關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)(15篇)

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)愛(ài)留守兒童建議書(shū)(15篇)關(guān)愛(ài)留守兒童建議書(shū)1親愛(ài)的市民朋友：“同樣是普通勞動(dòng)者，我理解他們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛。同樣為人子女為人父母，我也理解他們拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對(duì)幸福生活的渴望?！苯陙?lái)，隨著經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的加速和城市化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的農(nóng)民背井離鄉(xiāng)，外出打工。由于各種原因，他們的子女往往不能隨父母進(jìn)城，這些孩子就成了“留守兒童”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我地36鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有農(nóng)村留守兒童5萬(wàn)人，他們的合法權(quán)益很難得到充分的保障，他們的身心安康、生活學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂，留守兒童問(wèn)題已不僅僅是打工者的心痛，更是整個(gè)社會(huì)的傷痛!當(dāng)您的孩子還在您懷里撒嬌時(shí)，成百上千同齡的留守兒童已過(guò)早地分開(kāi)父母溫暖的懷抱，懵懂地、無(wú)助地承受各種壓力和困難;當(dāng)您的孩子津津有味地享受著您精心準(zhǔn)備的美味佳肴時(shí)，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費(fèi)力地生火做飯;當(dāng)您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節(jié)時(shí)，留守的孩子卻連生日都無(wú)人記起!他們稚嫩的肩膀過(guò)早背起了生活的重負(fù)，親情缺失、家教缺失、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際問(wèn)題，已直接影響到了他們的安康成長(zhǎng)?！坝孜嵊?，以及人之幼”，我們都是社會(huì)大家庭中的一員，留守兒童也和我們自己的孩子一樣需要來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。我們要做的只不過(guò)是舉手之勞，給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)、買一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè)時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到您的撫慰……招募“關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者”的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，寂寞的花朵正等待著您來(lái)澆灌，讓我們一起來(lái)做留守孩子生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，品德的教育人，成長(zhǎng)的保護(hù)人?！爸灰蠹叶夹袆?dòng)起來(lái)，留守兒童問(wèn)題終將得到解決。假如您牽掛留守兒童的衣食住行，請(qǐng)您和家人，身邊的朋友行動(dòng)起來(lái)，伸出愛(ài)心之手吧!”建議人：XXXXXXX年XX月XX日關(guān)愛(ài)留守兒童建議書(shū)2親愛(ài)的朋友們：所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。一、留守兒童在受教育中存在的主要問(wèn)題1、人格開(kāi)展不健全。許多孩子出現(xiàn)了內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏平安感、人際交往才能較差、頑皮任性、沖動(dòng)易怒、神經(jīng)過(guò)敏、逆反心理強(qiáng)等問(wèn)題。2、學(xué)習(xí)較差。大多數(shù)"留守兒童"在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性，心不在焉，應(yīng)付了事。3、思想品行問(wèn)題較多。父母由于長(zhǎng)期在外，大多采取“物質(zhì)(金錢)+放任”的方式來(lái)補(bǔ)償，對(duì)子女的倫理道德、法制教育關(guān)注較少，導(dǎo)致局部留守兒童紀(jì)律散漫，不遵守規(guī)章制度，遲到、曠課、逃學(xué)、迷戀“網(wǎng)吧”等。4、平安隱患較多。對(duì)于環(huán)境適應(yīng)才能較差，自制力較弱的孩子來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)平安防護(hù)工作至關(guān)重要。但由于學(xué)校、家庭之間存在平安銜接上的“真空”，學(xué)校不可能面面俱到，監(jiān)護(hù)人又普遍缺乏平安保護(hù)意識(shí)和防護(hù)才能，導(dǎo)致留守兒童傷人或被傷害等平安隱患無(wú)處不在。5、監(jiān)護(hù)現(xiàn)狀堪憂目前“留守兒童”的監(jiān)護(hù)情況主要有兩種類型。一是隔代監(jiān)護(hù)，即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式。一般爺爺、奶奶或外公、外婆健在的，就交由他們撫養(yǎng)，因?yàn)檫@樣外出的父母比擬放心。但這種監(jiān)護(hù)方式在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，存在著許多難以克制的問(wèn)題。一方面由于天然的親緣關(guān)系，監(jiān)護(hù)者多采用溺愛(ài)的管教方式，較多地給予物質(zhì)、生活上的滿足和過(guò)多的寬容放任，而較少在精神、道德上進(jìn)展管束和引導(dǎo)。另一方面，祖孫輩的年齡差距大，觀念也大相徑庭，對(duì)待許多事物的看法往往相差十萬(wàn)八千里，“代溝”明顯，祖輩們常常以他們自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)教育要求孫子輩，思想觀念比擬保守，教育方法簡(jiǎn)單，而如今的孩子喜歡尋求刺激和創(chuàng)新，講究個(gè)性，做事不拘一格，所以祖孫輩在溝通上很難到達(dá)共識(shí)，有時(shí)想管由于自身思想的局限性，方法陳舊，孩子無(wú)法承受，變得更具反叛性。另外，老人年歲大，精力不濟(jì)，安康狀況欠佳，再加上有的老人監(jiān)護(hù)的不止一兩個(gè)“留守小孩”，真是力不從心。二是上代監(jiān)護(hù)，即“留守兒童”由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或別人撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式。由于監(jiān)護(hù)對(duì)象并非己子，監(jiān)護(hù)人在教養(yǎng)過(guò)程中難免有所顧慮，不敢嚴(yán)格管教。這樣，上代監(jiān)護(hù)也大多屬于物質(zhì)型和放任型的管教的方式，容易養(yǎng)成兒童任性的心理行為。而對(duì)于較為敏感的兒童來(lái)說(shuō)，又容易產(chǎn)生寄人籬下的感覺(jué)，從而形成怕事、孤僻、內(nèi)向的性格。上代監(jiān)護(hù)還容易出現(xiàn)轉(zhuǎn)托情況，即小孩被父母托付給親戚后，沒(méi)多久因親戚打工等原因外出，就轉(zhuǎn)托給另一個(gè)親戚，幾經(jīng)托付的小孩幾乎無(wú)所適從。我所任職的仙臨村是一個(gè)農(nóng)業(yè)大村，擁有約四十多留守兒童，針對(duì)“留守兒童”的特點(diǎn)和需要，根據(jù)我村的實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下初步方案：一、建立起“留守兒童”個(gè)人檔案，努力使檔案資料能全面反映“留守兒童”的各方面情況，包括“留守兒童”的姓名、年齡、興趣愛(ài)好、性格特征、與代管人的融洽程度，與打工父母的溝通情況等;還有他們監(jiān)護(hù)人的根本情況，包括姓名、年齡、文化程度、性格特征，重點(diǎn)是監(jiān)護(hù)人如何對(duì)孩子進(jìn)展管教等;“留守兒童”父母的根本情況，包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經(jīng)濟(jì)收入情況、對(duì)子女的希望要求、與子女聯(lián)絡(luò)溝通情況等。二、給他們每人分發(fā)一張聯(lián)絡(luò)卡，把我們村委會(huì)辦公室和我的聯(lián)絡(luò)都寫(xiě)在上面，假如他們遇到什么事情需要幫助的可以隨時(shí)與我們聯(lián)絡(luò)。開(kāi)通“親情”，假如他們監(jiān)護(hù)人家里沒(méi)有，可以到村委會(huì)辦公室來(lái)打。此致敬禮建議人：xxx20xx年xx月xx日關(guān)愛(ài)留守兒童建議書(shū)3各位朋友、各界愛(ài)心人士：在我們的身邊，有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為社會(huì)開(kāi)展作出奉獻(xiàn)，但他們自己卻留在了家中，失去了父母的陪伴。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)便成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監(jiān)護(hù)或親友臨時(shí)監(jiān)護(hù)，70%的父母年均回家缺乏3次。正處于成長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的孩子，無(wú)法享受到父母的關(guān)心和呵護(hù)，無(wú)法得到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助。由于監(jiān)護(hù)不善、缺乏照顧，留守兒童的學(xué)習(xí)和生活狀況都不容樂(lè)觀，特別是留守兒童的心理安康尤其需要關(guān)注。留守兒童的安康成長(zhǎng)與中國(guó)的將來(lái)息息相關(guān)，他們的進(jìn)步關(guān)乎整個(gè)農(nóng)村的開(kāi)展和社會(huì)的進(jìn)步。一直在強(qiáng)調(diào)“中國(guó)夢(mèng)”，我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)留守兒童也都有自己的心愿、自己的夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想也是中國(guó)夢(mèng)的一局部。為了讓留守兒童知道自己的心聲有人傾聽(tīng)，心愿有人實(shí)現(xiàn)，困難有人幫助，在此，我們向全社會(huì)發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童，為留守兒童圓夢(mèng)”的建議：一、爭(zhēng)當(dāng)“圓夢(mèng)使者”。我們將在留守兒童中開(kāi)展心愿征集活動(dòng)，通過(guò)媒體發(fā)布心愿，報(bào)道心愿背后的故事。希望社會(huì)熱心人士主動(dòng)參與，力所能及地幫助留守兒童實(shí)現(xiàn)心愿。用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子們，他們不孤單，有很多人重視他們的想法，愿意陪著他們實(shí)現(xiàn)愿望。二、爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、愛(ài)心小伙伴”?！坝孜嵊滓约叭酥住笔俏覀冎腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，請(qǐng)您伸出關(guān)愛(ài)的雙手，傾聽(tīng)他們的心聲。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，與留守兒童開(kāi)展經(jīng)常性的溝通，并與其教師、父母以及監(jiān)護(hù)人進(jìn)展交流，共同關(guān)心留守兒童的成長(zhǎng)。三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，我們要做的只不過(guò)是寫(xiě)一封信、打一個(gè)、買一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè)時(shí)能與您分享，受委屈時(shí)能得到您的撫慰。幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往才能和活潑開(kāi)朗的性格。讓我們一起，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫!就讓我們一起，伸出雙手去幫助他們圓夢(mèng)吧!關(guān)愛(ài)留守兒童建議書(shū)4當(dāng)你暢享天倫時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙羨慕而失落的眼睛正凝視著我們？他們小小的年紀(jì)，過(guò)早地?fù)?dān)負(fù)起生活的重任，單獨(dú)承受著傷痛。他們是社會(huì)各界特別關(guān)注的群體—留守兒童。為使這些處在人生關(guān)鍵時(shí)期的孩子們可以安康陽(yáng)光的成長(zhǎng)，享受全社會(huì)的關(guān)心關(guān)愛(ài)。為此，我們向全社會(huì)呼吁：一、爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”。傾聽(tīng)他們的心聲。讓陽(yáng)光灑滿孤獨(dú)的`心房，讓這些特殊的孩子們也能共享人與人之間的溫情。二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。局部留守兒童存在親情缺失、心理自卑等情況，我們要合理的引導(dǎo)他們對(duì)生活抱有樂(lè)觀的心態(tài)，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)，及時(shí)向他們的監(jiān)護(hù)人宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間、節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，我們要做的只不過(guò)是舉手之勞，給孩子們打一個(gè)、買一本書(shū)，讓他們快樂(lè)時(shí)可以有人分享，受委屈時(shí)可以有人撫慰。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們共同努力，托起阿莊鎮(zhèn)留守兒童的將來(lái)！也愿更多的留守兒童心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫。阿莊鎮(zhèn)人民政府20xx年2月28日關(guān)愛(ài)留守兒童建議書(shū)5尊敬的家長(zhǎng)：您好！近年來(lái)，隨著家庭生活程度的進(jìn)步，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆由砩匣ㄙM(fèi)也逐漸增加，為寶寶買的書(shū)籍、玩具、衣物等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，這些兒童用品都面臨著淘汰，留著又浪費(fèi)空間，棄之又覺(jué)得可惜，特別是一些益智功能的玩具和書(shū)籍往往對(duì)適齡的幼兒有著特殊的價(jià)值，因此，我們希望通過(guò)愛(ài)心義賣活動(dòng)，讓幼兒來(lái)交換平時(shí)不常用的物品，體會(huì)分享的快樂(lè)，這樣孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，更能進(jìn)步物品使用率，減少資浪費(fèi)。為此我們舉辦“關(guān)愛(ài)留守兒童，讓愛(ài)傳遞更遠(yuǎn)”20xx年中瀚谷山幼兒園愛(ài)心義賣暨幫扶橋驛中鑫幼兒園留守兒童活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè)。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起，把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給身邊需要幫助、需要關(guān)愛(ài)的人。關(guān)愛(ài)留守兒童建議書(shū)6親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)你和父母牽手漫步，當(dāng)你和他們嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂(lè)時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承當(dāng)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、平安失保、感情缺失等問(wèn)題，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位等問(wèn)題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們可以安康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們向全校同學(xué)們發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的建議：請(qǐng)伸出您充滿愛(ài)心的雙手，讓同一片藍(lán)天下的孩子們和我們一樣都能共享人間溫情。你的大方解囊將被別人銘刻，你的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)被別人尊重；你的善舉，可以讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子重新燃起希望；你的愛(ài)心，也會(huì)為你的生活增添一份溫馨的感動(dòng)。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許你的家庭并不富裕，也許你的力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細(xì)流，可以匯成江河。愛(ài)心聚集，傳遞的卻是學(xué)校大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢(mèng)想！我們?cè)谡媲楹魡?，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，?ài)心無(wú)限，近在咫尺，心靈相牽……讓我們共同行動(dòng)，用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃希望，播撒陽(yáng)光。建議人：XX大隊(duì)委20xx年3月8日關(guān)愛(ài)留守兒童建議書(shū)7關(guān)愛(ài)孩子的各界朋友們：當(dāng)你和兒女牽手漫步，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂(lè)時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承當(dāng)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊酸澀的名字：“留守兒童”。由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教生活失助心理失衡道德失范平安失保感情缺失等問(wèn)題，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予異常關(guān)注的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失家庭教育缺位等問(wèn)題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們可以安康歡樂(lè)成長(zhǎng)，我們向社會(huì)各界發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的建議：請(qǐng)伸出您充滿愛(ài)心的雙手，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。您的大方解囊將被別人銘刻，您的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)被別人尊重您的資助，將可能讓一個(gè)家庭脫貧致富;您的善舉，可以讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子圓成才的夢(mèng)想;您的愛(ài)心，也會(huì)為您的生活增添一份溫馨的感動(dòng)。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕，也許您的力量微弱，但聚沙成塔集腋成裘，涓涓細(xì)流，可以匯成江河。愛(ài)心聚集，傳遞的卻是社會(huì)大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢(mèng)想!我們?cè)谡媲楹魡荆羰睾⒆釉跓崆衅谂?，扶助貧困，?ài)心無(wú)限，間隔雖遠(yuǎn)，心靈相牽……讓我們共同行動(dòng)，用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃期望，播撒陽(yáng)光。此致敬禮建議人：日期：關(guān)愛(ài)留守兒童建議書(shū)8留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速開(kāi)展，在越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市的時(shí)候，廣闊農(nóng)村產(chǎn)生了一個(gè)特殊群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們?cè)诔砷L(zhǎng)中無(wú)法得到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理開(kāi)展的異常，使學(xué)習(xí)與平安受到嚴(yán)重影響。隨著暑假的臨近,加強(qiáng)留守兒童平安和教育管理又一次擺在我們面前。在此我們向全體離退休老同志發(fā)出建議：熱誠(chéng)歡送全體離退休老同志踴躍奉獻(xiàn)愛(ài)心，共同攜手幫助留守兒童，用我們自己的愛(ài)來(lái)為需要幫助的孩子點(diǎn)起一盞希望的燈，照亮他們的前程。我們建議，獻(xiàn)出您的愛(ài)，讓留守兒童分享;獻(xiàn)出您的愛(ài)，代外出的農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人;您可以幫助引導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承當(dāng)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖;您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)美妙的理想。也許您的點(diǎn)滴付出就改變了一個(gè)孩子的命運(yùn)，也許您的一分關(guān)愛(ài)就改變了他們對(duì)世界的看法。關(guān)愛(ài)留守兒童，是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任和義務(wù)，是美妙的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們安康快樂(lè)地成長(zhǎng)。同志們，朋友們，趕快行動(dòng)吧!有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我……xxxx委員會(huì)20xx年6月關(guān)愛(ài)留守兒童建議書(shū)9全園教職工、家長(zhǎng)朋友、小朋友們：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是每個(gè)人不可缺少的朋友，是理解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、翻開(kāi)視野的窗口。當(dāng)我們幼兒園的小朋友可以閱讀到裝幀精巧、內(nèi)容豐富、情節(jié)生動(dòng)的繪本及童話讀物時(shí)，那些遠(yuǎn)在農(nóng)村的留守兒童也許只能在資料匱乏的學(xué)校圖書(shū)角里捧讀老舊甚至殘損的圖書(shū)。為了讓這些孩子也能在課余時(shí)間享受到閱讀的快樂(lè)，滿足精神上的渴望和安康成長(zhǎng)的需要，我園發(fā)起建議，呼吁全體教職工、小朋友和家長(zhǎng)朋友們積極參與到公益活動(dòng)，參加到關(guān)愛(ài)行列，把家中閑置的圖書(shū)捐贈(zèng)出來(lái)，通過(guò)愛(ài)心書(shū)籍的傳遞，完善貧困地區(qū)學(xué)校圖書(shū)角，擴(kuò)大閱讀內(nèi)容，豐富課余生活，助力農(nóng)村留守兒童安康成長(zhǎng)。營(yíng)造出“送去一縷心香，成就濃濃書(shū)香”的良好社會(huì)氣氛。我們的口號(hào)是：“城鄉(xiāng)兒童同享讀書(shū)之樂(lè)家園社區(qū)共建綠色書(shū)庫(kù)”xxxxxxx.xx.xx關(guān)愛(ài)留守兒童建議書(shū)10親愛(ài)的朋友們：您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。眾所周知，兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美妙地生活，但是對(duì)于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被單獨(dú)留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不單獨(dú)面對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族將來(lái)開(kāi)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛(ài)孩子傳遞愛(ài)心共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出建議：奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，牽手留守兒童。你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識(shí)和方法；也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人；你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情”，給他們書(shū)寫(xiě)“親子書(shū)信”，說(shuō)一些撫慰幼小心靈的話；也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會(huì)給他們信心,也許你的話語(yǔ)會(huì)給他們希望；也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也許你的一封信就可以改變他們對(duì)世界的看法!……“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美妙的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，可以安康快樂(lè)成長(zhǎng)。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧化州做奉獻(xiàn)！朋友們，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)！在化州，有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……關(guān)愛(ài)留守兒童建議書(shū)11當(dāng)你和孩子牽手閑逛，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂(lè)時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承當(dāng)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、平安失保、感情缺失等問(wèn)題，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，也是義工的重要工作之一，為了幫助守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位問(wèn)題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們可以安康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們向全區(qū)發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的建議：一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期別離，局部留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承當(dāng)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信、等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理安康成長(zhǎng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，促使留守兒童身體、心理、品格得到安康成長(zhǎng)和開(kāi)展。三、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,我們要做的只不過(guò)是舉手之勞，給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)、買一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè)時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)絡(luò)交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往才能和活潑開(kāi)朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課教師聯(lián)絡(luò)溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫。讓我們從身邊小事做起，從這次的“愛(ài)心義賣”做起，關(guān)注留守兒童的實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。讓我們手牽手、心相連，快行動(dòng)起來(lái)吧！共同參與到這次“愛(ài)心義賣”的行列中！贈(zèng)人玫瑰，手留余香；賣品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。衷心祝福所有的好人一生平安。關(guān)愛(ài)留守兒童建議書(shū)12各位愛(ài)心人士：在中國(guó)有這樣一個(gè)群體：他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，常年在外地打工謀生，但因?yàn)楣ぷ鞯脑?，小孩一生下?lái)就遠(yuǎn)離了爸媽的關(guān)愛(ài)，這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童，被留在山村鄉(xiāng)下，交由爺爺奶奶撫養(yǎng)，人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童。當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游的時(shí)候，是否留意到就在家鄉(xiāng)的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū)，此刻正有一雙雙求知假設(shè)渴的眼睛在閃爍著？據(jù)調(diào)查顯示，我們祁東縣1871平方公里的土地上，有數(shù)萬(wàn)名留守兒童，他們除了課本之外很少有課外書(shū)可以閱讀，但是他們同樣渴求從書(shū)籍中汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)料，渴望通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。因此我們祁東縣義工協(xié)會(huì)發(fā)起了留守兒童閱讀促進(jìn)工程。親愛(ài)的愛(ài)心人士們，讓我們伸出援助的雙手來(lái)幫幫這些可憐的孩子們吧！我們可以將一些閱讀過(guò)的課外書(shū)籍，變?yōu)閭鬟f愛(ài)的媒介，去幫助那些冀圖把握命運(yùn)而上下求索的孩子們，讓更多的兒童從中受益，讓閑置圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，同時(shí)也能讓您的孩子體會(huì)到助人的快樂(lè)。閱讀可以改變命運(yùn)，也許您小小的一本書(shū)就足以使那些留守孩子離將來(lái)更近一些，離夢(mèng)想更近一些。我們正在籌備留守兒童閱讀促進(jìn)工程，如今還需要大量合適小學(xué)生閱讀的二手書(shū)籍，請(qǐng)伸出你們熱忱的雙手吧，請(qǐng)?jiān)跁?shū)籍寫(xiě)上你或孩子的寄語(yǔ)，將愛(ài)和希望通過(guò)您的書(shū)籍，插上夢(mèng)的翅膀飛往那些渴望閱讀的孩子們手中！感恩??！捐贈(zèng)方式：將書(shū)送到捐贈(zèng)點(diǎn)、義工上門收書(shū)以及郵寄三種方式。捐贈(zèng)點(diǎn)地址：鼎山西路50號(hào)喜萌屋〔體育廣場(chǎng)附近〕縣正西路171號(hào)恒美廣告〔新華書(shū)店斜對(duì)面〕郵寄地址：祁東縣衛(wèi)生局法制股陳西林收關(guān)愛(ài)留守兒童建議書(shū)13尊敬的愛(ài)心人士：在我們的周圍有這樣一群孩子，他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出務(wù)工，天真燦爛的年齡，本該得到父母的陪伴，享受家庭的溫馨，但是他們卻缺少父母情感上的呵護(hù)和生活上的指導(dǎo)，在其他小朋友五彩繽紛、充滿歡聲笑語(yǔ)的暑假中倍顯孤單。關(guān)愛(ài)留守兒童不只是小事家事，更是關(guān)系關(guān)系民族將來(lái)開(kāi)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。20xx年，由共青團(tuán)紫金縣委員會(huì)、紫金縣志愿者結(jié)合會(huì)、福盈門溫泉大酒店發(fā)起的關(guān)愛(ài)留守兒童夏令營(yíng)集訓(xùn)班，在紫金山文化促進(jìn)會(huì)各分會(huì)、東莞市紫金商會(huì)及九和教育促進(jìn)會(huì)等支持下，為80多位特困留守兒童進(jìn)展良好的教育與啟發(fā)，受到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。20xx年，紫金縣關(guān)工委、共青團(tuán)紫金縣委員會(huì)、紫金縣志愿者結(jié)合會(huì)結(jié)合發(fā)起關(guān)愛(ài)留守兒童集訓(xùn)夏令營(yíng)活動(dòng)，由福盈門志愿者效勞隊(duì)承辦，福盈門溫泉大酒店、紫金日刊、紫金縣綜藝文化開(kāi)展、紫金騰邦旅游、福盈門溫泉鄉(xiāng)村旅行社協(xié)辦，如今正式啟動(dòng)了！每期30人，開(kāi)展為期10天的夏令營(yíng)活動(dòng)，為留守兒童精心設(shè)計(jì)了游泳教學(xué)、英語(yǔ)單詞速記、軍事體能訓(xùn)練、感恩課堂及文藝培訓(xùn)等課程教學(xué)，現(xiàn)向全社會(huì)發(fā)出呼吁與建議：伸出手，奉獻(xiàn)愛(ài)，一起為留守兒童營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)暑假！各位愛(ài)心人士們，福盈門溫泉大酒店鄭重承諾：對(duì)資助本次活動(dòng)的愛(ài)心人士，免費(fèi)享用一定數(shù)量的溫泉酒店度假房。讓我們回寄愛(ài)心，點(diǎn)燃一盞盞希望的燈，為這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們安康成長(zhǎng)護(hù)航！關(guān)愛(ài)留守兒童建議書(shū)14當(dāng)你在享受家人的天倫之樂(lè)時(shí)，你是否關(guān)注到，在我們身邊分布著這樣一個(gè)龐大的人群：他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們幼嫩的雙肩過(guò)早的承當(dāng)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊的名字：“留守兒童”。由于父母外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、平安失保、感情缺失等問(wèn)題，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。xx周邊的xx鄉(xiāng)里，在大山深處有著這么一群需要幫助的孩子，父母常年外出打工，照顧他們的只有年邁的爺爺奶奶。他們坐在板房的簡(jiǎn)陋教室里，認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí)。家比擬遠(yuǎn)的孩子，需要每天早晚徒步至少5公里才可以走到學(xué)校，我們看到有許多小朋友的鞋子都已經(jīng)破了。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任。20xx年10月12日，蘭州英孚將走進(jìn)榆中小水子小學(xué)，在此，蘭州英孚向各位家長(zhǎng)和小朋友發(fā)出建議，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)這些弱勢(shì)兒童，幫助他們幸福成長(zhǎng)。只要您獻(xiàn)出愛(ài)心，他們就多了一份生活的希望。也許您的點(diǎn)滴之恩，就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的