2021屆淄博市張店區(qū)中考化學(xué)一模試卷

2021屆淄博市張店區(qū)中考化學(xué)一模試卷

一、單選題（本大題共15小題，共15.0分）

1.以下古詩(shī)詞中有化學(xué)變化的是（）

A.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

B.稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片

C.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)

D.千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑

2.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）

純凈物中往往只含有一種分子，則由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

B.混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素

C.化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化

D.均一穩(wěn)定的混合物是溶液，水均一穩(wěn)定，則水屬于溶液

3.區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是（）

A.用聞氣味的方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳

B.用肥皂水鑒別硬水和軟水

C.用澄清石灰水區(qū)分氮?dú)夂投趸?/p>

D.用觀察顏色的方法區(qū)分鋁片和銅片

4.規(guī)范操作是安全進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障。下列關(guān)于量筒的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）

100mL量筒

A.量取液體

至蚩9.5mL液體

50三

B.量筒讀數(shù)

4。

氣體

D.t制取氧氣

同-HQ

下列說(shuō)法正確的是（）

A.“鉆木取火”的原理是通過(guò)摩擦生熱提高木材的著火點(diǎn)

B.某固體中滴加稀捻酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該固體一定是碳酸鈣

C.氫氣燃燒后的生成物只有水，說(shuō)明氫氣是一種清潔燃料

D.燃著的木條伸入某無(wú)色氣體中很快熄滅，說(shuō)明該氣體一定是二氧化碳

6.如圖是元素周期表中某元素的信息，根據(jù)信息得出下列說(shuō)法正確的是（）

A.該元素是金屬元素，其原子核內(nèi)有23個(gè)中子

鍬

B.該元素符號(hào)為“鈕”50.W

C.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g

D.該元素的原子核外有23個(gè)電子

溶

甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（）甲

解

A.乙的飽和溶液從t2°C降溫到tJC,溶液仍飽和度

g-Z

B.tJC時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.t2°C時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2：50tiU溫度七

D.甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到tJC,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

8.酒鬼酒“塑化劑”事件的曝光，再次把人們的視線聚焦到食品安全上。塑化劑的主要成分為鄰

苯二甲酸二辛酯，其化學(xué)式為C24H38。4?下列說(shuō)法中正確的是（）

A.?—個(gè)C24H38。4分子中含有66個(gè)原子

B.C24H38。4中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1

C.鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物

D.鄰苯二甲酸二辛酯是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成

9.對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（）

選項(xiàng)事實(shí)解釋

A金剛石、石墨物理性質(zhì)不同的原因碳原子結(jié)構(gòu)不同

B高架的電線夏天比冬天長(zhǎng)分子間的間隔變大

C氧氣加壓降溫可以變成淡藍(lán)色的液體液氧分子是淡藍(lán)色的

D一氧化碳可以使人中毒一氧化碳分子有毒性

A.AB.BC.CD.D

10.下列各組物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是氧化物的是（）

A.Fe、CO2B.CO,H2C.02>NaOHD.H20>C02

11.環(huán)境、健康與能源是人類現(xiàn)今亟須面對(duì)的重大問(wèn)題，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.焚燒廢棄塑料以減少“白色污染”

B.將燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生

C.化石燃料是生活中重要的能源，應(yīng)大力開(kāi)發(fā)和使用化石燃料

D.大量施用農(nóng)藥，減少植物病蟲(chóng)害

12,下列是關(guān)于“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)的幾種說(shuō)法，其中正確的是（）

A.為加快過(guò)濾速度，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌過(guò)濾器內(nèi)的液體

B.如果經(jīng)兩次過(guò)濾濾液仍渾濁，則應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)裝置并分析原因

C.蒸發(fā)濾液時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，玻璃棒的作用是引流

D.倒入蒸發(fā)皿里的溶液不應(yīng)超過(guò)蒸發(fā)皿容積的，

13.小明在實(shí)驗(yàn)室里配制某種溶液時(shí)，他不需要的儀器是（）

A.玻璃棒B.量筒C.燒杯D.集氣瓶

14.下列物質(zhì)敞口放在空氣中的變化與空氣中的CO2、電0（氣）或。2都無(wú)關(guān)的是（）

A.鐵生銹B.濃硫酸增重C.生石灰變質(zhì)D.濃鹽酸變輕

15.根據(jù)溶解度曲線判斷，下列說(shuō)法正確的是（）

A.KNO3的溶解度比NaCl的大

B.在10篤等質(zhì)量的NaCl、KNO3飽和溶液中，NaCl溶液中的水多

C.40久恒溫蒸發(fā)一杯NaCl和KNO3飽和溶液，析出KNO3多于NaCl

D.分別降溫4（rCKNO3和NaCl飽和溶液到1（TC,析出的KNO3多

二、填空題（本大題共1小題，共2.0分）

16.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示或說(shuō)出符號(hào)表示的意義:

(1)2個(gè)鐵原子；

(2)強(qiáng)氣；

(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是；

(4)3H2O.

三、推斷題(本大題共1小題，共5.0分)

17.A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)且A、C是由相同元素組成的，C是

常見(jiàn)的液體，B是氣體單質(zhì)，他們存在如圖所示關(guān)系(“7”表示由一種物

質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)，請(qǐng)回答下

列問(wèn)題：

(1)A物質(zhì)是

(2)寫(xiě)出B物質(zhì)在生活中的一種用途

(3)A、B兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因是

(4)寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式o

四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，共10.0分)

18.甲醛是室內(nèi)裝修的隱形殺手，甲醛的化學(xué)式為CH?。，請(qǐng)計(jì)

算：

(1)1個(gè)甲醛分子所含的原子總數(shù)為個(gè)；

(2)甲醛中碳、氫、氧的質(zhì)量比為；

(3)甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

19.化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)

(1)下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是(填字母序號(hào))

A.碳酸鈣B.乙醇C.二氧化碳D.葡萄糖

(2)化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素［CO(NH2)2］是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反

應(yīng)的微觀示意圖如圖：

)一氫原子

?一氧原子

疹-氮原子

■A碳原子

反應(yīng)前反應(yīng)后

生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與B的質(zhì)量比是

(3)交警通過(guò)酒精檢測(cè)儀顯示的顏色變化，可快速檢測(cè)出司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為：2CrO3(

紅色)+3c2H50H+3H2s。4=%(SCUM綠色)+3CH3CHO+6X,該反應(yīng)中X的化學(xué)式為

五、探究題(本大題共5小題，共38.0分)

20.畢倭寇同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究某企業(yè)用氨堿法生產(chǎn)純堿樣品的成分及含量.

【提出問(wèn)題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】通過(guò)分析，畢倭寇同學(xué)做出如下假設(shè)：(1)只含有Na2c。3；(2)含有Na2c和NaHC()3

【查閱資料】

NaHCO3Na2c。3

加入稀鹽酸現(xiàn)象I產(chǎn)生氣泡

加入飽和石灰水溶液變渾濁現(xiàn)象n

加入CaC12溶液無(wú)明顯現(xiàn)象溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰

澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無(wú)明顯變化

水

(1)表中的現(xiàn)象I為；

(2)現(xiàn)象口對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為.

【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定純堿樣品的成分，畢倭寇同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)

驗(yàn)報(bào)告.

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式

A取少量樣品溶于水，加入過(guò)量的

?____該反應(yīng)的方程式：②_______

CaCk溶液

B將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾，取濾

④____證明猜想②成立

液③_______

氧

化

濃

液

B

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)步驟A中，氯化鈣溶液過(guò)量的目的是.

【提出問(wèn)題2］如何測(cè)量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量？

(1)為測(cè)量該純堿樣品各成分的含量，畢倭寇同學(xué)設(shè)了圖1裝置，通過(guò)稱量B裝置中質(zhì)量變化來(lái)

確定樣品中各成分的含量.該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO?與NaOH均

完全反應(yīng),操作無(wú)誤，但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),測(cè)定結(jié)果有偏差.造成偏差的原因有①;②

(2)畢倭寇同學(xué)在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.該實(shí)驗(yàn)有以下操作步驟：

①查裝置氣密性，將Wg干燥的樣品放入錐形瓶中；

②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

③打開(kāi)活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；

④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；

⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

⑥打開(kāi)活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；

⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量，計(jì)算樣品中各成分的含量.

該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是.

21.下列實(shí)驗(yàn)裝置常用于制取和收集氣體。

(1)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化鐳的混合物制取氧氣，其化學(xué)方程式為,所選擇的發(fā)生裝置是

(填字母序號(hào)，下同)，檢驗(yàn)氧氣的方法是；若要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇收

集裝置__。

(2)寫(xiě)出用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式______；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是。

(3)若要用C裝置干燥氧氣，則氣體應(yīng)從端進(jìn)入(填“a”或"b”)。

(4)A中的反應(yīng)儀器名稱為。

22.根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱；

(2)實(shí)驗(yàn)室用高鋅酸鉀制取氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置是(填字母)，收集裝置是(填字母),

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為；

(4)用B裝置檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，觀察到澄清石灰水。

(5)收集CO2的裝置是(填字母)，理由是。

23.觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法.如圖所示是物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

木炭在氧氣中燃燒硫粉在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒

ABc

(1)圖示實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的是(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)).反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗(yàn)A集氣瓶中生成的物質(zhì)，可以倒入少量的,并觀察產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

(3)有同學(xué)用向上排空氣法收集了一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“鐵

絲燃燒火星四射”的現(xiàn)象.下列可能是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗原因的有.(可多選)

①所用鐵絲太粗②氧氣純度不夠③鐵絲表面有鐵銹④集氣瓶底部沒(méi)有預(yù)先鋪一層細(xì)砂.

24.小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該

中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。

【探究目的】探究所得溶液的酸堿性

【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈_____性，還可能呈_______性。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

用試管取該溶液1-2mL,滴入無(wú)色酚獻(xiàn)試液變______溶液呈堿性

1-2滴無(wú)色酚獻(xiàn)試液，振蕩無(wú)色酚儆試液不變色溶液呈_______

【分析與思考】

(1)若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是(填寫(xiě)微粒符號(hào))。

(2)若無(wú)色酚猷;試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：

方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若看到,則所取溶液呈酸性：若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中

性。

方案二：取樣，加入(選取與方案一不同類別的物質(zhì))，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸

性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。

六、計(jì)算題(本大題共1小題，共5.0分)

25.為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10g石灰石樣品，研碎加入燒杯中，將80g稀鹽酸分

四次加入燒杯中.每次加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測(cè)定反應(yīng)生成氣體的總質(zhì)量(與前面實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生

的氣體累加)，數(shù)據(jù)記錄如下表：(雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不含鈣元素.第二問(wèn)要求作答)

序號(hào)1234

加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)20202020

充分反應(yīng)產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量(g)1.1n3.33.3

(1)表中n的值為.

(2)計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(3)第4次加入稀鹽酸后，燒杯中鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)_____g.

【答案與解析】

1.答案：D

解析：解：A、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑，高溫煨燒石灰石生成生石灰和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；

故選項(xiàng)正確；

故選：D。

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物

質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，

問(wèn)題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.答案：A

解析：解：A、由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，故A正確；

B、混合物可以由一種元素組成，例如氧氣和臭氧，故B錯(cuò)；

C、有能量變化的變化不一定是化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光放熱，故C錯(cuò)；

D、水均一穩(wěn)定，但屬于純凈物，不是溶液，故D錯(cuò)。

故選：Ao

A、由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物；B、混合物可以由一種元素組成；C、有能量變化的變化不

一定是化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光放熱；D、水均一穩(wěn)定，但屬于純凈物，不是溶液。

解答本題關(guān)鍵是熟悉純凈物和混合物的特點(diǎn)，溶液的特點(diǎn)和判斷方法。

3.答案：A

解析：A、用聞氣味的方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳，因?yàn)樗鼈兌际菬o(wú)色無(wú)味的氣體，此項(xiàng)符

合題意；

B、硬水和軟水可用肥皂水來(lái)鑒別，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，泡沫少或沒(méi)有的是硬水，現(xiàn)象不同，能區(qū)

分開(kāi).此項(xiàng)不合題意；

C、二氧化碳能夠與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，而氮?dú)獠荒芘c石灰水反應(yīng)，現(xiàn)象不同，能夠區(qū)分，此項(xiàng)不

合題意；

D、鋁片為銀白色，銅片為紫紅色，可用觀察顏色的方法進(jìn)行區(qū)分，此項(xiàng)不合題意.

故選Ao

4.答案：C

解析：解：A、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，

量取9.5mL的液體，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最??；不能使

用100mL的量筒，圖中所示操作錯(cuò)誤.

B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤。

C、用圖中裝置用排水法收集氣體時(shí)，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，將水從長(zhǎng)導(dǎo)管排入量筒中，圖中所示操作正

確。

D、量筒不能作反應(yīng)容器，圖中所示操作錯(cuò)誤.

故選：Co

A、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近。

B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)圖中裝置用排水法收集氣體時(shí)，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)量筒的用途，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解量筒的使用方法、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.答案:C

解析：解：A、木頭本身是易燃物且較為粗糙，鉆木頭時(shí)，木頭克服摩擦力做功，內(nèi)能增大，溫度

升高，當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)時(shí)，木頭就燃燒起來(lái)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、某固體中滴加稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生，不能說(shuō)明該固體一定是碳酸鈣，也可能是碳酸鈉、活潑金屬

等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

C、氫氣燃燒后的生成物只有水，無(wú)污染，說(shuō)明氫氣是一種清潔燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、燃著的木條伸入某無(wú)色氣體中很快熄滅，不能說(shuō)明該氣體一定是二氧化碳，也可能是氮?dú)獾葰?/p>

體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Co

A、根據(jù)燃燒的條件，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)氫氣燃燒后的生成物只有水，進(jìn)行分析判斷。

D、燃著的木條伸入某無(wú)色氣體中很快熄滅，說(shuō)明氣體不能燃燒、不能支持燃燒，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、燃燒的條件、常見(jiàn)氣體的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

6.答案：D

解析：解：A、該元素是金屬元素，其原子核內(nèi)有23個(gè)質(zhì)子，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、該元素符號(hào)為“V”，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為50.94,單位不是g,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、該元素的原子核外有23個(gè)電子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：D。

原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；

相對(duì)原子質(zhì)量。質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g。

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。

7.答案：B

解析：解：A、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，所以乙的飽和溶液從tzK降溫到tJC,溶液仍

飽和，故A正確；

B、t/C時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量也不能確定，故B錯(cuò)

誤；

時(shí)，家物質(zhì)的溶解度是40g,所以甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為40g：100g=2：5,

故C正確；

D、甲、乙的飽和溶液分別從t2°C降溫到tJC,溶解度相等，所以兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故D

正確。

故選：Bo

根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定的和溶液中溶質(zhì)和溶劑

的質(zhì)量比；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的

大小。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決

相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

8.答案：A

解析：解:A、1個(gè)C24H38。4分子是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一個(gè)C24H38。4

分子中含有66個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、C24H38。4中碳、氧元素質(zhì)量比為(12x24)：(16X4)H6：1,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、鄰苯二甲酸二辛酯是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、鄰苯二甲酸二辛酯是由鄰苯二甲酸二辛酯分子超過(guò)的，1個(gè)C24H38。4分子是由24個(gè)碳原子、38

個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Ao

A、根據(jù)1個(gè)C24H38。4分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量x原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。

C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。

D、根據(jù)鄰苯二甲酸二辛酯的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)

題的能力。

9.答案：D

解析：解：A、金剛石、石墨物理性質(zhì)不同的原因，碳原子的排列方式不同，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

B、高架的電線夏天比冬天長(zhǎng)，是因?yàn)橄奶鞙囟雀?，鋁原子間的間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

C、氧氣加壓降溫可以變成淡藍(lán)色的液體，是因?yàn)闇囟冉档?，氧分子間的間隔變小，而不是液氧分子

是淡藍(lán)色的，液氧顯淡藍(lán)色，是大量液氧分子聚集體表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

D、一氧化碳可以使人中毒，是因?yàn)橐谎趸挤肿佑卸拘裕蔬x項(xiàng)解釋正確。

故選：D。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的：同種的分

子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析

判斷即可.

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性

質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

10.答案：A

解析：解：A、Fe屬于單質(zhì)、CO2屬于氧化物；故A正確；

B、CO屬于氧化物、出屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)；

C、。2屬于單質(zhì)、NaOH屬于化合物，故C錯(cuò)；

D、H2O屬于氧化物；CO2屬于氧化物；故D錯(cuò)。

故選：A。

單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物；氧化物是指由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物。

解答本題關(guān)鍵是熟悉單質(zhì)和氧化物的特點(diǎn)。

11.答案：B

解析：解：A.焚燒廢棄塑料會(huì)產(chǎn)生大量的污染物造成環(huán)境污染，故錯(cuò)誤；

B.將燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生，故正確；

C.大量使用化石燃料會(huì)排放出大量的廢氣、煙塵造成環(huán)境污染，不利于保護(hù)環(huán)境，故錯(cuò)誤；

D.大量施用農(nóng)藥，易造成水土污染，故錯(cuò)誤。

故選：Bo

A.根據(jù)焚燒塑料會(huì)產(chǎn)生污染物來(lái)分析；

B.根據(jù)防治酸雨的措施來(lái)分析；

C.根據(jù)化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響來(lái)分析；

D.根據(jù)大量施用農(nóng)藥，易造成水土污染來(lái)分析。

化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中

考熱點(diǎn)之一。

12.答案:B

解析：解：A、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則，不能用玻璃棒不斷攪拌過(guò)濾器內(nèi)

的液體，以防止損壞濾紙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、如果經(jīng)兩次過(guò)濾濾液仍渾濁，則應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)裝置并分析原因，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、蒸發(fā)濾液時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，玻璃棒的作用是攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺,

故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、倒入蒸發(fā)皿里的溶液不應(yīng)超過(guò)蒸發(fā)皿容積的|,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Bo

根據(jù)過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則、蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、實(shí)驗(yàn)步驟（溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)）、各操作注意事項(xiàng)器是正確解

答本題的關(guān)鍵。

13.答案：D

解析：解：A、在實(shí)驗(yàn)室里配制某種溶液時(shí)，玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

B、在實(shí)驗(yàn)室里配制某種溶液時(shí)，量筒用于量取水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

C、在實(shí)驗(yàn)室里配制某種溶液時(shí)，燒杯用于完成溶解操作，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

D、在實(shí)驗(yàn)室里配制某種溶液時(shí)，無(wú)需使用集氣瓶，故選項(xiàng)正確.

故選：D.

實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟分別是：計(jì)算、稱量、溶解，根據(jù)各操作所需要使用

的儀器，判斷所列儀器是否需要.

本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟(計(jì)算、稱量、溶解)、所需的儀器是正

確解答本題的關(guān)鍵.

14.答案：D

解析：解：A、鋼鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹，因此鐵生銹是鐵、氧氣和水共同作用的結(jié)果；

故A錯(cuò)誤；

B、濃硫酸在空氣中易吸水而質(zhì)量增加；故B錯(cuò)誤；

C、生石灰吸收空氣中的水分生成氫氧化鈣；故C錯(cuò)誤；

D、濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，露置在空氣中氯化氫揮發(fā)溶液質(zhì)量減少，濃度降低；故D正確。

故選D。

A、鋼鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹，因此鐵生銹是鐵、氧氣和水共同作用的結(jié)果；

B、濃硫酸在空氣中易吸水而質(zhì)量增加；

C、根據(jù)生石灰的性質(zhì)進(jìn)行分析；

D、濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，露置在空氣中氯化氫揮發(fā)溶液質(zhì)量減少，濃度降低。

此題考查濃鹽酸具揮發(fā)性特點(diǎn)，生石灰、氫氧化鈉固體都因吸水而變質(zhì)，鋼鐵制品在潮濕的空氣中

生銹等知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

15.答案：C

解析：解：A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；

B、1(TC時(shí)，氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，所以等質(zhì)量的NaCl、KNO3飽和溶液中，硝酸鉀

溶液中的水多，故B錯(cuò)誤；

C、40T時(shí)，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度，所以恒溫蒸發(fā)一杯NaCl和KNO3飽和溶液，析出

KNO3多于NaCl,故C正確；

D、分別降溫4(rCKN03和NaCl飽和溶液到10汽，飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以析出晶體的質(zhì)量

也不能確定，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比

較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)

的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決

相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

16.答案：2FeNeC02三個(gè)水分子

解析：解：(1)由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)

前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)硫原子表示為：2Fe。

(2)氯氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為：Neo

(3)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，其分子

符號(hào)為：C02?

(4)由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)

字，貝13H2。可表示三個(gè)水分子。

故答案為：

(l)2Fe；

(2)Ne；

(3)CO2；

(4)三個(gè)水分子。

(1)原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的

數(shù)字。

(2)強(qiáng)氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式。

(3)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子。

(4)分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式等)的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類題

的關(guān)鍵.

17.答案：(1)過(guò)氧化氫溶液；

(2)供給呼吸；

(3)分子構(gòu)成不同；

(4)2%0啰2%f+O2T。

解析：解：(1)A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)且A、C是由相同元素組成的，C是常見(jiàn)的液體，

B是氣體單質(zhì)，B和C可以相互轉(zhuǎn)化，所以A是過(guò)氧化氫溶液，B是氧氣，C是水，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推

導(dǎo)正確，所以A是過(guò)氧化氫溶液；

(2)B物質(zhì)在生活中的一種用途是：供給呼吸；

(3)A、B兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因是：分子構(gòu)成不同；

(4)C轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2/LO^2/L|+O.|。

故答案為：(1)過(guò)氧化氫溶液；

(2)供給呼吸；

(3)分子構(gòu)成不同；

(4)2HQ譬2H2T+。2T。

根據(jù)A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)且A、C是由相同元素組成的，C是常見(jiàn)的液體，B是氣

體單質(zhì)，B和C可以相互轉(zhuǎn)化，所以A是過(guò)氧化氫溶液，B是氧氣，C是水，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)

行驗(yàn)證即可。

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的

物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

18.答案：(1)4；(2)12:2:16或6：1：8;(3)40%

解析：本題考查化學(xué)式相關(guān)知識(shí)，掌握化學(xué)式的計(jì)算是關(guān)鍵。

(1)根據(jù)甲醛的化學(xué)式可知，一個(gè)甲醛分子中是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，故答案為：

4；

(2)甲醛中碳、氫、氧的質(zhì)量比為12:lx2:16=12:2:16(或6:1:8)；

12一

(3)甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為一xlOO%%。％

30

19.答案：BD；17：22；H2O

解析：解：(1)碳酸鈣、二氧化碳雖然是含碳的化合物，由于組成和性質(zhì)同無(wú)機(jī)物相似常歸為無(wú)機(jī)物：

乙醉、葡萄糖是含碳的化合物，屬于有機(jī)物。

(2)由反應(yīng)的過(guò)程圖可知，A、B、C、D分別為NH3、CO2、CO(NH2)2、H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2NH3+CO2———CO(NH2)2+電0，A與B的質(zhì)量比即為氨氣和二氧化碳的質(zhì)量比，其質(zhì)量比為

(17x2)：44=17：22o

(3)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變和2CrO3(紅色)+3c2H50H+3H2S04=

CMSO/C綠色)+3CH3CHO+6X可知，每個(gè)X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，是水，化學(xué)式是：

出0。

故答為：(1)BD；(2)17：22；(3)H2O?

(1)根據(jù)物質(zhì)的組成分析物質(zhì)的類別；

(2)根據(jù)工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析計(jì)算；

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析X的化學(xué)式。

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成

與粒子個(gè)數(shù)關(guān)系，是解答本題的基本方法。

20.答案：產(chǎn)生氣泡Na2CO3+Ca(0H)2=CaC031+2Na0H有白色沉淀產(chǎn)生Na2CO3+CaCl2=

CaC03I+2NaCl滴加稀鹽酸有氣泡冒出將碳酸鈉全部除去空氣中的CO2進(jìn)入裝置B被氫氧

化鈉吸收裝置A中殘留的CO2未被裝置B中的氫氧化鈉吸收①③②④⑥⑤⑦

解析：解：查閱資料：(1)稀鹽酸可以和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氣體，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I為產(chǎn)生了氣泡；

(2)碳酸鈉可以和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2c。3+

Ca(OH)2=CaCO3I+2Na0H；

實(shí)驗(yàn)探究：碳酸鈉可以和氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Na2CO3+CaCl2=CaCO3I+2NaCl；碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以加入稀鹽酸后可

以觀察到有氣泡冒出；

實(shí)驗(yàn)反思：碳酸鈉也可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，為了防止碳酸鈉干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所以應(yīng)該加入過(guò)

量的氯化鈣將碳酸鈉全部除去；

提出問(wèn)題2.(1)①反應(yīng)前裝置A中含有空氣，空氣中含有二氧化碳，空氣中的二氧化碳被吸收而使測(cè)

量結(jié)果不準(zhǔn)確；

②反應(yīng)后生成的二氧化碳在裝置A中沒(méi)有逸出，而不能全部被吸收，也會(huì)使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確；

(2)為了防止反應(yīng)前A中的空氣中含有的二氧化碳干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)論并將反應(yīng)中生成的二氧化碳全部吸

收，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)該先將氣體鼓出，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該將生成的二氧化碳?xì)怏w鼓出并吸收所以正確的

實(shí)驗(yàn)步驟為：①③②④⑥⑤⑦.

故答案為：查閱資料：(1)產(chǎn)生氣泡；

(2)Na2cO3+Ca(0H)2=CaCO3I+2NaOH；

實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取少量樣品溶于水，加入過(guò)量的

該反應(yīng)的方程式：Na2CO3+CaCl2=

有白色沉淀產(chǎn)生

溶液

CaCkCaC031+2NaCl

②將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾，取

有氣泡冒出證明猜想②成立

濾液滴加稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)反思：將碳酸鈉全部除去；

提出問(wèn)題2.(1)①空氣中的CO2進(jìn)入裝置B被氫氧化鈉吸收；

②裝置A中殘留的CO2未被裝置B中的氫氧化鈉吸收；

⑵①③②④⑥⑤⑦.

查閱資料：(1)稀鹽酸可以和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氣體，可以據(jù)此解答該題；

(2)碳酸鈉可以和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;

實(shí)驗(yàn)探究：碳酸鈉可以和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方

程式；碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，可以據(jù)此完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

實(shí)驗(yàn)反思：碳酸鈉也可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，為了防止碳酸鈉干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所以應(yīng)該加入過(guò)

量的氯化鈣將碳酸鈉全部除去，可以據(jù)此解答該題；

提出問(wèn)題2.(1)反應(yīng)前裝置A中含有空氣，而反應(yīng)后生成的二氧化碳不能全部被吸收，可以據(jù)此分析

并完成解答；

(2)為了防止反應(yīng)前A中的空氣中含有的二氧化碳干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)論并將反應(yīng)中生成的二氧化碳全部吸

收，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)該先將氣體鼓出，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該將生成的二氧化碳?xì)怏w鼓出并吸收可以據(jù)此結(jié)

合題給的步驟完成解答.

解答這類題目時(shí)，首先，賞析問(wèn)題情景，找到實(shí)驗(yàn)探究的反應(yīng)原理；再根據(jù)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理，分析

推斷出該物質(zhì)的組成成分，然后得出所要探究的物質(zhì)中該成分的組成.

Mn?2

21.答案：2KC1O3子2KC1+302TA將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧

氣DCaC03+2HC1=CaCl2+H20+C02T將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證

明滿了a試管

解析：解：(1)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化鎰做催化劑和加熱的條件下生成氯

化鉀和氧氣，配平即可；氧氣的檢驗(yàn)方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧

氣；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集

的氧氣比較純凈；故答案為：2KCK)3q-2KCl+3O2T；A;將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)

燃，證明是氧氣；D；

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分

生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在

集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故答案為：CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T；將一根燃著的

木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；

(3)若要用C裝置干燥氧氣，則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入；故答案為：a；

(4)A中的反應(yīng)儀器名稱為試管，故答案為：試管；

(1)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱，如果用高錦

酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣

法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈。氧氣的檢驗(yàn)方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，

木條復(fù)燃，證明是氧氣。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分

生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只

能用向上排空氣法收集。二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，

證明滿了；

(3)若要用C裝置干燥氧氣，則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入；

(4)A中的反應(yīng)儀器名稱為試管。

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)

寫(xiě)、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有

關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)

在實(shí)驗(yàn)題中。

22.答案：酒精燈；C；E或F；2KMnO4—K2MnO4+MnO2+02T;CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+

CO2t；變渾濁；F；二氧化碳密度大于空氣能溶于水

解析：解：(1)據(jù)圖可以看出，儀器a是酒精燈，故填：酒精燈；

(2)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣時(shí)，是固體加熱型反應(yīng)，故選擇的發(fā)生裝置是C,由于氧氣不易溶于

水且密度大于空氣，故可以選擇排水法或是向上排空氣法收集，故收集裝置是E或F,發(fā)生反應(yīng)的

AA

it^^B^2KMnO4—K2MnO4+MnO2+02C；E或F；2KMnO4—K2MnO4+MnO2+

02T；

(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備二氧化碳，是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)

方程式為CaC()3+2HC1=CaCl2+H20+C02T；故填：CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T；

(4)用B裝置檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故會(huì)觀察到澄清石

灰水變渾濁，故填：變渾濁。

(5)二氧化碳能溶于水，密度大于空氣，故收集CO2的裝置是F,故填：二氧化碳密度大于空氣能溶

于水。

據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣

體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可。

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)

寫(xiě)、氣體的性質(zhì)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣

體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。

占燃

23.答案：BS+O2^SO2澄清的石灰水