2021屆高二生物單元卷人教版2019選擇性必修1第3章 體液調節(jié)（基礎解析版）

第3章體液調節(jié)

基礎過關卷

班級姓名學號分數(shù)

一、選擇題

i.下列有關促胰液素的說法，錯誤的是（）

A.促胰液素由胰腺的內分泌部分泌

B.促胰液素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素

C.促胰液素通過體液運輸作用于靶細胞

D.促胰液素的化學本質是蛋白質

【答案】A

【解析】

【分析】

促胰液素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素。這一重要發(fā)現(xiàn)使人們認識到，人和動物體的生命活動，除了受

神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)外，還存在著另一種調節(jié)方式--由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節(jié)。

這就是激素調節(jié)。

【詳解】

A、促胰液素由小腸黏膜分泌的，A錯誤：

B、由分析可知，促胰液素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素，B正確；

C、促胰液素是一種激素，需要通過體液運輸作用于靶細胞，C正確；

D、促胰液素是蛋白質類激素，能促進胰液的分泌，D正確。

故選A。

2.下圖是促胰液素產(chǎn)生和發(fā)揮作用過程的圖解，下列分析錯誤的是（）

胃酸.器官Xt促胰液素器官丫卜胰液

A.器官X為小腸，器官Y為胰腺

B.促胰液素通過體液運輸作用于器官Y

C.促胰液素是在細胞外發(fā)揮作用的蛋白質

D.胃酸直接刺激器官Y也可促進胰液分泌

【答案】D

【解析】

【分析】

由題圖可知，器官Y是胰腺，因為胰液是由胰腺分泌的，器官X是小腸，小腸粘膜分泌促胰液素,

促進胰腺分泌胰液，食物刺激胃部產(chǎn)生胃酸，胃酸刺激小腸粘膜分泌促胰液素。

【詳解】

A、由分析可知，X是小腸，Y是胰腺，A正確；

B、促胰液素調節(jié)胰腺分泌胰液是激素調節(jié)，激素調節(jié)的特點是通過體液運輸、作用于特定的靶器官

或靶細胞，B正確；

C、促胰液素是動物激素，其本質是蛋臼質，和靶細胞結合后調節(jié)細胞代謝，發(fā)揮作用的場所在細胞

外，C正確；

D、胃酸直接刺激器官Y（胰腺）不能使胰腺分泌胰液，D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題考查學生了解促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程，理解激素調節(jié)的特點，注意胰液的分泌需要接受促胰液素

的刺激，而不能直接接受胃酸的刺激。

3.下列關于激素的說法，正確的是

A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素

B.所有的活細胞都能產(chǎn)生酶，但只有內分泌器官才能合成激素

C.人在幼年時缺乏生長激素將患侏儒癥，其身材矮小，且智力發(fā)育不正常

D.機體中激素的分泌量是不變的

【答案】A

【解析】

【分析】

激素是由內分泌器官或細胞分泌的具有重要調節(jié)作用的化學物質。

1.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一個激素，它是由小腸粘膜分泌的，能促進胰腺分泌胰液。

2.由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質（激素）進行調節(jié)，就是激素調節(jié)。內分泌腺是沒有導

管的，其分泌的激素直接進入腺體內的毛細血管（血液）中，

3.蛋白質或多肽類激素：促激素釋放激素、抗利尿激激素；促激素、生長激素；胰島素、胰高血糖

素等。

固醛類激素：雌激素、雄激素、孕激素，

氨基酸衍牛.物類激素：甲狀腺激素、腎上腺素；

蛋白質或多肽類激素只能注射給實驗動物！固醇類或氨基酸衍生物類激素口服也可注射！

【詳解】

A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素，A正確；

B.所有的活細胞都能產(chǎn)生酶，但只有內分泌器官或細胞才能合成激素，B錯誤；

C.人在幼年時缺乏生長激素將患侏儒癥，其身材矮小，但智力發(fā)育正常，C錯誤；

D.機體中激素的分泌量會隨著機體的調節(jié)而發(fā)生改變，D錯誤。

故選A。

4.“飼喂法”或“注射法”通常用于探究某種激素的生理作用，下列可采用“飼喂法”進行實驗探究的有

()

①生長激素②甲狀腺激素③胰島素④性激素

A.①@

B.③④

C.②④

D.O0④

【答案】C

【解析】

【分析】

激素的化學本質有的是小分子物質，有的是大分子物質。由于細胞膜具有選擇透過性，所以大分子

物質的激素如果通過“飼喂法''進行人為補充，則會被消化而失去功效。

【詳解】

生長激素化學本質是多肽，甲狀腺激素是氨基酸衍生物，胰島素是蛋白質，性激素是脂質，蛋白質

類的如果被飼喂會經(jīng)過消化道分解為氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能；只有甲狀腺激素和性

激素是小分子物質，用“飼喂法''補充不會經(jīng)過消化道被分解。因此可通過“飼喂法'’補充的是②④。

故選C。

【點睛】

本題考查激素化學本質相關知識，學生需要識記相關知識。

5.下列關于下丘腦功能的敘述，正確的是()。

①可參與血糖平衡的調節(jié)②有調節(jié)軀體運動的高級中樞③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激

素④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育⑤甲狀腺激素可反饋調節(jié)下丘腦中激素的合成和

分泌

A.①?③

B.③⑤

C.③④⑤

D.??⑤

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】

①下丘腦是血糖調節(jié)中樞，①正確；

②調節(jié)軀體運動的高級中樞在大腦皮層，②錯誤；

③下丘腦能合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素，③正確；

④下丘腦通過垂體控制性腺的生長發(fā)育，④錯誤；

⑤甲狀腺激素可反饋調節(jié)下丘腦中激素的合成和分泌，⑤正確。

故選D。

6.下列各組腺體中，都屬于內分泌腺的是

A.唾液腺和胰腺

B.腎上腺和性腺

C.甲狀腺和肝臟

D.胃腺和腸腺

【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查內分泌腺和外分泌腺的區(qū)別，以考查通過比較分析理解和識記相關知識的情況。

【詳解】

A、唾液腺和胰腺是消化腺，屬于外分泌腺，A錯誤；

B、腎上腺和性腺是內分泌腺，能夠分泌激素，B正確；

C、甲狀腺是內分泌腺，但肝臟是消化腺，屬于外分泌腺，C錯誤；

D、胃腺和腸腺都是消化腺，屬于外分泌腺，D錯誤；

故選B。

【點睛】

區(qū)別：外分泌腺有導管，分泌物排出體外；內分泌腺無導管，分泌物彌散到體液中。

7.下列關于下丘腦與垂體的敘述，正確的是（）

A.垂體通過激素來調節(jié)腎上腺素的分泌

B.垂體分泌的激素通過管道運輸?shù)襟w液中

C.甲狀腺激素能作用于下丘腦但不能作用于垂體

D.神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的功能可通過下丘腦相聯(lián)系

【答案】D

【解析】

【分析】

下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：

①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。

②傳導：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。

③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素,

并由垂體后葉釋放。

④調節(jié)：體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞。

【詳解】

A、腎上腺素的分泌不受垂體控制，A錯誤；

B、垂體是內分泌腺，沒有專門的管道運輸激素，B錯誤；

C、甲狀腺可以反饋作用于垂體，抑制垂體分泌促甲狀腺激素,C錯誤；

D、神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的功能可通過下丘腦相聯(lián)系，D正確。

故選D。

【點睛】

本題考查動物激素的調節(jié)，要求考生識記動物體內主要的內分泌腺及其分泌的激素的種類和功能,

能結合所學的知識準確答題。

8.下列關于人體神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的敘述，正確的是

A.成年后生長激素不再分泌，身高不再增加

B.體內多種激素具有直接降低血糖的作用

C.與神經(jīng)調節(jié)相比，體液調節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時間長

D.神經(jīng)中樞只能通過發(fā)出神經(jīng)沖動的方式調節(jié)相關器官的生理活動

【答案】C

【解析】

【分析】

神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物或人體對內外環(huán)境變化作出的規(guī)

律性應答，完成反射的結構基礎是反射弧。體液調節(jié)指激素等化學物質（除激素以外，還有其他調

節(jié)因子，如C02等），通過體液傳送的方式對生命活動進行調節(jié)。

【詳解】

成年后仍然能夠分泌生長激素，A錯誤；胰島素是人體內唯一降血糖的激素，B錯誤：神經(jīng)調節(jié)比

較迅速、短暫，而體液調節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時間長，C正確；神經(jīng)中樞也可以通過分泌激素的

方式調節(jié)相關器官的生理活動，若下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，D錯誤。

【點睛】

本題主要考查神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的相關知識點，理解神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系是解題的關鍵。

9.實驗切除垂體后的幼齡小白鼠不可能出現(xiàn)的情況是（）

A.甲狀腺發(fā)育不正常

B.血液中促甲狀腺激素含量減少

C.智力發(fā)育不正常

D.血液中促甲狀腺激素釋放激素含量減少

【答案】D

【解析】

【分析】

1、甲狀腺激素的調節(jié)是分級調節(jié)，下丘:腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，促進垂體分泌

促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的合成和分泌，當血液中甲狀腺激素

含量過高，會抑制下丘腦、垂體的分泌活動，甲狀腺激素在分級調節(jié)和反饋調節(jié)作用下，維持在相

對穩(wěn)定的狀態(tài)。

2、切除垂體，小白鼠的促甲狀腺激素減少，因此甲狀腺激素合成減少，甲狀腺激素具有促進幼小動

物神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的功能，因此可能會出現(xiàn)智力障礙。

【詳解】

A、促甲狀腺激素具有促進甲狀腺發(fā)育的功能，切除垂體，小白鼠的促甲狀腺激素減少，會影響小

白鼠的甲狀腺發(fā)育，A不符合題意；

B、促甲狀腺激素由垂體產(chǎn)生，垂體切除，促甲狀腺激素減少，B不符合題意：

C、切除垂體，促甲狀腺激素減少，進而使甲狀腺激素減少，甲狀腺激素會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，所

以甲狀腺激素減少可能導致小鼠出現(xiàn)智力障礙，c不符合題意；

D、由于切除小白鼠的垂體后，甲狀腺激素含量下降，對下丘腦的抑制作用減弱，因此血液中促甲

狀腺激素釋放激素含量升高，D符合題意。

故選D。

【點睛】

本題旨在考查學生理解甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)過程、甲狀腺激素的功能等知識要點，并

根據(jù)相關知識分析器官切除對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的影響。

10.如表是某中年男子血液化驗單中的部分數(shù)據(jù)，據(jù)所學知識判斷下列表述正確的是（）

項目測定值單位參考范圍

促甲狀腺激素5.9|iU/mL1.4?4.4

A.該男子可能甲狀腺功能亢進

B.該男子可能胰島功能亢進

C.該男子可能甲狀腺功能減退

D.該男子可能垂體功能減退

【答案】C

【解析】

【分析】

析表格：表中是某中年男子血液化驗單中的部分數(shù)據(jù)，該男子的促甲狀腺激素（TSH）含量偏高，

其體內的甲狀腺激素可能分泌不足，患有甲狀腺腫大，據(jù)此答題。

【詳解】

由表格數(shù)據(jù)可以看出，該男子促甲狀腺激素的測定值是5.9,高于正常范圍1.4?4.4,說明其甲狀腺

機能衰退，導致甲狀腺激素分泌減少。故選C。

【點睛】

本題結合某中年男子血液化驗單中的部分數(shù)據(jù)，考查內環(huán)境的理化性質、甲狀腺激素的分級調節(jié)識

記甲狀腺激素分級調節(jié)過程；掌握內環(huán)境的理化性質，能根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出準確的判斷，再結合所

學的知識答題。

11.若對健康幼齡狗分別做如下實驗處理，實驗結果與實驗處理相符合的是（）

實驗處理實驗結果

A摘除甲狀腺，注射適量的促甲狀腺激素發(fā)育加快，新陳代謝加快

B摘除胰腺，注射適量的胰島素血糖正常，生命活動正常

C摘除性腺，飼喂適量的雄激素出現(xiàn)雄性第二性征

D摘除垂體，飼喂適量的生長激素生長發(fā)育正常

A.AB.Bc.cD.D

【答案】C

【解析】

【分析】

各種激素的名稱和作用:

內分泌腺激素名稱化學本質主要生理功能

促甲狀腺激

糖蛋白促進甲狀腺的增生與分泌

素

促腎上腺激

腺39肽促進腎上腺皮質增生與糖皮質類固醇的分泌

素

垂

垂體促性腺激素糖蛋白促進性腺生長、生殖細胞生成和分泌性激素

體

生長激素蛋白質促進蛋白質的合成和骨的生長

催乳素蛋白質促進成熟的乳腺分泌乳汁

抗利尿激素肽促進腎小管、集合管對水分的重吸收

神經(jīng)9

垂體

催產(chǎn)素9肽促進妊娠末期子宮收縮

甲促進新陳代謝（糖的吸收、肝糖原的分解、升高

甲狀腺激氨基酸衍生氨基酸衍生

狀血糖、加強組織對糖的利用）：促進生長發(fā)育，

素物物

腺提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。

細胞胰高血糖素升高血糖

胰A29肽

島

B細胞胰島素蛋白質降低血糖（人體內唯一降低血糖的激素）

糖皮質激素類固醉升高血糖、抗過敏、抗炎癥、抗毒性

腎上腺

腎

皮質

鹽皮質激素類固醇促進腎小管吸收鈉和鉀

上

腺腎上腺增加心輸出量，使血糖升高，

腎上腺激素兒茶酚胺

髓質舒張呼吸道和消化道的平滑肌

促進精子和生殖器官生長發(fā)育，

睪丸雄激素類固醇

激發(fā)并維持男性的第二性征

性

促進卵巢、子宮、乳腺等女性生殖器官的生長發(fā)育，

腺雌激素類固醇

激發(fā)并維持女性第二性征

卵巢

孕激素類固醇促進子宮內膜增生和乳腺泡發(fā)育

【詳解】

A、摘除甲狀腺，注射適量的促甲狀腺激素，促甲狀腺激素失去靶器官，也不能產(chǎn)生甲狀腺激素，

故不能發(fā)育加快，新陳代謝加快，A錯誤；

B、胰腺中有內分泌部分泌激素（胰島素和胰高血糖素）和外分泌部分泌消化酶，摘除胰腺，只注射

適量的胰島素，血糖和生命活動都不會正常；B錯誤；

C、雄激素是固醇類物質，可以飼喂起到作用，摘除性腺，飼喂適量的雄激素出現(xiàn)雄性第二性征，C

正確；

D、垂體除了能分泌生長激素外，還控制著甲狀腺、腎上腺和性腺，摘除垂體，此外生長激素是蛋

白質類激素，飼喂時在消化道被分解成氨基酸，不能起到調節(jié)生長的作用，D錯誤。

故選C。

12.如圖表示哺乳動物（或人體）激素分泌的調節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①-⑤表示五個生理

過程。下列選項中錯誤的是（)

大腦皮層

A.圖中過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素

B.人突然進入寒冷環(huán)境后，①?⑤中首先加強的是過程①

C.垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的生長激素，促進人體正常的生長發(fā)育

D.當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后過程①②會加強

【答案】D

【解析】

【分析】

寒冷時，F(xiàn)丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激

素，甲狀腺激素促進代謝增加產(chǎn)熱.當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌

活動，這叫做（負）反饋調節(jié).

圖中過程①分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，圖中過程②分泌的激素是促甲狀腺激素，圖中過

程③分泌的激素是甲狀腺激素，④⑤表示抑制作用。

【詳解】

A、圖中①是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，A正確；

B、寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺

激素，甲狀腺激素促進代謝增加產(chǎn)熱，所以人突然進入寒冷環(huán)境后，①?⑤中首先加強的是過程①,

B正確；

C、垂體分泌的生長激素和甲狀腺激素促進身體的生長發(fā)育，二者有協(xié)同作用，C正確；

D、當過程③分泌的激素（甲狀腺激素）在血液中的含量達到一定值后，會通過④⑤過程反饋抑制

①②過程，導致這兩個過程減弱，D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題考查了神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)的相關知識，考生需要理解甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)。

13.下表為某人血液中甲狀腺激素的檢測結果。據(jù)此分析，最不可能發(fā)生的是（）

檢測項目測定值參考范圍單位

甲狀腺激素10.03.1?6.8pmol/L

A.人異常消瘦，易餓，暴躁

B.體溫可能比正常人高

C.促甲狀腺激素分泌增加

D.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性高

【答案】C

【解析】

【分析】

甲狀腺激素對動物的作用：①促進動物個體的發(fā)育；②促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解：

③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。由表可知，該患者甲狀腺激素超標。

【詳解】

A、甲狀腺激素分泌過多會使得人代謝加快，因而造成消瘦、易餓和暴躁等情況，A正確；

B、圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，促進細胞代謝，產(chǎn)熱量增加，體溫較正常人高，B正

確；

C、圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，甲狀腺激素會抑制促甲狀腺激素的分泌，故促甲狀腺

激素的分泌減少，C錯誤；

D、圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，而甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故神經(jīng)系

統(tǒng)的興奮性升高，D正確。

故選C。

【點睛】

本題主要考查了甲狀腺激素和胰島素的作用，意在考查考生的識表能力和理解所學知識要點，把握

知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。

14.當人所處的環(huán)境溫度從30℃降至5℃,呼吸強度、尿量、甲狀腺激素及體內酶活性的變化依次

是（）

A.增加、增加、增加、不變

B.減少、減少、增加、不變

C.增加、減少、增加、不變

D.增加、減少、增加、降低

【答案】A

【解析】

【分析】

本題考查體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)等知識，要求考生識記體溫調節(jié)和水鹽調節(jié)的具體過程，同時能理論

聯(lián)系實際，運用所學的知識準確判斷。當人所處的環(huán)境溫度從30℃降到5℃時，耗氧量、尿量、抗

利尿激素及體內酶活性的變化情況。

【詳解】

當人所處的環(huán)境溫度從30℃降至5℃,人體的冷覺感受器興奮，通過神經(jīng)和體液調節(jié)，維持體溫的

穩(wěn)定，所以呼吸強度增強，氧氣吸收增加，分解的有機物增多，釋放的能量增多；代謝產(chǎn)生的水分

增多，導致尿量增加；甲狀腺激素增多，以促進細胞代謝增強，產(chǎn)熱增加：由于體溫的相對穩(wěn)定，

所以能活性基本不變，故選A。

15.下圖為血糖的三個來源和三個去路，以及血糖濃度的正常范圍。下列相關敘述中正確的是（）

食物中

收

吸T

血

分解

血CO2+H2O+能量

的糖類I

-

解

分血糖

合成

精

糖-

-

-

T

去

肝糖原來(0.8~肝糖原和肌糖原

I

I

轉

化

向

源1.2g/L)I

J

脂肪等U脂肪、某些氨基酸等

)一

非糖物質

A.糖尿病患者體內由于血糖的去路發(fā)生了障礙，導致了血糖濃度低于正常值

B.人體在進食4個小時后，血糖的主要來源是肌糖原和肝糖原的分解

C.在三個血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向

D.血糖濃度過高時，轉化成的氨基酸為必需氨基酸

【答案】C

【解析】

【分析】

胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非

糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化。胰高血糖素能升高血糖，能促進肝糖原的分解和

非糖類物質轉化成血糖。

【詳解】

A、糖尿病患者體內胰島素分泌不足，血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質發(fā)生了障礙，

導致了血糖濃度高于正常值，A錯誤；

B、肌糖原不能分解成葡萄糖,人體在進食后4個小時左右的時候,血糖的主要來源是肝糖原的分解，

B錯誤；

C、在血糖的去路中，氧化分解為生命活動提供能量是主要去路，C正確；

D、必需氨基酸是人體不能合成的氨基酸，故血糖濃度過高時，轉化成的氨基酸為非必需氨基酸，D

錯誤。

16.如圖為血糖調節(jié)模型，下列判斷中不正確的是（）

血糖濃度升高

7、

激素乙激素甲

\/

血糖濃度下降

A.激素甲的分泌細胞是胰島B細胞

B.缺乏激素乙可能患低血糖癥

C.該圖可反映出血糖平衡的反饋調節(jié)作用

D.該圖可反映血糖平衡的分級調節(jié)機制

【答案】D

【解析】

【分析】

胰島B細胞分泌胰島素，可降低血糖含量；胰島A細胞分泌胰高血糖素，可提高血糖含量。胰島素

通過促進血糖的三個去路和抑制肝糖原分解和非糖類物質轉化成葡萄糖兩個來源，使血糖含量降低;

胰高血糖素通過促進肝糖原分解和非糖類物質轉化成葡萄糖兩個來源，使血糖含量升高。

【詳解】

A、激素甲能使血糖降低，故為胰島素，由胰島B細胞分泌，A正確；

B、激素乙能使血糖升高，為胰高血糖素，缺乏激素乙可能患低血糖癥，B正確；

C、血糖濃度升高，可刺激激素甲分泌增加，從而使血糖降低，當血糖降低時，可刺激激素乙分泌增

加，從而使血糖升高，所以該圖可反映出血糖平衡的反饋調節(jié)作用，C正確；

D、血糖調節(jié)不存在分級調節(jié)機制，D錯誤。

故選D。

17.下列有關動物激素在實踐中的應用，不正確的是（）

A.常采用口服胰島素治療糖尿病

B.使用促性腺激素提高魚的受精率

C.使用昆蟲性引誘劑控制害蟲數(shù)量

D.對家畜閹割有利于育肥

【答案】A

【解析】

【分析】

昆蟲性引誘劑的作用及優(yōu)點

（1）作用：昆蟲性引誘劑主要是通過誘殺同種異性昆蟲，以使昆蟲種群的性別比例失調從而降低種

群密度，以達到防治害蟲的目的；

（2）優(yōu)點：用昆蟲性引誘劑殺滅害蟲不會污染環(huán)境，不會使種群的抗藥性基因頻率上升。

胰島素能促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，從而使血糖降低，但胰島素的化學本質是蛋

白質，因此不能口服，只能注射。

【詳解】

A、胰島素的作用是降低血糖濃度，因此可治療糖尿病，但胰島素作為蛋白質，不能口服，A錯誤;

B、促性腺激素可促進卵巢排出卵細胞從而提高魚的受精率，B正確；

C、通過使用昆蟲性外激素可以殺死同種昆種的異性個體，降低出生率，從而使種群密度下降，C正

確；

D、對家畜閹割后，動物的性器官的發(fā)育停滯，從而有利于育肥，D正確。

故選Ao

18.下列關于人體神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的敘述，正確的是（）

A.成年后生長激素不再分泌，身高不再增加

B.運動時，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物

C.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調節(jié)

D.神經(jīng)中樞只能通過發(fā)出神經(jīng)沖動的方式調節(jié)相關器官的生理活動

【答案】C

【解析】

【分析】

神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同協(xié)調、相輔相成，但神經(jīng)調節(jié)占主導地位。兩種調節(jié)方式的特點：神經(jīng)調

節(jié)的特點是以反射的形式來實現(xiàn)的，反射的結構基礎是反射?。惑w液調節(jié)的特點主要是激素隨著血

液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調節(jié)作用的。神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系：一方面大多數(shù)內分泌腺

都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面內分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。

【詳解】

A、生長激素有促進骨骼生長與蛋白質的合成等，在代謝起很重要的作用，成年后人仍然能夠分泌

生長激素，A錯誤；

B、激素是微量高效物質，但不提供能量，不直接參與細胞代謝，只是傳遞信息，有些激素是小分子，

不是高能物質，B錯誤；

C、胰腺的生理活動既受神經(jīng)調節(jié)也受體液調節(jié)，C正確；

D、神經(jīng)中樞如下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，從而調節(jié)甲狀腺的生理活動，

D錯誤。

故選Co

19.下列關于人體神經(jīng)中樞功能的敘述，正確的是（）

A.體溫調節(jié)中樞位于腦干

B.水平衡調節(jié)中樞位于小腦

C.語言中樞位于大腦

D.呼吸中樞位于下丘腦

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）大腦：大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞，是高級神經(jīng)活動的結構基礎，其上有語言、聽

覺、視覺、運動等高級中樞。

（2）小腦：有維持身體平衡的中樞。

（3）腦干：有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。

（4）下丘腦：有體溫調節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調節(jié)中樞，是調節(jié)內分泌

活動的總樞紐。

（5）脊髓：調節(jié)軀體運動的低級中樞。

【詳解】

A、體溫調節(jié)中樞位于下丘腦，A錯誤；

B、水平衡調節(jié)中樞位于下丘腦，B錯誤；

C、語言中樞位于大腦皮層，C正確；

D、呼吸中樞位于腦干，D錯誤。

故選C。

20.下列有關生物體內酶和激素的敘述，正確的是（）

A.酶和激素都是在特定細胞的核糖體中合成的

B.某些激素的調節(jié)作用是通過影響酶的活性實現(xiàn)的

C.兩者都是細胞結構的組成成分，都不能提供能量

D.一種酶只催化一種物質的反應，一種激素只作用于一種細胞

【答案】B

【解析】

【分析】

酶是所有活細胞都產(chǎn)生的，而激素只是機體內某些細胞才能產(chǎn)生的，動物激素是由內分泌腺細胞分

泌產(chǎn)生的。酶對機體內的各種化學反應起催化作用；激素對生物體的正常生理活動起調控作用。據(jù)

此分析解答。

【詳解】

A、酶分為蛋白質類酶和核酶（RNA酶），核酶和某些激素不是在核糖體中合成的，A錯誤；

B、某些激素的調節(jié)作用是通過影響酶的活性而實現(xiàn)的，B正確；

C、醐和激素不參與細胞結構的組成，C錯誤；

D、酶具有專一性，只催化一種或一類物質的反應，但激素可以作用于所有具有對應受體的細胞，D

錯誤。

故選B。

21.遇海難而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水而出現(xiàn)

A.血漿滲透壓升高，抗利尿激素減少

B.血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加

C.血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加

D.血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】

海水濃度高，機體丟失大量水分，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，促進抗利尿激

素的分泌，抗利尿激素的增加促進腎小管和集合管對水的重吸收，泌尿量減少，較少水分的流失，

使細胞外液滲透壓恢復，故選B。

22.甲狀腺激素會對機體的代謝產(chǎn)生影響。若給實驗小鼠每日注射適量甲狀腺激素，連續(xù)注射多日

后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）

A.在缺氧環(huán)境中更容易窒息死亡

B.神經(jīng)興奮性降低

C.代謝變慢，經(jīng)常食欲不振

D.比正常對照鼠怕冷

【答案】A

【解析】

【分析】

甲狀腺激素的功能：促進代謝活動；促進生長發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興

奮性。據(jù)此答題。

【詳解】

A、甲狀腺激素能促進新陳代謝，加快氧氣的消耗，因此放入密閉室中更易窣息死亡，A正確。

B、甲狀腺激素能促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，因此連續(xù)多LI注射甲狀腺激素后，神經(jīng)興奮性升高，B錯誤；

C、甲狀腺激素能促進新陳代謝，因此連續(xù)多日注射甲狀腺激素后，進食量明顯增加，C錯誤；

D、甲狀腺激素能促進新陳代謝，增加產(chǎn)熱，因此連續(xù)多日注射甲狀腺激素后，機體產(chǎn)熱增加，D

錯誤；

故選Ao

【點睛】

本題考查動物的激素調節(jié)，重點考查甲狀腺激素的相關知識，要求考生識記甲狀腺激素的功能，再

結合所學的知識準確判斷各選項。

23.下圖是甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖。下列與該圖有關的正確敘述是（）

②甲狀腺激素

A.寒冷會促使X分泌激素a

B.Y除能分泌激素b外，還能分泌生長激素以及多種促激素，因而是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐

C.缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值

D.X和Y之間僅通過體液調節(jié)相聯(lián)系

【答案】A

【解析】

【分析】

分析圖解可知，圖中X是下丘腦，Y是垂體，Z是甲狀腺，激素a表示促甲狀腺激素釋放激素，激

素b表示促甲狀腺激素。

【詳解】

A、寒冷會促使下丘腦X分泌促甲狀腺激素釋放激素，A正確；

B、機體調節(jié)內分泌活動的樞紐是下丘腦而不是垂體，B錯誤；

C、碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘不能合成甲狀腺激素，b促甲狀腺激素含量會高于正常值，C

錯誤；

D、X和Y之間還可以通過神經(jīng)調節(jié)相聯(lián)系，D錯誤。

故選Ac

24.人體內有些激素的分泌受下丘腦的調控常見的有下列兩種途徑下列有關敘述正確的是（）

途徑1：下丘腦T垂體T腺體分泌激素

途徑2：下丘腦T腺體分泌激素

A.下丘腦既能傳遞興奮又能分泌激素

B.胰島素和胰高血糖素的分泌可以經(jīng)由途徑1

C.經(jīng)由途徑2分泌的激素都可使雙縮胭試劑發(fā)生紫色反應

D.途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素不存在協(xié)同關系

【答案】A

【解析】

【分析】

1.甲狀腺激素的分級調節(jié)：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH）,來促進垂體合成和分泌

促甲狀腺激素（TSH）,TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級

調節(jié)。當甲狀腺激素含量升高，有反過來作用于垂體和下丘腦，抑制它們產(chǎn)生更多的相應的激素。

2.當人體內的血糖濃度降低時，胰島A細胞可直接感知血糖濃度的變化，也可接受下丘腦的控制，

通過有關神經(jīng)的作用，其分泌的胰高血糖素增多。

【詳解】

A、下丘腦既能將興奮傳導給大腦皮層，也能分泌促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等，A正確;

B、胰島素和胰高血糖素的分泌可以經(jīng)由途徑2,不需要通過垂體，B錯誤；

C、經(jīng)由途徑2分泌的腎上腺素，化學本質是氨基酸衍生物，不能與雙縮版試劑發(fā)生紫色反應，C錯

誤；

D、途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素既可存在協(xié)同關系，如甲狀腺激素和腎上腺素，D錯誤。

故選A。

25.如圖為人體內分泌系統(tǒng)的部分結構，下列有關敘述錯誤的是（）

A.若激素乙是促性腺激素，器官x可以是睪丸或卵巢

B.若器官X代表甲狀腺，激素丙能作用于全身所有的器官

C.腺垂體分泌的某種激素，具有促進脂肪分解的功能

D.下丘腦具有分泌激素的功能，因此也屬于內分泌腺

【答案】D

【解析】

【分析】

據(jù)圖分析，激素甲表示促激素釋放激素，激素乙表示促激素，器官X表示甲狀腺或性腺，激素丙為

甲狀腺激素或性激素。

【詳解】

A、若激素乙是促性腺激素，則器官X為性腺，即睪丸或卵巢，A正確；

B、若器官X代表甲狀腺，激素丙表示甲狀腺激素，甲狀腺激素可促進物質氧化分解，提高細胞的

代謝水平，促進生長發(fā)育，即能作用于全身所有的器官，B正確；

C、腺垂體分泌的生長激素，可刺激蛋白質合成、增加糖元生成和促進脂肪分解，C正確；

D、下丘腦是神經(jīng)中樞，其某些細胞能分泌激素，所以下丘腦是兼有內分泌的作用，其不屬于內分

泌腺，D錯誤。

故選D。

26.下列關于血糖調節(jié)的敘述，正確的是（）

A.下丘腦能夠通過分級調節(jié)控制胰島素和胰高血糖素的分泌

B.肝臟的細胞膜上有腎上腺素、胰島素和胰高血糖素的受體

C.腎上腺素與胰高血糖素都能促進組織細胞葡萄糖的氧化利用

D..胰島素與脂肪細胞膜上的受體結合后促進葡萄糖合成糖原

【答案】B

【解析】

【分析】

機體內血糖平衡調節(jié)過程如下：當血糖濃度升高時，血糖會直接刺激胰島B細胞引起胰島素的合成

并釋放，同時也會引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細胞的活動，使胰島B細胞合成

并釋放胰島素，胰島素促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當血糖下降

時，血糖會直接刺激胰島A細胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時也會引起下丘腦的另一區(qū)域的

興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細胞的活動，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進肝糖原的分

解和非糖物質的轉化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動，

使腎上腺素分泌增強，腎上腺素也能促進血糖上升。

【詳解】

A、下丘腦能夠通過傳出神經(jīng)直接控制胰島素和胰高血糖素的分泌，A錯誤；

B、肝糖原的合成與分解過程在肝臟內完成，而腎上腺素、胰高血糖素通過促進肝糖原分解來實現(xiàn)對

血糖升高的調節(jié)，因此肝臟的細胞膜上有腎上腺素、胰高血糖素的受體，胰島素能促進肝糖原的合

成，因此肝臟也是胰島素的靶器官，B正確；

C、腎上腺素與胰高血糖素都能促進肝糖原的分解和非糖物質轉化，進而使血糖上升，C錯誤；

D、胰島素與脂肪細胞膜上的受體結合后會促進葡萄糖轉變?yōu)橹?，D錯誤。

故選Bo

27.下丘腦對腎上腺的調節(jié)方式如下圖，下列說法不正砸的是（）

過程A

A.激素II是促腎上腺皮質激素，過程A的調節(jié)機制是反饋調節(jié)

B.糖皮質激素能抑制胰島B細胞的分泌，則糖皮質激素與胰高血糖素有協(xié)同作用

C.內臟神經(jīng)產(chǎn)生的局部電流傳至腎上腺髓質細胞，導致腎上腺素分泌增多

D.腎上腺素的分泌調節(jié)與作用效果可以說明神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)是密不可分的

【答案】C

【解析】

【分析】

據(jù)圖分析：腎上腺糖皮質激素的分泌屬于激素的分級調節(jié)，其中激素1為促腎上腺皮質激素釋放激

素，激素II為促腎上腺皮質激素；同時，腎上腺糖皮質激素對下丘腦和垂體分泌的相關激素具有負

反饋調節(jié)作用，即過程A為負反饋調節(jié)；腎上腺素的分泌屬于神經(jīng)調節(jié)，腎上腺髓質為效應器。

【詳解】

A、根據(jù)以上分析已知，激素H為促腎上腺皮質激素，過程A為負反饋調節(jié)，A正確；

B、胰島B細胞分泌的胰島素具有降血糖的作用，而糖皮質激素能抑制胰島B細胞的分泌，說明糖

皮質激素能夠升血糖，而胰高血糖素也具有升血糖的作用，因此糖皮質激素與胰高血糖素有協(xié)同作

用，B正確；

C、腎上腺髓質細胞屬于效應器，內臟神經(jīng)產(chǎn)生的局部電流不能直接傳到腎上腺髓質細胞，而是通過

釋放神經(jīng)遞質作用于腎上腺髓質細胞，C錯誤；

D、腎上腺素的分泌受神經(jīng)調節(jié)，腎上腺素的作用效果屬于體液調節(jié)，因此腎上腺素的分泌調節(jié)與

作用效果可以說明神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)是密不可分的，D正確。

故選Co

28.機體進食辣椒后，其中的辣椒堿引起人體相關生命活動的調節(jié)過程，下列敘述正確的是（）

A.據(jù)圖分析，汗腺分泌活動加強是神經(jīng)-體液調節(jié)的結果

B.據(jù)圖分析，汗腺分泌調節(jié)過程體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)

C.汗液分泌量增加后，垂體合成抗利尿激素增多以減少尿液的排出

D.內啡肽分泌增多后，促使機體進食更多辣椒屬于正反饋調節(jié)

【答案】D

【解析】

【分析】

炎熱環(huán)境一皮膚溫覺感受器一下丘腦體溫調節(jié)中樞一增加散熱（毛細血管舒張、汗腺分泌增加）-

體溫維持相對恒定。

【詳解】

A、圖示中下丘腦參與下的汗腺分泌活動加強，皮膚毛細血管舒張以增加散熱，屬于神經(jīng)調節(jié)，A

錯誤；

B、圖示中汗腺分泌的神經(jīng)中樞是下丘腦，不存在分級調節(jié)，B錯誤；

C、汗液分泌量增加后，下丘腦合成的抗利尿激素會增加，以減少尿液的排出，C錯誤；

D、機體進食辣椒后，內啡肽分泌增多，促使機體進食更多辣椒屬于正反饋調節(jié)，D正確。

故選D。

29.下圖為人體內血糖的來源和去向示意圖，相關敘述正確的是（）

A.胰高血糖素的作用結果會影響胰高血糖素的分泌

B.胰島素主要通過抑制①、②、③過程來使血糖降低

C.一般情況下，X主要為肝糖原，Y主要為肌糖原

D.寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素主要通過促進④、⑤、⑥過程來增加產(chǎn)熱

【答案】A

【解析】

【分析】

1、人體血糖的三個來源：食物消化吸收，肝糖原分解，非糖物質轉化，血糖的三個去路：氧化分解，

合成肝糖原和肌糖原，血糖轉化為非糖物質。

2、分析題圖：圖示為人體血糖來源和去向圖示，其中①為消化吸收，②為肝糖原分解，③為非糖物

質轉化形成葡萄糖，④為氧化分解，⑤為合成肝糖原和肌糖原，⑥為轉化形成脂肪、某些氨基酸等，

X為肝糖原，Y為肝糖原和肌糖原，據(jù)此答題。

【詳解】

A、胰高血糖素的作用結果是使血糖升高，而血糖升高會使胰高血糖素的分泌量下降，A正確；

B、胰島素可通過促進④⑤⑥過程、抑制②③過程使血糖降低，不能抑制①食物中糖類的消化吸收,

B錯誤；

C、一般情況下，X為肝糖原，Y為肝糖原和肌糖原，C錯誤；

D、寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素主要通過促進④物質的氧化分解過程來增加產(chǎn)熱，D錯誤。

故選Ao

30.運動員進行馬拉松運動時，下列有關其體內生理變化的說法正確的是（）

A.大腦皮層體溫調節(jié)中樞使皮膚血管舒張，散熱加快

B.抗利尿激素分泌增加，使腎小管和集合管對水分的重吸收增加

C.骨骼肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，使血漿的pH顯著降低

D.胰高血糖素分泌增加，促進肌糖原分解以升高血糖濃度

【答案】B

【解析】

【分析】

1、下丘腦是體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞。下丘腦分泌促激素釋放激素，作用于

垂體，使之分泌相應的激素或促激素。

2、內環(huán)境之所以能保持pH相對穩(wěn)定的狀態(tài)是內環(huán)境中存在緩沖物質，比如H2cCh/NaHCO3。

3、血糖平衡調節(jié)：由胰島A細胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進血糖來

源；由胰島B細胞分泌胰島素（分布在胰島內）降低血糖濃度，促進血糖去路，減少血糖來源，兩

者激素間是拮抗關系。

【詳解】

A、體溫調節(jié)中樞在下丘腦，A錯誤；

B、劇烈的運動使人體的水分丟失較多，細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，促進腎小管和

集合管對水分的重吸收增加，B正確；

C、肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，由于血漿中各種緩沖物質的存在，血漿的pH值一般不會顯著降低,

C錯誤；

D、胰高血糖素促進肝糖原的分解來升高血糖濃度，D錯誤。

故選B。

31.如圖表示動物體溫調節(jié)過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當某人剛進入寒冷環(huán)境

時，下列有關敘述正確的是（）

T下丘第

有

關

神①J

①、②

經(jīng)

血

液

循

環(huán)

甲狀欷

骨骼肌

A.血液中激素①、②、③的含量會減少

B.激素①、②對垂體的作用效應都為促進

C.激素①作用的靶細胞也可以是甲狀腺細胞

D.受神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)，骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗

【答案】D

【解析】

【分析】

分析題圖：如圖表示動物體溫調節(jié)過程的部分示意圖，其中①為促甲狀腺激素釋放激素、②為甲狀

腺激素、③為促甲狀腺激素。

【詳解】

A、人體進入寒冷環(huán)境中時，血液中激素①、②、③的含量會增加，從而加快新陳代謝的速度，A

錯誤；

B、激素①（促甲狀腺激素釋放激素）對垂體的作用效應是促進，而激素②（甲狀腺激素）對垂體的

作用效應是抑制，B錯誤；

C、激素①作用的靶細胞是垂體上的細胞，C錯誤；

D、受神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)，骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱，D正確。

故選D。

32.運動時汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經(jīng)汗腺導管排出體外過程中大

部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，下列敘述正確的是

A.出汗可使血漿滲透壓降低

B.出汗不利于體溫維持穩(wěn)定

C.汗腺導管重吸收Na+需要消耗ATP

D.下丘腦滲透壓感受器興奮減弱

【答案】C

【解析】

【分析】

1、人體的水平衡調節(jié)過程：

(1)當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時一細胞外液滲透壓升高一下丘腦滲透壓感受器受

到刺激一垂體釋放抗利尿激素增多T腎小管、集合管對水分的重吸收增加一尿量減少.同時大腦皮

層產(chǎn)生渴覺(主動飲水)。

(2)體內水過多時一細胞外液滲透壓降低TF丘腦滲透壓感受器受到刺激T垂體釋放抗利尿激素減

少T腎小管、集合管對水分的重吸收減少一尿量增加。

2、人體體溫調節(jié)：

(1)寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱

的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。

(2)炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、

皮膚血管舒張。

【詳解】

A、出汗會導致血漿滲透壓升高，A錯誤；

B、出汗能增加散熱，有利于體溫維持穩(wěn)定，B正確；

C、汗腺導管重吸收Na+的方式為主動吸收，需要消耗ATP,C正確；

D、出汗會導致血漿滲透壓升高，使下丘腦滲透壓感受器興奮增強，D正確。

故選Ao

【考點定位】

本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知

識的網(wǎng)絡結構的能力。

33.下表為患者血液化驗的部分結果。據(jù)此分析，其體內最可能發(fā)生的是（）

項目結果參考值單位

葡萄糖12.283.89?6.11mmol/L

鉀離子3.233.50?5.50mmol/L

鈣離子2.812.02?2.60