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文檔簡介

第第頁科室護理教學工作總結8篇科室護理教學工作總結篇1

該冊信息技術是在五年級實施教學的課程,每周每班一課時,是小學階段的必修課程,該課程的開設對于學生信息素養(yǎng)的提升,對終身學習能力的培養(yǎng)具有非常重要的意義。

現(xiàn)階段信息技術課的教學目標是主要培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能,著眼于使學生掌握信息科學、信息技術的基本知識,注重培養(yǎng)學生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,促進和提高學生主動利用信息技術和信息資源解決實際問題的能力,并用于學習和生活。本學期教學內(nèi)容包括信息技術基礎知識、電子表格等知識。

一、不斷學習提高個人素養(yǎng)

積極參加學校組織的教學活動,提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動,在工作之余,學習網(wǎng)絡管理和計算機維護的相關知識,努力提高個人的業(yè)務水平,為信息技術教學工作打下良好的基礎。

二、扎實細致地做好教學工作

備課對于每門課程的教學而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結,并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練,以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,還將每個知識點構造成一個操作性實例,通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識,由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課,本學期開始逐步完成電子教案。

根據(jù)信息技術學科的基本特點,我在教學過程中當堅持以學生為主體,即在教師為主導、學生為主體的雙主教學模式下進一步強調(diào)學生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學生在教學活動中的主體地位。學生只有通過自主地學習,才能在掌握基礎知識的基礎上,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從而提高自己的操作水平,跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授,他們所掌握的知識將總是有限的。

在教學中,教材能夠貼近實際,符合學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點,因此在教學過程中注重結合教材的特點,因人而異地設計適合于學生參加的各種興趣活動,并在活動中加強的教育的示范與引導,加強對學困生的個別指導,使學生能夠順利地完成學習任務,并在教學中,注意知識的拓展和延伸,使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習,達到提高的目的。

信息技術課是一門操作性很強的學科,這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟,再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時,同學們不僅看到了整個過程,還看到了結果,這比紙上談兵要有效的多。在這方面,我充分利用了多媒體教學軟件,上課時,老師在教師機上演示,學生在多媒體的屏幕上觀看,對老師的操作過程和結果看得一清二楚,大大提高了講課效率。例如,通過教師操作過程演示給學生看,再打開源文件夾與目標文件夾讓他們看操作前后的結果,一目了然,比起告訴學生第一步做什么,第二步做什么,再讓學生去做的方法來,真是事半功倍。

正所謂"百看不如一練",學生親自動手練習要比聽、看有效得多。教師通過對知識的講解、演示,只能使學生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認識,而能不能將這個認識清晰化,關鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐,在實踐中把握真知,在實踐中創(chuàng)造成果。所以,在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重,讓學生有充足的時間去練習,把模糊的認識清晰化;并能有進一步的提高和創(chuàng)造。

信息技術課,不僅僅是讓學生學會幾種操作,更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想、一種意識,為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學生,是未來國家的建設者,如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術產(chǎn)業(yè)作貢獻,這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生,讓他們知道我國信息技術業(yè)在世界上的位置,不斷激發(fā)起他們好好學習、為國效力的決心和毅力。

在信息技術課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法,從實際做起,注重落實,注意細節(jié),使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來,我堅持不懈地努力,認認真真的工作,學生的操作水平也有了解一定的提升。

科室護理教學工作總結篇2

本學期的教學工作在學校領導的指導支持下,在我的不懈努力下結束了,經(jīng)過本學期的辛勤耕耘,我所帶的九年級(1)班的學生圓滿順利的完成了數(shù)學課的學習任務。一學期來,本人在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,不斷提高自我的業(yè)務水平,充實自我的頭腦,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,教育民主,使學生學有所得,學有所用,不斷提高,從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

一、堅持學生為主體

在課堂上,堅持學生為學習的主體,教師只充當組織者和引導者,根據(jù)學生的知識水平和學習本事,引導學生思考、討論,使學生經(jīng)過自立思考或合作探究去學習,并在解決一個一個問題中掌握知識,從而培養(yǎng)了學生的學習本事和解決問題的本事。初中的學生愛動、好玩,缺乏自控本事,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自我工作的不足。

二、深入細致的備好每一節(jié)課

在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。我把每個單元的教學目標都分成基礎目標(交待單元資料的基礎知識)和提高性目標(熟練地掌握數(shù)學運算技巧,提高數(shù)學本事等),不但備學生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,從而使學生能夠順利地完成每一節(jié)的學習任務,使每一節(jié)課都學有所得。我做了一下的工作:認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、準備多媒體資源、如何安排每節(jié)課的活動。

三、認真上好每一節(jié)課

上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合本事的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。在課堂內(nèi),我常常是以上節(jié)課學生作業(yè)為依據(jù),逐個找出每一個學生的最低起點,以此結合這節(jié)課資料安排教學。講課中努力做到深入淺出,讓差生跟上。有時根據(jù)問題的深淺,選擇適當?shù)膶W生提問、板演等。異常在課堂上設計一些基礎的、簡單的問題,讓差生優(yōu)先回答,使差生有機會表現(xiàn)自我,有機會獲得成功的喜悅,激發(fā)他們學習熱情和信心。有時還要根據(jù)全班學生聽講時的表情、神態(tài),適時微調(diào)講課的頻率、聲音、提問、重復。比如,上課時有個別學生有時走神,我就立刻給其簡單提問或板演,或提高聲音,將他們的注意力吸引過來,發(fā)現(xiàn)一些學生眉頭緊皺時,就把關鍵的地方重復講講等等。在課堂上合理分配講課和練習、思考時間,避免講得過多,包辦過多,學生練習時間少,思考機會少。課堂上,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其堅持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂

上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。同時,在課堂上講解做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出,注意精講精練,異常注意調(diào)動學生的進取性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主動作用,讓學生學得容易,學得簡便,學得愉快。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,讓各個層次的學生都得到提高。

四、認真及時批改作業(yè),有目的的對學生進行輔導

教育家葉圣陶曾說過:“教,是為了不教?!边@其實是說教育的至高境界是使受教育者成為教育者,教育的最終目標是使受教育者學會自我學習,自學成才。有良好的學習習慣是實現(xiàn)這一目標的重要保證,可見好習慣養(yǎng)成性教育的重要性。我注重狠抓習慣教育,反復抓,抓反復,讓學生養(yǎng)成課前預習準備,課后復習鞏固,自立完成作業(yè),按時上交作業(yè),當日事當日畢的好習慣。同時,對學生的作業(yè)認真批改,并分析學生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講,使學生能及時糾正自我作業(yè)中的錯誤。本人也根據(jù)反映出的情景及時改善自我的教學方法,做到有的放矢。對于差生,則采取因材施教的辦法,布置一些基礎性、簡單的課后小練習題或者給以分散難度的習題、作業(yè),并加強輔導。

五、注重教育理論的學習,做到學有所用

一年來,經(jīng)過開公開課,學習別人的優(yōu)點,克服自我的不足,使自我的教學水平得到很大的提高,并注意把一些先進的理論應用于課堂教學,公開課受到各位教師及領導的好評。

總之,經(jīng)過不懈地努力,學生的學習本事和解決問題的本事得到了較大的提高,中等難度的問題大部分學生能自立解決,難度較大的問題也有部分學生能解決或經(jīng)過合作討論后能解決。有30%的學生段考成績在90分以上。

科室護理教學工作總結篇3

本學年,我校的教學工作以市局工作會議精神和鎮(zhèn)教育辦工作計劃為指導,圍繞“課堂教學是主陣地,教師培養(yǎng)是關鍵,校本教研是保障,質(zhì)量監(jiān)控是手段”,全面扎實作地做好工作,取得了很好的成效。下頭僅就我校教學常規(guī)管理等工作,作一簡要匯報。

一、教學管理

1、學校能以增強質(zhì)量意識、提升辦學水平為核心,注重學校內(nèi)部管理,制定了貼合校情的規(guī)章制度,進行常規(guī)教學周檢查等,學校教育教學工作正常有序的進行。

2、突出目標管理,注重過程管理,建立對每個教學環(huán)節(jié)檢查督促的監(jiān)控機制,建立對教師的教學行為、教學過程、教學實績綜合考評的評價機制,以及激勵機制。實行分層負責,分級管理的質(zhì)量負責制。建立健全規(guī)章制度,強化內(nèi)部教學管理,不斷提高了師資水平,進取開展教研活動,激勵教師參加教研系統(tǒng)組織的教學大賽和能手評選活動。今年,我校李明芬、張愛琴、于昆、馬訓禮4名教師參加教研室組織的課堂教學大賽并獲獎。

3、充分落實了課程實施方案,學校能夠嚴格按省教育廳頒布的課程計劃開齊課程、開足課時,功課表的設置動靜結合,搭配合理,努力推行素質(zhì)教育。

二、加強教科研工作,整改教法學法教育科研是興校強校之本,是教育質(zhì)量可持續(xù)提高的活水源頭,是學校教學工作的重要組成部分,教育科研能幫忙我們確立科學的辦學理念,構成正確的教育觀、教師觀、學生觀。學校重視抓教科研工作,走科研興校之路。教導處紅鉆門負責教科研工作,從組織上保證教科研工作的落實,今年,學校申請立項了3個課題,其中,國家級課題1項、市級研究課題1項、昌邑市級課題1項。

學校能定期召開教學教研會議,組織開展各項教研活動,在教育研究中提高教師業(yè)務素質(zhì),倡導教師進取撰寫教育隨筆,爭做學者型教師。目前,學校的教科研工作正在扎實有序地向前邁進,已構成了良好的氛圍,取得了可喜的成效。

三、豐富學生課外活動,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)

學校開展了豐富多彩的課外實踐活動,以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì),發(fā)展特長,彰顯個性。成立作文社、書畫社、音樂社、社區(qū)服務大隊四個學生社團,有計劃、有組織地開展各項活動。倡導每個學科成立課外興趣小組,制定出每學期的興趣小組活動安排,定期開展活動,例如英語教師開展英語口語興趣小組活動,參加的學生向教師提出英語學習中遇到的問題,用英語進行情景會話,演唱英語歌曲等;語文教師為了提高學生的寫作本事,要求學生平時注意觀察身邊的物與事,并帶領學生走出學校去親身感受大自然,激起學生的作文靈感,還定期舉辦優(yōu)秀作文評選活動;美術教師舉辦學生書畫展,今年,有30余名學生參加全國“華夏杯”書畫大賽獲獎;音樂教師在課外時間輔導有興趣特長的學生學習舞蹈、鋼琴、豎笛等樂器的演奏,進取參加各級文藝匯演并獲獎;體育教師在體育大課間活動時間帶領學生打乒乓球、羽毛球、、排球、籃球、練習跑步等,進取組織學生參加運動會,在今年市組織的的籃球比賽中獲第六名的好成績一系列的以學生為主體,以活動為主線,以探究、體驗、解決問題為學習的基本形式的各項活動,使我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。

四、突出重點、加強畢業(yè)班工作

學校成立了初三畢業(yè)班工作領導小組,學校班子進取深入班級、深入課堂、了解真實情景,定期研究解決初三的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。加強畢業(yè)班教學的分析研究,由教務處牽頭,組織初三各學科教師充分研討《考試說明》,把握中考的方向,提高復習的針對性與有效性。目前,畢業(yè)班工作形勢良好。

當然,我們的工作與兄弟學校相比,還有必須的差距,今后,我們將一如既往的開拓創(chuàng)新。在市教育局教研室和鎮(zhèn)教育辦的領導下,必須能發(fā)揮我校的優(yōu)勢,克服和解決存在的弊端,齊心協(xié)力,再造塔耳堡初中新形象!

科室護理教學工作總結篇4

本學期我仍擔任九年級兩個班的數(shù)學教學,在本學期教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,不斷提高自我的業(yè)務水平。,充實自我的頭腦,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,學有所用,不斷提高,從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下頭我就這一學期中所做的一些工作做一下小結。

一、學生情景

九年級是初中三年的關鍵時刻,學生取得好成績才是最重要的事情。九年級學生整體學習風氣很濃,學習數(shù)學的進取性也很高,還有一些同學經(jīng)過一個學期的努力,基礎知識有了必須的提高,學習態(tài)度也端正了許多,但班級兩極分化還是很嚴重。今后還應當在這方面多多研究。

二、教學工作方面

1、備好課。本學期我每一節(jié)課前都認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、在課堂上,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的學習進取性,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,精講多練。

三、總復習工作面向全體學生

1、讓學生板演,加強解題過程訓練。如果只分析,優(yōu)等生還能夠,但有些學生就可能跟不上,并且讓學生板演還能讓不一樣層次學生都有機會表現(xiàn),因為學生板演可為教師供給反饋信息,如暴露知識上的缺欠,可彌補講課中的不足,同時,學生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法,為教師供給向?qū)W生學習的良好機會;另外也能夠培養(yǎng)學生膽識,培養(yǎng)學生自立思考本事,促進記憶。

2、注重學生解題中的錯誤分析

在總復習中,學生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免,教師針對錯誤進行系統(tǒng)分析是重要的,首先能夠經(jīng)過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的不足,從而采取措施進行補救;錯誤從一個特定角度揭示了學生掌握知識的過程,是學生在學習中對所學知識不斷嘗試的結果,教師認真總結,能夠成為學生知識寶庫中的重要組成部分,使學生領略解決問題中的探索、調(diào)試過程,這對學生本事的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響。

首先,應預防錯誤的發(fā)生,要了解不一樣層次學生對知識的掌握情景,調(diào)查中發(fā)現(xiàn):(1)審題本事差、(2)分析本事差、(3)缺少創(chuàng)新思維。并針對以上情景進行了單獨訓練,效果較好。

其次,在復習過程中,提問是重要復習手段,對于學生錯誤的回答,要分析其原因進行有針對性的講解,這樣能夠利用反面知識鞏固正面知識。

最終,課后的講評要抓住典型加以評述。事實證明,練是實踐,評是升華,只講不評,練習往往走過場。

四、自我提高

本學期在工作中不斷積累經(jīng)驗,并及時構成了材料。在中考復習中,發(fā)現(xiàn)問題及時進行小結并進行有針對性的訓練。本學期我認真學習信息技術,不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。此刻網(wǎng)絡資源十分豐富,在網(wǎng)上能夠找到很多有關中考的題和信息,給中考復習帶來了很大的方便。同時應用多媒體教學,對學生進行知識的傳授,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,都有很大的幫忙。

在本學期我嚴格要求自我,堅持崗位練功,在教學中虛心向別的教師請教。并利用業(yè)余時間讀了《有效教學的基本功新課程下中小學教師備課技能指導》、《新課程》、《新教育》、《吉林教育》等有關的書籍與刊物,了解先進的教育教學方法,學習與借鑒對自我有用的教育學生的方法。加強理論學習,并在學習的同時,做了學習筆記和讀書的心得筆記,努力提高自我的教育理念與自身素質(zhì)。

總之,初三總復習是重要的教學階段,是學生再學習的過程,是中考前很重要的一個階段,也是學生從整體上認識初中數(shù)學的一個階段,是學生成績迅速提高的一個階段。在這個階段,我首先注重了基礎知識的復習,然后進行了本事的提高,最終進行了綜合本事的提高。經(jīng)過成績來看,平均分由69分提高到了84分,效果較好,還有一名學生打了滿分,這也是我校十幾年來從來沒有過的。今后我會繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績。

科室護理教學工作總結篇5

轉(zhuǎn)眼間,一個學期即將過去?;叵脒@學期以來的教學工作,感覺有點累,但也伴隨著收獲的快樂。為了搞好下個學期的教育教學工作,提高教育教學質(zhì)量,提高學生德、智、體等方面的素質(zhì),現(xiàn)把本學期數(shù)學教育教學工作總結如下。

一、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣

學前班的小朋友對待學習,往往偏重于興趣,興趣能激發(fā)學習的積極性,增強求知欲望,增強克服困難的信心,而興趣又不是天賦的,是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,尤其是教師本身對學生的影響。深知“興趣是最好的老師”的我,在“興趣”兩字下功夫,在傳授知識的過程中,十分注意運用適合兒童口味的生動形象的語言,組織有趣的教學,使他們易于接受,感到學有所獲,從而不斷激發(fā)他們的求知欲望,增長他們的知識技能。總之,根據(jù)數(shù)學教學內(nèi)容特點,滲透思想教育,不僅開發(fā)了學生的智力,還陶冶學生的情操,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

二、改進教學方法,全面提高教學質(zhì)量

學生學有所得,才會熱愛學習,越學越有勁,家長也支持。為此,我在班級管理工作中,把注意力放在提高教學質(zhì)量上,擴大合格率,鞏固入學率。總之,為了提高教學質(zhì)量,每開學初,我都要認真學習新課標,明確本學期教學要求,寫好計劃。在教學過程中盡量采用直觀、形象的教法,提高課堂教學效率。

三、認真批改作業(yè),進行知識補漏措施

學生作業(yè)是反饋課堂教學效果的途徑之一,教師只有批改作業(yè),才能發(fā)現(xiàn)問題,進行知識的補漏措施,才能進行個別指導,共同提高。批改概念計算題,發(fā)現(xiàn)基礎知識的掌握情況;批改課后的思考題,發(fā)現(xiàn)學生對問題的理解不夠透徹。通過進行講評,這樣一來,學生不但提高批改興趣,注意力集中,而且培養(yǎng)了學生的學習能力。

總之,一學期來,我從不計較個人得失,一心撲在教學工作上,遵紀守法,關心愛護學生,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。成績已成為過去,今后,我還要更加努力工作,使自己的教育教學水平更上一個臺階。

四、存在問題與不足

由于學前班的小朋友年紀小,還不知道學習的重要性,沒有養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。還有一部分小朋友學習成績還很差,特別是十以內(nèi)的加減法還沒有掌握好。

五、今后努力方向

1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。

2、加強基礎知識的教學強化訓練。

3、與家長或監(jiān)護人密切聯(lián)系,隨時掌握學生的學習和生活情況。

科室護理教學工作總結篇6

本學年,我任教三年級的語文,能認真貫徹檔的教育方針,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結合當前的社會發(fā)展,教育整改的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?,F(xiàn)在將我的工作總結匯報如下:

一、愛崗敬業(yè),盡職盡責

在教學工作崗位上,我認真執(zhí)行教師的職業(yè)

道德。愛崗敬業(yè),熱愛學生,服從學校領導的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學工作盡職盡責,堅守崗位。做到堅持早到學校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二、與學生和睦相處,做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績,就必須要想方設法使學生喜歡自己,親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學生對老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方,就是:管理好班級學生,要學生都喜歡自己,首先是深入實際,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學生的名字,避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等,同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學生的關系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。

三、自訂學習的奮斗目標,制訂好,增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊,統(tǒng)一標準,統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自我管理,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,訂出的目標成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達標為止。在實施學習目標時,我還采用了一幫一的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學習,互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,學生之間的競爭意識強了,學習成績也提高了,學習成績終于能達到學校的成績指標。

四、家訪工作

我深深地體會到:學生取得好的成績,除了他自身的努力,老師的教導外,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,除了利用電話與家長聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學生的成功之路。

以上是我本學年度在思想,工作,學習上所下的功夫,取得了一定的成績,課堂教學質(zhì)量有所提高,有待認清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的進步。

科室護理教學工作總結篇7

一學年即將過去,在這一學年我承擔本校五年級六個班的體育教學工作,20__-20__年度體育教師工作總結。每周18節(jié)課,每班人數(shù)都達到__人以上,學生體質(zhì)也是很不均衡。面對現(xiàn)實在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯誤中前進著。一年以來,我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,傾注在每一個學生身上。現(xiàn)就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結,以期為新學年的工作確立目標。

一、思想認識

在本學年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴于律己,熱愛檔的教育事業(yè),全面貫徹檔的教育方針,能認真學習領會上級文件精神,自覺提高思想素質(zhì),道德水準,時常觀看和收聽廣播電視,了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),能正確處理學校和社會、家庭的關系,積極形成教育合力,為提高學生的素質(zhì)打下堅實的基礎。力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在校領導的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新的學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。

工作態(tài)度:我嚴格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患得體育設施和場地。作為體育組的一員,通過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了本校田徑運動會徑運組織工作,增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,強化了師生們的團結拼搏意識。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里我克服了自己單身居住等許多困難,在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次,在值班時,能夠一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的工作知識水平更上一層樓.

二、教學工作

1.在教育教學過程中,真誠公平地對待每一個學生,不體罰學生,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛學習,發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質(zhì)。

2.在教學過程中,能根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實行多次重復練習,使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

3.在工作中,我嚴格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。在這一學年里,在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學生體質(zhì)健康信息》的工作。通過的加班加點、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患得體育設施和場地。積極開展陽光體育活動,抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉。作為體育組的一員,通過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了本校田徑運動會徑運組織工作,增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,強化了師生們的團結拼搏意識。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。一個學期里我克服了許多困難,在考勤、例會沒有無故缺席過一次。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。

4.因材施教:通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。

三、教學科研方面

在學校領導的重視與關心下有幸于今年__月份在__參加了“__省中小學體育課堂展示觀摩活動”經(jīng)過兩天的學習和討論,認識到了當今體育課發(fā)展方向和對學生從技術教學轉(zhuǎn)變到技能教學。認真貫徹陽光體育活動宗旨“快樂體育”。把教學態(tài)度和思想從新作了定位,服務與學生。此次學習我明白了在教學過程中,教學進度和教學內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對學生課堂教學行為規(guī)范的教學,使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。我在盡力做好教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,出全勤,空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長,在網(wǎng)上加入了中國學校體育的討論群和高考體育訓練討論群,建立自己的博客,加入中國學校體育的博客群,在遇到困惑時記于筆下通過與各地市的優(yōu)秀教師互相學習與討論,把心里體會和新的知識記下備案。通過網(wǎng)上學習和課堂實踐使我真正認識到體育不是那么簡單繞操場跑步,認識到教育不是每天在上學就可以。教育是一項巨大而復雜的。

在體育課堂上,我突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習中,可允許學生換一次腳,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的工作知識水平更上一層樓。

四、課余訓練方面

積極開展好群眾性體育活動。九月份,體育組認真組織、精心安排,成功舉辦了本年度秋季田徑運動會,既豐富了學生的課余生活,同時也為運動隊選拔了一批后備人才

為了準備明年市運會和__體育活動10_1000米的比賽,在校領導高度重視下,堅持常規(guī)訓練,我能夠長期堅持帶領學生體育業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃,階段性有測驗,測驗有記錄,帶領學生科學系統(tǒng)訓練,訓練時間上不耽誤學生學習時間,兩個月以來都是在天不亮起床太陽落山才回家,在訓練過程中努力做好學生與家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,讓學生安心訓練。狠抓運動隊管理,全面提高運動水平。在運動員管理上,既要體現(xiàn)“嚴”字,又要有愛心。

這一學年初,我就針對學校的實際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核,每周一進行總結評比,全面提高了訓練效率。

五、主要成績

在這一年中,我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動,并在晉城市中小學教具制作評比中都取得市級二等獎的好成績,并在課堂教學中使原先僅有的雙搖跳幾個同學發(fā)展到幾十人,還有個別班級踢毽子技術也有了很大提高,并且男同學也參與了其中,各班的籃球運動也火熱開展起來,甚至女生也愛不釋手。我也準備在明年進行女子籃球賽進行嘗試。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程整改推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教。努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查。課堂上力求貼近學生生活,最

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