2023年體育教研工作計劃

2023年體育教研工作計劃體育教研工作安排1

一、指導思想

以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質(zhì)健康標準》為工作目標，仔細貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想，以高標準，高質(zhì)量作好學校體育工作。

二、工作目標：

1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學探討，提高體育老師的理論水平、業(yè)務實力和教學質(zhì)量。促進學生主動參與體育熬煉，駕馭基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育熬煉習慣。

2、加強運動隊訓練工作，保證訓練時間、提高訓練質(zhì)量，仔細制定訓練安排，主動主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平打下良好的基礎。

3、仔細抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，支配好體育課外活動和體育達標工作，保證學生每天一小時的體育熬煉時間。

三、工作重點及支配

1、加強體育教學工作管理，主動組織各種教化教學活動，提高體育老師授課水平，使體育教學改革不斷深化。

2、仔細支配好課間操和體育課外活動，保證課間操質(zhì)量，體育老師必需帶操。體育課外活動要支配合理，活動形式內(nèi)容豐富。

3、開學初，各校盡快組織田徑隊、乒乓球隊、足球隊;三小、渤小組建獨輪車隊;三小、沙小、渤小組建籃球隊;三小組建武術隊。加強訓練，保證每天早晚兩小時的訓練時間，爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成果。

4、各校組織好三球訓練工作，為10—11月的三球競賽做好打算。

5、運動會報名工作，各校3月1日前將參與區(qū)秋季運動會人名單、戶口本，照片報到中心校。

6、仔細作好體育達標工作，早動手、早打算，合理支配訓練時間、保證訓練質(zhì)量。

7、3月下旬各校體教到沙小聽課。

8、4月上旬各校體教到三小聽課。

9、4月10日前，各校將教職工運動會報名表交到渤小體育組。

10、4月下旬，各校體教到渤小聽課。(或6月上旬)

11、4月8—9日懷柔區(qū)中、小學生田徑運動會。

12、4月中、下旬渤海鎮(zhèn)中心小學教職工趣味運動會。

13、5月上旬各校體教到沙小聽課。

14、5月18日達標工作檢查。

15、5月下旬，各校體教到渤小聽課。

16、5月底，各校將學生體育達標成果輸入計算機并上傳。

體育教研工作安排2

一、教研組的工作目標

加強體育教研組的建設，促進老師專業(yè)自主成長，使“教、訓、研”三維一體化發(fā)展，從而提高學校體育工作的有效性，進而提升體育學科的地位。

二、老師支配及工作重點

體育組老師共7人，男老師6人，女老師1人。其中王桂文老師為學校辦公室副主任，初中備課組長：秦丹，中學備課組長：王小連。

（一）老師任教班級

李仁攝：初一（2）、（3）、（4）、（5）班，初三（6）班，課時共15節(jié)。

黃永梅：初二（1）、（2）、（3）、（4）班，初三（4）班，課時共15節(jié)。

秦丹：初二（5）班，初三（1）、（2）、（3）、（5）班，課時共15節(jié)。

王小連：高一（3）、（4）、（5）、（6）、（7）、（8），初一（1）班，課時共15節(jié)。

林曉峻：高二（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）、（8）班，課時共14節(jié)。

謝卓鋒：高一（1）、（2）班，高二（1）、高三（7）、（8）、（9）、（10）班，課時共14節(jié)。

王桂文：高三（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）班，課時共12節(jié)。

（二）各老師分管年級

主要任務：開展課堂教學，課間操的組織與管理，課外體育活動開展及大型活動的集會等。

李仁攝：初一年級

黃永梅：初二年級

秦丹：初三年級

王小連：高一年級

林曉俊：高二年級

謝卓鋒王桂文：高三年級

（三）教研組工作的重點

1、強化初三體育教學，規(guī)范高考訓練隊管理，力爭我校體育中考、體育高考上一臺階；

2、中學部整頓操風、初中部改革課間操的開展模式，即“項目活動”；

3、主動籌備我校第七屆田徑運動會以及桂林市中小學生運動會；

4、《國家學生體質(zhì)標準》的測試、數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)上報；

三、體育教研組工作安排

（一）仔細抓好體育中考和體育高考

1、在加強初三體育教學常規(guī)的基礎上，切實讓學生學有專長，提高體育成果的同時，進一步激發(fā)體育愛好。仔細做好體育月考、體育模擬考的組織工作，深化分析該年級的體育狀況，應對策略；做好體育中考的備考工作。

2、加強體育高考訓練隊的建設，管理規(guī)范化，訓練科學化，理清體育訓練與文化學習之間的關系，使體育高考生技術上有突破，文化學習上有動力。

（二）主動做好《國家學生體質(zhì)標準》的各項工作

1、根據(jù)國家規(guī)定《國家學生體質(zhì)標準》的測試、數(shù)據(jù)整理和上報在12月30號完成，因此，各年級的體育教學必需以學校所規(guī)定的測試項目為主線，延長教學內(nèi)容，以考促練，切實促進學生體質(zhì)健康。

2、各年級統(tǒng)籌支配好測試時間，以免在運用場地上發(fā)生沖突，原則上應“優(yōu)先畢業(yè)班”；各年級分管老師做好測試、統(tǒng)計工作，數(shù)據(jù)上報由教研組支配專人負責；要求各任課老師看法仔細，照實填寫數(shù)據(jù)，真是反映學生的健康狀況。

（三）第七屆田徑運功會的籌備與開展

1、主要宗旨：通過開設多種項目，擴大師生的參加面，突出“歡樂”與“大眾”。

2、主要負責老師：李仁攝林曉俊（指導）

3、開展時間：為了能與市、縣的中小學生田徑運動的時間錯開，并成為選撥優(yōu)秀體育人才的主要途徑，避開天氣因素帶來的影響，建議舉辦的時間調(diào)整到10月下旬（21日下午——24日），時長3天半（詳細方案待定）。

4、實施過程包括以下幾個方面：

（1）提前一個月確定競賽項目，發(fā)放報名表；

（2）器材購置，場地打算；

（3）招募學生志愿者；

（3）老師紀念品和學生獎品購買。（我校田徑運動會已經(jīng)風風雨雨走過六屆的歷程，為了讓運動會上一臺階，激發(fā)教職員工的主動性，提高學生的體育愛好。建議：一是每位教職員工購置一套運動服（150元左右）做紀念；二是學生的獎品為獎牌）

（4）裁判的支配及培訓；

（5）參賽名單的錄入奧賽編排系統(tǒng)，秩序冊的編排、印刷以及發(fā)放；

（6）全校師生主動籌備，會前動員，平安預案，如期實行；

（四）參與桂林市中小學生田徑運動會

1、選材：體育特長生、在校運中成果優(yōu)異者；

2、訓練：制定科學的訓練安排并實施；

3、報名：帶隊老師幫助學生報名；

4、參賽：賽出風格，賽出水平，為校爭光；

（五）體育訓練隊的重建

為豐富教職員工的課外生活，依據(jù)學生的學習需求，發(fā)展學生的體育特長，提高我校競技體育運動的水平，并為上級學校培育、輸送體育人才。

1、運動隊組建及主要負責老師

u教工籃球男隊………………、秦丹

u教工籃球女隊………………、王桂文

u初中田徑隊…………………、黃永梅李仁攝

u中學籃球男隊………………、秦丹

u中學籃球女隊………………、黃永梅

u學校排球、足球隊…………、林曉峻

u學校羽毛球、乒乓球隊……王桂文

u高一、高二高考訓練隊……謝卓鋒林曉峻

u高三體育高考訓練隊………王小連（已開展）

2、組建流程

（1）訓練安排的制定（第1周——第2周）；

（2）各訓練隊選材（第3周）；

（3）體育高考訓練隊屬長期訓練；其他各訓練隊屬即時性的訓練，依據(jù)臨桂縣和桂林市的各類競賽日程支配狀況，在各負責老師的帶領下，科學把握訓練時間段開展訓練工作，訓練時間主要為早上、第九節(jié)等課外活動時間（具體安排附后）。

（六）提高課間操的效率

1、整頓操風，以賽促學

幾年學校的課間操幾經(jīng)改革，雖然取得了一些閱歷，但是其效果不如人意，質(zhì)量每況愈下，為了使課間操能集中管理、提高班級的競爭性，最終提高課間操的質(zhì)量。中學部確定：中學三個年級課間操時間做其次套廣播操，各班級進行評分，并納入班級流淌紅旗的評比范圍，同時在高一、高二年級開展廣播操競賽，已達到促練的效果。

2、項目活動，激發(fā)愛好

初中學生可塑性較強，加上在活動中比較活躍，易于彰顯特性，因此相比中學學生來說更加簡單培育體育愛好。為使學生在課間操體現(xiàn)“樂參加，樂心情”，初中確定，初一年級和初二年級開展項目活動，項目內(nèi)容在學情調(diào)查的基礎上，由分管年級的體育老師與年級長共商協(xié)定。初三年級以桂林市體育中考項目為主線，延長練習內(nèi)容，使初三學生在提高體育成果的同時，更進一步的相識體育，了解體育，酷愛體育。

3、場地安排

u初一年級：學校未名湖邊籃球場以及排球場的1/2場地；

u初二年級：學校田徑場邊學生籃球場以及排球場的1/2場地；

u初三年級：學校田徑場；

u中學部各年級：學校廣場及教工籃球場

（七）參與桂林市體育群體測試

依據(jù)桂林市群體測試的慣例，主要是在高二年級進行抽查，因此本次測試工作由分管高二年級的體育老師負責，按桂林市教化局的文件要求，如期進行相關測試項目的訓練，并組織學生參與群體測試工作（具體安排待定）。

（八）課外體育活動

眾多老師乃至學校領導都認為要通過體育課外活動來豐富學生課外學習生活，使學生在樂中學，學中樂，促進身心健康、健全人格發(fā)展。體育組安排，各年級在本學年中實行一次體育競賽，其競賽的內(nèi)容、時間、嘉獎方法等事項由分管各年級的體育老師與年級長以及部主管領導，依據(jù)年級的狀況來確定（具體安排待定）。

（九）體育愛好小組

為學生彰顯特性供應良好平臺，使學生對學校有歸屬感，豐富校內(nèi)文化生活，為打造富有內(nèi)涵的校內(nèi)文化打下基礎，經(jīng)中學部教學處以及體育教研組探討確定，學校成立武術學習小組（具體安排附后）。

體育教研工作安排3

一、指導思想

嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，實行《學校體育工作條例》，推動新課程標準的實施，以體育教學質(zhì)量為重點，解放思想、更新觀念、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平，仔細組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，加強校內(nèi)體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展。

二、工作思路和工作目標

概括為“一堅持，兩改革，四加強”?！耙粓猿帧奔磮猿帧耙匀藶楸?，健康第一”的課程教化理念，充分調(diào)動師生教與學的主動性，切實發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用?！皟筛母铩奔醋兏^念，推動探討性、集體性的教學方法;改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式?！八募訌姟币皇且訌娬嗡仞B(yǎng)、業(yè)務理論學習;二是要加強師德規(guī)范的培訓與學生溝通的技巧;三是要加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的溝通;四是要加強體育教研、課題、體育特長生的突破。

三、工作重點和舉措

3.1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學支配。

3.1.1、仔細制定各項教學安排。

依據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學安排、教學進度安排、教學進度支配表、單元教學安排和課時安排(責任分工落實到人：初三年級負責人王涌、初二年級負責人林恒志、初一年級負責人李小冬)。有安排、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充溢，完善體育資料庫、資源庫、學生成果數(shù)據(jù)庫、老師個人成長資料庫。

3.1.2、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。

全體老師要熟識、駕馭教學課標和教材，明確教學目的、任務。依據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際狀況與目標，各老師按年級教學進度支配表和單元教學安排，提前兩周寫出設計方案和課時安排，提前一周分年級進行集體備課探討(全員參與)，時間每周五上午教研活動(區(qū)上有教研活動時，改在每周三上午)，由各年級負責人，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。仔細檢查教學設計方案、課時安排。查看課后小結，促進各老師學習和提高。

3.1.3、加強課堂常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

進一步完善老師崗位制度，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為，初三年級老師，依據(jù)學生實際狀況，仔細抓好課堂常規(guī)管理與教學質(zhì)量，提高學生身體素養(yǎng)和運動技能，力爭20xx級中考體育成果平均分達到48分。

3.1.4、加強校內(nèi)外體育工作的開展和平安教化工作。本學期安排開展年級廣播操競賽，全面提高學生的做操質(zhì)量，達到鍛練身體的效果。開展年級拔河競賽、教工拔河競賽、初一年級選修課、校運動會、參與區(qū)運動會、廣播操、自編操競賽、武術競賽。加強各項活動的宣揚、制定活動方案。主動開展校代表隊的訓練，體育老師要細心打算、嚴格要求、刻苦訓練、主動參與各項競賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學生主動參與競賽，為校爭光。尤其是各種活動的平安問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有平安防護的狀況下進行。

3.2、加強與班主任的聯(lián)系，留意抓好學生的思想工作和學習成果。

四、主動開展教研、教改活動，提高老師的業(yè)務理論水平

建立健全責任目標，團結協(xié)作，保證教研活動順當開展。不斷提高自身的文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、思想素養(yǎng)和身體素養(yǎng)。仔細總結教學閱歷，主動撰寫論文，每學期每人一篇;主動參與校、區(qū)級各種論文評比活動和公開課、賽課活動。在條件許可的狀況下到外校、外地進行參觀學習，促進溝通，提高見識，豐富閱歷。對9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育老師課堂教學質(zhì)量評價指標體系的探討》的結題任務，要主動參加并以最大的努力使其順當結題。

五、開好選修課，打造特色

主動開設選修課，開辦各類社團(塑身操社團、羽毛球社團，乒乓球社團，籃球社團等)。堅持體育普及教化和特長優(yōu)質(zhì)培育兩手抓的方針，主動為各種類型的體育特長生搭建條件優(yōu)良的發(fā)展平臺。

樹立一個理念：堅持特色興校，走體育特色學校的發(fā)展之路。

明確一個目標：“志存高遠、追求卓越”的人才培育目標。

堅持兩個結合：普及與提高相結合，課堂教學與課外活動相結合。

六、加強體育教學設施的檢查和維護

對部分體育器材進行增加和更新，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育熬煉，做好體育場地、器材的平安檢查與上報工作，并提出改進的建議。

體育老師要依據(jù)本安排制定各自的學年體育教學安排，各項詳細體育活動支配如下：

七、工作要點

開學前：(8/25---8/31)

1、區(qū)上體育老師培訓。

2、學年教學安排、學期教學進度安排、教學進度支配表、單元教學安排、課時安排的打算。

3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級、人員分工進行電子執(zhí)行教案的制作)。初中體育組最新工作安排初中體育組最新工作安排。

4、全校升旗隊形、廣播操隊形、出操隊形站位支配(與德育處協(xié)商)。

5、檢查體育器材設備(剛好上報須要修理和添置的器材設備)。

6、體育課題的資料整理、打算與完善(結題)。

9月份：

1、打算區(qū)上(國家)體育課題子課題結題報告。PPT的制作與資料整理，按區(qū)上的要求進行打算子課題結題報告會的工作(我校結題開會時間9月24號星期四)。

2、仔細開展教研活動、集體備課活動，確定各項職責。參與區(qū)教研活動。

3、依據(jù)區(qū)(市)上的活動支配確定各訓練隊的人員支配;組建學校各運動隊，制訂訓練安排，建立運動員檔案，對校田徑、籃球、塑身操、武術、廣播操、乒乓球、羽毛球隊開展訓練。擬定校內(nèi)體育競賽安排。

4、各年級廣播操競賽，籌備校運動會。

5、初三年級體育(現(xiàn)狀)分析，確定目標，體育中考平均分力爭達到48分。

10月份：

1、參與成華區(qū)其次十屆趣味、田徑運動會報名工作。

2、籌備校運會，組織各班進行入場式訓練，各班利用課余時間抓緊運動員訓練。

3、實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，并對規(guī)定項目進行測試。

4、參與區(qū)廣播操、自編操競賽。

5、初三年級體育成果分析(與第一次考試同步)。

6、參與區(qū)教研活動，校內(nèi)教研活動、備課活動。

7、組長獻課(10月16日上午第三節(jié))。

11月份：

1、校第一屆運動會召開。

2、參與區(qū)武術教學競賽。

3、編印校運會(秩序)成果冊。

4、《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)錄入。

5、參與區(qū)教研活動，校內(nèi)教研活動、備課活動。

6、成華區(qū)其次十屆綜合運動會。

7、課間操換冬季長跑著手打算。

12月份：

1、十四周冬季長跑起先。

2、組內(nèi)教學六仔細檢查，體育教研組(組內(nèi)、校內(nèi)、區(qū)里)公開課。12月15日星期五上午四節(jié)課。

3、下放冬季拔河競賽通知。

4、學生體育課起先考核。

5、第十六周校學生冬季拔河競賽。

6、完成學生體質(zhì)與健康測試表上報工作。

7、參與區(qū)教研活動，校內(nèi)教研活動、備課活動。。

1月份：

1、學生體育課成果考核結束，成果錄入，數(shù)據(jù)分析。

2、上報各班體育課成果及各項競賽成果，有關資料歸檔。

3、各運動隊訓練期末總結。

4、體育備課組工作總結。

5、體育教研組工作總結。

6、制定校運動隊下一步訓練安排。

7、確定下期教學安排、教學進度、教學進度表、單元安排、課時安排打算。

仔細完成學校布置的各項臨時性工作。

體育教研工作安排4

一、工作思路：

本學期體育教研工作的主題是：向教學要質(zhì)量，主動探究合理有效的教學方法，切實提高課堂教學效率。重點：以教材的處理為主要手段主動探究合理有效的教學方法。二是發(fā)揮本縣優(yōu)秀骨干老師的學科引領作用，利用學科課題的探討與優(yōu)質(zhì)課的評比為體育老師提升教學實力搭建展示自我的平臺。

二、主要工作

（一）抓好中學教研組、小學初中片教研工作

中學體育教研組干脆肩負著貫徹中學體育新課程的落實與實施的重任，是確定一所中學體育教學水準的重要組成部分。片組長要仔細做好本片的各項安排的落實與實施工作，選拔出一批有實力，責任感強的中青年體育老師參與優(yōu)質(zhì)課的評比。

1、本學期依據(jù)教研室的支配對的要求：（1）中學體育備課組要仔細制定好本學年的教學安排，單元安排、模塊安排，使全縣中學體育教學盡快步入專項教學的模式中去。已經(jīng)進入專項教學的學校要仔細做好單元安排與模塊安排的層次性；（2）本學期中學體育教學主題以探討模塊教學設計的層次性問題。并要求將技術傳授融合在方法、嬉戲等手段中，方法要奇妙、自然流暢，使運動技術層面與學生的愛好層面相結合，技術層層深化；（3）每學期二次以上教研活動組長要組織本組老師學習體育教學指導綱要，專項考試方法，理清教學思路，使學生的專項水平達到考試要求，填寫好各類有關學生體質(zhì)健康與學科體育考核的電子成果表，剛好上報（12月31日前）；（4）老師之間相互聽課，每學期聽課不得少與8節(jié)。備課組長組織老師聽課后要評課，評課要有記錄，并完成評課報告每學期不得少與2個。

2、各片加強課堂常規(guī)、水平安排、單元教學安排的落實和管理工作。片組長負責檢查各校的教學安排、單元安排相符并要求記錄在案，11月15日前上交，作為本學年學校質(zhì)量檢測的一個參考依據(jù)。片組長要求每學期1—2次組織本片老師學習體育教學相關理論與教材的學習研討，并有記錄。組長要仔細做好片優(yōu)質(zhì)課的選拔工作，把本片教學實力最強的老師選拔上來參與縣優(yōu)質(zhì)課的評比。

（二）、向教學要質(zhì)量，主動探究合理有效的教學方法

1、讀通教材，學會選擇內(nèi)容：教材是供應教學的一個重要參考，是我們上課的依據(jù)。教學必需在仔細讀通教材的同時選擇適合學生的教學內(nèi)容，把教學內(nèi)容通過老師的內(nèi)化轉化為適合學生的學習方法與手段，優(yōu)化課堂教學。

2、規(guī)范教學目標制定，促進有效教學：體育課中的教學目標不須要四平八穩(wěn)，還是應有側重點，特殊是技能目標的制定要符合三個條件：⑴做什么？⑵在什么條件下做？⑶做到何種程度？運動技能教學的有效性是一節(jié)課的核心。教學方法手段的運用要圍繞以上三個條件的要求去做，這一點老師要清晰。這樣學生對自己所學技能有一個追求目標，對自己駕馭的技能狀況能有一個正確的自我評價。

3、追求有效的教學方法：體育教學方法不僅僅指老師的教法，還包括學生的學法，因此，體育老師既要使自己的教法能激發(fā)學生的體育學習愛好，使學生在好玩的氣氛中和開心的體驗中獲得更多的學問和技能，又要能指導學生如何進行有效的學習。只有這樣，體育教學方法才能取得最大的效益吸引學生上好每一堂體育課，使學生形成堅持體育熬煉的習慣。

（三）、以培訓促發(fā)展，提升初中學老師教學實力

1、做好初中與中學體育老師的培訓工作。仔細做好初中專職體育老師的運動技能與評課實力的學習與培訓工作；對全縣中學體育老師進行通模塊教學理論的培訓與聽課評課實力的培訓，通過培訓提升老師運動技能教學水平與聽課評課的水平，促進老師專業(yè)實力的提升。

2、發(fā)揮骨干老師與學科帶頭人的引領作用。利用主題式教研活動和教研員引導講座提升老師對新課程的理解與運用實力，特殊是新課程對追求真實有效課堂教學的教研活動中聽課老師要提出肯定的要求。我們聽課后評課總是說上課人怎樣，沒有說聽課人怎樣，自己聽到了什么學到了什么，很少關注學生學到了什么？這樣的教研活動我認為作用不大。本學期要求大組成員、縣級以上教壇新秀、骨干老師通過仔細聽課后的評課，作為提升自己教學實力的途徑。

評課要求分四個步驟：⑴課堂流程是否合理

⑵一個突出的優(yōu)點

⑶一點建議

⑷一個新的教學設計

其次學期體育教研工作行事歷

9月：1、教研大組成員片組長會議

內(nèi)容：①、探討本學期教研工作主題并定稿

②、各片組長上報上學期工作狀況、依據(jù)本學期教研工作主題談談本學期的思路（9月25日前報教研室本人郵箱）

2、課題組成員會議

內(nèi)容：①、了解各老師子課題的進展狀況并支配下一階段的工作

②、對本課題提出一點必需的要求

10月：1、各片教學展示活動選拔2名優(yōu)秀老師參與縣優(yōu)質(zhì)課的評比（必需是中級職稱以上的老師）

2、中學體育教學研討與新課程培訓（分中）

3、縣選拔中小學各1名老師參與杭州市優(yōu)質(zhì)課評比

11月：1、縣第三十六屆中小學生田徑運動會

2、各片體育教學研討活動與理論學習

3、參與杭州市體育學科教學論文評比

4、參與杭州市優(yōu)質(zhì)課評比

12月：1、初中體育老師培訓：

內(nèi)容：①田徑、體操技能培訓、理論講座

②教案點評與評課報告（作業(yè)）

體育教研工作安排5

一、總體思路

深化實行《教化部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的看法》和《xx市教科院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，以立德樹人作為教科研工作的根本任務，全面提升體育教化質(zhì)量，健全學生人格品質(zhì)。本學期體育教研工作將接著以課程建設為中心，以課題探討為載體，深化推動體育課程改革。以課堂教學、課題探討和教研組建設為突破口，不斷加強體育老師隊伍建設；充分發(fā)揮科研引領作用，提高學生體育學科核心素養(yǎng)，進一步提升我區(qū)體育教學的整體質(zhì)量。

二、工作要點

（一）教學探討

1、貫徹全國《中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，主動參加市、區(qū)級組織的教學探討活動。進一步改進和完善教學探討制度和工作方式，將區(qū)域性教學探討與校本教研、網(wǎng)絡教研等新形式有機結合起來，強化教研活動的針對性，注意解決教學問題的有效性，努力提升教研水平，以此促進師生的主動發(fā)展，在細心落實常規(guī)教學的基礎上，激勵各協(xié)作片、各學校開展有特色的體育教學活動：各協(xié)作片組織學校開展的體育教研活動時，激勵有體育校本課程學校上好校本課程探討課；中學教研要加強新課標的學習，結合新的課程標準開展有關練習密度和運動負荷的專題探討；協(xié)作片負責人或中心教研組長要對舉辦教研活動學校的學校體育工作開展調(diào)研并寫好調(diào)研報告。嘗試變更教研形式，例如以協(xié)作片為單位開展微課教學研討、室內(nèi)體育課專題研討、聯(lián)系密度運動負荷專題研討、業(yè)余訓練專題研討、校本課程教學研討、教研組建設研討、學生體育課程學業(yè)評價研討、體育特色研討等。為有特色和有成效的教學供應展示、溝通的平臺，進一步提升我區(qū)體育教學的整體質(zhì)量。

2、提升課內(nèi)外連接質(zhì)量。（1）堅持課堂教學與課外活動相連接。提升課堂教學效果，強化課外練習和科學熬煉指導，帶動家庭、社區(qū)和社會組織的主動性。組織建設參與xx市的體育家庭作業(yè)的研制。（2）堅持培育愛好與提高技能相促進。遵循教化和體育規(guī)律，以愛好為引導，注意因材施教和歡樂參加，重視運動技能培育，逐步提高運動水平，為學生養(yǎng)成終身體育熬煉習慣奠定基礎。（3）面對全體學生，廣泛開展普及性體育活動，有序開展課余訓練和運動競賽，主動培育體育后備人才（重視少體校人才輸送工作），大力營造校內(nèi)體育文化，全面提高學生體育素養(yǎng)。

3、加強課程體系建設，促進體育課程實施的規(guī)范化。各校必需嚴格執(zhí)行國家課程安排，開足開齊體育課。根據(jù)xx區(qū)體育學科校本課程實施方法，推動各校體育校本課程實施進程。以培育學生愛好、養(yǎng)成熬煉習慣、駕馭運動技能、增加學生體質(zhì)為主線，大力推動足球、籃球、排球等集體項目，主動推動田徑、游泳、體操等基礎項目和特色項目，以及廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術等優(yōu)勢項目體育校本課程建設。進一步挖掘整理民族民間體育，充溢和豐富各校體育校本課程內(nèi)容。尚未開發(fā)體育校本課程的學校需依據(jù)學校實際，主動動腦，做好開發(fā)工作（力爭在20xx年11月初，我區(qū)體育校本課程開發(fā)學校達到100%）。已經(jīng)開發(fā)體育校本課程的學校要做好實施探討工作，爭取做出成效。通過科學合理地開發(fā)與實施校本課程，力求在校本課程開發(fā)、課程資源的開發(fā)等方面有所探究和突破，并做好基地學校相關活動的過程性管理、總結和推廣工作。

4、廣泛開展學生陽光體育運動大課間活動，深化實行足球、籃球、武術等運動項目進校內(nèi)要求，各校要進一步制訂、完善、實施和落實體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。體育教學中要加強健康學問教化，注意運動技能學習，科學支配運動負荷，重視實踐練習。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增加體育活動的趣味性和吸引力，讓學生嫻熟駕馭一至兩項運動技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”活動模式，著力培育學生的體育愛好、運動愛好和技能特長，養(yǎng)成良好體育熬煉習慣和健康生活方式。（xx區(qū)教化局將隨機抽部分學校開展調(diào)研）

5、關注學生體育實力和體質(zhì)水平差異，做到區(qū)分對待、因材施教。充分利用現(xiàn)代信息技術手段（特殊是青年體育老師），開發(fā)和創(chuàng)新體育教學資源，不斷增加教學吸引力。激勵有條件單位申報課程基地（各協(xié)作片確定重點學校，常常性開展指導工作），開展理論和實踐探討，提高學校體育科學化水平。

6、完善體育學科學業(yè)評價方法。明確體育課程學業(yè)質(zhì)量要求，促進學校體育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。構建課內(nèi)外相結合、各學段相連接的'學校學科質(zhì)量評價體系，完善和規(guī)范體育學科學業(yè)水平測試，發(fā)揮體育學科測試的導向作用。體育學科學業(yè)測試要突出過程管理，從學生出勤、課堂表現(xiàn)、健康學問、運動技能、體質(zhì)健康、課外熬煉、參加活動狀況等方面進行全面評價。

（二）老師發(fā)展

1、本學期擬組織實行全區(qū)小學體育室內(nèi)課教學研討和競賽、初中學體育老師基本功競賽、小學體育老師評優(yōu)課競賽等活動，進一步促進我區(qū)中小學體育老師專業(yè)成長和學科素養(yǎng)、科研實力的提高。

2、主動參加市、區(qū)組織的研討活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的引領作用，以促進老師主動發(fā)展的內(nèi)在需求，為更多老師供應熬煉、學習的平臺。

3、充分發(fā)揮區(qū)協(xié)作片體育學科中心教研組的骨干指導作用，組織區(qū)域之間的學校體育工作溝通，構建我區(qū)體育學科團結和諧、協(xié)同高效的教研機制。期初將召開全區(qū)中小學體育中心教研組和各校教研組長參與的體育工作專題會議，進一步提高教研組長的組織實力和學科教研實力。進一步完善體育教研組制度化、規(guī)范化建設，加強體育教研組校本教研工作，組織指導各校教研組長主動開展形式多樣、富有成效的校本教研活動。

4、充分發(fā)揮區(qū)域名師的輻射作用，促進我區(qū)青年體育老師快速發(fā)展。接著加強xx區(qū)名師引領中小學體育青年老師團隊活動，探究青年體育老師研討活動新形式，新方法，組織開展形式多樣的學科教研活動，加快提高體育老師團隊的專業(yè)素養(yǎng)，有效地促進青年體育老師成長。

5、豐富數(shù)字化學習

引導老師尤其是青年老師不斷提升信息素養(yǎng)，主動探究和踐行網(wǎng)絡教研方式，通過建立對話、溝通、指導的網(wǎng)絡機制，實現(xiàn)教研活動的網(wǎng)絡化，擴大老師研修的參加面和受益面。同時通過數(shù)字化課堂、智能穿戴等前沿方式探究課堂中的信息協(xié)助教學。

（三）科研推動

1、深化開展課題探討。引導和組織學校和老師強化問題意識，力求突破學校體育工作中遇到的重點和難點，以一線老師教學中的真實問題為課題探討的核心，求真務實地開展理論學習。開展課題探討（各校體育學科還沒有區(qū)級課題探討的、至少必需要有校級小課題探討，到20xx年11月初全區(qū)統(tǒng)計、通報），做到切口小、措施實、效果著、影響深。完善課題探討的過程管理工作，注意課題探討資源的積累。組織好以xx區(qū)學校體育學科總課題（已被認定為xx市十三五規(guī)劃重點課題）《區(qū)域推動學校體育課程建設的實踐探討》為首的各課題探討試驗學校課題探討工作，組織課題組骨干進行培訓，引導各課題主動做好的探討工作，要求各試驗學校扎實開展探討，合理運用探討方法，重視課題探討過程。利用成果報告會、專家論壇等多種方式，宣揚推介教化科學探討優(yōu)秀成果，推動成果向教化教學實踐轉化。

2、推動教研組建設工作。推動教研組主動發(fā)展工作安排的制定和實施，提高教研組專業(yè)化發(fā)展水平，優(yōu)化教研組學術氛圍，樹立學科教研組的品牌意識。改革備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導老師主動開展教學設計展示、研討活動。做好青年老師尤其是青年骨干老師圍繞專題項目深度學習，在學習、溝通、探討課展示中提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。

本學期區(qū)老師發(fā)展中心擬組織區(qū)各學科優(yōu)秀教研組的評比活動，各校體育教研組要主動申報、踴躍爭取。

3、探討如何落實國家推動足球進校內(nèi)等運動項目的發(fā)展要求，進一步創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增加體育活動的趣味性和吸引力，著力培育學生的體育愛好、運動愛好和技能特長，養(yǎng)成良好體育熬煉習慣和健康生活方式。（三月底江蘇省將組織初中足球教學評優(yōu)課競賽，各初中?？芍鲃优e薦優(yōu)秀選手和優(yōu)秀足球課。）

（四）完善訓練和競賽體系的探討

1、開展課余訓練探討，主動備戰(zhàn)xx市十五屆運動會和xx區(qū)各項競賽。學校應通過組建運動隊、代表隊、俱樂部和愛好小組等形式，主動開展課余體育訓練。并要依據(jù)學生年齡特點和運動訓練規(guī)律，科學支配訓練安排，妥當處理好文化課學習和訓練的關系，探討如何全面提高學生身體素養(yǎng)，打好專項運動實力基礎，不斷提高課余運動訓練水平。有條件的學校開展體育俱樂部建設的嘗試工作。

2、完善競賽體系的探討。建設常態(tài)化的校內(nèi)體育競賽機制，廣泛開展班級、年級體育競賽，學校每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節(jié)，通過豐富多彩的校內(nèi)體育競賽，吸引廣闊學生主動參與體育熬煉。

主要工作及支配

一月份

1、承辦江蘇省體育教學專題研討活動。（星辰試驗學校1.30）

二月份

1、參與xx市組織的開學初體育教研活動（2月24日全天，xx市24中天寧分校）。

2、學校體育改革學校骨干體育老師培訓。

3、比照標準仔細謀劃，主動參與xx區(qū)優(yōu)秀教研組評比活動。

三月份：

1、組織參與xx市中小學中心教研組、體育教研組長會議。

2、召開xx區(qū)藝體工作會議暨備戰(zhàn)市十五屆運動會動員大會。

3、全區(qū)體育學科課題組骨干培訓。

4、組織參與xx市初中評優(yōu)課競賽。

5、主動申報體育學科精品課。

6、組織參與xx市數(shù)字化教學研討活動。

7、組織參與xx市名師工作室主題活動，城鄉(xiāng)結對活動。

8、組織參與xx市學校體育改革試驗學校體育老師培訓。

9、組織參與xx市的體育家庭作業(yè)的研制。

10、組織舉薦xx區(qū)初中足球教學優(yōu)秀課。

四月份：

1、主動參與xx市小學“同題異構”聯(lián)校教研活動。

2、參與xx市中學新課標學習研討和中學體育模塊教學研討活動。

3、開展全區(qū)小學體育室內(nèi)課教學研討和競賽。

4、組織參與xx市中學評優(yōu)課競賽活動。

5、組織參與xx小學老師基本功競賽活動。

6、組織參與xx市武術特色學校共同體課程建設探討。

五月份：

1、組織全區(qū)小學體育老師進行評優(yōu)課競賽，中學體育老師基本功競賽。

2、開展xx區(qū)其次屆體育學科校本課程展示評比活動。

3、中小學生體育俱樂部建設研討活動。

4、組織體育老師參與xx市教學沙龍活動。

5、參與全市體育室內(nèi)課教學研討和競賽。

6、組織觀摩江蘇省小學評優(yōu)課競賽。

7、組織體育老師參與市教學沙龍活動。

8、組織參與xx市的體育家庭作業(yè)的研制。

六月份：

1、開展全區(qū)體育課題探討工作。

2、組織開展xx區(qū)三十三屆學校體育論文征集工作。

3、十四城市體研會優(yōu)秀論文論文征集工作。

4、組織開展體育校本課程實施現(xiàn)場推動會。

七、八月份：

1、組織參與xx市部分中小學體育老師基本功訓練活動。

2、組織體育老師參與xx區(qū)“名師高校堂”進修學習。

體育教研工作安排6

一、指導思想：

充分發(fā)揮學校體育的功能，全面熬煉學生身體，增進健康，增加體質(zhì)，促進學生身心健康、和諧發(fā)展。使學生了解體育與健康的基本學問，駕馭簡潔的參與體育熬煉、消遣的技能和方法。培育體育的愛好愛好，漸漸形成自覺參與熬煉的良好習慣。結合教學內(nèi)容，對學生進行愛國主義、集體主義教化。發(fā)展特性，促進學生綜合素養(yǎng)的提高，確立以教學為中心，以提高學生的健康水平為核心，以主體性課堂教學探討為導向，以課程改革試驗為龍頭，充分發(fā)揮體育學科在實施素養(yǎng)教化中的地位和作用，促進學生的全面發(fā)展。

二、目標與措施、理論

（一）強化學習，提高思想相識

1、深化開展以創(chuàng)新精神和實踐實力培育為重點的課堂教學實踐活動，利用多種形式組織老師學習現(xiàn)代教學理論，進一步轉變觀念。

2、主動開展《體育與健康課程標準》的學習與探討，主動參與市、區(qū)組織的各級培訓，以提高老師運用教材，駕馭教材的實力。

3、學習新的課程改革綱要，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)。組織老師參與課程改革學習，促進老師轉變教學觀念，促進老師整體素養(yǎng)和教學質(zhì)量的提高。

（二）加強團結建設，提高整體績效

1、加強科組建設，發(fā)揚體育組團結互助、主動進取的良好風氣，把教化教學工作再上一個臺階。充分調(diào)動每位老師的主動性，挖掘每位老師的潛能，優(yōu)化科組人力資源，團結協(xié)作，優(yōu)勢互補。

2、加強青年老師的培育，為他們創(chuàng)建條件，供應更多的展示舞臺，通過優(yōu)質(zhì)課評比，論文評比，教學基本功競賽，教學能手競賽等活動，加速青年老師的成長。

3、健全體育組檔案資料，留意學科教學素材的積累，充分利用先進的教學設施，努力駕馭現(xiàn)代化教學技術，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的功能。

4、堅持以教研為導向，堅持教化理論與教學實踐相結合，主動參與市、區(qū)各級論文評比，形成一個良好的學習探討氛圍，提高每位老師的科研實力，提高教研組的整體科研水平。

（三）強化課堂教學，全面提高學生健康水平。

1、主動開展以“自主學習”過程性的探討，大膽進行教學改革與試驗，再主動探究構建以學生自主活動為基礎的教學模式與“先學后教”，“自主學練”教學試驗的基礎上，不斷的深化教學試驗探討活動，以課改促教改，充分發(fā)揮學生的主體地位，促進學生的主動發(fā)展，弘揚學生的主體性，全面提高學生的健康水平。

2、結合課改，科組逐項的開展各類教材、教法與學法的學習和提升。

3、加強體育課常規(guī)管理，強化平安意識，杜絕損害事故的發(fā)生。

（四）發(fā)揮優(yōu)勢，形成學校體育特色

1、抓好全校性隊形隊列廣播操，努力提高隊形隊列廣播操動作質(zhì)量。學校廣播操是反映學校整風光 貌的形象“工程”，是學校整體推動素養(yǎng)教化的一個窗口，抓好廣播操也是學校管理工作的一項重要內(nèi)容。抓好廣播操更能促進學校的全民健身活動的開展，提高全校師生對隊形隊列廣播操的相識。要求廣播操動作仔細，精確到位。

2、爭創(chuàng)體育特色學校，有序開展體育新課程。學生課余訓練和競賽是學校體育工作的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，具有重要的意義。努力提高課外體育活動的質(zhì)量，組織豐富多彩、形式多樣的小型競賽活動，活躍學生的校內(nèi)文化生活。做好低年級太極拳的學習和高年級太極拳的復習、鞏固提高工作。

3、組織豐富多彩的各項體育活動，活躍學生的課余文化生活，舉辦校綜合體育活動，充分發(fā)揮學校體育場地的功能，不斷完善組織措施，努力使學校體育工作步入有序、規(guī)范、良性循環(huán)狀態(tài)。

體育教研工作安排7

工作目標：

實行中共中心、國務院《關于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》、中共上海市委、上海市人民政府關于切實提高青少年學生身心健康水平實施學生健康促進工程的通知以及上海市教委體育工作會議關于切實落實中小學生每天校內(nèi)體育熬煉一小時的通知的精神，加強學校體育老師隊伍建設。加快中青年體育骨干老師培育，。引導老師開展專題學習、進一步規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的管理，指導老師正確把握教學基本要求，加強老師專業(yè)技能培訓，促進老師專業(yè)化發(fā)展。以豐富多彩的學生體育大聯(lián)賽等活動為載體，不斷增加學生體質(zhì)，關注學生健康成長。

工作開展形式：

"聯(lián)動式"--校、校聯(lián)動；區(qū)、校聯(lián)動；市、區(qū)、校聯(lián)動。

"團隊探討式"--充分發(fā)揮中心組成員、教研組長、骨干老師團隊集體才智、實現(xiàn)資源共享、解決問題。

一、教研工作

1、突出學科老師對課程的執(zhí)行力，以一年級學習打算期老師培訓為抓手，做好暑期和研訓一體化老師培訓工作。

(1)老師培訓：加強老師專業(yè)技能培訓，不斷提高老師專業(yè)化實力，本學期對

全體老師進行足球項目培訓與考核。

(2)新老師帶教：發(fā)揮骨干老師團隊與探討型老師的隊伍作用，完善教研員、中心組、教研組長共同帶教制度，共同提高教化教學實力。

2、結合老師專題學習，開展體育教化教學網(wǎng)上及現(xiàn)場研討溝通活動，提高網(wǎng)絡教研的針對性、有效性。

3、加強日常課調(diào)研，接著以"有效提問、合理運動負荷"教學研討為載體，加強教學規(guī)范，指導老師正確把握教學基本要求，有效轉變老師教學方式和學生學習方式，切實提高體育課的質(zhì)量。

4、舉辦多層次、多形式的學生體育運動會，開展豐富多彩的學生體育大聯(lián)賽各項活動。主動組隊參與上海市中小學生廣播操項目競賽。

5、協(xié)作做好第三屆上海市學校體育科學論文與案例評報告會暨頒獎活動。

二、常規(guī)質(zhì)量管理工作

1、推動中小學"一校一操"校本課程建設與探討，接著開展小學生廣播操和校操檢查、評比工作。

2、落實區(qū)政府指示，抓好《學生體質(zhì)健康標準》達標率，爭取合格律達到92-95%，并做好上海市中小學《學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報工作等。

3、加強長寧區(qū)兒童青少年肥胖干預探討項目的實證探討，實施運動干預措施。

4、做好學校體育年終評估工作。

5、做好學校體育工作先進集體、先進個人評比工作。

三、做好中小學體育年終總結工作，體育老師慰問工作。

附：本學期工作及教研活動日程支配(每次活動以通知為準)

體育教研工作安排8

新學期起先，體育教研組仔細學習全國體育工作會議精神及上海市教委關于學生體質(zhì)健康六項實事工程詳細要求，主動探討學校新三年發(fā)展規(guī)劃，剛好組織教研組工作會議，慎重探討探討，制定本學期工作安排，工作目標。團結協(xié)作、凝成合力，力爭有方向、有安排、有目標的開展各項教化教學工作、運動訓練工作。以下是體育教研組本學期詳細工作安排。

一、親密結合老師專業(yè)化發(fā)展趨勢，深化學習，夯實業(yè)務素養(yǎng)，提高自身專業(yè)化內(nèi)涵。

每位老師仔細落實試驗性示范性學校發(fā)展指導方案，實行任務驅動管理，促進學校體育特色項目的可持續(xù)發(fā)展；努力提高課堂教學質(zhì)量與效率，創(chuàng)設條件，提高學生的實踐實力、創(chuàng)建實力，為培育社會須要的綜合型人才作為教化終極目標。

二、抓實教研組常規(guī)建設。

在課堂教學工作中每位老師要仔細鉆研二期課改教材，仔細備課，抓好課堂的常規(guī)教化，進一步抓好上下課的隊列的規(guī)范，嚴格按教案上課。集體合作共同抓好全校的廣播操，使我校學生廣播操能持續(xù)保持區(qū)南片領先成果。根據(jù)學校教育處要求，定期進行教研活動，促進教化探討實力提升。

三、抓好各項運動訓練與競賽工作，努力培育學生對體育活動的愛好特長，落實“健康第一”的體育健身指導思想。

幫助學生駕馭一項或多項運動技能，培育學生終身體育熬煉的習慣，提高學生的身體素養(yǎng)，提高學生的活動實力。合理安排支配場地器材，做好學生課外體育活動指導，充分調(diào)動學生對體育活動的愛好，發(fā)揮他們的特性，為校運動隊打好基礎。每位老師利用課余時間帶好運動隊，完成項目安排書的相關目標任務。各運動隊每周訓練2到3次。目前，學校高三體育加試訓練隊常態(tài)訓練良好，堅持每周六天定時訓練，訓練成果穩(wěn)步提高,正主動備戰(zhàn)三月份體育高考。學校中學男女籃球隊已基本組建成立，安排每周訓練三次，長效堅持，形成特色。本學期教研組安排組織學校一年一度的籃球節(jié)及拉拉操競賽，有安排、有組織的開展各年級的籃球競賽、拉拉操競賽。力爭做到讓每一位學生都有機會參與，發(fā)揮每位學生的特性，特長。培育學生勇于拼搏，為班爭光的思想。力求把學校的體育活動搞得繪聲繪色，健康活潑，豐富學校體育文化內(nèi)涵。

四、主動參與區(qū)各項運動競賽與區(qū)各項教研活動。

依據(jù)區(qū)教研組長會議內(nèi)容，詳細競賽明細表將在辦公室公示。主要安排組織參與的區(qū)級賽事有：5月份的春季田徑運動會，區(qū)籃球競賽，中學生塑身操競賽等。組織組內(nèi)老師參與區(qū)體育舞蹈、武術項目培訓，提高教學業(yè)務實力。主動執(zhí)行二期課改新《學生體質(zhì)健康標準》的測試與剛好上報工作。

另外，在做好教化教學工作的同時，剛好加強教化理論思想的學習與教化科研工作，主動用好學校為每位老師征訂的專業(yè)書籍與報刊雜志，了解當前教學的新思想，加強科研，努力提高專業(yè)水平，教學水平。組內(nèi)老師團結互助，凝成合力，力爭使我校體育工作不斷得到飛躍式提升，為學校的跨越式發(fā)展作出堅實的貢獻。

以上是體育教研組本學期的工作安排，教研組決心在創(chuàng)建試驗性示范性學校工作中，仔細嚴格地執(zhí)行各項安排，爭取在各項工作中取得更大的成果。

體育教研工作安排9

一、指導思想

以總教育處學年工作看法和市教研室工作看法為指導，以提高學生健康為重點，堅持課堂教學質(zhì)量為核心、管理為軸心的工作思路，體育教研組將樹立“健康第一”指導思想，主動開展“有效課堂”的探討以及老師專業(yè)素養(yǎng)的提高，強化“健康第一”的意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，求真務實，緊緊圍繞“六個一工程”開展工作，推動學校體育工作有效高質(zhì)的深化開展。

二、主要工作

1、做好一個探討。接著圍繞已經(jīng)立項的紹興市課改項目為載體，開展“合作學習在體育嬉戲中的有效運用”的探討。不斷積累、不斷總結，把實踐上升到理論的高度。

2、讀好一本書。體育教研組要加強對20xx版《新課標》的學習，提升理念。無論是備課還是上課都要做到理念先進，目標明確，內(nèi)容豐富，方法敏捷，效果明顯。我組將定期開進行教科研活動，為老師供應學習溝通的平臺。開展基于新課標的同一個教學內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，老師相互聽議評課，共同學習研討。

3、搞好一個工程。青年老師的培育工程是我校青年老師快速成長通道。體育組將主動為新老師營造一個良好的相互學習的環(huán)境。接著推行各學部制定的青年老師培育工程，加強青年老師的培育力度，依托盧金占名師工作室開展各項工作，努力提升我校體育教研組的專業(yè)素養(yǎng)。

4、做好一項測試。體育組本學期要進一步做好《國家學生體質(zhì)健康標準》的訓練、測試與