人教版高中政治必修3政治與法治《嚴(yán)格執(zhí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
人教版高中政治必修3政治與法治《嚴(yán)格執(zhí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
人教版高中政治必修3政治與法治《嚴(yán)格執(zhí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
人教版高中政治必修3政治與法治《嚴(yán)格執(zhí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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人教版高中政治必修3政治與法治《嚴(yán)格執(zhí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解我國(guó)法律的作用和基本原則;掌握《治安管理處罰法》等法律法規(guī)的核心內(nèi)容;理解制定法律法規(guī)的程序和機(jī)構(gòu)。2.能力目標(biāo)分析和評(píng)價(jià)我國(guó)法律體系中不同法律文件的相互關(guān)系;能夠閱讀、理解《治安管理處罰法》等法律紀(jì)錄的文字表述;綜合運(yùn)用各類信息資源,提高解決社會(huì)問(wèn)題時(shí)的法律意識(shí)、法律素養(yǎng)和法律能力。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和對(duì)于“法治”的認(rèn)知;強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和法律敬畏心。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解我國(guó)法律的作用和基本原則;掌握《治安管理處罰法》等法律法規(guī)的核心內(nèi)容;分析和評(píng)價(jià)我國(guó)法律體系中不同法律文件的相互關(guān)系。2.教學(xué)難點(diǎn)分析和評(píng)價(jià)我國(guó)法律體系中不同法律文件的相互關(guān)系。三、教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程1.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解我國(guó)法律的作用和基本原則國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)的任務(wù)和職責(zé)掌握《治安管理處罰法》等法律法規(guī)的核心內(nèi)容對(duì)于違法行為的處理和管理分析和評(píng)價(jià)我國(guó)法律體系中不同法律文件的相互關(guān)系知識(shí)體系內(nèi)各相關(guān)法律法規(guī)的互相制約等2.教學(xué)過(guò)程(1)引入新課提出問(wèn)題:如果沒(méi)有法律,那么我們的生活和社會(huì)將會(huì)是什么樣子?預(yù)設(shè)問(wèn)題:探究法律與社會(huì)的關(guān)系、了解我國(guó)法律制度。給出答案:法律是保護(hù)公民權(quán)益,社會(huì)和國(guó)家穩(wěn)定的制度,沒(méi)有法律的社會(huì)無(wú)序可言。(2)學(xué)習(xí)紀(jì)律在社會(huì)中的重要性向?qū)W生介紹法律法規(guī)中的重要性。教師引導(dǎo)學(xué)生思考有哪些場(chǎng)合需要依靠法律進(jìn)行約束和規(guī)范。(3)正式學(xué)習(xí)《治安管理處罰法》等法律法規(guī)教師講解《治安管理處罰法》等法律法規(guī)的主要內(nèi)容,并要求學(xué)生將重點(diǎn)概念和條文記錄在筆記本上。(4)分析、探究、總結(jié)將學(xué)生分成小組,進(jìn)行互相討論分析《治安管理處罰法》等法律法規(guī),以期更加深入地理解和掌握課程知識(shí)。整合本單元內(nèi)容,通過(guò)小組討論、集思廣益等形式分享自己的思考。(5)擴(kuò)展課堂教師組織同學(xué)訪問(wèn)法院、檢察院、公安局、法律服務(wù)機(jī)構(gòu)等,讓學(xué)生感受實(shí)際社會(huì)中的法律行使。教師推薦一些法律常識(shí)相關(guān)的書(shū)籍和電影等,激發(fā)學(xué)生的法律興趣和知識(shí)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)方式教師采用“綜合評(píng)價(jià)”方式,即平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)、課堂表現(xiàn)、期中考試成績(jī)、期末考試成績(jī)等因素進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用《治安管理處罰法》等法律法規(guī);能夠運(yùn)用法律知識(shí)解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題;具備結(jié)合實(shí)際對(duì)于法律的思考能力。五、教學(xué)后記本教學(xué)設(shè)計(jì)最大化地激發(fā)了學(xué)生的法律興趣和思考,從而促進(jìn)了他們對(duì)于法律的深入了解,并在實(shí)踐中得以更好地掌握知識(shí)??傮w評(píng)價(jià),本教學(xué)設(shè)計(jì)將以平實(shí)的語(yǔ)言解析了法律的核心,使得學(xué)生更容易理解并記憶下來(lái)。通過(guò)小組討論和探究的形式,本次

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