七、活動(dòng)預(yù)備

一）前期預(yù)備

1、給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參與活動(dòng)。

2、幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）。

3、如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

4、活動(dòng)需要預(yù)備的背板。

5、制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。

6、預(yù)備許愿樹(shù)（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可依據(jù)狀況，預(yù)備1—2棵），許愿卡片。

7、制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。

8、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬（ZHAOLI）3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。

9、提前預(yù)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。

10、班級(jí)進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的觀賞區(qū)進(jìn)展展現(xiàn)。

11、班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)展展現(xiàn)。

12、教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13、制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。

14、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。

15、選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)展采訪。

16、由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。

17、預(yù)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）預(yù)備小印章。

18、預(yù)備音響設(shè)備，預(yù)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。

二）場(chǎng)地布置：

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1、學(xué)問(wèn)區(qū)：展現(xiàn)“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。

2、制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板；

②擺好桌椅（依據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；

③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)制作。

3、制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板；

②擺好桌椅（依據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)制作。

4、觀賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板；

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5、燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。

6、舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板；

②投放布龍。

7、休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。

8、許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板與水彩筆；

②放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫忙幼兒填寫(xiě)幼兒祝愿的話或愿望的話。

八、活動(dòng)具體流程：

1、入場(chǎng)

在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員特地負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函（一個(gè)孩子一張），即可參與活動(dòng)。

以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)頭之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶著本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

2、主持人開(kāi)幕

3、園長(zhǎng)致辭

4、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭

家長(zhǎng)可帶著幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)留意幼兒安全。

5、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

留意事項(xiàng)：

①每參與一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓舞。

②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人