生物所的實習報告模板6篇

生物所的實習報告模板6篇生物所的實習報告篇1

壯觀神工飛水龍?zhí)?、黃金地帶寶鼎園、結緣天堂慶云寺，奇妙的人文景觀，我陶醉其中，流連忘返;蕨類植物、被子植物、裸子植物，木本、藤本、草本，結識新朋，再會老友;山水之間，呼吸充足的負氧離子，林蔭之下，邂逅遠離華市的安靜，寢窩之中，學習、就餐、休憩、出發(fā)，享受集體生活的愉悅。xxxx莊植物學實習，是一段快樂的歷程。

師生情緣

三天的實習，跟著周xx老師，我們隊的同學要比其他同學要輕松得多，老頑童般的和善親切、幽默開朗，我們隊伍時刻充滿歡聲笑語。

8點前到xx莊門口有序排隊，明確分工(剪枝、收枝、標號、記錄)，點好人頭，指導老師帶著各自隊伍，向高山綠林前進。長長的水泥路并不陡峭，翠屏列兩旁，老師一邊為我們查找觀看的對象，一邊做講解。與在校內認種不同，拿起一種植物，周老師直接跳過一般形態(tài)描述，直接切入正題，區(qū)分單葉、奇偶復葉，就只記最別于其他物種的特征，比方豬肚木就記它堅硬的小黑刺;銀柴九記它嫩葉的托葉;潺槁樹是揉之有油膩感;假蘋婆是葉柄兩端膨大……關注局部，忽視整體，當然我們記憶起來輕松得多，而且印象深刻，然而許多時候一棵植物咋一看，愣沒看出是何方神圣，得扒拉出它的`特殊之處，而且其他植物無論近緣還是遠戚，難免會有共享之形，所以認起來也有難處。自然，老師稍加點撥，還需靠自己琢磨。細觀看，詳記錄、常對比。辯證看待每一種學習方法，取長補短，但都離不開一個勤字。

印象最深刻的，不是手提植物，圍在老師身邊，邊聽邊記，而是在飛水潭戲水、在寶鼎園大合照、在慶云寺小匯演。老師可真好玩，每次拍照前，“我們喊一二三，然后做一個夸張地動作〞。瞧瞧老師的動作有多夸張“一二三，茄子，yeah!〞可忙壞的研一的朱師兄，他開玩笑說：“我這都不像來實習的，相機里師妹的照片比植物還多。〞周老師即將退休，手拿剪子取枝條時，手腳都在顫抖，年紀雖大，卻又一顆永葆青春的心。老師說：“每年教不一樣的學生，每年都是新的人，感覺自己始終很年輕。〞上山看老師，下鄉(xiāng)看學生，對教師這一行業(yè)，慢慢有了情感。

別有洞天

xx國家自然愛護區(qū)植被類型主要為亞熱帶季風常綠闊葉林，是北回來線上的一顆綠寶石。老師說我們不僅要來學習，也要懂得觀賞四周的美景，除了大飽眼福，還吸了一肚子的負氧離子，滿載而歸。我去過珠海的紅樹林，濕地沼澤，一片綠海，亦使人心曠神怡，但對比xx，少了自然的風韻，到處盡顯人工痕跡。雖有旅游景區(qū)，更多是作為科研場所，綠色植被愛護較好，品種繁多，長勢旺盛。我們在校內認識的百十中，到此一對比，簡直是九牛一毛。惋惜，實習期只有短短的三天，我們本身也不夠勤奮，對xx的認識，也不過是管中窺豹，可見一斑也。

回到酒店，又是別有洞天。最快樂的場景是一群人，這兒一團那兒一簇，將白天采摘回來的發(fā)蔫的一袋植物平鋪在走廊上，人頭攢動，翻著筆記，細細認種。有時為確定一個種爭得面紅耳赤，傳物求問。自己組這堆一個個認完，又跑到別組那里蹭去。最喧鬧的當數考試前夕咯!久坐在那里，口干舌燥，比上山還累。于是三五成群，到酒店外逛逛，吃上一杯冰凍的燒香草，倍感輕松。

生物所的實習報告篇2

[實習地點]

中國科學院xx植物討論??

[實習內容]

1、植物組織培育技術---------組培室

2、標本的采集、制作、鑒定、保藏技術---------標本館內

3、植物分類、引種、栽培、鑒定、管理---------植物園內的苗圃基地

4、植物化學方面的討論-------------植物化學試驗室

5、專業(yè)講座、科普訓練、學術報告----------專家指導

[實習人員]

xxxxxx化學與生物技術學院生物技術專業(yè)

[實習方式]

1以小組為單位輪轉到各個點實習，依據指導教師的支配及要求完成各項實習任務。

2主動主動，充分發(fā)揮個人能動性和團隊合作精神。

[正文]

實習,是一種期盼,是對自己成長的期盼,是對自己角色開始轉換的期盼,更是對自己夢想的期盼;實習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信念的擔心,有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.

帶著一份期望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學院的昆明植物討論所，開始我的實習生涯。為期一個月的時間我們先后在植物所的苗圃、標本管、植化室、組培室進行了實習。這次實習讓我見識了很多，也收獲了很多，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越，而是感染他們的那份敬業(yè)、求實與無私精神以及實習給我?guī)淼姆N種思索。

一：苗圃

苗圃主要負責花卉的培育，植物園的花都是在苗圃先培育到肯定程度后，再拿到園內供游客欣賞，如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等，都是在苗圃先通過各種方法培育。一般的步驟有：播種、移植、育苗。播種方法基本上都是相通的，無非是土，水，光照，溫度的管理，依據種子的大小，還有自己的設施條件選擇適合自己的。

(一)播種

花卉播種一般在愛護地區(qū)進行，至少應遮雨或適當遮光降溫等基礎設施，才能到達各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細粒的泥炭，草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點多菌靈或托布津或百菌清到達土壤消毒的目的，往往配八百倍液)，把種子勻稱的灑在土層上。細粒種子(如百里香，矮牽牛，瓜葉菊，海棠種子等)播種，不需要蓋土，但要留意保持土壤濕度.用細嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處，細小種子不易頂土出芽.大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的2-3倍。另外，覆土的多少，還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關，如矮牽牛屬好光性種子，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子，播后必需覆土并不得露出種子.假如種子在未發(fā)芽之前，因其它緣由，露出土面，則還要補土，直到看不到種子.花種播種后，必需保持土壤潮濕，但不要漬水，在出芽之前不得干水，這對于細粒種子尤其重要。

等種子長到2-3片葉時，可以移栽.5-6片葉時準時定植.定植前盆度放一點緩釋顆粒肥(比方復合肥)和腐熟的有機肥。假如想植株將來飽滿一些，可以打尖或摘心，同時也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖。

播種后要留意水分、溫度、濕度的管理，只有各項工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育。

扦插

扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧∧承┦苣芰χ参锏那o、葉、根、芽等〔在園藝上稱插穗〕，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。在農林業(yè)生產中，不同植物扦插時對條件有不同需求。了解和順應它們的需求，才能獲得更高的繁殖勝利率。

嫩枝插是在植物的生長期間〔以雨季最適合〕所進行的帶葉扦插。選擇當年生發(fā)育充實的半成熟枝條作插穗，長度一般為10cm左右，保證每個插穗帶兩到三個葉片，以便它們能進行光合作用制造養(yǎng)料，促進生根。如葉片較大，可只留一片或將葉片剪去一部分，以削減蒸發(fā)量。草本植物的嫩枝插最好選取枝梢部分，可大大提高成活率，且能快速獲得理想株形。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插。在這次實習過程中我們學習了石榴花的扦插

水插，即把插穗基部先浸泡在水中，定期換水，等生根后再移植到土中。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。

為了保證扦插的成活，必需留意以下幾個關鍵性的問題：

1．插穗的選擇和處理。要選擇生長健壯沒有病蟲害的枝條作插穗。選好插穗后要細心處理。嫩枝插的插穗采后應馬上扦插，以防萎蔫影響成活。多漿植物〔如仙人掌等〕，剪取后應放在通風處晾幾天，等切口略有干縮再扦插；或用微火略燒烤下面切口，以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰，也有防止腐爛的作用。

嫁接是將優(yōu)良品種的芽或枝移接到另一個生長健壯、對當地自然條件適應性強的植株上，使之成為一個新的優(yōu)良品種植株的方法。

2．在嫁接方法中，取用的枝或芽稱為接穗，承受接穗的植株稱為砧木。砧木的強大根系吸收水分和無機鹽，接穗的葉子制造有機物；接穗的枝上生長接穗那個品種的果實。接穗受到野生砧木強大生活力的影響，使它發(fā)育得更良好。如栽培“紅玉〞蘋果是用“紅玉〞樹上的枝作接穗，而用山荊子或海棠作砧木；栽培柑桔，常以柑桔作接穗，而用枳作砧木。

3．嫁接能否成活，關鍵在于砧木和接穗間的親和力強弱。一般親緣關系越近，親和力越強，嫁接越易成活。猶如種間、同品種間進行嫁接，較易成活。另外，還要留意嫁接時的季節(jié)，落葉樹在春季枝條發(fā)芽前嫁接最適當；常綠樹在發(fā)芽后的生長旺盛時嫁接最適當。

4．嫁接的優(yōu)點是能保持花卉、果樹的優(yōu)良品質。通過嫁接花卉可提早開花，果樹可提前接果；通過嫁接可以增進植物的抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力和改進果實的品質等。如我國北方地區(qū)通過矮生砧木的嫁接，改進蘋果的品質，使果樹植株矮化，便于管理和提高單位面積的產量。對胡桃及棗樹也通過嫁接改進品質，已經取得了良好的成果。嫁接尤其對不產生種子的果木，如無核葡萄、無核蜜桔的繁殖有著重大的意義。

嫁接法已成為繁殖果樹、花卉最普遍的一種方法。嫁接的方法許多，有切接法、劈接法、舌接法、皮接法、芽接法、根接法等等。

二：標本管

標本館的工作是枯燥而單一的，每天重復著同樣的工作，我從最初的興奮歸于安靜。在這里我們學習了解標本的制作過程，將標本貼上標簽分類保存以及采集、制作、鑒定、保藏技術。讓我們認識到了很多植物的同時還了解到了它們的產地生長環(huán)境以及各種植物標本的分類方法和整理方法。從我學到的和與老師的接觸中，我對他們產生深深的敬意，這一份份保存如此完好的標本，是對前輩們不辭辛苦，跋山涉水的最好詮釋。

〔一〕消防安全，重中之重。標本的保藏要求是特別嚴格，因此對標本館來說，防火、防潮、

〔三〕標本裝訂，粗中有細。學習標本裝訂雖時間極短，卻意義非凡。一個標本制成是一項繁

瑣而細致的工作：標本采集——＞枯燥——＞篩選〔正、副本〕——＞裝訂——＞定型——＞低溫處理——＞鑒定——＞保藏。這只是標本制作的也許流程，當中還有許多細致的地方如用針線還是紙條固定或對標本脫落部分處理，都是需要我加強的地方。

三：植化室

在植物化學試驗室學習自然?化學成分的提取等學問。主要是協助老師從自然?植物中提取活性成分，涉及到的操作就是用分別柱分別然后進行蒸餾純化。操作很簡潔但需要的時間很長所以需要很有耐煩，每天要重復一個試驗許多次有時會讓人覺得枯燥乏味。

植化室學習，我總結了前面的閱歷，充分發(fā)揮學以致問的精神，向老師學習試驗精神，不懂就問，在協助老師完成試驗過程中，能自我發(fā)覺問題并準時解決，當中雖有犯錯但也從中積累了珍貴的財寶。

在這里我做的部分只是試驗當中少少的一點，仍是一種珍貴的體驗。老師們在長期的試驗過程中積累了珍貴的閱歷，遇到問題該怎樣入手，如何解決，他們都能運籌帷幄，簡潔的分別點板分析蘊藏著深厚的功底。徹夜試驗是家常便飯，“唯識求真，協力創(chuàng)新〞是他們的真實寫照，而這些都是我最缺少，也是該學習的科研精神。

四：組培室

組培室是個孕育生命的地方，在這我學會了組織培育中最基本也是最重要的常識：配制、滅菌，消毒、培育、提高成活率等。

第一階段：預備工作。作為組織培育的強大后盾，預備工作的充分與否至關重要，從培育基的配制開始，灌瓶，包扎，滅菌，都不得馬虎；連簡潔的洗瓶都藏有大學問，而這些檢驗了我們在學校中的學習成果。

第二階段：組培移苗。石斛是一種既有欣賞價值又有藥用成效的植物。石斛組織培育的技術進展已經很成熟。對我們這些新手來說，在移苗擴大培育中最重要的就是總結閱歷，如何削減污染，怎樣做苗的成活率才高將會是一門大學問。

生物所的實習報告篇3

生物學是一門實踐性很強的學科，我們在經過了將近一年對動物學和植物學的理論學習后，野外實習也至關重要，它可以使我們更加有效地把握和穩(wěn)固課堂教學的基本理論學問和基本試驗技能，而且還可以學到很多在課堂上學不到的學問，開闊視野，認識人與自然的關系，增添環(huán)境愛護意識和社會責任感。

實習目的：

〔1〕復習、穩(wěn)固和驗證所學的生物學基本理論和基本學問，同時進一步豐富所學的生物學學問。

〔2〕用辯證唯物主義觀點觀看豐富多彩的生物世界，了解植物和動物的形態(tài)、習性、種類、用處的多樣性以及它們與環(huán)境的關系，激發(fā)學習的主動性。

〔3〕理論聯系實際，通過自主學習和討論性學習培育獨立工作能力和創(chuàng)新意識。

〔4〕培育不怕困難，吃苦耐勞的好作風喜愛祖國的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素養(yǎng)與情感。

〔5〕增添集體主義觀念弘揚團隊精神，促進同學，師生之間的了解與溝通。

實習意義：

〔1〕通過野外實習，我們不僅穩(wěn)固了書本上學到的學問，而且還學到很多在書本上學不到得學問。

〔2〕通過野外綜合學習，我們更加喜愛自然，喜愛專業(yè)，團結合作，吃苦耐勞，同時也提高了獨立觀看、思索、分析、解決問題的能力和探究創(chuàng)新的新能力。

〔3〕通過野外實習，增添了我們對植物界生物的認識，認識了人與自然的關系，增添環(huán)境愛護意識和社會責任感。

主要內容：

5月29日，早晨五點集合，出發(fā)趕往青島，下午一點左右到達參觀青島市中山公園的動、植物園，下午2點10分集合，晚上進入北九水風景區(qū)。

5月30日：上午在山里采集標本，下山后按小組制作標本，下午去櫻桃園采摘櫻桃。

5月31日：挑戰(zhàn)嶗頂，6點40出發(fā)，中午12點左右到達嶗頂，圍山頂走了一圈后開始下山，下山時由于方向性錯誤我們在深山里迷路了，還遇上了大雨，幸虧遇上了幾名野外登山隊員，才得以走出這座鬼斧神工的大山，到達營地時已經晚上7點多了。

6月1日：早上8點多，在青島棧橋看風景，9點到下午2點在海底世界參觀標本及各種海洋生物〔標本館、海底世界、海獸館、夢幻水母宮〕下午兩點多向日照出發(fā)，來到李家灣趕海園，住在海邊，心情無比興奮。

6月2日：上午來到燈塔風景區(qū)和萬平口風景區(qū)看大海，下午回到營地趕海，采集和制作標本。

6月3日：上午來到國家森林公園欣賞各類植物，下午回到營地采集和制作標本。

總結體會：

首先，我覺得這次去山東，可以說是不負此行吧，我們不僅開闊了眼界，領會了大自然的奇妙與神秘以及大海的寬闊與浩瀚也品嘗了正宗的山東煎餅，感受到了山東人民的淳樸與熱情，切身體會了山區(qū)人民和沿海人民別有一番風味的生活風格，山東確實是個好地方，尤其是青島，氣候適合，景色怡人，08奧運會時，帆船，游泳等4項就是在這里舉行。

生物所的實習報告篇4

轉瞬之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關心和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結生物技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在生物技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新學問、把握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推開工作。思想上主動進取，主動的把自己現有的學問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學問的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感受就是：我們在學校學到了許多的理論學問，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的缺乏的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在改變，人也在改變，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合生物技術崗位工作的實際狀況，仔細學習的生物技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在生物技術崗位工作中我都本著仔細負責的看法去對待每項工作。雖然開始由于閱歷缺乏和認識不夠，覺得在生物技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我快速從自身出發(fā)查找緣由，和同事溝通，認識到自己的缺乏，以至于快速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟識自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對生物技術崗位工作的狀況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。依據生物技術崗位工作的實際狀況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成生物技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我常常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到生物技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)覺問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當時的那份熱情，想干有用的事的看法，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，信任自己肯定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的改變，更是思想觀念的轉變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完本錢職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級安排給我的各項工作的同時，還能主動主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，互相合作，團隊猶如一盤散沙?；ハ嗪献鳎瑘F隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。許多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡潔總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對生物技術崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改良和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的缺乏和問題，在以后的工作中我準備做好以下幾點來彌補自己工作中的缺乏：

1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對生物技術崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學學問用學問指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加主動的工作看法更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好〞。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的奉獻。

生物所的實習報告篇5

專業(yè)：生物技術與應用食品工程專業(yè)

年級：08級

姓名：王楊

一.見習時間：20xx年6月15日至20xx年6月18日

二.見習地點：天隆公司、污水凈化中心、康師傅制面廠、漢斯啤酒廠

三.見習目的：專業(yè)見習是學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié)，生物技術與應用食品工程專業(yè)見習報告。見習每一個大學畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的學問運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生專業(yè)見習使我們深入地接觸專業(yè)學問，進一步了解生物技術在實際生產上應用的實際，并通過撰寫實習報告，使我們學會綜合應用所學學問，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

三.見習具體內容：

〔一〕天隆公司

實習時間：20xx年6月15日

1.天隆公司概況：

西安天隆公司科技有限公司是一家國家級高新技術企業(yè)，創(chuàng)始于1997年，主業(yè)研發(fā)生產和銷售生命科學儀器、醫(yī)療器械和診斷試劑，擁有自主研發(fā)生產的民族品牌。

西安天隆公司生產的民族品牌pcr儀已有十年歷史，是國內唯一具有定性、終點定量、實時定量pcr儀三個醫(yī)療器械注冊證和ce認證的民族品牌，其生產的prc儀再在國產同類產品中累計銷量第一。產品出口韓國、巴基斯坦、沙特等多個國家。

西安天隆針對國家疾病檢測、食品安全、動物防疫等重大需求，利用自身實力，快速開發(fā)了奶粉阪崎腸桿菌定量pcr檢測儀及試劑、atp菌落數及外表清潔度熒光檢測儀及試劑、食品病原體檢測系統(tǒng)等新產品。

今日針對甲型h1n1流感病毒防控。國家法給愛正式立項。西安天龍公司生產的實時定量pcr儀是國家發(fā)改委高技術產業(yè)化專項唯一支持的pcr儀項目，實習總結《生物技術與應用食品工程專業(yè)見習報告》。

2.見習內容：

參觀天隆公司生產流程、主要了解實時熒光定量prr儀的工作原理及使用方法。

〔1〕.公司主要產品：實時熒光定量pcr儀、梯度pcr基因擴增儀、半自動生化分析儀、手持式atp熒光檢測儀、加熱型干式金屬浴恒溫鍋。

〔2〕.實時熒光定量pcr儀：

用處：適用于臨床及科研以pcr聚合酶鏈反應為特征的，以real-timepcr/real-timertpcr分析dna/rna為目的的微生物檢測及基因分析，例如：甲型h1n1流感、禽流感疫情監(jiān)測、生物醫(yī)學學科討論、微生物及食品安全、臨床疾病疫情等

技術原理：標記有熒光素的探針與模板dna混合后，完成高溫變性、低溫復性、適溫延長的熱循環(huán)，并遵守聚合酶鏈反應規(guī)律，與模板dna互補配對的探針被切斷，熒光素游離于反應體系中，在特定激發(fā)下發(fā)出熒光，隨著循環(huán)次數的增加，被擴增的目的基因片段呈指數規(guī)律增長，通過實時檢測與之對應的隨擴增而改變的熒光信號強度，求得ct值，同時利用數個已知模板濃度的標準品做對比，即可得出待測標本的基因拷貝數。

產品特點：該產品是一個國內自主開發(fā)生產的高科技產品，免維護光系統(tǒng)、靈敏精確的光電系統(tǒng)、有先進的溫控系統(tǒng)、友好的軟件系統(tǒng)方便操作、多樣化的運行方式、良好的線性范圍、靈敏度、重復性、獨有的順勢斷電愛護功能、智能化的輔助基線選擇功能。

3.見習體會：通過這次的參觀我認識到，生物技術在高新科技產業(yè)的應用為人類在疾病診斷預防、食品安全等諸多方面所占有的重要地位。了解了pcr儀在實際生產生活中的應用原理及方法，期盼以后將學到的理論應用于實踐

〔二〕污水凈化中心〔西安創(chuàng)業(yè)水務有限公司北石橋污水處理廠〕

見習實踐：20xx年6月17日

1.凈化中心概況：

西安市北石橋污水處理廠位于西安市西南郊北石橋村東，主要接納和處理西安南郊和西南郊地區(qū)工業(yè)企業(yè)生產廢水和居住區(qū)生活污水，其比例為7∶3左右。由于西安市西南郊地區(qū)污水未經處理直接排放，從而引起皂河的嚴重污染，污水廠的建立明顯改善了這樣的污染，同時二級處理出水經深度處理、回用，以彌補工業(yè)用水嚴重缺乏，緩解城市供水矛盾。北石橋污水處理廠一期工程設計規(guī)模15萬d，二期工程建成后將到達30萬d，

依據對服務區(qū)域內各工業(yè)企業(yè)近遠期所排污水水質、水量分析與預報，進、出廠水水質指標如下：進水中bod5180mg/l，ss255mg/l，cod400mg/l，nh4-n32mg/l；出水中bod5＜20mg/l，ss＜20mg/l，cod＜100mg/l，nh4-n＜15mg/l〔t＞12℃〕。

北石橋污水處理廠自1998年5月試運行以來，經過一年多的生產運行，整個工藝流程均到達和超過設計要求，出水水質穩(wěn)定且低于設計出水指標。污水廠投產后，每天大約15萬m3污水中的有機物、磷、氮被大量削減，因此排入接納水體皂河的水質也產生了較大的改變。主要污染物去除率達90%以上。

2.見習內容：

參觀污水處理廠處理流程及處理工藝

〔1〕.第一階段：物理處理

城市管網進水口→溢流井〔溢流多余水、排放多余無能力處理水并導入明渠〕→粗隔柵機〔去除大的雜質〕→污水提升機〔泵站----把污水提升到肯定高度其他流程則依靠重力逐級處理〕→細格柵機〔處理小的雜質〕→曝氣沉沙撇油池〔通過鼓風曝氣機把污水中的油脂分別出來，利用沙水分別機分別泥沙和水〕

這一階段的處理為物理處理方式主要目的是分別出污水中的各類物質，以便于將物質分類處理。

〔2〕.第二階段：生物化學處理

流量計〔劑量處理雜質后污水的實時以及累計流量〕→選擇池〔活性污泥法〕→氧化溝〔通過11個小時的循環(huán)氧化使污水的到有效分解〕→安排井→污泥泵站〔最大的污水凈化結構，沉淀污水中的泥沙和油脂〕→氯接觸池〔處理污水中的有機物進行消毒和殺菌〕→出水口

生物所的實習報告篇6

實習單位：

xxx有限公司

實習時間：

20xx年x月xx日———x月x日

一、實習目的：

為了以后能更好的適應工作和學習，學校組織到xx流配送中心進行為期30天的實