2023初中英語教研工作計(jì)劃（7篇）

2023初中英語教研工作計(jì)劃（7篇）2023學(xué)校英語教研工作方案（精選7篇）

就官方分布區(qū)域而言，英語是最流行的語言，但以英語為母語的人數(shù)在世界上排名第三，僅次于漢語和西班牙語。以下是我預(yù)備的2023學(xué)校英語教研工作方案范文，歡迎借鑒參考。

2023學(xué)校英語教研工作方案（篇1）

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化討論教學(xué)中存在的問題，細(xì)心營造有利于同學(xué)健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;增加老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、合作意識(shí)。

二、工作思路

1、教學(xué)目標(biāo)：培育愛好，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實(shí)，穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量。

七班級(jí)：

在搞好中學(xué)校連接的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培育愛好，強(qiáng)化基礎(chǔ);

八班級(jí)：

在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量;

九班級(jí)：

在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和力量培育，抓好中考復(fù)習(xí)、聽力考試，為實(shí)現(xiàn)20__年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

2、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動(dòng)，組織老師上討論課、示范課，同構(gòu)異課等。通過研討、評(píng)課等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語老師樂觀參與學(xué)校的教科研活動(dòng)，并樂觀開展各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是英語的課改活動(dòng)。

三、詳細(xì)工作：

1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料。還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法。

2、組織本教研組老師仔細(xì)參與學(xué)校的課題討論。全體老師以跟讀錄音機(jī)仿照語音語調(diào)為主要討論形式。

3、加強(qiáng)集體備課。落實(shí)地點(diǎn)，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個(gè)統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的公開課、討論課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語老師共同提高，人人受益。

5、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。由初三英語老師為牽頭，組織全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說明》，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題討論，在基礎(chǔ)學(xué)問到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合力量的培育，特殊要重視同學(xué)閱讀力量的訓(xùn)練，結(jié)合同學(xué)的現(xiàn)有實(shí)際狀況，對(duì)臨時(shí)落后的同學(xué)轉(zhuǎn)化同步輔導(dǎo)，堅(jiān)信老師的努力會(huì)使同學(xué)更健康成長。

2023學(xué)校英語教研工作方案（篇2）

上學(xué)期工作中的不足，現(xiàn)制定方案如下：

一、主導(dǎo)思想：

連續(xù)“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的討論。

二、本年度各班級(jí)教研側(cè)重點(diǎn)：

七班級(jí)：語音教學(xué)討論;八班級(jí)：閱讀教學(xué);九班級(jí)：學(xué)校語法整合和迎接中考對(duì)策討論。

三、分析上學(xué)年度問題：

一是同學(xué)的基本功差，底子薄，學(xué)習(xí)愛好不濃;二是同學(xué)的閱讀量不足;三是兩極分化。

四、教學(xué)討論對(duì)策：

(一)制定好預(yù)習(xí)案，為更有效的提高成果，結(jié)合學(xué)校、同學(xué)、所學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，制定預(yù)習(xí)案，并留意其有用性，同學(xué)分組以就近原則，便于課堂學(xué)習(xí)時(shí)的“pairs,groups”活動(dòng);預(yù)習(xí)案以單元重點(diǎn)為主，直接附檢測(cè)題，檢測(cè)預(yù)習(xí)效果。

每單元一個(gè)學(xué)案，關(guān)心同學(xué)有效的預(yù)習(xí)，每單元一個(gè)小測(cè)試，對(duì)本單元是一個(gè)有效的檢測(cè)，每單元一個(gè)反思或隨筆，是對(duì)每課的一次查缺補(bǔ)漏。

課堂以同學(xué)為主體，多設(shè)計(jì)形式不同的活動(dòng)，且又簡潔易行，培育同學(xué)的樂觀性，同時(shí)老師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，有效的整合學(xué)問，有效的講是必不行少的。

(二)調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性的同時(shí)，嚴(yán)格的紀(jì)律和良好的班風(fēng)是必不行少的。調(diào)動(dòng)形成比、學(xué)、趕，幫，超的氛圍。比只是在同學(xué)中形成良性競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)指跟老師學(xué)，跟同學(xué)學(xué)，趕指你追我趕形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，幫指學(xué)習(xí)中結(jié)隊(duì)子，成果好的帶成果差的，超指引導(dǎo)同學(xué)超越自己。良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)將是學(xué)習(xí)成果提高的有效基礎(chǔ)。

(三)結(jié)合學(xué)校的教研工作，常常性的集體備課，聽課，評(píng)課，集思廣益，促進(jìn)教研工作的有效開展。同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀學(xué)案，教案進(jìn)行展覽，常常性的優(yōu)秀課，示范課評(píng)比都會(huì)促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

(四)多開展同學(xué)課外活動(dòng)：一是每學(xué)年度的英語智力競(jìng)賽;二是英語故事、演講競(jìng)賽;三是校內(nèi)的同學(xué)口語考試;四是同學(xué)英文鋼筆字評(píng)比展覽。五是英語寫作小競(jìng)賽。其中一些競(jìng)賽結(jié)合本班實(shí)際隨堂進(jìn)行。

2023學(xué)校英語教研工作方案（篇3）

本學(xué)期我們英語教研組將以迎接視督導(dǎo)工作為契機(jī)，連續(xù)強(qiáng)化教育質(zhì)量觀，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提升老師教學(xué)力量，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力開展各項(xiàng)工作：

一、仔細(xì)落實(shí)二期課改，連續(xù)樹立課改理念。

為了同學(xué)的可持續(xù)性進(jìn)展而教學(xué)，全體英語老師要不斷討論教材，把二期課改理念、兩綱精神等落實(shí)到平常的課堂教學(xué)中，探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。要依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，因材施教，培育同學(xué)的英語學(xué)習(xí)愛好，強(qiáng)化基礎(chǔ)，探究適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量。我們將仔細(xì)樂觀參與各類培訓(xùn)，還要開展校本研修，理論和實(shí)踐相結(jié)合，多溝通教學(xué)體會(huì)，加強(qiáng)聯(lián)組教研，形成深厚的教研氛圍。

二、從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)這五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)著手，扎實(shí)開展英語教學(xué)的常規(guī)工作。

1、加強(qiáng)備課的規(guī)范性和針對(duì)性。

備課組要定時(shí)定點(diǎn)集體備課、資源共享。討論教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)，討論同學(xué)，討論教學(xué)方法，討論習(xí)題，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題。老師備課要有規(guī)范的格式，不僅備教材，還要關(guān)注同學(xué)的實(shí)際狀況和需要，討論確定教學(xué)方式和教學(xué)手段。在每節(jié)課后進(jìn)行教學(xué)反思。還要注意英語拓展課的備課。四個(gè)班級(jí)的備課組之間還要常常聯(lián)合備課，進(jìn)行溝通，相互學(xué)習(xí)，借鑒閱歷。

2、努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

我們要因材施教，依據(jù)同學(xué)的不憐憫況和層次，選擇敏捷多樣的教學(xué)模式，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，想方設(shè)法向四非常鐘要效益。多用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，如多媒體等幫助教學(xué)，以提高課堂的效率。同時(shí)我們將相互推門聽課、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

3、細(xì)心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。

我們要把握好適度的作業(yè)量，細(xì)心設(shè)計(jì)校本作業(yè)，自編習(xí)題，自編測(cè)驗(yàn)卷來提高教學(xué)的有效性。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，實(shí)行分層選擇性作業(yè)，使每位同學(xué)都能通過作業(yè)有所收獲。這也是我們已經(jīng)在開展的課題“學(xué)校英語分層作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐的討論”的連續(xù)實(shí)踐和推廣。

4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

我們要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，從作業(yè)中捕獲到同學(xué)存在的問題，從而可以對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別或集體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，督促訂正。特殊是對(duì)后進(jìn)生要有急躁，常抓不懈。而對(duì)一些學(xué)有余力的同學(xué)，老師可以對(duì)他們進(jìn)行提高性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，鼓舞他們參與各類競(jìng)賽。

5、合理評(píng)價(jià)，重視過程。

測(cè)驗(yàn)考試要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)把握試題要求，兼顧同學(xué)差異，對(duì)同學(xué)進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。還要深化進(jìn)行考試的質(zhì)量分析，仔細(xì)填寫《同學(xué)成長手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容，對(duì)同學(xué)的學(xué)業(yè)成果進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià)。

三、加強(qiáng)教研組建設(shè)，每兩周開展一次教研組活動(dòng)，要有主題和實(shí)效性。

可以進(jìn)行教學(xué)討論;觀摩評(píng)議教學(xué)課;溝通課題進(jìn)展?fàn)顩r;進(jìn)行說課評(píng)課的探討;組織老師學(xué)習(xí)英語，提高專業(yè)水公平等活動(dòng)，豐富教研組活動(dòng)的形式。教研組要檢查、督促常規(guī)工作的落實(shí)狀況，爭(zhēng)創(chuàng)特色教研組。

四、為了提升老師自身專業(yè)化的進(jìn)展，我們將珍惜學(xué)校為我們搭建的平臺(tái)，樂觀開展好教學(xué)展現(xiàn)等活動(dòng)。

五、連續(xù)開展“光明鏈”的教研活動(dòng)，將與光明中學(xué)或光明學(xué)校英語教研組開展教學(xué)溝通。

六、我們將開展一些適合同學(xué)的課外活動(dòng)和小競(jìng)賽。

激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱忱和愛好，增長學(xué)問、開闊視野，營造英語氛圍。如：“迎世博，講禮儀?！钡碾p語宣講等。

2023學(xué)校英語教研工作方案（篇4）

指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語教研組將連續(xù)強(qiáng)化教育質(zhì)量觀，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，立足課堂教學(xué)行為討論，以學(xué)定教，提高教學(xué)實(shí)效，創(chuàng)同學(xué)喜愛的課堂，為提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力開展各項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展形式多樣的教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題及中心發(fā)言。方案進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí);觀摩評(píng)議優(yōu)秀教學(xué)展現(xiàn)課;組內(nèi)老師相互聽課，溝通教學(xué)閱歷，反思課堂教學(xué)行為;開展主題教研活動(dòng)，形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)特色教研組。

本學(xué)期擬開展的主題教研活動(dòng)：

第五周，青年老師匯報(bào)課之后的評(píng)課，反思，總結(jié)。

第十四周，基于“同學(xué)提問”的課堂教學(xué)實(shí)踐探討。

二、加強(qiáng)備課組建設(shè)，提倡備課組內(nèi)集體討論的氛圍，每周一次的備課組活動(dòng)要連續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn);“四確定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人;“五討論”：討論教材和同學(xué)，討論三維目標(biāo)，討論學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教法和學(xué)法，討論評(píng)價(jià)體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題，增加備課的實(shí)效性。注意英語限定性拓展課的備課，如聽力、閱讀等拓展課，有相應(yīng)專題教案。使用學(xué)校供應(yīng)的統(tǒng)一備課本。

三、堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為創(chuàng)同學(xué)喜愛的課堂，要不斷討論教材，討論同學(xué)，討論教法，探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。要依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，以學(xué)定教，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，強(qiáng)化基礎(chǔ)，適當(dāng)提高，減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范同學(xué)作業(yè)、課堂筆記，關(guān)注同學(xué)平常學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。

四、細(xì)心設(shè)計(jì)和布置作業(yè)。老師要依據(jù)教學(xué)要求和同學(xué)實(shí)際，細(xì)心選擇、編寫習(xí)題，設(shè)計(jì)作業(yè)，體現(xiàn)針對(duì)性、鞏固性和有用性，開展校本作業(yè)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃。

五、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)。老師要準(zhǔn)時(shí)捕獲同學(xué)存在的問題，從而對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別或集體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生要提高他們的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)心他們把握基礎(chǔ)學(xué)問，提高合格率。而對(duì)一些學(xué)有余力的同學(xué)，老師可以探究適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，努力提高他們的學(xué)科力量，培育他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，鼓舞他們有更強(qiáng)的上進(jìn)心。

六、仔細(xì)進(jìn)行好各次階段檢測(cè)和認(rèn)真深化的質(zhì)量分析，既要總結(jié)勝利閱歷，又要分析存在的問題，并努力解決，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

七、以教科研促教學(xué)實(shí)踐。做好《基于“同學(xué)提問”的課堂教學(xué)實(shí)踐與討論》的學(xué)校課題討論工作，結(jié)合教研組建設(shè)做好英語學(xué)科的討論，提升老師專業(yè)水平。

八、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，關(guān)心青年老師開展教學(xué)匯報(bào)課，做好“七個(gè)一”工程等活動(dòng)，讓青年老師經(jīng)受磨練，反思教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)討論，努力提高教學(xué)水平。并且邀請(qǐng)教學(xué)顧問魏老師來指導(dǎo)，以專家引領(lǐng)老師專業(yè)成長。

九、連續(xù)開展一些適合各班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)的英語學(xué)科類競(jìng)賽，激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱忱和愛好，增長學(xué)問、開闊視野，在校內(nèi)中營造英語氛圍。擬定的時(shí)間內(nèi)容：預(yù)備班級(jí)，第八周，詞匯競(jìng)賽

初一班級(jí)，第十六周，詞匯競(jìng)賽

初二班級(jí)，第十二周，英語故事演講競(jìng)賽

初三班級(jí)，第十四周，閱讀競(jìng)賽。

十、加強(qiáng)光明鏈的活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)水平的提高。

十一、開展好車墩中學(xué)的托管工作，進(jìn)行兩校教研組的溝通。

十二、平安工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高平安意識(shí)，增加平安事故的防范力量。

2023學(xué)校英語教研工作方案（篇5）

一、教研組工作思路

依據(jù)市里的整體工作支配和本學(xué)期學(xué)科實(shí)際，以深化學(xué)校英語課程改革為重點(diǎn)，面對(duì)全體同學(xué)，為同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ);響應(yīng)省里的以“指向同學(xué)思維進(jìn)展的閱讀、寫作教學(xué)”這一主題，仔細(xì)開展教學(xué)討論，爭(zhēng)論和診斷當(dāng)前我校課堂教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)存在的問題，提出改進(jìn)措施和建議，積累和推廣“輕負(fù)高質(zhì)”典型閱歷，努力提高課堂教學(xué)效率。

二、主要工作

1.圍繞以“指向同學(xué)思維進(jìn)展的閱讀、寫作教學(xué)”這一主題，組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，開展主題研討活動(dòng)。每組員圍繞這一主題或講座，或說課或開課一次。

2.為了促進(jìn)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，借婦女節(jié)慶祝的契機(jī)，支配一次戶外英語教研活動(dòng)。

3.組織老師參與論文、命題、精品百課競(jìng)賽，鼓舞老師仔細(xì)參加活動(dòng)，完成各項(xiàng)任務(wù)。今年的公開課將以備課組為單位，每備課組至少開出一節(jié)常態(tài)課，使公開課不再成為一場(chǎng)秀，讓聽課的老師真正能聽到實(shí)在的，可仿照，可操作的內(nèi)容，進(jìn)而用到自己的課堂上，提高教學(xué)有效性。

4.為了更好的創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，本學(xué)期特殊支配了幾次同學(xué)競(jìng)賽，一是七、八班級(jí)全體同學(xué)參加的“盼望之星英語風(fēng)采大賽州溫賽區(qū)”;二是七、八班級(jí)的英語手抄報(bào)競(jìng)賽及期初英語詞匯競(jìng)賽。此外，本學(xué)期首次開設(shè)了英語選修課程，期盼以此為契機(jī)帶動(dòng)全校的英語學(xué)習(xí)氛圍。

5.協(xié)作教務(wù)處做好每學(xué)期的期中試卷命題工作，在期中考試和期末考試使用電腦評(píng)卷，并支配專人進(jìn)行分析。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，尋求對(duì)策，改進(jìn)教學(xué)。

6.協(xié)作教務(wù)處落實(shí)教學(xué)常規(guī)，將常規(guī)滲透于平常的教學(xué)活動(dòng)中，重點(diǎn)放在聽課，備課，改作等三個(gè)主要方面。

7.關(guān)注中考，支配專題學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)校畢業(yè)生考試說明》和討論《20__版學(xué)校畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)導(dǎo)引》中的州溫市學(xué)校畢業(yè)生考試試卷特點(diǎn)，把握命題方向和重點(diǎn)內(nèi)容，做到有的放矢。

2023學(xué)校英語教研工作方案（篇6）

第一周：制訂教研活動(dòng)方案，做好各班級(jí)博客教研分工。

其次周：探討九班級(jí)第一輪復(fù)習(xí)課課堂模式

組織老師對(duì)九班級(jí)復(fù)習(xí)課進(jìn)行探討，由備課組拿出書面方案，在組內(nèi)進(jìn)行反復(fù)研討、修改，最終進(jìn)行詳細(xì)操作。在操作中發(fā)覺問題再準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，力爭(zhēng)完善，構(gòu)建出復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)模式。并進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)。

第三周：上傳各備課組活動(dòng)方案，選出把關(guān)老師，并建立資源中心：集體備課、課件、試卷練習(xí)等。

第四周：電教周活動(dòng)

要求每位老師能夠嫻熟把握有關(guān)教學(xué)多媒體操作和課件制作等技能，參與學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)老師培訓(xùn)并進(jìn)行考核，進(jìn)一步提高老師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的技能，更好地開展課堂教學(xué)活動(dòng)。

第五周：每周一課活動(dòng)

落實(shí)好每周一課的上課和評(píng)課活動(dòng)，由授課老師把自己的上課思路和反思寫在博客上。

第七周：開展新老師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)

為讓新老師早日成為一名業(yè)務(wù)過關(guān)的合格老師，將對(duì)走上工作崗位不久的新老師，開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，培育新老師良好的教學(xué)行為、形成良好的教學(xué)風(fēng)格，奠實(shí)教學(xué)基本功，為將來的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第九周：期中復(fù)習(xí)資料和答案公布，啟動(dòng)同學(xué)參加博客的活動(dòng)。

第十二周：匯報(bào)周

每個(gè)備課組進(jìn)行推舉、評(píng)比，選出一部分具有代表性的優(yōu)秀老師，參與學(xué)校首屆“課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，選出校“課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”的老師。

第十四周：七、八班級(jí)同學(xué)英語“十佳歌手”大賽，啟動(dòng)網(wǎng)上報(bào)名形式，用英語填寫好個(gè)人的資料，完成表格。

第十五周：網(wǎng)上投票活動(dòng)，網(wǎng)上評(píng)議歌手，結(jié)合評(píng)議狀況選出最具人氣的歌手三名。(用英語評(píng)議)

第十六周：總結(jié)反思周，組織全體英語老師仔細(xì)進(jìn)行總結(jié)、反思，將自己的教學(xué)得失在本備課組活動(dòng)中進(jìn)行溝通，取人之長補(bǔ)已之短，豐富自我、完善自我、提高自我，并進(jìn)行博客單項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，公布優(yōu)秀名單，寫在博客上。

2023學(xué)校英語教研工作方案（篇7）

指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革實(shí)施綱要》，連續(xù)搞好有效教學(xué)討論，努力營造深厚教研氛圍，創(chuàng)設(shè)適合同學(xué)進(jìn)展的優(yōu)質(zhì)課堂;遵循“四重一主”的教育教學(xué)原則，扎實(shí)推動(dòng)有效教學(xué)的實(shí)施，奮力打造精品課堂，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量!

重點(diǎn)工作：

(一)、加強(qiáng)備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全方位建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

1、備課組必需堅(jiān)持集體備課，有中心發(fā)言人,有活動(dòng)記錄?；顒?dòng)內(nèi)容包括：1)鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)適合我校同學(xué)的教育教學(xué)活動(dòng)。

2)討論學(xué)情:分析教學(xué)狀況，特殊是同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，討論教法和學(xué)法。重視培育同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法。

3)精選例題和習(xí)題，合理掌握作業(yè)量。提高作業(yè)批改質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)反饋。

4)加強(qiáng)考法討論，做好教學(xué)質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)反饋調(diào)控。

2、各備課組要加強(qiáng)目標(biāo)制定及達(dá)成意識(shí)，把目標(biāo)細(xì)化并落實(shí)，要制定的確可行的階段性目標(biāo)，讓老師能在信念和壓力下高效地開展教學(xué)工作。(備課組方案中要體現(xiàn)詳細(xì)目標(biāo))

3、備課組要強(qiáng)化整體、階段意識(shí)，科學(xué)備考，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。備課組成員要統(tǒng)一思想，步調(diào)全都，關(guān)注同學(xué)差異，制定幫扶方案，落實(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練，開展行之有效的備考措施。

4、做好每月的月考的出題及評(píng)卷工作，做好質(zhì)量分析工作，找準(zhǔn)得分點(diǎn)和失分點(diǎn)、分析緣由，重在措施。

5、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與反饋。

6、以備課組為單位，做出早讀課方案，落實(shí)詳細(xì)的目標(biāo)，對(duì)提高早讀質(zhì)量和效率，加強(qiáng)晚自習(xí)的分層次要求等進(jìn)行重點(diǎn)討論，落實(shí)英語輔導(dǎo)課的教學(xué)設(shè)計(jì)討論。強(qiáng)化學(xué)問積累，養(yǎng)成良好的早讀和晚自習(xí)的良好習(xí)慣，利用英語輔導(dǎo)課加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)和基礎(chǔ)的落實(shí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，推動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

7、各班級(jí)要有效進(jìn)行口語聽力訓(xùn)練,利用課堂和口語課提高同學(xué)的口語水平。初三要充分利用時(shí)間，打好人機(jī)考試第一仗，為中