2023年初二物理個人教學工作總結

2023年初二物理個人教學工作總結初二物理個人教學工作總結1

本學期我們?nèi)巳谓贪四昙壍奈锢斫虒W任務，在教學中仔細執(zhí)行學校教化教學工作安排，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，變更教學方法，在接著推動我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學模式——“三步五環(huán)”教學模式的同時，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設想結合起來，仔細備課、上課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，主動主動視察課堂，向其他老師學習。收到較好的效果，現(xiàn)將本學期的教化教學工作總結如下：

一、課前備好課。

學校實行集體備課的模式，一人主備一節(jié)的課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰。通過同組老師探討、溝通，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

二、組織好課堂教學。

關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的學習物理的主動性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學物理的愛好，圍繞學校教學模式，課堂上講練結合，布置好作業(yè)。重視過程與方法的教學。從一學期的教學狀況來看效果較好，學生的各項素養(yǎng)有較大的提高。

三、培育愛好，關注全體學生。

物理是八年級學生起先接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信念不足，有的學生成果不志向。這種狀況應從培育學生的愛好動身。因為愛好是最好的老師，學習愛好的是學生學習物理的動力的源泉。教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、多讓學生參加課堂試驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴厲指責抄襲作業(yè)的`行為。對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

四、轉(zhuǎn)化后進生，全班齊努力。

對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。要提高后進生的成果，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

五、主動參與教研教改活動。

本學期學校開展了課堂視察活動，要求每位老師走進同組老師的課堂，選擇好一個視察點后，圍繞視察點綻開聽評課。我想在課堂教學組織上，老師的語言、提問的藝術上得到提高，因此，每每教研活動我總在圍繞這幾個方面視察其他老師的課堂。如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習愛好;怎樣提高課堂教學效率仔細學習、探討新課標及中考考綱要求，進一步端正學生的學習看法，改正自己的教學方法，針對基礎較差的同學，多與他們溝通溝通。嚴格要求學生，練好學生扎實功底。針對各個學問點，加強集體備課，做好安排和一些檢測，共同探討提高。開展好形式多樣的課外活動，培育學生愛科學、用科學的愛好。接著加強對試驗探究的培育，在平常的教學中，多一些試驗類型及試驗表述的訓練，針對教科書中的試驗多讓學生自己分析。

6、針對學生的實際狀況有效的幫助學生梳理學問點

留有肯定的時間讓學生提前復習，課堂上精講精練，少講多練，加大雙基訓練和有針對性的訓練。

初二物理個人教學工作總結2

轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作也將要畫上圓滿的句號，為了讓以后的工作更加得心應手，有的放矢，很有必要對一學期以來的教化教學活動進行具體的總結?；仡櫼粚W期以來的工作，有以下幾個方面值得確定。

一、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。立足備課錢的說課、議課，重視備課過程中的研課、磨課環(huán)節(jié)，使得備寫的教案緊扣教材重難點，符合學生認知思維的發(fā)展規(guī)律，真正做到了不打無打算之仗，向課堂40分鐘要質(zhì)量的目標要求。

二、依據(jù)學生剛接觸及學科特點，一學期的教學緊緊圍繞物理試驗這根主線，能分組開展的試驗就肯定要學生走進試驗室，感受科學探究的魅力，能讓學生獨立完成的演示，課外試驗盡量放手讓學生去體驗，去感知物理源于生活的真諦。經(jīng)過一學期的努力，大多數(shù)學生真正走進物理，對物理學習有了深厚的愛好。

三、為保證課堂質(zhì)量，教學中加強對學生的管理力度，注意對學生課前2分鐘復習，課堂筆記記寫、作業(yè)完成及收交等一些細微環(huán)節(jié)問題的督促和管理，從而由點到面的`實現(xiàn)管理的持續(xù)性和實效性。真正讓課堂教學的效果最大化的得以凸顯出來。

四、為提高學科成果，利用物理自習和課外活動時間對學習后進的學生進行學問和思想的輔導與轉(zhuǎn)化，指導他們聽講的方式，做課堂筆記的技巧，通過各種途徑激發(fā)這部分學生的求知欲和上進心，使他們脫離思想的包袱，不要把學習當成一件苦痛的事情，對他們低要求，慢起步，至少沒有讓他們在學習物理學問的起點上掉隊。

五、為了更好地提升自己的教學水平，主動參加聽課，評課活動，虛心地向老師們學習教學方法，博采眾長，補己之短。一學期以來，總共聽取老師們的示范、公開課16節(jié)，也為自己的教學積累了閱歷，同時堅持在每節(jié)課完成后寫教學反思，指出教學中的不足及改進看法，并在隨后的教學中優(yōu)化實施。

當然，一學期的教學活動中，也從在著諸多的不足和漏洞，如：怎樣才能更剛好地評價學生的學情及應對策略，如何更好地實現(xiàn)教學和物理的學科互補，學生作業(yè)完成中的抄襲問題，課堂上關注學生過少等，在以后的教化教學活動中要實行行之有效的方法來加以解決和優(yōu)化，從而更進一步提升教學成果。

初二物理個人教學工作總結3

時間荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬又是一學期過去了，回顧這一學期的教化教學工作，有收獲也也困惑，我現(xiàn)將本學期的教化教學工作總結如下：

一、思想方面：

自參與工作以來，我十幾年如一日，對工作兢兢業(yè)業(yè)，從來不敢有絲毫的懈怠，我酷愛我的職業(yè)，面對著學生們那一雙雙求知若渴的眼睛，我深感自己責任的重大。為了自己的發(fā)展，也為了學生的發(fā)展，我不斷地學習，力爭用新的教化理念，好的教化方式和教化方法指導教化學生，為國家培育新一代合格的人才而貢獻自己的綿薄之力。

二、教學方面：

我今年擔當?shù)氖前四昙墐蓚€班的物理教學，由于用的是全新的試驗版教材，為了克服種種困難，我努力學習，鉆研業(yè)務，通過向有閱歷的人請教，上網(wǎng)查詢等各種方式，盡快熟識教材。在上課之前，仔細備好每一節(jié)課，力求向每一節(jié)課要質(zhì)量。為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常深化課堂視察，學習別的老師的特長，來彌補自己的不足。在上課時力求精講精練，少講多練，培育學生舉一反三的實力，奇妙的把三維目標貫穿在教學當中，讓學生在學習中不僅獲得學問，還能受到思想的熏陶。

三、德育工作方面：

1．重視學生學習習慣的培育。俗話說："好習慣使人終身受用"。我特殊重視學生學習習慣的培育。由于物理學科在八年級是起始學科，好的學習習慣很重要，我主要從以下幾方面培育學生的學習習慣。我努力培育學生好的物理表述習慣，物理是門很嚴謹?shù)目茖W，學會嚴謹?shù)乇磉_，可以培育學生良好的邏輯思維。我努力培育學生良好的作圖習慣，強調(diào)作圖肯定要用作圖工具，從作圖上讓他們明白"失之毫厘，謬以千里"的道理。我努力培育學生良好的'審題解題習慣，規(guī)范學生的解題格式，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎。我努力培育學生獨立思索的習慣，不要一遇到難題就東問西問，要先思索有自己的見解后再和同學溝通，這樣進步才會更快。

2．重視學生思想工作。除了教學之外，我特殊重視和學生課下的溝通，一方面可以了解學生的思想動態(tài)，一方面可以增進師生的感情。

3．不斷提高自身的道德素養(yǎng)。我不斷地加強學習，以不斷地提高自己的道德修養(yǎng)。我堅持閱讀相關的書籍，并作好筆記，以便在工作中用理論指導實際，更好的開展教化教學工作。

四、成果和不足：

通過一學期的努力，已初見成效。學生的學習習慣已經(jīng)初步形成，學習愛好深厚，已經(jīng)學會獨立思索，能運用所學學問解決一些簡潔的問題。我所教的兩個班級成果也有大幅地提高。

在教學工作中，我也有許多的困惑，例如如何讓課堂效率更高，盡管在這方面我始終在努力探究，但效果仍不明顯。如何進一步調(diào)動學生學習的主動性，變"要他學"為"他要學"，這也是我始終努力的方向。

教學工作是一項常做常新的工作，一份耕耘，才有一份收獲，我會不斷努力，用我滿腔的熱忱去澆灌那些含苞待放的祖國花朵，信任這些花朵在不久的將來肯定會漂亮盛開。

初二物理個人教學工作總結4

這學期，在學校的支配下，我仍接著擔當初二（1）、（2）、（3）、（4）這四個班的物理教學工作。這學期以來，在學校領導的關切、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，盡職盡責做好各項工作。為使今后的工作取得更大的進步和為中考能取得更好的成果，現(xiàn)我對本學期的教學工作做出如下總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，向他人學習，總結閱歷教訓，以便使教學工作能更上一層樓。

一、教學工作

備課：首先，本學期我校運用了班班通，這在備課上使我發(fā)了大量的時間去制作部分適用PPT，并加上手寫一遍教案，使得我在備課、鉆研教材方面更加仔細細致。通過備課與試題的訓練，我更加清晰哪些地方是重點和難點，哪些地方是要求了解和駕馭，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要仔細思索。在物理課堂教學中，扎扎實實去理解并抓好物理概念、物理規(guī)律等是本學科最基礎的要求。所以，在學問的教學中，留意講清物理概念的定義、含義及其相關的定理定律等是我最關切最下力的工作，同時依據(jù)須要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中，要留意引導學生通過試驗操作、分析、概括、歸納等思維活動，才能使學生更加詳細、深刻地去理解和駕馭。備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，除了在課堂上細心視察學生的表現(xiàn)外，還應當留意和學生溝通。了解學生的學習狀況及他們的基礎層次和性格等，以便更好的促進教學工作的順當開展。

上課：在上課的速度上，比起前一個學期來略微加快了一些。目的是能有更多的時間來講解練習和進行期末復習。充分的備教材，備學生，歸根結底是為了更好的上課。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問和敏捷的去運用學問是老師的職責及他在教學上的`藝術。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標，并且剛好從學生那里得到反饋。另外，創(chuàng)建良好的課堂氣氛也是非常必要的。在物理教學中，應盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技學問，拓展學生的視野，提高相識問題和解決問題的實力。在習題講析中，留意培育學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生仔細審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密，從而養(yǎng)成良好的解體思維習慣。

作業(yè)：在我的物理課堂中，我每次布置作業(yè)的題數(shù)相對較少，但其題目力求經(jīng)典、綜合型，這樣使學生學起來不僅達到學而不厭而且也起到舉一反三學習效果。然而，在我們練習冊上布置的作業(yè)也要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。

章節(jié)復習與考試：每講完一章后都要以卷面的形式對該章學問進行復習和總結，同時抓好時間對學生進行一次單元檢測，同時結合學校要求出好半期考試卷和期終考試卷，對學生的學習狀況和我自己的教學狀況進行檢查以便得到相應的改進和進步。

二、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端。對后進生的輔導，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

三、在自身素養(yǎng)方面：

仔細落實學校教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學閱歷，補充自己的不足，利用課余時間學習理論學問，平常多和其他老師溝通，溝通，并通過網(wǎng)絡視頻向一些名師學習，聽名師和專家的教學講座等學習方式來不斷充溢、提高和完善自已。

四、加強反思

反思本學期來的工作，不足之外主要有以下幾點：

1、本學期在演示試驗方面缺乏閱歷和打算得不夠充分。；

2、在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信念和激勵，并適當?shù)刎灤┮恍┯袔椭膶W習方法。

3、對學生仍不夠嚴格。

4、在教學中遇到有許多淘氣學生還不夠藝術的處理和解決。

5、上課時留意不到每一位學生做寫應當做的筆記。

6、學校試驗室儀器不夠，自己對學生在自制教學儀器方面做得也不夠。

7、有些環(huán)節(jié)可能講的較快，不能使較多同學完全能夠理解。

總之，這學期有勝利，也有不足，在教學中還存在許多缺點。我們只有把心思放在學生身上，到處為學生著想，才能做好本職工作，在今后的日子里，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。

初二物理個人教學工作總結5

本學期我任教八年級的物理教學任務，總體看，一期來仔細執(zhí)行學校教化教學工作安排，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，變更教學方法，在接著推動"自主——創(chuàng)新"的探究式課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，改革教學，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的教化教學工作總結如下：

一、新課程標準貫穿了我的思想，走進了課堂

怎樣教物理，《國家物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教化價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑作為物理老師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題。因此我不斷的學習讓我有了顯明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解。

二、細心備課全面了解和把握新課程標準

通過學習，我體會到新課程標準不同以往的教學大綱，課前仔細熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，爭取透徹理解并駕馭它們。新教材對老師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，力爭在每節(jié)課前細致閱讀，然后制定詳細的教學方案，在上每個一節(jié)課前，細心打算、仔細備課，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無打算之仗。從一學期的教學狀況來看，效果較好，學生的各項素養(yǎng)有較大的提高。

三、加快課堂教學改革，探究式教學深化課堂

本學期我深知作為物理老師應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探究的學習環(huán)境，把學生在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。我們進行了集體備課，緊扣新課程標準，最大限度的吃透教材，仔細撰寫教案。主動進行了試驗探究問題的實踐。

四、狠抓學風仔細落實教研常規(guī)

八年級學生兩極分化比較嚴峻，部分學生對學習失去愛好，少數(shù)學生學習和紀律都不好。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴厲指責抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習主動性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各方面培育學習愛好，對那些基礎太差后進生，我找他們來，了解緣由，有些是不感愛好，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些好玩的物理故事，提高他們的愛好；有些是沒有努力去學，我提出指責以后再加以激勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；給他們進行課外輔導。經(jīng)過一個學期努力，絕大部分的同學都有所進步。布置作業(yè)有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最佳的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們的思想，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情，而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的`轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

五、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

怎樣提高學生學習成果，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱忱，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生學問與技能的理解和駕馭，更關注他們情感與看法的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和發(fā)展。抓基礎學問的駕馭，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，多激勵確定，少指責責怪。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生肅穆、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

初二物理個人教學工作總結6

本學期，我擔當了初二1、2、3班的物理教學工作。一個學期以來，在學校領導的關懷和指導下，結合本校提倡的“華蜜課堂”教化教學理念，本人盡職盡責做好各項工作：仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成